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    四年级语文上册(知识点+配套练习)5.《一个豆荚里的五粒豆》学生版+教师版
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    人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆达标测试

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    这是一份人教部编版四年级上册一个豆荚里的五粒豆达标测试,文件包含四年级语文上册知识点+配套练习5《一个豆荚里的五粒豆》教师版docx、四年级语文上册知识点+配套练习5《一个豆荚里的五粒豆》学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    【词语杂烩】学好语文的方法就是积累
    多音字
    解词语
    1.预感(yù gǎn):事先的感觉。例句:我有一种不好的预感。
    2.揭晓(jiē xiǎ):公布(事情的结果)。例句:当选举结果揭晓时,广场上的人们疯狂地欢呼起来。
    3.相称(xiāng chèn):事物配合起来显得合适。例句:这件衣服跟他的年纪很相称。
    4.水笕(shuǐ jiǎn):引水的长竹管,安在房檐下或田间。例句:水笕里流淌着清澈的水。
    5.洋溢(yáng yì):(情绪、气氛等)充分流露。例句:会场里洋溢着友好的气氛。
    6.光彩(guāng cǎi):①颜色和光泽;光辉。例句:橱窗里面摆着光彩夺目的各色丝绸;②光荣。例句:小张当了劳动模范,全村人都觉得很光彩。
    近义词
    反义词
    词语搭配
    【课内基础提优】打好地基,才能建起高楼大厦
    一、选词填空。
    1.先这样坐下去,我( )会变得僵硬起来。
    2.面对新型冠状病毒疫情,我们要保持高度警惕,不必( )。
    3.她一听这话,( )万分,双手不禁微微颤抖起来。
    1.她的眼睛发着亮光——正( )着豌豆花,快乐地微笑着。
    2.我们一口气登上了山顶,( )山下辽阔的大地,顿觉心旷神怡。
    3.我走进教室很快地( )了一下,确实有好几个座位空着。
    二、根据课文内容填空。
    1.本文的作者是____(国家)童话作家______,他被誉为“__________________”。
    2.文中的五粒豌豆分开时,第一粒豌豆的愿望是“__________________”;第二粒豌豆的愿望是“__________________”;第三粒、第四粒豌豆的愿望是“__________________”;第五粒豌豆的愿望是“__________________”。其中,第__粒和第__粒豌豆自高自大,第__粒和第__粒豌豆满足于现状,第__粒豌豆随遇而安,喜欢过平静的生活。
    三、按要求完成句子练习。
    1.“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。
    (1)改成提示语在前面的句子:____________________________________________________
    (2)改成提示语在中间的句子:____________________________________________________
    2.太阳在外面照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
    (1)加点的词语“这里”指的是______。
    (2)句子中“明亮”的反义词是“____”。请你用一对反义词写一句话。
    _______________________________________________________________
    (3)句子中的“关联词”是“_________”。请你用这组关联词写一句话。
    __________________________________________________________________________
    3.我们永远在这儿坐下去。(改为反问句)
    _________________________________________________________________________________
    4.滑落到地上的那两粒豌豆最终还是被一个孩子装进玩具枪里去了。(改为“把”字句)
    _________________________________________________________________________________
    5.“我胖得够美了!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。”(改为提示语在后面的句子)
    _________________________________________________________________________________
    四、按课文内容填空。
    1.梳理课文,将小豌豆的生长过程和小姑娘的变化填入下表。
    2.这篇童话将五粒豌豆的命运进行了对比,告诉我们( )
    A.在生活中,要树立远大的理想,挑战生命的极限。
    B.要安于现状,过一种好逸恶劳的生活。
    C.不能让自己的欲望膨胀起来,还自以为是。
    D.即使是平凡的事物,只要能为他人作出贡献,这样的生命也是有价值的。
    五、阅读理解
    “真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
    其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。
    1.学习了这篇课文,你有什么问题吗?请照样子分类写下来,并填空。
    我对问题( )是这样回答的:________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    2.第2自然段中能体现小女孩心情的三个词语是“_____”“_____”和“_____”。
    3.根据选段内容判断下列说法的对错,错的打“×”。
    4.“想飞进太阳里去”最后“却落到了水沟里”的那粒豌豆认为自己是最了不日起的一粒,其性格特点是( )
    5.“这一天简直像一个节日”中“这一天”具体指_______________这一天,说这一天“简直像一个节日”是因为______________________________。
    6.在五粒豌豆中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理由。
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    7.结合全文内容,想一想课文最后为什么要写其余几粒豌豆的结局。
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    【自主探究提优】学而不思则罔,思而不学则殆
    一、下列能表现关爱、帮助别人的谚语是( )
    二、下面是一位同学读完课文后提出的问题,请你帮忙解答。
    课文重点描写的是哪一粒豌豆?它有怎样的神奇经历?
    1.这个问题是针对课文的(局部 整体)进行提问的。(在正确答案上打“√”)
    2.下列对这个问题的回答正确的一项是( )
    A.课文重点描写的是第一粒豌豆,它想飞到广阔的世界里去,但被鸽子吃了。
    B.课文重点描写的是第二粒豌豆,它想飞进太阳里去,却落到了水沟里。
    C.课文重点描写的是第五粒豌豆,它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里,慢慢发芽、开花,带给病床上的小女孩生机与活力。
    【课后练习】学而时习之,不亦说乎?
    贫困人家
    前年春节前,我和同事们背着大米、食油等生活必需品,挨户走访单位一些生活比较困难的家庭。当我们循着地址又推开一户家门时,大家都以为走错了。
    这一家窗明几(jī)净,有冰箱,有洗衣机,有漂亮的窗帘和门帘,有摆放整齐的书籍……然而,我们没走错。
    这家的男主人几年前因病去世了,欠下了很多债,留下两个孩子,其中一个还有残疾。女主人一份微薄的薪水要养三口人,还要还债,经济状况可想而知。
    但女主人的笑容,就像她的屋子一样明朗。她说:“穷日子不能过成苦日子,只要精打细算不惜力,日子总会好起来的。你看,这冰箱、洗衣机都是邻居淘汰下来送给我们的,虽然旧了,用着也蛮好的;孩子们也懂事,做完功课还帮我干些零活……”
    这时我们发现,漂亮的门帘是自己用纸做的,那些书全是孩子们用过的教科书。灶间的调味品只有油和盐两种,但油瓶和盐罐儿擦得发亮。就连进门时女主人递给我们的拖鞋也是自己做的——那鞋底竟是旧解放鞋的底,齐齐地沿底边剪下,再用旧毛线织出带图案的鞋帮,穿着好看又暖和。
    从这一家出来,我的同事对我说:“这一家生活虽然贫困,却并不潦倒。我深信他们不会贫困太久的!”
    1.针对短文标题提出一个问题并解答。
    问题:___________________________________________________________________________
    答案:___________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________
    2.这家人的“贫困”表现在哪里?“不贫困”又表现在哪里?
    _________________________________________________________________________________
    3.你也相信这一家“不会贫困太久”吗?为什么?
    _________________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________________________世界儿童文学的太阳——安徒生
    汉斯·克里斯汀·安徒生,19世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。

    chèn(相称)
    他获得了学习雷锋先进个人的称(chēng)号,这个称(chēng)号和他做的一切是相称的(chèn)。
    chēng(称号)

    hé(和气)
    天气暖和(hu)了,我想和(hé)家人去踏青,弟弟第一个应声附和(hè)。
    hè(符合)
    hu(暖和)

    zhǎng(涨潮)
    “涨”在表示“水量增加,水面高起来”“价格提高”时读“zhǎng”,如“涨潮、涨价”;在表示“体积增大”“弥漫”“多出来”“头部充血”时读“zhàng”,如“饱涨、头昏脑涨。”
    zhàng(涨肚)
    丰满 - 丰腴
    穷苦 - 穷困
    温和 - 温柔
    的确 - 确实
    爆裂 - 爆炸
    僵硬 - 柔软
    丰满 - 干瘪
    虚弱 - 强健
    愉快 - 难过
    (丰满)的豆荚
    (小小)的顶楼
    (广阔)的世界
    (温暖)的太阳光
    (健康)的光彩
    (愉快)的想象
    (安静)地躺着
    (轻轻)地吻
    你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!
    恐慌
    恐怕
    惊恐
    注视
    扫视
    俯视
    小豌豆的生长过程
    小姑娘的变化
    钻进一个长满青苔的裂缝里
    觉得自己好了一些
    豌豆苗顺着绳子向上长
    问题清单
    针对选文部分
    问题①:母亲为什么相信她的孩子会好起来?
    问题②:
    针对全文
    问题③:
    (1)小女孩的母亲开始相信,她的孩子会好起来。
    ( )
    (2)小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
    ( )
    (3)小女孩面前是一朵盛开的、白色的豌豆花。
    ( )
    A.随遇而安,理想远大
    B.充满自信,理想远大
    C.重视荣誉,不甘落后
    D.妄自尊大,自高自傲
    A.一人得道,鸡犬升天
    B.赠人玫瑰,手有余香
    C.万事俱备,只欠东风
    D.鹬蚌相争,渔翁得利
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