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初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.综合与测试精品课后
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这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.综合与测试精品课后练习题，文件包含Unit7A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版原卷版docx、Unit7A卷·夯实基础-九年级英语全册分层训练AB卷人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共33页， 欢迎下载使用。
（时间：60分钟，满分：100分）
一、词汇填空（本题共15小题，每小题1分，共15分。）
1．Every kid can be e_________ fr free in ur cuntry.
2．—We have missed the last bus. What shall we d?
—Let’s take a taxi. We have n ther c_________ nw.
3．Yu shuld be s________ abut what yu are ding. It’s nt jking.
4．Yu shuld nt watch scary mvies. They will give yu a______ dreams.
5．—Sam, why are yu in such a hurry?
—Oh, my bike is brken. I’m ging t have it r________.
6．I was s e________ abut my hliday that I culdn’t stp talking abut it.
7．N matter hw difficult the wrk is, we will m________ t cmplete it n time.
8．Our c________ has many vlunteers t help the ld peple here.
9．Culd yu please a________ a cncert with us tnight, Mike?
10．My parents ften talk abut what will happen if I dn’t _________（成功）.
11．—The schl will send me t study language teaching in America.
—What a gd _________（机会）t imprve English! Yu can’t miss it.
12．—D yu have t g t the party n Saturday evening?
—Yes. I have n _______（选择）. I dn’t want my parents t be angry.
13．Arn tells f the imprtance f making gd ________ (决定), and f being in cntrl f ne’s life.
14．I ________ (后悔) the chice I had made.
15．The maths prblem is quite difficult, but he ___________ /ˈmænɪdʒd/t wrk it ut.
二、用括号内所给单词的适当形式填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
16．Yu had better try t give up ___________( smke) in public.
17．Yu can make a ________ (chse) amng these clurful pictures.
18．It’s plite t knck n the dr befre ________ (enter) a rm.
19．He ___________ (regret) putting her thrugh and caused a lt f prblems.
20．The phts can ________ (see) n the Internet by lts f peple.
21．Our restaurant has a rule against ____ (smke).
22．He shwed me hw ________ (enter) things int the cmputer.
23．Yu may ______（allw）t take phts if yu dn’t use a flash.
24．The apples must _________ (divide) int gd and bad.
25．D yu think teenagers shuld be encuraged t make their wn ________ (decide)?
三、单项选择（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
26．I dn’t knw what shuld ________ t stp the factries ________ the lake near them.
A．t d; pllutingB．t d; t plluteC．ding; t plluteD．be dne; plluting
27．—Bb, can yu spare me a few minutes right nw? I have t ask yu sme questins.
—________.
A．It’s a pleasureB．Ask, pleaseC．Help yurselfD．Yes, g ahead
28．Mre attentin shuld be paid ________ ur educatin.
A．t develpB．t develpingC．fr develpingD．fr develp
29．—Are yur parents strict ________ yu, Sam?
—Yes. Fr example, they are serius ________ my grades.
A．in; withB．in; abutC．with; fD．with; abut
30．—Hw d yu like the cncert last night?
—Exciting, ________ ne piece f the music wasn’t played quite well.
A．thughB．becauseC．sD．and
31．—I went t Munt Wudang with my five friends in ne small car last weekend.
—Oh, my Gd! I think it ________be an uncmfrtable trip.
A．mustB．can’tC．mustn’tD．shuldn’t
32．—We’re suppsed t recycle paper and bttles. It can help the envirnment.
—________. It can save mney, t.
A．It’s nthingB．Best wishesC．I agreeD．It depends
33．There are s many cars and peple in the street. As a driver, the traffic rules ________.
A．can beyB．must beyC．must be beyedD．can be beyed
34．Please give him a ________ t explain. Maybe he is right.
A．answerB．replyC．prblemD．chance
35．— Mum, may I watch TV this evening?
—________ Yu have watched it fr a whle day.
A．N way!B．Of curse.C．All right.D．Nice wrk.
四、完形填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
It was 10 ’clck in the evening. After watching a cncert earlier that evening, fur visitrs were in a Paris htel. They went ut fr the whle day, s they were _____36_____ tired.
They lived n the 49th flr. But the htel manager tld them the lift was _____37_____ and they had t use the stairs. The fur peple were very sad when they heard the bad news, but there was _____38_____ they culd d. Then they came up with an idea. They decided t tell each ther sme funny stries n the way up the stairs. _____39_____, it wuld be nt difficult fr them t make it t their rms.
The first man began t tell a stry. It was very lng and very funny. When he finished his stry, they _____40_____ t get t the 13th flr. The secnd man tld anther funny stry that made them laugh all the way. Then the _____41_____ man als tld his stry and they gt t the 39th flr after that. Nw it was the furth man’s _____42_____. Hwever, he stpped. “Why? Can’t yu think f a stry?” asked his three friends.
“Oh, yes,” he answered, “I can! Hwever, _____43_____ I tell yu my stry, yu wn’t like it.” “Any stry will be OK,” said the ther friends.
Lking wrried, the furth man said, “All right, then I’ll tell yu that it is nt as funny as yur stries. It might be the _____44_____ ne yu’ve ever heard tnight because I’ve _____45_____ the keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”
36．A．hardlyB．suddenlyC．prettyD．still
37．A．brkenB．cleanC．readyD．empty
38．A．nthingB．anythingC．smethingD．everything
39．A．At timesB．In this wayC．Once r twiceD．Since then
40．A．refusedB．fferedC．agreedD．managed
41．A．firstB．secndC．thirdD．furth
42．A．pininB．turnC．excuseD．chice
43．A．befreB．thughC．untilD．if
44．A．saddestB．lngestC．ldestD．wisest
45．A．lentB．fundC．leftD．brrwed
五、阅读理解（本题共10小题，每小题2分，共20分。）
A
Think yur schl rules are bring? Take a lk at these rules.
Interested? Click (点击) here t read mre.
46．When did sme schls in New Jersey make the rule “n hugging”?
A．In 2008.B．In 2010.C．In 2012.D．In 2014.
47．Where are the students at ne Michigan schl asked t keep their bks?
A．In the lckers.B．In the classrms.
C．In the lunchrms.D．In teachers' ffices.
48．Mbile phnes are nt allwed int class in ________.
A．ne Prtland schlB．sme schls in Flrida
C．ne Pennsylvania schlD．sme schls in Brklyn
49．Wh is the reasn fr a Trnt schl's “n balls” rule?
A．A teacher.B．A dctr.C．A student.D．A parent.
50．Where is the material frm?
A．A newspaper.B．A website.C．A speech.D．A diary.
B
Teens want structure in their lives, which means they want their lives well-planned. T begin building structure, teens need lve and trust. They need t knw their parents are there t give them needed lve and supprt (支持). Teens want t be sure that nthing can prevent parents frm shuldering their respnsibility fr them — nt their grwing maturity (成熟), misbehavir, nr anger at smething they have dne. Teens want parents t keep cntrl while allwing them t make sme decisins.
There are sme ways yu can help yur teens create reasnable structure and remain clse. One way is t spend time tgether. Parents ften mistake their teens’ increased interest in friends fr a disinterest in the family.
Teens wuld like t spend mre time ding things with their parents, but watching TV is nt cunted as spending time tgether. As yur teens mature, it is imprtant fr yu and yur teens spend time alne tgether, ne t ne. Yur teens need time t talk t yu alne withut any ther family member present. Talk with yur teens abut their interests and cncerns. Make sure yu really shw interest in what is happening. When talking with yur teens, give full attentin and d nt stp them.
The way t help yur teens becme adults is t let yur teens int yur wrld. Sharing yur emtins and cncerns with yur teens is imprtant. Avid causing needless wrry. Trust yur teens. Dn’t expect the wrst. Hpe fr the best. Telling yur teens yu dn’t like their friends will cause the teens nt t bring their friends hme. If smething shuld g wrng, believe that yur teens didn’t d it n purpse.
It is very imprtant that yu treat yur teens with respect. Teens need the same respect adults shw fr ttal strangers. Dn’t talk dwn t yur teens.
Yu need t be supprtive f yur teens. What may be a small prblem t yu may be trubling t yur teens. Teens dn’t have the experiences that adults have had. Let the teens knw that yu understand hw much it hurts when smething happens that is upsetting r hurtful t them. As they mature, they can lk back at sme prblems they had and laugh at having been upset by smething that nw seems unimprtant.
The mst imprtant things t remember are: talk with yur teens, listen t their wrries and ffer suggestins when needed. This will help yur teens t live a well-rganized life.
51．Accrding t Paragraph 1, teens ______.
A．can cntrl themselvesB．expect directin and freedm
C．dn’t knw hw t make decisinD．dn’t have respnsibility fr the family
52．The underline part “cunted as” in Paragraph 3 prbably means “ ______ ”.
A．cmpared withB．used as
C．cnnected withD．regarded as
53．Parents can d the fllwing things t remain clse t their teenagers except ______.
A．give suggestinsB．spend time alne tgether
C．trust their teensD．wrry abut the wrst
54．T help teens rganize their lives, parents shuld ______.
A．invite their teens’ friends hmeB．leave their teens’ prblems alne
C．share their feelings with their teensD．pay little attentin t their teens’ daily lives
55．What is the best title f the passage?
A．Training Teens t Becme Respnsible Adults.
B．Helping Teens t Build Reasnable Structure.
C．Imprving the Relatinship with Yur Teens.
D．Stepping int Yur Teens’ Secret Wrld.
六、补全对话（本题共5小题，每小题2分，共10分。）
根据对话内容,从下列选项中选出恰当的选项补全对话,其中有两项多余。
A: Hi, Wang Li! Yu lk unhappy. What’s wrng?
B: ___56___
A: I dn’t think that’s a gd idea. We need t spend time with friends.
B: That’s right. ___57___
A: Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.
B: ___58___
A: But my mm desn’t let me play cmputer games fr lng.
B: ___59___ We mustn’t spend t much time playing cmputer games.
A: ___60___
B: Yu are right. I think we need t talk t ur parents and make them understand us.
A．But we are ld enugh.
B．I think yur mther is right.
C．Ww, hw kind yur father is!
D．What rules d yu have at hme?
E．Well, smetimes ur parents dn’t understand us.
F．My father desn’t allw me t g ut n weekends.
G．My parents dn’t allw me t make friends with any bys, either.
七、完成句子（本题共5小题，每小题1分，共5分。）
61．我应当指出，这些画中没有一幅是真迹。
I shuld ________ ________ that nne f these paintings is riginal.
62．让孩子们远离火是必要的。
It’s necessary t ________ children ________ ________ fire.
63．水加热后能变成水蒸气。
Water can be ________ ________ vapr when it is heated.
64．里克长大了，他可以自己做决定了。
Rick has grwn up. He can ___________ ___________ ___________ ___________.
65．不应该允许任何书店出售这样的书，它们对孩子们有害。
Such bks shuldn’t ________ ________ t sell at any bkstre. They are bad fr children.
七、书面表达（共20分。）
升入九年级之后，你有没有经常和父母争执周末是否可以外出活动？请以“Are teenagers allwed t g ut n weekends?”为题，根据所给提示写一篇英语短文。
写作提示：
1. What’s yur parents’ pinin?
2. What’s yur pinin?
写作要求：1.语句通顺，条理清晰，详略得当，书写工整；
2. 100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。
Are teenagers allwed t g ut n weekends?
I ften argue with my parents abut whether teenagers shuld g ut n weekends after I am in Grade 9. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
参考答案：
1．(e)ducated
【解析】
【详解】
解析：句意：在我们国家每个孩子都可以免费接受教育。fr free，免费。本题为被动语态，其结构为be+dne。横线上填过去分词。根据题意和首字母提示，可知此处应该填“教育”，故答案填(e)ducated。
2．(c)hice
【解析】
【详解】
句意：——我们错过了最后一班公共汽车。我们该怎么办？——我们坐出租车吧。我们现在没有别的选择了。根据“Let’s take a taxi”以及“We have n ther … nw”可知，没有公交车，没有别的选择只能坐出租车，chice“选择”，此空应填名词单数形式，故填(c)hice。
3．(s)erius
【解析】
【详解】
句意：你应该认真对待你正在做的事情。它不是开玩笑。根据后句“It’s nt jking.”和首字母提示可知，空处应是serius“认真的”，形容词。故填(s)erius。
4．(a)wful
【解析】
【详解】
句意：你不应该看恐怖电影，它们会让你做噩梦。根据“Yu shuld nt watch scary mvies.”及结合首字母提示可知，看恐怖电影，会做噩梦；分析句子可知，此处修饰名词dreams，作定语，应使用形容词；awful“可怕的”，形容词，awful dreams“噩梦”。 故填(a)wful。
5．(r)epaired
【解析】
【详解】
句意：——Sam，你为什么这么着急？——哦，我自行车坏了。我要请人把它修好。根据“my bike is brken”可知，应该是找人把自行车修好，have sth dne“请别人做某事”，所以空缺处用动词repair“修理”的过去分词repaired，故填(r)epaired。
6．(e)xcited
【解析】
【详解】
句意：我对我的假期很兴奋，以致于我无法停止谈论它。根据“I was s my hliday that I culdn’t stp talking abut it.”可知，太兴奋以致于无法停止谈论，修饰人用excited“激动的，兴奋的”，在句中作表语，故填(e)xcited。
7．(m)anage
【解析】
【详解】
句意：不管工作多么困难，我们都要设法按时完成。根据“N matter hw difficult the wrk is, we will cmplete it n time.”可知，要设法按时完成工作，manage t d sth“设法成功做某事”，will后加动词原形。故填(m)anage。
8．(c)mmunity
【解析】
【详解】
句意：我们社区有很多志愿者帮助这里的老人。句子缺主语，根据“has”可知主语是单数概念。根据“t help the ld peple here”及首字母提示，可知表达“社区”，用名词“cmmunity”。故填(c)mmunity。
9．(a)ttend
【解析】
【详解】
句意：迈克，你今晚能和我们一起去听音乐会吗？根据“Culd yu please… a cncert with us tnight”和首字母提示可知，应填attend，表示“参加，出席”。故填(a)ttend。
10．succeed
【解析】
【详解】
句意：我的父母经常谈论如果我不成功会发生什么。“成功”succeed，动词，助动词dn’t后跟动词原形。故填succeed。
11．chance
【解析】
【详解】
句意：——学校会派我去美国学习语言教学。——这是提高英语的好机会！ 你不能错过！chance“机会”，可数名词，根据空前不定冠词a可知，此处用可数名词单数。故填chance。
12．chice
【解析】
【详解】
句意：——星期六晚上你一定要去参加晚会吗？——是的。我别无选择。我不想让我的父母生气。根据汉语提示，chice“选择”，名词作宾语，have n chice “没有选择的选择”。故填chice。
13．decisins
【解析】
【详解】
句意：Arn讲述了做出正确决定的重要性，以及掌控自己生活的重要性。根据汉语提示和空前的“gd”可知，这里应填名词decisin“决定”，此处表泛指，用名词复数形式。故填decisins。
14．regretted
【解析】
【详解】
句意：我后悔我所做的选择。“后悔”regret。根据“the chice I had made”可知用一般过去时，regret的过去式为regretted。故填regretted。
15．managed
【解析】
【详解】
句意：这道数学题相当难，但他设法解出来了。根据句意和音标可知，空处应是managed“设法”，动词manage的过去式。故填managed。
16．smking
【解析】
【详解】
句意：你最好努力放弃在公共场合吸烟。smke吸烟，是一个动词。这句话中使用的句型是give up ding sth.放弃做某事，故这里填动名词形式smking。
点睛：这个题目考查用动词的正确形式填空，重点考查了动词的时态、语态、主谓一致和非谓语动词等的用法。动词是英语中最重要的一个词类，涉及的知识点比较多，用法也比较复杂。谓语动词的知识点主要有：时态、语态、主谓一致等；非谓语动词常考查：动词不定式、分词和动名词。第1小题考查的是主谓一致，neither属于不定代词，作主语时，动词常用单数；第3小题、第6小题考查的是被动语态，同时也涉及时态的考查，如第6小题，根据句中的时间next Tuesday afternn可知用一般将来时的被动语态；第2小题和第8小题考查了非谓语动词的用法，第2小题是动词不定式作表语，表示将来的动作；第8小题考查动名词作宾语，是一个固定用法give up ding sth.。
17．chice
【解析】
【详解】
句意：你可以在这些漂亮的照片里挑选。不定冠词a后接单数名词，动词chse的名词为chice。make a chice意为“挑选”。故填chice。
18．entering
【解析】
【详解】
句意：进屋前敲门是有礼貌的。befre“在……以前”，介词后接动名词，故填entering。
19．regretted
【解析】
【详解】
句意：他后悔让她通过，造成很多问题。regret“后悔”，作谓语；根据并列谓语“caused”可知，此处用一般过去时，regret需变为过去式regretted。故填regretted。
20．be seen
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这些照片可以在网上被很多人看到。主语“The phts”是动作“see”的承受者，用含有情态动词can的被动语态表示，故填be seen。
21．smking
【解析】
【详解】
句意：我们餐厅有一条禁止吸烟的规定。smke“吸烟”，动词，因位于介词之后，应用动名词形式smking。故填smking。
22．t enter
【解析】
【详解】
句意：他给我展示怎样输入信息到电脑里。动词“shwed”的直接宾语用“疑问词+动词不定式”的结构。表达“怎样输入”用“hw t enter”。故填t enter。
23．be allwed
【解析】
【详解】
句意：如果你不使用闪光灯的话，你可能被允许拍照。本句主语yu与谓语动词allw存在被动关系，句中may为情态动词，故本句为包含情态动词的被动语态，其结构为“情态动词+be+dne”，allw为实义动词“允许”，故答案为be allwed。
24．be divided
【解析】
【详解】
句意：这些苹果必须被分成好的和坏的。根据The apples和divide之间是被动关系，用被动语态，根据must是情态动词，后用动词原形；故填be divided。
25．decisins
【解析】
【详解】
句意：你认为青少年应该被鼓励做出自己的决定吗？make ne’s wn decisin自己做决定，形容词性物主代词是their，故名词用复数形式，答案为decisins。
26．D
【解析】
【详解】
句意：我不知道为了阻止这些工厂污染它们附近的河流应当做什么。
考查被动语态和动词短语。根据“shuld”可知，情态动词后接动词原形，因此第一空用be dne；stp... (frm) ding...阻止……做……，因此第二空用plluting。故选D。
27．D
【解析】
【详解】
句意：——鲍勃，此刻你能给我腾出几分钟吗？我必须问你一些问题。——好的，问吧。
考查日常交际用语。It’s a pleasure不用谢；Ask, please请吧，问；Help yurself随便（吃/喝）；Yes, g ahead好的，可以。根据“I have t ask yu sme questins.”可知，允许对方问问题，可以腾出时间，故选D。
28．B
【解析】
【详解】
句意：应该更加重视发展我们的教育。
考查动词短语。pay attentin t ding sth意为“注意做某事”，其中t为介词。此处Mre attentin作主语应变为被动结构be paid t ding。故选B。
29．D
【解析】
【详解】
句意：——山姆，你父母对你严格吗？——是的。例如，他们对我的成绩很认真。
考查介词辨析。in“在……里”；with“和”；abut“关于”；f“……的”。根据“Are yur parents strict…yu, Sam?”可知，此处是指对你严格，固定短语be strict with sb.“对某人严厉”；再根据“they are serius…my grades”可知，此处是指认真对待成绩。固定短语be serius abut“认真对待……”。故选D。
30．A
【解析】
【详解】
句意：——你觉得昨晚的音乐会怎么样？——令人兴奋，尽管有一段音乐演奏得不太好。
考查连词。thugh尽管；because因为；s因此；and并且。根据“Exciting, … ne piece f the music wasn’t played quite well.”可知，这场音乐会尽管有一段音乐演奏的不好，但还是令人兴奋的，空格前后为让步关系，应用thugh引导让步状语从句。故选A。
31．A
【解析】
【详解】
句意：——上周末我和我的五个朋友开着一辆小汽车去了武当山。——哦，我的上帝！我想这一定是一次不舒服的旅行。
考查情态动词表推测。must“一定”；can’t“不可能”；mustn’t“禁止”；shuldn’t“不应该”。根据“I went t Munt Wudang with my five friends in ne small car”可知，和5个朋友一起坐一辆小车“一定”是一次不舒服的旅行，用must表示肯定推测。故选A。
32．C
【解析】
【详解】
句意：——我们应该回收纸张和瓶子。那样能帮助保护环境。——我同意你的观点。那样做也能够省钱。
考查情景交际。It’s nthing没什么；Best wishes最美好的祝愿；I agree我同意；It depends看情况，根据“It can save mney, t”可知，对方支持上述观点，故选C。
33．C
【解析】
【详解】
句意：街上有那么多的车和人。作为司机，必须遵守交通规则。
考查含情态动词的被动语态。分析句子可知，主语“the traffic rules”和谓语动词bey之间是被动关系；又结合句意，这里指必须遵守交通规则，所以应用带有情态动词must的被动语态，其结构为“must be+动词过去分词”，故选C。
34．D
【解析】
【详解】
句意：请给他一次解释的机会。可能他是对的。
考查名词。answer回答；reply回复；prblem问题；chance机会。根据“t explain”可知表达“给一次解释的机会”用短语“give sb. a chance t d”的结构。故选D。
35．A
【解析】
【详解】
句意：——妈妈，今天晚上我可以看电视吗？——不！你已经看了一整天了。
考查情景交际。N way一点也不；Of curse当然；All right好的；Nice wrk干得好。根据下文“Yu have watched it fr a whle day.”可知，妈妈说已经看了一整天了，因此这里指是“不允许再看电视了”。故选A。
36．C
37．A
38．A
39．B
40．D
41．C
42．B
43．D
44．A
45．C
【解析】
【分析】
文章讲述了四个人去旅行，出去一天很累了，回到酒店，酒店电梯坏了，他们得爬楼梯到49楼。于是决定每个人讲个故事，免得爬楼梯枯燥，等到最后一个人时，他们已经爬到了39楼，但他说自己把房间的钥匙落在了经理的办公桌上。
36．
句意：他们出去了一整天，所以很累。
hardly几乎不；suddenly突然；pretty相当；still仍然；根据上句“They went ut fr the whle day”可知，他们出去了一整天，应该是相当累，故选C。
37．
句意：但是酒店经理告诉他们电梯坏了，他们不得不走楼梯。
brken坏的；clean干净的；ready准备好的；empty空的；根据“they had t use the stairs”可知，电梯坏了，只能爬楼梯，故选A。
38．
句意：这四个人听到这个坏消息时非常伤心，但他们无能为力。
nthing没有事情；anything任何事情；smething一些事情；everything一切；根据上文电梯坏了，他们不得不走楼梯，听到这个消息，应该是无能为力，故选A。
39．
句意：这样，他们就不难到达自己的房间。
At times有时；In this way用这种方式；Once r twice一两次；Since then自从那时；根据“They decided t tell each ther sme funny stries n the way up the stairs.”可知，对他们来说，用这种方法到自己的房间并不难，故选B。
40．
句意：当他讲完故事后，他们设法爬到了13楼。
refused拒绝；ffered主动提出；agreed同意；managed设法做成；根据“When he finished his stry”可知，当他讲完故事，应该是他们设法到达13楼。manage t d sth设法做到……，故选D。
41．
句意：第三个人也讲了他的故事，然后他们来到了39楼。
first第一；secnd第二；third第三；furth第四；根据上文The first man第一个，The secnd man 第二个，这里应该是第三个，故选C。
42．
句意：现在轮到第四个人了。
pinin意见；turn轮流；excuse理由；chice选择；根据上文The first man第一个，The secnd man 第二个，这里应是轮到第四个人了，故选B。
43．
句意：但是，如果我告诉你们我的故事，你们会不喜欢的。
befre在……之前；thugh虽然；until直到……；if如果；根据“I tell yu my stry, yu wn’t like it”可知，如果我告诉你们我的故事，你们不会喜欢的。if引导的条件状语从句，故选D。
44．
句意：这可能是你今晚听到的最悲伤的一个。
saddest悲伤的；lngest最长的；ldest最大的；wisest最明智的；根据“he keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”可知，我们房间的钥匙放在楼下经理桌上，应该是最悲伤的，故选A。
45．
句意：因为我把楼下房间的钥匙忘在经理的桌子上了。
lent借出；fund发现；left遗落；brrwed借入；根据“the keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”可知，应该是我们房间的钥匙落在楼下经理桌上，故选C。
46．C
47．A
48．C
49．D
50．B
【解析】
【分析】
这是一篇应用文，文章主要介绍各地学校制定的规则。
46．
细节理解题。根据“Tw years later sme schls in New Jersey and Brklyn made the same rule” 波特兰和佛罗里达的一些学校开始实行2010年禁止拥抱这一规定。两年后，新泽西州和布鲁克林的一些学校也制定了同样的规定。可知新泽西州在2012年制定禁止拥抱这一规定。故选C。
47．
细节理解题。根据“The schl asks students t return t their lckers between classes fr their bks in rder t make sure they are safe in lunchrms and classrms”学校要求学生在课间回到储物柜里取书，以确保他们在餐厅和教室里的安全。可知书放在储物柜里。故选A。
48．
细节理解题。根据“It might get very cld in winter in Pennsylvania, but students there aren’t allwed t wear their Ugg bts int class. It’s t stp them frm hiding things like mbile phnes in the bts”宾夕法尼亚州的冬天可能会很冷，但那里的学生不允许穿他们的靴子上课。这是为了阻止他们把手机之类的东西藏在靴子里。可知在宾夕法尼亚州学校。故选C。
49．
细节理解题。根据“A parent was taken t hspital with a cncussin after being hit by a ball”一名家长被球击中后，因脑震荡被送往医院。可知是一名家长。故选D。
50．
推理判断题。根据“Click here t read mre”可知这些消息出现在网站上。故选B。
51．B
52．D
53．D
54．C
55．B
【解析】
【分析】
文章主要讲述了青少年和父母之间应该如何相处的问题，建议家长应该给予孩子们指导，帮助孩子建立合理的生活结构。
51．
细节理解题。根据第一段中“Teens want parents t keep cntrl while allwing them t make sme decisins.”可知青少年想要家长把握方向，但同时要允许他们自己做一些决定，既需要正确的方向也需要自由。故选B。
52．
词义猜测题。根据画线词所在语境“Teens wuld like t spend mre time ding things with their parents, but watching TV is nt cunted as spending time tgether.”可知青少年愿意花更多时间和父母一起做事情，but后句意出现转折，由此可推出看电视不算是花时间在一起，cunted as与regarded as意思相近。故选D。
53．
细节理解题。根据第四段中“Dn’t expect the wrst. Hpe fr the best.”可知父母和孩子们相处时不要做最坏的预想。故选D。
54．
细节理解题。根据第四段中“The way t help yur teens becme adults is t let yur teens int yur wrld. Sharing yur emtins and cncerns with yur teens is imprtant.”可知父母要像帮助青少年管理自己的生活，就要与青少年分享自己的感受。故选C。
55．
标题归纳题。根据第二段中“There are sme ways yu can help yur teens create reasnable structure and remain clse.”及全文可知，文章主要讲述了青少年和父母之间应该如何相处的问题，建议家长应该给予孩子们指导，帮助孩子建立合理的生活结构。用“Helping Teens t Build Reasnable Structure.”做标题最合适。故选B。
56．F
57．G
58．C
59．B
60．E
【解析】
【分析】
本文是王丽和她朋友的对话。对话的内容主要介绍了两个同学对父母对自己的管理，谈论看法。最后她们达成共识，应该和父母谈谈，使父母了解他们。
56．
根据上一句“what's wrng? 出什么问题了？”以及下一句 “We need t spend time with friends.我们需要花时间和朋友在一起。”可知王丽的问题是她父母不允许她星期天出去玩。故选F。
57．
根据下一句“Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.真的吗?我的爸爸倒是允许我和班上的所有同学交朋友。”可以看出王丽的朋友感到很惊讶，从而推知王丽的父母不让她和男生交朋友。故选G。
58．
根据上一句“Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.真的吗?我的爸爸倒是允许我和班上的所有同学交朋友。”可推知王丽琳挺羡慕她的朋友，认为她的爸爸好。故选C。
59．
根据上一句“But my mm desn’t let me play cmputer games fr lng.但是我妈妈不允许我长时间玩电脑游戏。”以及下一句“We mustn’t spend t much time playing cmputer games.我们不应该花太多的时间在电脑游戏上。”可知王丽同意她朋友妈妈的观点。故选B。
60．
根据下一句“Yu are right. I think we need t talk t ur parents and make them understand us. 你说得对。我想我们需要和他们谈谈，让他们理解我们。” 可推出有时我们的父母不理解我们。故选E。
61． pint ut
【解析】
【详解】
根据中英对比可知，空格处表示“指出”， pint ut“指出”，动词短语；shuld为情态动词，后面跟动词原形。故填pint；ut。
62． keep away frm
【解析】
【详解】
根据中英文对照可知，缺少“远离”。keep away frm“远离”，动词短语；空前的“t”为不定式符号，后用动词原形。故填keep；away；frm。
63． turned int
【解析】
【详解】
此句考查的是含有情态动词的被动语态，turn int变成，故答案为(1). turned (2). int 。
64． make his wn decisin(s)
【解析】
【详解】
make ne’s wn decisin(s)自做决定。情态动词can后跟动词原形，ne’s与主语he保持一致，故答案为(1). make (2). his (3). wn (4). decisin(s)。
65． be allwed
【解析】
【详解】
根据中英文提示可知，allw表示“允许”，句中主语bks和allw之间是逻辑上的被动关系，所以此处使用被动语态， shuldn’t是情态动词shuld的否定形式，所以被动语态结构为sth. shuldn’t be allwed t d，表示“某事不应该被允许做”。故填be；allwed。
66．参考范文：
Are teenagers allwed t g ut n weekends?
I ften argue with my parents abut whether teenagers shuld g ut n weekends after I am in Grade 9. My parents think that teenagers shuld stay at hme t g ver their lessns. Teenagers shuld als have enugh time t have a gd rest n weekends. Als, teenagers are suppsed t help their parents d sme husewrk.
In my pinin, we teenagers need t g ut with ur friends fr fun s that we can relax urselves after a busy week. And we can share ideas with each ther. What's mre, we can als take sme exercise tgether t keep healthy. S I think teenagers shuld be allwed t g ut n weekends.
【解析】
【详解】
1. 题干解读：这篇作文要求我们以“Are teenagers allwed t g ut n weekends?”为题，根据写作提示，谈一谈父母和自己各自的看法。
2. 写作指导：审题可知，这篇短文应以第一、三人称和一般现在时为主来叙述，写作时要写出父母的观点及自己的观点，注意主谓一致，保证无语法和单词拼写错误。
N hugging
Sme schls in Prtland and Flrida started the rule — n hugging in 2010. Tw years later sme schls in New Jerseyand Brklyn made the same rule. The reasn is clear — t avid “unsuitable interactins (不适当的互动)” between students.
N bags int the classrm
One high schl in Michigan desn’t allw bags int the classrm at all. The schl asks students t return t their lckers (有锁存物柜) between classes fr their bks in rder t make sure they are safe in lunchrms and classrms.
N Ugg bts (Ugg靴子)
It might get very cld in winter in Pennsylvania, but students there aren’t allwed t wear their Ugg bts int class. It’s t stp them frm hiding things like mbile phnes in the bts.
N balls
A Trnt schl desn’t allw its students t bring any hard balls t schl. Why? A parent was taken t hspital with a cncussin (脑震荡) after being hit by a ball.
（时间：60分钟，满分：100分）
一、词汇填空（本题共15小题，每小题1分，共15分。）
1．Every kid can be e_________ fr free in ur cuntry.
2．—We have missed the last bus. What shall we d?
—Let’s take a taxi. We have n ther c_________ nw.
3．Yu shuld be s________ abut what yu are ding. It’s nt jking.
4．Yu shuld nt watch scary mvies. They will give yu a______ dreams.
5．—Sam, why are yu in such a hurry?
—Oh, my bike is brken. I’m ging t have it r________.
6．I was s e________ abut my hliday that I culdn’t stp talking abut it.
7．N matter hw difficult the wrk is, we will m________ t cmplete it n time.
8．Our c________ has many vlunteers t help the ld peple here.
9．Culd yu please a________ a cncert with us tnight, Mike?
10．My parents ften talk abut what will happen if I dn’t _________（成功）.
11．—The schl will send me t study language teaching in America.
—What a gd _________（机会）t imprve English! Yu can’t miss it.
12．—D yu have t g t the party n Saturday evening?
—Yes. I have n _______（选择）. I dn’t want my parents t be angry.
13．Arn tells f the imprtance f making gd ________ (决定), and f being in cntrl f ne’s life.
14．I ________ (后悔) the chice I had made.
15．The maths prblem is quite difficult, but he ___________ /ˈmænɪdʒd/t wrk it ut.
二、用括号内所给单词的适当形式填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
16．Yu had better try t give up ___________( smke) in public.
17．Yu can make a ________ (chse) amng these clurful pictures.
18．It’s plite t knck n the dr befre ________ (enter) a rm.
19．He ___________ (regret) putting her thrugh and caused a lt f prblems.
20．The phts can ________ (see) n the Internet by lts f peple.
21．Our restaurant has a rule against ____ (smke).
22．He shwed me hw ________ (enter) things int the cmputer.
23．Yu may ______（allw）t take phts if yu dn’t use a flash.
24．The apples must _________ (divide) int gd and bad.
25．D yu think teenagers shuld be encuraged t make their wn ________ (decide)?
三、单项选择（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
26．I dn’t knw what shuld ________ t stp the factries ________ the lake near them.
A．t d; pllutingB．t d; t plluteC．ding; t plluteD．be dne; plluting
27．—Bb, can yu spare me a few minutes right nw? I have t ask yu sme questins.
—________.
A．It’s a pleasureB．Ask, pleaseC．Help yurselfD．Yes, g ahead
28．Mre attentin shuld be paid ________ ur educatin.
A．t develpB．t develpingC．fr develpingD．fr develp
29．—Are yur parents strict ________ yu, Sam?
—Yes. Fr example, they are serius ________ my grades.
A．in; withB．in; abutC．with; fD．with; abut
30．—Hw d yu like the cncert last night?
—Exciting, ________ ne piece f the music wasn’t played quite well.
A．thughB．becauseC．sD．and
31．—I went t Munt Wudang with my five friends in ne small car last weekend.
—Oh, my Gd! I think it ________be an uncmfrtable trip.
A．mustB．can’tC．mustn’tD．shuldn’t
32．—We’re suppsed t recycle paper and bttles. It can help the envirnment.
—________. It can save mney, t.
A．It’s nthingB．Best wishesC．I agreeD．It depends
33．There are s many cars and peple in the street. As a driver, the traffic rules ________.
A．can beyB．must beyC．must be beyedD．can be beyed
34．Please give him a ________ t explain. Maybe he is right.
A．answerB．replyC．prblemD．chance
35．— Mum, may I watch TV this evening?
—________ Yu have watched it fr a whle day.
A．N way!B．Of curse.C．All right.D．Nice wrk.
四、完形填空（本题共10小题，每小题1分，共10分。）
It was 10 ’clck in the evening. After watching a cncert earlier that evening, fur visitrs were in a Paris htel. They went ut fr the whle day, s they were _____36_____ tired.
They lived n the 49th flr. But the htel manager tld them the lift was _____37_____ and they had t use the stairs. The fur peple were very sad when they heard the bad news, but there was _____38_____ they culd d. Then they came up with an idea. They decided t tell each ther sme funny stries n the way up the stairs. _____39_____, it wuld be nt difficult fr them t make it t their rms.
The first man began t tell a stry. It was very lng and very funny. When he finished his stry, they _____40_____ t get t the 13th flr. The secnd man tld anther funny stry that made them laugh all the way. Then the _____41_____ man als tld his stry and they gt t the 39th flr after that. Nw it was the furth man’s _____42_____. Hwever, he stpped. “Why? Can’t yu think f a stry?” asked his three friends.
“Oh, yes,” he answered, “I can! Hwever, _____43_____ I tell yu my stry, yu wn’t like it.” “Any stry will be OK,” said the ther friends.
Lking wrried, the furth man said, “All right, then I’ll tell yu that it is nt as funny as yur stries. It might be the _____44_____ ne yu’ve ever heard tnight because I’ve _____45_____ the keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”
36．A．hardlyB．suddenlyC．prettyD．still
37．A．brkenB．cleanC．readyD．empty
38．A．nthingB．anythingC．smethingD．everything
39．A．At timesB．In this wayC．Once r twiceD．Since then
40．A．refusedB．fferedC．agreedD．managed
41．A．firstB．secndC．thirdD．furth
42．A．pininB．turnC．excuseD．chice
43．A．befreB．thughC．untilD．if
44．A．saddestB．lngestC．ldestD．wisest
45．A．lentB．fundC．leftD．brrwed
五、阅读理解（本题共10小题，每小题2分，共20分。）
A
Think yur schl rules are bring? Take a lk at these rules.
Interested? Click (点击) here t read mre.
46．When did sme schls in New Jersey make the rule “n hugging”?
A．In 2008.B．In 2010.C．In 2012.D．In 2014.
47．Where are the students at ne Michigan schl asked t keep their bks?
A．In the lckers.B．In the classrms.
C．In the lunchrms.D．In teachers' ffices.
48．Mbile phnes are nt allwed int class in ________.
A．ne Prtland schlB．sme schls in Flrida
C．ne Pennsylvania schlD．sme schls in Brklyn
49．Wh is the reasn fr a Trnt schl's “n balls” rule?
A．A teacher.B．A dctr.C．A student.D．A parent.
50．Where is the material frm?
A．A newspaper.B．A website.C．A speech.D．A diary.
B
Teens want structure in their lives, which means they want their lives well-planned. T begin building structure, teens need lve and trust. They need t knw their parents are there t give them needed lve and supprt (支持). Teens want t be sure that nthing can prevent parents frm shuldering their respnsibility fr them — nt their grwing maturity (成熟), misbehavir, nr anger at smething they have dne. Teens want parents t keep cntrl while allwing them t make sme decisins.
There are sme ways yu can help yur teens create reasnable structure and remain clse. One way is t spend time tgether. Parents ften mistake their teens’ increased interest in friends fr a disinterest in the family.
Teens wuld like t spend mre time ding things with their parents, but watching TV is nt cunted as spending time tgether. As yur teens mature, it is imprtant fr yu and yur teens spend time alne tgether, ne t ne. Yur teens need time t talk t yu alne withut any ther family member present. Talk with yur teens abut their interests and cncerns. Make sure yu really shw interest in what is happening. When talking with yur teens, give full attentin and d nt stp them.
The way t help yur teens becme adults is t let yur teens int yur wrld. Sharing yur emtins and cncerns with yur teens is imprtant. Avid causing needless wrry. Trust yur teens. Dn’t expect the wrst. Hpe fr the best. Telling yur teens yu dn’t like their friends will cause the teens nt t bring their friends hme. If smething shuld g wrng, believe that yur teens didn’t d it n purpse.
It is very imprtant that yu treat yur teens with respect. Teens need the same respect adults shw fr ttal strangers. Dn’t talk dwn t yur teens.
Yu need t be supprtive f yur teens. What may be a small prblem t yu may be trubling t yur teens. Teens dn’t have the experiences that adults have had. Let the teens knw that yu understand hw much it hurts when smething happens that is upsetting r hurtful t them. As they mature, they can lk back at sme prblems they had and laugh at having been upset by smething that nw seems unimprtant.
The mst imprtant things t remember are: talk with yur teens, listen t their wrries and ffer suggestins when needed. This will help yur teens t live a well-rganized life.
51．Accrding t Paragraph 1, teens ______.
A．can cntrl themselvesB．expect directin and freedm
C．dn’t knw hw t make decisinD．dn’t have respnsibility fr the family
52．The underline part “cunted as” in Paragraph 3 prbably means “ ______ ”.
A．cmpared withB．used as
C．cnnected withD．regarded as
53．Parents can d the fllwing things t remain clse t their teenagers except ______.
A．give suggestinsB．spend time alne tgether
C．trust their teensD．wrry abut the wrst
54．T help teens rganize their lives, parents shuld ______.
A．invite their teens’ friends hmeB．leave their teens’ prblems alne
C．share their feelings with their teensD．pay little attentin t their teens’ daily lives
55．What is the best title f the passage?
A．Training Teens t Becme Respnsible Adults.
B．Helping Teens t Build Reasnable Structure.
C．Imprving the Relatinship with Yur Teens.
D．Stepping int Yur Teens’ Secret Wrld.
六、补全对话（本题共5小题，每小题2分，共10分。）
根据对话内容,从下列选项中选出恰当的选项补全对话,其中有两项多余。
A: Hi, Wang Li! Yu lk unhappy. What’s wrng?
B: ___56___
A: I dn’t think that’s a gd idea. We need t spend time with friends.
B: That’s right. ___57___
A: Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.
B: ___58___
A: But my mm desn’t let me play cmputer games fr lng.
B: ___59___ We mustn’t spend t much time playing cmputer games.
A: ___60___
B: Yu are right. I think we need t talk t ur parents and make them understand us.
A．But we are ld enugh.
B．I think yur mther is right.
C．Ww, hw kind yur father is!
D．What rules d yu have at hme?
E．Well, smetimes ur parents dn’t understand us.
F．My father desn’t allw me t g ut n weekends.
G．My parents dn’t allw me t make friends with any bys, either.
七、完成句子（本题共5小题，每小题1分，共5分。）
61．我应当指出，这些画中没有一幅是真迹。
I shuld ________ ________ that nne f these paintings is riginal.
62．让孩子们远离火是必要的。
It’s necessary t ________ children ________ ________ fire.
63．水加热后能变成水蒸气。
Water can be ________ ________ vapr when it is heated.
64．里克长大了，他可以自己做决定了。
Rick has grwn up. He can ___________ ___________ ___________ ___________.
65．不应该允许任何书店出售这样的书，它们对孩子们有害。
Such bks shuldn’t ________ ________ t sell at any bkstre. They are bad fr children.
七、书面表达（共20分。）
升入九年级之后，你有没有经常和父母争执周末是否可以外出活动？请以“Are teenagers allwed t g ut n weekends?”为题，根据所给提示写一篇英语短文。
写作提示：
1. What’s yur parents’ pinin?
2. What’s yur pinin?
写作要求：1.语句通顺，条理清晰，详略得当，书写工整；
2. 100词左右，题目和开头已给出，不计入总词数。
Are teenagers allwed t g ut n weekends?
I ften argue with my parents abut whether teenagers shuld g ut n weekends after I am in Grade 9. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
参考答案：
1．(e)ducated
【解析】
【详解】
解析：句意：在我们国家每个孩子都可以免费接受教育。fr free，免费。本题为被动语态，其结构为be+dne。横线上填过去分词。根据题意和首字母提示，可知此处应该填“教育”，故答案填(e)ducated。
2．(c)hice
【解析】
【详解】
句意：——我们错过了最后一班公共汽车。我们该怎么办？——我们坐出租车吧。我们现在没有别的选择了。根据“Let’s take a taxi”以及“We have n ther … nw”可知，没有公交车，没有别的选择只能坐出租车，chice“选择”，此空应填名词单数形式，故填(c)hice。
3．(s)erius
【解析】
【详解】
句意：你应该认真对待你正在做的事情。它不是开玩笑。根据后句“It’s nt jking.”和首字母提示可知，空处应是serius“认真的”，形容词。故填(s)erius。
4．(a)wful
【解析】
【详解】
句意：你不应该看恐怖电影，它们会让你做噩梦。根据“Yu shuld nt watch scary mvies.”及结合首字母提示可知，看恐怖电影，会做噩梦；分析句子可知，此处修饰名词dreams，作定语，应使用形容词；awful“可怕的”，形容词，awful dreams“噩梦”。 故填(a)wful。
5．(r)epaired
【解析】
【详解】
句意：——Sam，你为什么这么着急？——哦，我自行车坏了。我要请人把它修好。根据“my bike is brken”可知，应该是找人把自行车修好，have sth dne“请别人做某事”，所以空缺处用动词repair“修理”的过去分词repaired，故填(r)epaired。
6．(e)xcited
【解析】
【详解】
句意：我对我的假期很兴奋，以致于我无法停止谈论它。根据“I was s my hliday that I culdn’t stp talking abut it.”可知，太兴奋以致于无法停止谈论，修饰人用excited“激动的，兴奋的”，在句中作表语，故填(e)xcited。
7．(m)anage
【解析】
【详解】
句意：不管工作多么困难，我们都要设法按时完成。根据“N matter hw difficult the wrk is, we will cmplete it n time.”可知，要设法按时完成工作，manage t d sth“设法成功做某事”，will后加动词原形。故填(m)anage。
8．(c)mmunity
【解析】
【详解】
句意：我们社区有很多志愿者帮助这里的老人。句子缺主语，根据“has”可知主语是单数概念。根据“t help the ld peple here”及首字母提示，可知表达“社区”，用名词“cmmunity”。故填(c)mmunity。
9．(a)ttend
【解析】
【详解】
句意：迈克，你今晚能和我们一起去听音乐会吗？根据“Culd yu please… a cncert with us tnight”和首字母提示可知，应填attend，表示“参加，出席”。故填(a)ttend。
10．succeed
【解析】
【详解】
句意：我的父母经常谈论如果我不成功会发生什么。“成功”succeed，动词，助动词dn’t后跟动词原形。故填succeed。
11．chance
【解析】
【详解】
句意：——学校会派我去美国学习语言教学。——这是提高英语的好机会！ 你不能错过！chance“机会”，可数名词，根据空前不定冠词a可知，此处用可数名词单数。故填chance。
12．chice
【解析】
【详解】
句意：——星期六晚上你一定要去参加晚会吗？——是的。我别无选择。我不想让我的父母生气。根据汉语提示，chice“选择”，名词作宾语，have n chice “没有选择的选择”。故填chice。
13．decisins
【解析】
【详解】
句意：Arn讲述了做出正确决定的重要性，以及掌控自己生活的重要性。根据汉语提示和空前的“gd”可知，这里应填名词decisin“决定”，此处表泛指，用名词复数形式。故填decisins。
14．regretted
【解析】
【详解】
句意：我后悔我所做的选择。“后悔”regret。根据“the chice I had made”可知用一般过去时，regret的过去式为regretted。故填regretted。
15．managed
【解析】
【详解】
句意：这道数学题相当难，但他设法解出来了。根据句意和音标可知，空处应是managed“设法”，动词manage的过去式。故填managed。
16．smking
【解析】
【详解】
句意：你最好努力放弃在公共场合吸烟。smke吸烟，是一个动词。这句话中使用的句型是give up ding sth.放弃做某事，故这里填动名词形式smking。
点睛：这个题目考查用动词的正确形式填空，重点考查了动词的时态、语态、主谓一致和非谓语动词等的用法。动词是英语中最重要的一个词类，涉及的知识点比较多，用法也比较复杂。谓语动词的知识点主要有：时态、语态、主谓一致等；非谓语动词常考查：动词不定式、分词和动名词。第1小题考查的是主谓一致，neither属于不定代词，作主语时，动词常用单数；第3小题、第6小题考查的是被动语态，同时也涉及时态的考查，如第6小题，根据句中的时间next Tuesday afternn可知用一般将来时的被动语态；第2小题和第8小题考查了非谓语动词的用法，第2小题是动词不定式作表语，表示将来的动作；第8小题考查动名词作宾语，是一个固定用法give up ding sth.。
17．chice
【解析】
【详解】
句意：你可以在这些漂亮的照片里挑选。不定冠词a后接单数名词，动词chse的名词为chice。make a chice意为“挑选”。故填chice。
18．entering
【解析】
【详解】
句意：进屋前敲门是有礼貌的。befre“在……以前”，介词后接动名词，故填entering。
19．regretted
【解析】
【详解】
句意：他后悔让她通过，造成很多问题。regret“后悔”，作谓语；根据并列谓语“caused”可知，此处用一般过去时，regret需变为过去式regretted。故填regretted。
20．be seen
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这些照片可以在网上被很多人看到。主语“The phts”是动作“see”的承受者，用含有情态动词can的被动语态表示，故填be seen。
21．smking
【解析】
【详解】
句意：我们餐厅有一条禁止吸烟的规定。smke“吸烟”，动词，因位于介词之后，应用动名词形式smking。故填smking。
22．t enter
【解析】
【详解】
句意：他给我展示怎样输入信息到电脑里。动词“shwed”的直接宾语用“疑问词+动词不定式”的结构。表达“怎样输入”用“hw t enter”。故填t enter。
23．be allwed
【解析】
【详解】
句意：如果你不使用闪光灯的话，你可能被允许拍照。本句主语yu与谓语动词allw存在被动关系，句中may为情态动词，故本句为包含情态动词的被动语态，其结构为“情态动词+be+dne”，allw为实义动词“允许”，故答案为be allwed。
24．be divided
【解析】
【详解】
句意：这些苹果必须被分成好的和坏的。根据The apples和divide之间是被动关系，用被动语态，根据must是情态动词，后用动词原形；故填be divided。
25．decisins
【解析】
【详解】
句意：你认为青少年应该被鼓励做出自己的决定吗？make ne’s wn decisin自己做决定，形容词性物主代词是their，故名词用复数形式，答案为decisins。
26．D
【解析】
【详解】
句意：我不知道为了阻止这些工厂污染它们附近的河流应当做什么。
考查被动语态和动词短语。根据“shuld”可知，情态动词后接动词原形，因此第一空用be dne；stp... (frm) ding...阻止……做……，因此第二空用plluting。故选D。
27．D
【解析】
【详解】
句意：——鲍勃，此刻你能给我腾出几分钟吗？我必须问你一些问题。——好的，问吧。
考查日常交际用语。It’s a pleasure不用谢；Ask, please请吧，问；Help yurself随便（吃/喝）；Yes, g ahead好的，可以。根据“I have t ask yu sme questins.”可知，允许对方问问题，可以腾出时间，故选D。
28．B
【解析】
【详解】
句意：应该更加重视发展我们的教育。
考查动词短语。pay attentin t ding sth意为“注意做某事”，其中t为介词。此处Mre attentin作主语应变为被动结构be paid t ding。故选B。
29．D
【解析】
【详解】
句意：——山姆，你父母对你严格吗？——是的。例如，他们对我的成绩很认真。
考查介词辨析。in“在……里”；with“和”；abut“关于”；f“……的”。根据“Are yur parents strict…yu, Sam?”可知，此处是指对你严格，固定短语be strict with sb.“对某人严厉”；再根据“they are serius…my grades”可知，此处是指认真对待成绩。固定短语be serius abut“认真对待……”。故选D。
30．A
【解析】
【详解】
句意：——你觉得昨晚的音乐会怎么样？——令人兴奋，尽管有一段音乐演奏得不太好。
考查连词。thugh尽管；because因为；s因此；and并且。根据“Exciting, … ne piece f the music wasn’t played quite well.”可知，这场音乐会尽管有一段音乐演奏的不好，但还是令人兴奋的，空格前后为让步关系，应用thugh引导让步状语从句。故选A。
31．A
【解析】
【详解】
句意：——上周末我和我的五个朋友开着一辆小汽车去了武当山。——哦，我的上帝！我想这一定是一次不舒服的旅行。
考查情态动词表推测。must“一定”；can’t“不可能”；mustn’t“禁止”；shuldn’t“不应该”。根据“I went t Munt Wudang with my five friends in ne small car”可知，和5个朋友一起坐一辆小车“一定”是一次不舒服的旅行，用must表示肯定推测。故选A。
32．C
【解析】
【详解】
句意：——我们应该回收纸张和瓶子。那样能帮助保护环境。——我同意你的观点。那样做也能够省钱。
考查情景交际。It’s nthing没什么；Best wishes最美好的祝愿；I agree我同意；It depends看情况，根据“It can save mney, t”可知，对方支持上述观点，故选C。
33．C
【解析】
【详解】
句意：街上有那么多的车和人。作为司机，必须遵守交通规则。
考查含情态动词的被动语态。分析句子可知，主语“the traffic rules”和谓语动词bey之间是被动关系；又结合句意，这里指必须遵守交通规则，所以应用带有情态动词must的被动语态，其结构为“must be+动词过去分词”，故选C。
34．D
【解析】
【详解】
句意：请给他一次解释的机会。可能他是对的。
考查名词。answer回答；reply回复；prblem问题；chance机会。根据“t explain”可知表达“给一次解释的机会”用短语“give sb. a chance t d”的结构。故选D。
35．A
【解析】
【详解】
句意：——妈妈，今天晚上我可以看电视吗？——不！你已经看了一整天了。
考查情景交际。N way一点也不；Of curse当然；All right好的；Nice wrk干得好。根据下文“Yu have watched it fr a whle day.”可知，妈妈说已经看了一整天了，因此这里指是“不允许再看电视了”。故选A。
36．C
37．A
38．A
39．B
40．D
41．C
42．B
43．D
44．A
45．C
【解析】
【分析】
文章讲述了四个人去旅行，出去一天很累了，回到酒店，酒店电梯坏了，他们得爬楼梯到49楼。于是决定每个人讲个故事，免得爬楼梯枯燥，等到最后一个人时，他们已经爬到了39楼，但他说自己把房间的钥匙落在了经理的办公桌上。
36．
句意：他们出去了一整天，所以很累。
hardly几乎不；suddenly突然；pretty相当；still仍然；根据上句“They went ut fr the whle day”可知，他们出去了一整天，应该是相当累，故选C。
37．
句意：但是酒店经理告诉他们电梯坏了，他们不得不走楼梯。
brken坏的；clean干净的；ready准备好的；empty空的；根据“they had t use the stairs”可知，电梯坏了，只能爬楼梯，故选A。
38．
句意：这四个人听到这个坏消息时非常伤心，但他们无能为力。
nthing没有事情；anything任何事情；smething一些事情；everything一切；根据上文电梯坏了，他们不得不走楼梯，听到这个消息，应该是无能为力，故选A。
39．
句意：这样，他们就不难到达自己的房间。
At times有时；In this way用这种方式；Once r twice一两次；Since then自从那时；根据“They decided t tell each ther sme funny stries n the way up the stairs.”可知，对他们来说，用这种方法到自己的房间并不难，故选B。
40．
句意：当他讲完故事后，他们设法爬到了13楼。
refused拒绝；ffered主动提出；agreed同意；managed设法做成；根据“When he finished his stry”可知，当他讲完故事，应该是他们设法到达13楼。manage t d sth设法做到……，故选D。
41．
句意：第三个人也讲了他的故事，然后他们来到了39楼。
first第一；secnd第二；third第三；furth第四；根据上文The first man第一个，The secnd man 第二个，这里应该是第三个，故选C。
42．
句意：现在轮到第四个人了。
pinin意见；turn轮流；excuse理由；chice选择；根据上文The first man第一个，The secnd man 第二个，这里应是轮到第四个人了，故选B。
43．
句意：但是，如果我告诉你们我的故事，你们会不喜欢的。
befre在……之前；thugh虽然；until直到……；if如果；根据“I tell yu my stry, yu wn’t like it”可知，如果我告诉你们我的故事，你们不会喜欢的。if引导的条件状语从句，故选D。
44．
句意：这可能是你今晚听到的最悲伤的一个。
saddest悲伤的；lngest最长的；ldest最大的；wisest最明智的；根据“he keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”可知，我们房间的钥匙放在楼下经理桌上，应该是最悲伤的，故选A。
45．
句意：因为我把楼下房间的钥匙忘在经理的桌子上了。
lent借出；fund发现；left遗落；brrwed借入；根据“the keys f ur rms dwnstairs n the manager’s desk.”可知，应该是我们房间的钥匙落在楼下经理桌上，故选C。
46．C
47．A
48．C
49．D
50．B
【解析】
【分析】
这是一篇应用文，文章主要介绍各地学校制定的规则。
46．
细节理解题。根据“Tw years later sme schls in New Jersey and Brklyn made the same rule” 波特兰和佛罗里达的一些学校开始实行2010年禁止拥抱这一规定。两年后，新泽西州和布鲁克林的一些学校也制定了同样的规定。可知新泽西州在2012年制定禁止拥抱这一规定。故选C。
47．
细节理解题。根据“The schl asks students t return t their lckers between classes fr their bks in rder t make sure they are safe in lunchrms and classrms”学校要求学生在课间回到储物柜里取书，以确保他们在餐厅和教室里的安全。可知书放在储物柜里。故选A。
48．
细节理解题。根据“It might get very cld in winter in Pennsylvania, but students there aren’t allwed t wear their Ugg bts int class. It’s t stp them frm hiding things like mbile phnes in the bts”宾夕法尼亚州的冬天可能会很冷，但那里的学生不允许穿他们的靴子上课。这是为了阻止他们把手机之类的东西藏在靴子里。可知在宾夕法尼亚州学校。故选C。
49．
细节理解题。根据“A parent was taken t hspital with a cncussin after being hit by a ball”一名家长被球击中后，因脑震荡被送往医院。可知是一名家长。故选D。
50．
推理判断题。根据“Click here t read mre”可知这些消息出现在网站上。故选B。
51．B
52．D
53．D
54．C
55．B
【解析】
【分析】
文章主要讲述了青少年和父母之间应该如何相处的问题，建议家长应该给予孩子们指导，帮助孩子建立合理的生活结构。
51．
细节理解题。根据第一段中“Teens want parents t keep cntrl while allwing them t make sme decisins.”可知青少年想要家长把握方向，但同时要允许他们自己做一些决定，既需要正确的方向也需要自由。故选B。
52．
词义猜测题。根据画线词所在语境“Teens wuld like t spend mre time ding things with their parents, but watching TV is nt cunted as spending time tgether.”可知青少年愿意花更多时间和父母一起做事情，but后句意出现转折，由此可推出看电视不算是花时间在一起，cunted as与regarded as意思相近。故选D。
53．
细节理解题。根据第四段中“Dn’t expect the wrst. Hpe fr the best.”可知父母和孩子们相处时不要做最坏的预想。故选D。
54．
细节理解题。根据第四段中“The way t help yur teens becme adults is t let yur teens int yur wrld. Sharing yur emtins and cncerns with yur teens is imprtant.”可知父母要像帮助青少年管理自己的生活，就要与青少年分享自己的感受。故选C。
55．
标题归纳题。根据第二段中“There are sme ways yu can help yur teens create reasnable structure and remain clse.”及全文可知，文章主要讲述了青少年和父母之间应该如何相处的问题，建议家长应该给予孩子们指导，帮助孩子建立合理的生活结构。用“Helping Teens t Build Reasnable Structure.”做标题最合适。故选B。
56．F
57．G
58．C
59．B
60．E
【解析】
【分析】
本文是王丽和她朋友的对话。对话的内容主要介绍了两个同学对父母对自己的管理，谈论看法。最后她们达成共识，应该和父母谈谈，使父母了解他们。
56．
根据上一句“what's wrng? 出什么问题了？”以及下一句 “We need t spend time with friends.我们需要花时间和朋友在一起。”可知王丽的问题是她父母不允许她星期天出去玩。故选F。
57．
根据下一句“Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.真的吗?我的爸爸倒是允许我和班上的所有同学交朋友。”可以看出王丽的朋友感到很惊讶，从而推知王丽的父母不让她和男生交朋友。故选G。
58．
根据上一句“Really? But my father asked me t make friends with all f my classmates.真的吗?我的爸爸倒是允许我和班上的所有同学交朋友。”可推知王丽琳挺羡慕她的朋友，认为她的爸爸好。故选C。
59．
根据上一句“But my mm desn’t let me play cmputer games fr lng.但是我妈妈不允许我长时间玩电脑游戏。”以及下一句“We mustn’t spend t much time playing cmputer games.我们不应该花太多的时间在电脑游戏上。”可知王丽同意她朋友妈妈的观点。故选B。
60．
根据下一句“Yu are right. I think we need t talk t ur parents and make them understand us. 你说得对。我想我们需要和他们谈谈，让他们理解我们。” 可推出有时我们的父母不理解我们。故选E。
61． pint ut
【解析】
【详解】
根据中英对比可知，空格处表示“指出”， pint ut“指出”，动词短语；shuld为情态动词，后面跟动词原形。故填pint；ut。
62． keep away frm
【解析】
【详解】
根据中英文对照可知，缺少“远离”。keep away frm“远离”，动词短语；空前的“t”为不定式符号，后用动词原形。故填keep；away；frm。
63． turned int
【解析】
【详解】
此句考查的是含有情态动词的被动语态，turn int变成，故答案为(1). turned (2). int 。
64． make his wn decisin(s)
【解析】
【详解】
make ne’s wn decisin(s)自做决定。情态动词can后跟动词原形，ne’s与主语he保持一致，故答案为(1). make (2). his (3). wn (4). decisin(s)。
65． be allwed
【解析】
【详解】
根据中英文提示可知，allw表示“允许”，句中主语bks和allw之间是逻辑上的被动关系，所以此处使用被动语态， shuldn’t是情态动词shuld的否定形式，所以被动语态结构为sth. shuldn’t be allwed t d，表示“某事不应该被允许做”。故填be；allwed。
66．参考范文：
Are teenagers allwed t g ut n weekends?
I ften argue with my parents abut whether teenagers shuld g ut n weekends after I am in Grade 9. My parents think that teenagers shuld stay at hme t g ver their lessns. Teenagers shuld als have enugh time t have a gd rest n weekends. Als, teenagers are suppsed t help their parents d sme husewrk.
In my pinin, we teenagers need t g ut with ur friends fr fun s that we can relax urselves after a busy week. And we can share ideas with each ther. What's mre, we can als take sme exercise tgether t keep healthy. S I think teenagers shuld be allwed t g ut n weekends.
【解析】
【详解】
1. 题干解读：这篇作文要求我们以“Are teenagers allwed t g ut n weekends?”为题，根据写作提示，谈一谈父母和自己各自的看法。
2. 写作指导：审题可知，这篇短文应以第一、三人称和一般现在时为主来叙述，写作时要写出父母的观点及自己的观点，注意主谓一致，保证无语法和单词拼写错误。
N hugging
Sme schls in Prtland and Flrida started the rule — n hugging in 2010. Tw years later sme schls in New Jerseyand Brklyn made the same rule. The reasn is clear — t avid “unsuitable interactins (不适当的互动)” between students.
N bags int the classrm
One high schl in Michigan desn’t allw bags int the classrm at all. The schl asks students t return t their lckers (有锁存物柜) between classes fr their bks in rder t make sure they are safe in lunchrms and classrms.
N Ugg bts (Ugg靴子)
It might get very cld in winter in Pennsylvania, but students there aren’t allwed t wear their Ugg bts int class. It’s t stp them frm hiding things like mbile phnes in the bts.
N balls
A Trnt schl desn’t allw its students t bring any hard balls t schl. Why? A parent was taken t hspital with a cncussin (脑震荡) after being hit by a ball.
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