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    人教部编版语文五年级下册 18《威尼斯的小艇》课时训练
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    人教部编版语文五年级下册 18《威尼斯的小艇》课时训练01
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    语文五年级下册威尼斯的小艇练习

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    这是一份语文五年级下册威尼斯的小艇练习,共3页。试卷主要包含了读句子,根据拼音写字词,根据读音写出同音字,组成词语,读句子,完成练习,课内阅读,读下面的材料,完成练习等内容,欢迎下载使用。

    一、读句子,根据拼音写字词。
    威ní( )sī( )的河道zònɡ hénɡ( )交错,mǎ tóu( )停着许多xiǎ tǐnɡ( )。它们cù yōnɡ( )在一起,船舱里有chuānɡ lián( )和软软的皮diàn zi( ),人们乘坐时非常舒服。
    二、根据读音写出同音字,组成词语。
    [huá] 喧( ) ( )冰 中( ) 狡( )
    [shā] 船( ) ( )水 树( ) ( )微
    [ɡù] ( )佣 ( )客 坚( ) ( )事
    三、在句子中分别填入一组恰当的反义词。
    1.____________在一起的小艇一会儿就____________了,消失在弯曲的河道中。
    2.船夫驾驶船只时____________,毫不____________。
    3.戏院散场了,人们的哗笑声打破了夜晚的____________,河道变得____________起来。
    语句应用练
    四、读句子,完成练习。
    1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
    (1)这句话连用了两处________的修辞方法,第一处将小艇比作____________,写出了小艇独特的____________特点;第二处将小艇比作____________,写出了小艇____________的特点。
    (2)对于使用修辞方法来写的好处,理解不正确的一项是( )
    A.形象、生动地写出了威尼斯小艇的特点。
    B.用人们熟悉的事物作比,能帮助读者更好地了解小艇的特点。
    C.给小艇增添神秘色彩,让人感受到小艇的美丽和神秘。
    (3)用相同的修辞方法写一句话,介绍一种事物某方面的特点。
    ________________________________________________________________________
    2.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
    (1)句子中的“他”指的是________,两个“总能”表现出了“他”________________________。
    (2)仿照句子,用“总能”写一句话,表现出某人在某方面的特长。
    ________________________________________________________________________
    篇章感悟练
    五、根据课文内容判断,下列说法不正确的一项是( )
    A.课文主要写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系这三个方面的内容,重点说明了小艇是威尼斯“主要的交通工具”。
    B.小艇能够成为“主要的交通工具”是因为它独特的外形使它能够适应威尼斯河道纵横交错、并不宽阔的环境,符合成为“主要的交通工具”的条件。
    C.船夫驾驶小艇的技术高超是因为他们胆大心细,反应快。
    D.课文运用动态描写和静态描写表现了威尼斯的美,体现出“人动则艇动,人歇则艇歇”的特点,突出了小艇为威尼斯这座城市的生活带来的无尽情趣。
    阅读理解练
    六、课内阅读。
    商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
    半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
    1.这两段话写了人们的日常生活与小艇的联系:商人坐小艇去____________;青年妇女在小艇里____________;孩子由保姆伴着坐小艇________________________;老人带着全家坐小艇________________;戏院散场了,人们坐小艇____________。这些都是________态描写,表现了威尼斯的________美。
    2.文中画“____”的句子是______态描写,让人感受到了威尼斯夜晚的________和美好。
    3.对这两段话的理解不正确的一项是( )
    A.从早到晚,人们的生活与小艇密不可分。
    B.从这两段话中可以感受到威尼斯的动态美和静态美。
    C.小艇给这座城市的生活带来无尽的情趣。
    D.威尼斯的小艇主要用于郊游、聚会等娱乐活动。
    综合实践练
    七、读下面的材料,完成练习。
    威尼斯是意大利东北部著名的旅游与港口城市,被称作“亚得里亚海明珠”。威尼斯有“因水而生,因水而美,因水而兴”的美誉,享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。威尼斯一共有118个小岛,全市靠400座桥梁沟通,是世界上桥梁最多的城市。在威尼斯,水道是城市的马路,市内没有汽车和自行车,也没有交通指挥灯,船是市内唯一的交通工具。除小艇以外,所有交通工具都是明令禁止的。
    1.请根据材料介绍的特点,给威尼斯拟一条宣传语,吸引人们去感受那里的奇特风情。
    ________________________________________________________________________
    2.请你查找资料,为威尼斯的一处景观写一段导游词,注意语句通顺连贯。
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    参考答案
    一、尼 斯 纵横 码头 小艇 簇拥 窗帘 垫子
    二、哗 滑 华 猾 艄 烧 梢 稍 雇 顾 固 故
    三、1.簇拥 散开 2.操纵自如 手忙脚乱 3.寂静 喧闹
    四、1.(1)比喻 新月 外形 水蛇 轻快灵活 (2)C (3)石桥横跨在湖面上,就像一条长长的玉带。 2.(1)船夫 驾驶技术高超 (2)不管贝贝把衣服弄破成什么样子,奶奶总能把它缝补得整齐漂亮。
    五、C
    六、1.做生意 高声谈笑 到郊外去呼吸新鲜的空气 上教堂去作祷告 回家 动 动态 2.静 宁静 3.D
    七、1.示例:乘坐威尼斯小艇,走进如画般的水城。 2.示例:圣马可广场是威尼斯的明珠。它最美丽的时候是涨潮的时候,一片潮水如同在广场铺上一面巨大的镜子,所有建筑像镶嵌在水晶或玻璃中间,显得更加玲珑剔透,光彩照人。加上周围咖啡馆的露天陈设,游人们鲜艳的衣着,五光十色,上下辉映,形成了一幅极其迷人的图画。
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