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    【核心素养】人教版小学数学四年级下册 6.4 整数加法运算定律推广到小数 课件+教案+导学案(含教学反思)
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    小学人教版6 小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数优质教学ppt课件

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    这是一份小学人教版6 小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数优质教学ppt课件,文件包含核心素养人教版小学数学四年级下册64整数加法运算律推广到小数课件pptx、核心素养人教版小学数学四年级下册64整数加法运算律推广到小数教案docx、核心素养人教版小学数学四年级下册64整数加法运算定律推广到小数导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    1.理解整数运算定律对小数同样适用,会运用定律进行简便计算。2.能用运算定律解决相关的实际问题,培养学生的运算能力。3.在不同算法的比较中体会运算定律在运算中的简化作用,培养学生的简化意识。
    口算,看谁算的又快又好!
    0.42+0.58= 7.6+2.4= 48+52+37= 0.27+0.33= 0.97-0.9= 593+19+281= 4.5-0.5= 1-0.55= 176+195+324=
    下面每组算式两边的结果相等吗?
    计算 0.6+7.91+3.4+0.09
    0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=12
    0.6+7.91+3.4+0.09
    (0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
    在计算时应用了什么运算定律?
    应用了加法交换律和加法结合律。
    两种方法有什么相同点和不同点。
    0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12
    从左往右的顺序依次计算的
    运用了加法交换律和结合律
    计算:19.87-2.34-6.66
    19.87-2.34-6.66
    =19.87-9 =10.87
    =19.87-(2.34+6.66)
    谁来说说加法的交换律和结合律用字母表示?
    加法交换律:a+b=b+a
    加法结合律:( a+b )+c=a+(b+c)
    2. 计算下面各题,怎样简便就怎样计算。
    1.88+2.3+3.7=1.88+(2.3+3.7)=1.88+6=7.88
    13.7+0.98+0.02+4.3=(13.7+4.3)+(0.98+0.02)=18+1=19
    5.17-1.8-3.2=5.17-(1.8+3.2)=5.17-5=0.17
    4.02-3.5+0.98=4.02+0.98-3.5=5-3.5=1.5
    3.你能把下面的分数改写成小数再计算吗?
    =0.1+0.4=0.5
    =0.93-0.76 =0.17
    =0.03+0.5=0.53
    =0.7-0.61=0.09
    4.国庆节期间,才才和爸爸、妈妈在“三口之家”微信群里抢红包, 爸爸抢到了8.35元,妈妈抢到了6.50元,才才抢到的比妈妈少0.35元, 他们三人一共抢到红包多少元?
    8.35+ 6.50+ (6.50- 0.35)= (8.35- 0.35) + (6.50+6.50)= 8+ 13 =21(元)
    答:他们三人一共抢到红包21元。
    在小数四则混合运算中要仔细观察每个数的特征,注意数与数之间的关系及每个数前面的运算符号,恰当地运用加法交换律、结合律及减法的运算性质进行简便运算,把能“凑整”的两个或两个以上的数先加、减。
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