2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业五

这是一份2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业五，共28页。

Yu may find it hard t ask fr r accept help.After all，yu are used t depending n （2） .Maybe yu think that asking fr help shws （3） r prbably yu d nt want t let thers knw that sme things are hard fr yu t d.All these feelings are nt （4） .As ne man with great difficulties ften said，"I have always been the strng ne.Nw I had t turn （5） thers fr help.It wasn't easy at first，（6） the supprt f thers helped me get thrugh a lt f hard times."
Peple feel gd when they help thers.Yur friends may nt knw （7） t say r hw t act when they are with yu.Sme peple may （8） avid bthering.But they may feel better when yu ask them t ck a meal r pick up yur child （9） schl.There are many ways that many thers can （10） .And there are als many ways yu can help and supprt them.
2．It was a sunny summer day and I walked back hme（1） schl.When I std （站在） in frnt f my（2） ，I fund I lst my key.It was very terrible fr me，（3） I nly had ne key.And my parents were ut fr sme days.
I walked arund the neighbrhd，wishing（4） the lst key.But I didn't find it.I called my mm and she tld me t g t my aunt's hme.My aunt lived in（5） huse f ur neighbrhd.I culd（6） with her that day，but I still needed t get my key back.
The next day when I went past the security hut （保安室）in the neighbrhd，I saw smething n the windw.It was my（7） !"Is that yurs，by？" the guard （保安） asked me. "Yes.I lst it yesterday.（8） fund it？"I said.The guard（9） ，"I dn't knw.Smene （有人） picked it up last night."
I was happy.Picking up the key and taking it t the security hut wasn't smething great，but this kind actin （行为） was s（10） t me.I just felt s happy.I culdn't thank the persn，but I can pass n（传递）his r her kindness by learning frm the persn.
二．用所给单词正确形式填空（共9小题）
3．Lk! The cat is washing ． （it）
4．We dn't have enugh time．Let's run t the railway statin （quick）．
5．M Yan is a famus （write）and wn the Nbel prize in 2012．
6．Reading mre is a gd way （learn） English．
7．La She is ne f the （famus） writers in China．
8．Her birthday is n the （five） f May．
9．I can't tell yu what she said． I have prmised （keep） it a secret．
10．It was t dark fr him （see）anything．
11．The lcal peple had t mve away because f the serius （pllute）.
三．完成句子（共10小题）
12．我的家乡尤其因它的大学而出名．
My hme twn is its university．
13．如果你有任何困难，你可以向警察寻求帮助．
If yu have any truble，yu can the plice help．
14．他们大声地为我们欢呼加油，我们感到更有信心赢得比赛了．
They us ludly and we feel mre cnfident t win the game．
15．流行音乐很受年轻人欢迎．
Pp music yung peple．
16．王先生把他的小女儿举起来并放在了他的肩膀上．
Mr．Wang his little daughter and put her n his shulders．
17．你能帮助我学英语吗？
Can yu me my English．
18．稍等，我马上就回来．
，I'll be back in a minute．
19．今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染．
There will be trees and pllutin in the city in future．
20．黄河是中国第二长河．
The Yellw River is the river in China．
21．﹣樱桃多少钱？
﹣不知道。问问店员吧。
﹣Hw much are the cherries？
﹣ .Ask the shp assistant.
2023-2024学年上学期外研新版八年级英语寒假作业五
参考答案与试题解析
一．完形填空（共2小题）
1．N ne needs t face a big truble alne.When peple in truble lk fr and receive help frm thers，they ften find it much（1） A t live thrugh.
Yu may find it hard t ask fr r accept help.After all，yu are used t depending n （2） D .Maybe yu think that asking fr help shws （3） C r prbably yu d nt want t let thers knw that sme things are hard fr yu t d.All these feelings are nt （4） C .As ne man with great difficulties ften said，"I have always been the strng ne.Nw I had t turn （5） B thers fr help.It wasn't easy at first，（6） A the supprt f thers helped me get thrugh a lt f hard times."
Peple feel gd when they help thers.Yur friends may nt knw （7） D t say r hw t act when they are with yu.Sme peple may （8） B avid bthering.But they may feel better when yu ask them t ck a meal r pick up yur child （9） C schl.There are many ways that many thers can （10） A .And there are als many ways yu can help and supprt them.
【考点】说明文；日常生活．
【答案】ADCCB ADBCA
【分析】本文鼓励人们在遇到困难的时候大胆地向别人求助，同时，在别人遇到困难的时候，我们也可以帮助他们。
【解答】（1）形容词的比较级辨析。句意：当人们在困境中寻求并接受别人的帮助时，他们往往会发现挺过去要容易得多。A.easier更简单的；B.happier更开心的；C.quicker更快的；D.harder更艰难的。根据时间状语从句When peple in truble lk fr and receive help frm thers（当人们在困境中寻求和接受别人的帮助）可知，有别人的帮助，生活会变得容易。故选A。
（2）代词辨析。句意：毕竟，你已经习惯了依靠自己。A.thers其他的；B.them他们；C.smene某人；D.yurself你自己。根据主语yu（你）可知，这里应是yurself，表示"你自己"。故选D。
（3）名词辨析。句意：也许你认为寻求帮助显示出你的软弱，或者你可能不想让别人知道有些事情对你来说很难做。A.kindness善良；B.illness疾病；C.weakness虚弱，软弱；D.sickness疾病。根据prbably yu d nt want t let thers knw that sme things are hard fr yu t d（也许你不想让别人知道，有些事情对你来说很难做到）可知，这里认为寻求帮助会显示出软弱。故选C。
（4）形容词辨析。句意：所有这些感觉都很正常。A.hurt受伤的；B.bad差的；C.unusual特殊的；D.terrible糟糕的。根据It wasn't easy at first，（起初不容易）可知有那些感觉很正常，即并不特殊。故选C。
（5）介词辨析。句意：现在我不得不向别人求助。A.in在……里；B.t朝……；C.n在……上；D.back在后面。turn t sb.fr help，表示"向某人寻求帮助"，动词短语。故选B。
（6）连词辨析。句意：一开始并不容易，但是其他人的支持帮助我度过了很多艰难的时刻。A.but但是；B.and和；C.s因此；D.r或者。分析句子，可知It wasn't easy at first（一开始并不容易）和the supprt f thers helped me get thrugh a lt f hard times（别人的支持帮助我度过了许多艰难的时刻）为转折关系，因此空处应为转折连词but。故选A。
（7）代词辨析。句意：当你的朋友和你在一起时，他们可能不知道该说什么或该怎么做。A.wh谁；B.where哪里；C.hw如何；D.what什么。结合句意，可知用what作say的宾语。故选D。
（8）副词辨析。句意：有些人甚至可能避免打扰。A.already已经；B.even甚至；C.never从不；D.als也。结合上文Yur friends may nt knw what t say r hw t act when they are with yu.（当你的朋友和你在一起时，他们可能不知道该说什么或该怎么做。）可知有些人甚至可能避免打扰。故选B。
（9）副词辨析。句意：但当你让他们做饭或放学后接你的孩子时，他们可能会感觉更好。A.when当……的时候；B.befre在……之前；C.after在……之后；D.during在……期间。根据短语pick up yur child（接你的孩子）可知，这里应是表示"放学后"。故选C。
（10）动词辨析。句意：有很多其他人可以找到的方法。A.find找到；B.make制作；C.think认为；D.take拿走。结合句意，可知有很多其他人可以找到的方法。故选A。
【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
2．It was a sunny summer day and I walked back hme（1） B schl.When I std （站在） in frnt f my（2） C ，I fund I lst my key.It was very terrible fr me，（3） A I nly had ne key.And my parents were ut fr sme days.
I walked arund the neighbrhd，wishing（4） D the lst key.But I didn't find it.I called my mm and she tld me t g t my aunt's hme.My aunt lived in（5） B huse f ur neighbrhd.I culd（6） C with her that day，but I still needed t get my key back.
The next day when I went past the security hut （保安室）in the neighbrhd，I saw smething n the windw.It was my（7） A !"Is that yurs，by？" the guard （保安） asked me. "Yes.I lst it yesterday.（8） C fund it？"I said.The guard（9） D ，"I dn't knw.Smene （有人） picked it up last night."
I was happy.Picking up the key and taking it t the security hut wasn't smething great，but this kind actin （行为） was s（10） B t me.I just felt s happy.I culdn't thank the persn，but I can pass n（传递）his r her kindness by learning frm the persn.
【考点】记叙文；日常生活．
【答案】BCADB CACDB
【分析】短文主要写了主人公在回家途中丢失了钥匙，经过一番寻找后，最终在小区的安全亭找到了钥匙，并感激地决定向那位拾到钥匙的人学习，传递善意。
【解答】（1）介词辨析。句意：那是一个阳光明媚的夏日，我从学校步行回家。A.在，B.从，C.在……里面，D.和，结合句意，可知从学校步行回家。故选B。
（2）名词辨析。句意：当我站在我家门前时，我发现钥匙丢了。A.俱乐部，B.学校，C.家，D.教室，根据I walked back hme（我步行回家。）可知到家门前时发现钥匙丢了。故选C。
（3）连词辨析。句意：这对我来说很糟糕，因为我只有一把钥匙。A.因为，B.但是，C.所以，D.和，结合句意，可知表示原因。故选A。
（4）动词辨析。句意：我在附近转了一圈，希望能找到丢失的钥匙。A.找到，动词原形，B.找到，动词过去式，C.找到，动名词，D.找到，动词不定式，wish t d希望做某事，固定搭配。故选D。
（5）形容词辨析。句意：我阿姨住在我们附近的另一所房子里。A.其他的，后跟名词，泛指，B.另一个，泛指，C.任何，D.每一个，结合句意，阿姨住在附近的另一所房子里。根据huse可知是单数，用anther表示泛指。故选B。
（6）动词辨析。句意：那天我可以和她待在一起，但我还是需要拿回我的钥匙。A.飞，B.跑，C.待，D.野营，根据I lst my key. （我丢了钥匙。）可知那天要和阿姨待在一起。故选C。
（7）名词辨析。句意：那是我的钥匙!A.钥匙，B.钢笔，C.手表，D.卡片，结合下文（"那是你的吗，孩子？"门卫问我。"是的。我昨天把它丢了。"）可知是作者的钥匙。故选A。
（8）代词辨析。句意：谁找到它的？A.在哪儿，B.什么，C.谁，D.为什么，结合句意，可知询问谁找到的。故选C。
（9）动词辨析。句意：门卫回答说："我不知道。昨晚有人把它捡起来了。"A.听到，B.想，C.担心，D.回答，结合上文Wh fund it？（谁找到它的？）可知门卫回答。故选D。
（10）形容词辨析。句意：拿起钥匙并把它带到安全亭并不是什么了不起的事情，但这种善意的举动对我来说是如此重要。A.昂贵的，B.重要的，C.糟糕的，D.便宜的，结合句意，可知这种善意的举动很重要。故选B。
【点评】通读全文，理解文章大意，掌握选项的含义，紧密结合上下文和句意判断空格处词义，选择正确的选项，完成后再次阅读查看语意是否正确。
二．用所给单词正确形式填空（共9小题）
3．Lk! The cat is washing itself ． （it）
【考点】反身代词．
【答案】见试题解答内容
【分析】看！这只猫正自己洗脸呢．
【解答】根据句子的主语是The cat，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是"看！这只猫正自己洗脸呢．"所以要用反身代词来填空．
故答案为itself．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
4．We dn't have enugh time．Let's run t the railway statin quickly （quick）．
【考点】副词修饰动词．
【答案】见试题解答内容
【分析】我们没有足够的时间．我们快跑去火车站吧．
【解答】句意：我们没有足够的时间．我们快跑去火车站吧．修饰动词用副词形式．
故填quickly．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
5．M Yan is a famus writer （write）and wn the Nbel prize in 2012．
【考点】名词作主宾表补定．
【答案】见试题解答内容
【分析】莫言是一个著名的作家，在2012年获得了诺贝尔奖．
【解答】根据关键词M Yan ，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是"莫言是一个著名的作家，在2012年获得了诺贝尔奖．"又因为前面的词语是a，所以要用单数名词来填空．
故填writer．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
6．Reading mre is a gd way t learn （learn） English．
【考点】不定式作定语．
【答案】见试题解答内容
【分析】多读是学习英语的好方法．
【解答】考查单词填空．根据所给单词提示及其题干，可知be a gd way t d sth 是做某事的好方法．
故答案为t learn．
【点评】做这类题型，结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．掌握be a gd way t d sth 是做某事的好方法．最后做出答案．
7．La She is ne f the mst famus （famus） writers in China．
【考点】形容词的最高级．
【答案】见试题解答内容
【分析】老舍是中国最著名的作家之一．
【解答】考查单词填空．根据所给单词提示及其题干，可知老舍是中国最著名的作家之一．这里用形容词的最高级．
故答案为mst famus．
【点评】做这类题型，结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．掌握形容词最高级的用法，最后做出答案．
8．Her birthday is n the fifth （five） f May．
【考点】序数词．
【答案】见试题解答内容
【分析】她的生日是五月五日．
【解答】答案：fifth．考查序数词．句意"她的生日是五月五日．"．由the．可知，后应该用five的序数词fifth第五．
【点评】单词填空类型题要充分理解句意，再根据单词提示完成试题，注意时态，单复数，词性等变化．
9．I can't tell yu what she said． I have prmised t keep （keep） it a secret．
【考点】固定搭配/句型．
【答案】见试题解答内容
【分析】我不能告诉你她说了什么．我已经答应保守秘密．
【解答】根据句意：我不能告诉你她说了什么．我已经答应保守秘密．可知考查：prmise t d sth承诺做某事．
故填：t keep．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
10．It was t dark fr him t see （see）anything．
【考点】固定搭配/句型．
【答案】见试题解答内容
【分析】天太黑了，他什么也看不见．
【解答】答案：t see．考查搭配．句意"天太黑了，他什么也看不见．"．t…t…"太…而不能…"，固定搭配．因此用不定式t see看见．
【点评】单词填空类型题要充分理解句意，再根据单词提示完成试题，注意时态，单复数，词性等变化．
11．The lcal peple had t mve away because f the serius pllutin （pllute）.
【考点】不可数名词．
【答案】pllutin
【分析】由于污染严重，当地人不得不搬走。
【解答】形容词serius修饰名词，pllute的名词是pllutin污染，不可数名词。
故答案是pllutin。
【点评】题目要求用所给词的适当形式填空，考查学生对语法知识的掌握及对词性转换能力。做题时，要根据题干中的相关提示来确定空缺处单词的词性及单词的形式，然后对所给单词进行适当的变形，从而得出正确答案。
三．完成句子（共10小题）
12．我的家乡尤其因它的大学而出名．
My hme twn is especially famus fr its university．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】My hme twn is especially famus fr its university．
【解答】根据题干，可知需要翻译的是"尤其因…出名"，其英文表达方式是"be especially famus fr "，时态是一般现在时．结合句意：我的家乡尤其因它的大学而出名．
故答案为especially famus fr．
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子．
13．如果你有任何困难，你可以向警察寻求帮助．
If yu have any truble，yu can ask the plice fr help．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】If yu have any truble，yu can ask the plice fr help．
【解答】向某人求助ask sb．fr help，固定搭配；根据句意"如果你有任何困难，你可以向警察寻求帮助"和语法可知，在情态动词后面要用动词原形．
故答案为ask；fr．
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子．
14．他们大声地为我们欢呼加油，我们感到更有信心赢得比赛了．
They cheer us n ludly and we feel mre cnfident t win the game．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】They cheer us n ludly and we feel mre cnfident t win the game．
【解答】cheer sb n 为某人加油，根据句意用一般现在时，主语they，谓语动词用原形．
故答案为cheer，n
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子．
15．流行音乐很受年轻人欢迎．
Pp music is very ppular with yung peple．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】Pp music is very ppular with yung peple．
【解答】很受某人的欢迎be very ppular with sb．，固定短语，根据句意可知，要用一般现在时．
故答案为is very ppular with．
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法，句意完整的句子．
16．王先生把他的小女儿举起来并放在了他的肩膀上．
Mr．Wang lifted his little daughter and put her n his shulders．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】Mr．Wang lifted his little daughter and put her n his shulders．
【解答】根据题干，可知考查：lift举起，时态是一般过去时．结合句意：王先生把他的小女儿举起来并放在了他的肩膀上．
故答案为 lifted．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
17．你能帮助我学英语吗？
Can yu help me with my English．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】Can yu help me with my English．
【解答】根据题干，可知考查句型：help with 帮忙某人做…，can接动词原形．结合句意：你能帮助我学英语吗？
故答案为 help with．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
18．稍等，我马上就回来．
Hld n ，I'll be back in a minute．
【考点】祈使句．
【答案】见试题解答内容
【分析】Hld n，I'll be back in a minute．
【解答】hld n稍等，根据句意用祈使句，以动词原形开头
故答案是Hld n
【点评】此题考查汉译英，在熟知每个汉语的英语翻译的基础上，根据语法结构，组合短语或者句子，便可得出正确答案．
19．今后在这座城市将会有更多的树木，更少的污染．
There will be mre trees and less pllutin in the city in future．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】There will be mre trees and less pllutin in the city in future．
【解答】根据题干，可知，mre是many的比较级，修饰复数名词：更多的树木mre trees；less是little的比较级，修饰不可数名词：更少的污染less pllutin．结合句意：将来这个城市将会有更多的树和更少的污染．
故答案为mre less．
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子．
20．黄河是中国第二长河．
The Yellw River is the secnd lngest river in China．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】secnd lngest
【解答】答案：secnd lngest．
首先通过中英文句子的比对，可知英文句子中缺少"第二长"的表达．短语"第几最…"的英文表达是：the+序数词+形容词最高级，故答案为：secnd lngest
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
21．﹣樱桃多少钱？
﹣不知道。问问店员吧。
﹣Hw much are the cherries？
﹣ N idea .Ask the shp assistant.
【考点】询问．
【答案】N idea
【分析】—樱桃多少钱？
—不知道。问问店员吧。
【解答】根据题干，可知所缺部分的意思是"不知道"，两个空应是n idea，n位于句首应大写首字母。
故答案为：N idea。
【点评】题目要求完成句子，主要考查学生的语言运用能力及日常交际能力，做题时要根据上下文语境来确定句意，再填入正确的句子。
考点卡片
1．固定搭配/句型
【考点介绍】
固定搭配和句型是英语中的重要语法知识点之一，主要考察学生对于英语中常见的固定搭配和句型的掌握程度。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
We can watch TV____playing games.（ ）
A．insteadB．instead fC．than
分析：我们可以看电视而不是玩游戏。
解答：A.代替，不接宾语；B.而不是，可以接宾语；C，比……，根据We can watch TV____playing games.可知是指我们可以看电视而不是玩游戏。空后有宾语。
故选：B。
点评：熟悉固定搭配的用法，结合题意，给出答案。
【解题思路】
1.确定固定搭配或句型的构成
在解题时，首先需要确定题目所给的固定搭配或句型的构成，包括哪些单词或词组组成，以及它们的顺序等。
2.注意固定搭配或句型的语义关系
固定搭配或句型通常具有一定的语义关系，需要确定固定搭配或句型的具体含义和用法。
3.分析题目中的语境
在解题时，需要结合题目中的语境来分析固定搭配或句型的用法，确定需要填写的单词或词组。
4.确定固定搭配或句型的指代
有时候题目中会出现固定搭配或句型作为主语或宾语的情况，需要确定固定搭配或句型的指代关系。
2．不可数名词
【考点介绍】
不可数名词表示无法分割或计数的名词，即不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质或表示物质材料的东西。这些名词前不能加不定冠词或数词。一般而言，专有名词、物质名词、抽象名词都是不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，表示数量时，经常要在前面加上计量名词。其结构通常为：不定冠词/基数词+计量名词+f+不可数名词。理解不可数名词的用法和特点对于掌握英语语言至关重要。
1.不可数名词的计量：
2.与限定词搭配：不可数名词表示数量时，可用a lt f，much，little，a little，sme，n等修饰．如：I want sme water．我想要一些水．
3．语数词搭配：不可数名词表示一定的数量时，可借助可数名词，用"a+可数名词+f+不可数名词"结构．表示复数意义时，把可数名词变为复数形式．如：He needs tw pieces f paper．他需要两张纸．【典型例题】
The hspital has recently gt new medical ________ （equip），which allws mre patients t be treated.
分析：医院最近有了新的医疗设备，可以让更多的患者得到治疗。
解答：equip动词，意为"配备；装备"，分析句子结构可知，空格处一个用名词作宾语，equip的名词形式是equipment，意为"设备"，是不可数名词。
故填：equipment。
点评：考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
【解题思路】
1.识别不可数名词：一般来说，不可数名词通常具有抽象性质，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整体概念的名词也是不可数的，如空气、阳光等。
2.注意不可数名词的用法：在使用时需要注意动词的单复数形式。例如，使用不可数名词作为主语时，动词需要使用单数形式。
3.搭配使用量词：不可数名词表示无法计数或分割的概念，因此需要使用特殊的量词来表示数量。在使用时需要注意正确的量词搭配。
4.注意语境：在解题时需要注意上下文和语境，理解不可数名词在具体情境中的含义和用法。
3．名词作主宾表补定
【考点介绍】
名词在句中可以用作主语、宾语、表语、定语、同位语和补语。这些用法在语法和语义上都有不同的特点。如：
1.作主语
Our agent in Lndn sent a mail this afternn.今天下午我们在伦敦的代理发来一封邮件。
2.作宾语
1）作动词的直接宾语
Jack sent a package frm Lndn this afternn.杰克今天下午从伦敦寄来一个包裹。
2）作动词的间接宾语
Jack sent his bss an email.杰克给他的老板发了一封电子邮件。
3）作介词的宾语
I read abut the news in the Frtune Magazine.我在财富杂志上看到的这个消息。
3.作表语
Jenny is ur guest.珍妮是我们的客人。
4.作定语（通常采用单数形式）
I gt the stry bk as a present frm my grandmther when I was 5.我五岁时祖母送给我了一本故事书作为礼物。
5.作同位语
Jack， a BBC reprter，asked fr an interview.杰克，BBC的记者，要求采访。
6.作补语
The dctr made me his assistant.医生让我成为他的助手。
【典型例题】
There are nly tw ______ assistants in that ______ shp.（ ）
A．wman；she
B．wmen；she
C．wman；shes
D．wmen；shes
分析：在那家鞋店只有两个女助理。
解答：wman作定语时，若要修饰的词是复数，则wman需要变为复数。she作定语用单数。
故选：B。
点评：掌握并熟练运用名词作定语是解答此题的关键。
【解题思路】
1.确定句子结构：在分析名词用法时，首先要确定句子结构，了解主语、宾语、表语、定语和补语在句子中的位置和作用。
2.识别动词：名词在句子中的用法往往与动词有关。识别动词可以帮助你确定名词在句子中的角色。
3.理解语义：理解句子的语义可以帮助你判断名词的正确用法。
4.熟悉固定短语：某些名词在固定短语中经常使用。
5.上下文推断：根据上下文的语境，有时可以推断出名词的正确用法。
4．反身代词
【考点介绍】
反身代词是一种特殊的代词，它表示动作的发出者，同时强调动作的反射或强调性质。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性质、数上保持一致。在英语中，常见的反身代词有：myself（我自己）、yurself（你自己）、himself（他本身）、herself（她自己）、itself（它本身）、urselves（我们自己）、yurselves（你们自己）和themselves（他/她/它们自己）。
1.构成
1）第一、二人称的反身代词是由形容词性物主代词加上﹣self或﹣selves构成的．如：I﹣﹣myselfwe﹣﹣urselves
yu（单数）﹣﹣ yurself
yu（复数）﹣﹣ yurselves
2）第三人称的反身代词是由人称代词的宾格加上﹣self或﹣selves构成的．如：
she﹣herself
he ﹣﹣himself
it﹣itself
they﹣themselves
ne﹣neself
2.用法
口诀：
反身代词表自身，句中可作三成分；动介后面用作宾，表示动作回自身．
句中强调同位语，主语宾语后变跟；系动be后作表语，这个用法要牢记．
1）作宾语，此时的宾语指的就是主语．
a．有些动词需有反身代词，如：dry，cut，enjy，hurt，intrduce
We enjyed urselves very much last night．我们昨晚玩得很开心．
b．用于及物动词+宾语+介词，如：take pride in，help neself t sth．
I culd nt dress （myself） up at that time．那个时候我不能打扮我自己．
注：反身代词和人称代词作宾语时具有不同的含义．如：
He saw himself in the mirrr．
他在镜子里看见了他自己．（himself 和 he 为同一人）
He saw him in the mirrr．
他在镜子里看见了他．（him 显然指另外一人）
2）作表语，此时的表语指的就是主语：I am nt myself tday．我今天不舒服．
3）作同位语：The thing itself is nt imprtant．事情本身并不重要．
4）在不强调的情况下，but，except，fr 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可．如：
N ne but myself （me） is hurt．除了我自己，没有人受伤．
5）作主语
a．反身代词本身不能单独作主语．
（错） Myself drve the car． （对） I myself drve the car．我自己开车．
b．但在and，r，nr连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语．例如：Charles and myself saw it．
6）反身代词不能做主语，但可以放在主语后或句末．例如：I did it by myself．
3.注意事项
1、反身代词不能做主语，但可作主语同位语，放在主语后或句末．如：
我自己去了电影院．
错：Myself went t the cinema．对：I went t the cinema myself．
2、反身代词可以作宾语的同位语
Yu can g and ask Jhn himself．你可以去问约翰本人．
3、反身代词可以作介词的宾语，如：by neself 全靠自己、say t neself 自言自语．
She learnt swimming all by herself．她是自学游泳的．
【典型例题】
She was trying t slve the prblem all by______ .（ ）
A．herB．herselfC．hersD．she
分析：她试图独自解决这个问题。
解答：by neself"独自"是固定用法。主语是she，所以横线处用反身代词herself。
故选：B。
点评：掌握并熟练运用反身代词是解答此题的关键。
【解题思路】
1.确定主语：首先确定句子中的主语，即反身代词所指代的对象，并根据主语的性别和人称，选择正确的反身代词形式。
2.注意反身代词的用法：反身代词可以作为宾语、表语或同位语，但在句子中的位置要根据不同的用法进行判断。
3.注意人称和数的变化：反身代词的人称和数应该与主语保持一致。
5．形容词的最高级
【考点介绍】
用于描述三个或更多物体或人之间的比较关系，并指出哪个物体或人具有最多的特定品质。
1.单音节和少数双音节形容词的规则变化情况
1）在原级的词尾加﹣est变为最高级
原级 最高级
shrt shrtest
yung yungest
2）如原级以e结尾，则最高级只加﹣st
原级 最高级
Large largest
brave bravest
3）如原级以"辅音字母+y"结尾，要将y改为i，再加﹣est
原级 最高级
dirty dirtiest
busy busiest
4）原级以重读闭音节结尾，而且末尾只有一个辅音字母，要双写这个辅音字母，再加﹣est
原级 最高级
fat fattest
ht httest
2.大多数双音节和多音节形容词的规则变化，是在原级前面加mst变成最高级
原级 最高级
beautiful mst beautiful
interesting mst interesting
注意问题点拨：某些单音节形容词，如tired，pleased，real，glad等，加mre，mst构成比较级和最高级
原级 最高级
real mst real
3.有少数形容词的最高级是不规则的
原级 最高级
gd best
ill wrst
bad wrst
many mst
much mst
little least
far farthest
far furthest
注意问题点拨：有几个形容词的比较级和最高级有两种不同的形式，它们的意思也不同
原级 最高级
ld ldest 最旧，最老
ld eldest 最年长
far f farthest 最远 （指距离）
far furthest 最深 （指程度）
【典型例题】
Pudng Internatinal Airprt is ne f ________ airprts in the wrld.（ ）
A．bigB．biggerC．biggestD．the biggest
分析：浦东国际机场是世界最大的机场之一。
解答：分析句子结构和意思可知，句子有in the wrld作状语，表示比较的范围，所以形容词big用最高级形式，修饰后面的名词airprts，表示"世界最大的机场之一"，D项正确。
故选：D。
点评：大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示"更……"，用于两者之间的比较，用来说明"前者比后者更……"，比较级前面一般用much，even，a little修饰，其中even，much 只能修饰比较级。当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词的最高级。根据句意，弄清楚是比较级的哪种形式，然后选择正确答案。
【解题思路】
1.确定语境：首先，确定这个句子是在比较三个或更多的物体还是人。
2.找出最高级形式：在确定的语境中，找到形容词的最高级形式。通常，这是以"﹣est"结尾的。
3.理解含义：最高级通常表示一个物体或人比其他所有比较的对象拥有更多的特定品质。
4.确定关系：是在比较大小、长度、重量，还是在比较能力或其他特征？
5.做出选择：基于以上理解，你可以从选项中选出正确的答案。
6．副词修饰动词
【考点介绍】
副词在句子中通常位于动词之后，形容词之前。其主要功能是修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，在句子中主要用来表示时间、地点、程度等。正确使用副词可以增强句子的清晰度和准确性，使语言表达更加生动有力。
1.位置
当副词用来修饰动词的时候，一般情况下要放在动词的前面。句子中有be动词和助动词的时候，副词要放在be动词和助动词的后面；当句子中有多个助动词的时候，副词要放在第一个助动词的后面。但是有一些副词是比较特殊的，只能在句尾。比如：well （好的）、badly （糟糕的）、hard （努力地、深地）等等。如：
My spken English is well in my class.我的英语口语在我们班是不错的。
Yu shuld say it clearly，d yu understand？你明白，你要说清楚吗？
2.多个副词修饰动词时的排序
当我们遇到一个句子中有多个副词的时候，我们要按照一定的顺序来排列。当时间、地点副词在一起的时候，要遵守"小单位的在前，大单位在后"的原则。当多个方式副词在一起的时候，要遵守"短的在前，长的在后'原则，且要用and、but等词来连接。如：
Yu shuld d yur hmewrk quickly and carefully.你应该又快又仔细地完成你的作业。
I like reading nvels very much.我非常喜欢阅读。Yu shuld eat enugh fruit in yur dinner.你应该在晚饭的时候吃足够的水果。
【典型例题】
Children will ask all kinds f questins________ when they see and hear everything.（ ）
A．curius
B．curiusly
C．curisity
D．with curius
分析：孩子们所见所闻都会好奇地问各种各样的问题。
解答：空处修饰动词ask，要用副词curiusly修饰，表示"好奇地"。
故选：B。
点评：本题考查副词的用法。学生需正确理解句意，判断空处在句中的成分，从而使用单词的正确形式。
【解题思路】
1.确定句子中的动词：在找到副词修饰的动词之前，首先要确定句子中的动词。
2.找到修饰动词的副词：副词通常位于动词附近，用于描述动词的行为或状态。
3.分析副词的作用：分析副词在句子中的作用，判断其是否修饰动词。如果副词修饰动词，则该副词是正确答案的可能性较大。
4.确定答案：根据题目要求，从选项中选择与所给句子中副词作用相符的选项作为答案。
7．序数词
【考点介绍】
（1）数词：
表示数目多少或顺序先后的词叫数词．数词分为两大类，基数词和序数词．在句中做句子的主语、宾语、表语和定语．
（2）序数词：
表示顺序的数词叫作序数词，如first，secnd，third等．
【序数词的构成】
常见的序数词：
．
【用法】
①序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示"再一""又一"．
如：We'll g ver it a secnd time．我们得再念第二遍．
We've tried it three times．Must we try it a furth time？我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
②基数词也可以表示顺序．只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词．如：
the first lessn﹣﹣Lessn One
the fifth page﹣﹣Page 5（Five）
the twenty﹣first rm﹣﹣Rm 21（Twenty﹣ne）
8．不定式作定语
【考点介绍】
不定式是一种非谓语动词形式，其结构为"t+动词原形"，其中t是其符号，它没有人称和数的变化。动词不定式作定语时，通常用来修饰名词或代词。
例如：He has a lt f wrk t d.（他有很多工作要做。）这里的"t d"就是动词不定式作定语，修饰"wrk"。
【典型例题】
Listening t English sngs is als a gd way ________ ur English level.
imprveD.imprved
分析：听英文歌也是提高我们英语水平的好方法。
解答：A原形，B现在分词，C不定式，D过去式，a gd way t d sth.表示"做某事的好方法"，此处用动词不定式"t imprve"作后置定语。故选：C。
点评：主要考查的是对句子意思的理解和对不定式的掌握。
【解题思路】
首先要判断动词不定式在句子中充当什么成分，如主语、宾语、定语、状语等。
观察句子中是否有谓语动词，如果有，则需要判断该谓语动词与不定式之间的关系，是主动还是被动。
选用合适的动词不定式形式：根据句子结构和语境，选择合适的动词不定式形式，如不定式的主动形式或被动形式、不定式的完成式等。
最后，将选定的动词不定式形式放入句子中，检查是否符合语境和语法规则，如果符合，则可确定答案。
9．祈使句
0
10．简单句
0
11．日常生活
【考点介绍】
日常生活类文章在英语考试中通常以阅读理解的形式出现，主要考查学生的词汇量、阅读理解能力、文化背景知识和生活常识。
【解题思路】
1.快速阅读：先快速浏览全文，了解文章的大致内容。注意文章中的生词和短语，以及段落的结构和逻辑关系。
2.细节阅读：仔细阅读题目，带着问题回到文章中，找到相关的细节信息。注意文章中的时间、地点、人物、事件等关键信息。
3.语境理解：结合上下文理解词汇和短语的意思。对于一些不熟悉的词汇或表达，可以通过上下文推断其含义。
4.逻辑推理：对于需要进行逻辑推理的题目，要仔细阅读题目和选项。根据文章中的信息进行推理，注意避免过度推理和主观臆断。
5.检查答案：完成所有的题目后，再次检查答案，确保没有遗漏或误解题意。
12．记叙文
【考点介绍】
在英语考试中，"记叙文"类文章主要涉及个人或他人的经历、事件、情感等方面，通常以第一人称或第三人称的角度进行叙述。这类文章可能包括故事、回忆录、游记、传记等不同形式，考查学生对语言表达和情感态度的理解能力。
【解题思路】
1.抓住主题和关键信息：阅读时要注意文章中的时间、地点、人物和事件等关键信息，并理解作者的情感态度和主题。
2.理解文章结构：记叙文通常有时间顺序、因果关系等结构特点，注意把握文章中的转折、承接等逻辑关系。
3.注意细节：阅读时要注重细节描写，这些细节可能直接或间接地反映出作者的情感和态度，也可能构成文章的线索。
4.完形填空：在完形填空题中，要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意人物性格和情感的变化以及情节的推进。
5.写作：如果要求写作记叙文，要明确人称和时态，注意事件的起承转合和人物性格的刻画。同时，运用适当的修辞手法可以增强文章的表现力。
13．说明文
【考点介绍】
在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。
【解题思路】
1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。
6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
14．询问
【考点介绍】
"询问"是初中英语交际话题中的基础考点。它涉及到如何用英语提出疑问，获取信息，或了解他人的观点和需求。掌握各种询问的方式和技巧，不仅有助于提高学生的口语和听力能力，也有助于增进与他人的有效沟通。
英语中的询问句通常使用疑问词来引导，例如：
1."What" 用于询问事物、内容或描述，例如："What is yur name？"或"What did yu d tday？"。
2."Hw" 用于询问方式、方法或感受，例如："Hw are yu feeling tday？"或"Hw can I help yu？"。
3."Where" 用于询问地点或位置，例如："Where are yu ging？"或"Where did yu buy this bk？"。
4."询问"还可以包括确认和澄清信息的问句，例如："Culd yu repeat that，please？"或"I'm srry，what did yu say？"。这些问句可以帮助沟通更加顺畅，减少误解。
【解题思路】
1.仔细阅读题目：注意题目中给出的情境和需要询问的信息类型。
2.选择合适的疑问词：根据题目中需要了解的信息，选择合适的疑问词，如"what"、"hw"、"where"等。
（1）
A．easier
B．happier
C．quicker
D．harder
（2）
A．thers
B．them
C．smene
D．yurself
（3）
A．kindness
B．illness
C．weakness
D．sickness
（4）
A．hurt
B．bad
C．unusual
D．terrible
（5）
A．in
B．t
C．n
D．back
（6）
A．but
B．and
C．s
D．r
（7）
A．wh
B．where
C．hw
D．what
（8）
A．already
B．even
C．never
D．als
（9）
A．when
B．befre
C．after
D．during
（10）
A．find
B．make
C．think
D．take
（1）
A．at
B．frm
C．in
D．with
（2）
A．club
B．schl
C．huse
D．classrm
（3）
A．because
B．but
C．s
D．and
（4）
A．find
B．fund
C．finding
D．t find
（5）
A．ther
B．anther
C．any
D．each
（6）
A．fly
B．run
C．stay
D．camp
（7）
A．key
B．pen
C．watch
D．card
（8）
A．Where
B．What
C．Wh
D．Why
（9）
A．heard
B．thught
C．wrried
D．answered
（10）
A．expensive
B．imprtant
C．terrible
D．cheap
（1）
A．easier
B．happier
C．quicker
D．harder
（2）
A．thers
B．them
C．smene
D．yurself
（3）
A．kindness
B．illness
C．weakness
D．sickness
（4）
A．hurt
B．bad
C．unusual
D．terrible
（5）
A．in
B．t
C．n
D．back
（6）
A．but
B．and
C．s
D．r
（7）
A．wh
B．where
C．hw
D．what
（8）
A．already
B．even
C．never
D．als
（9）
A．when
B．befre
C．after
D．during
（10）
A．find
B．make
C．think
D．take
（1）
A．at
B．frm
C．in
D．with
（2）
A．club
B．schl
C．huse
D．classrm
（3）
A．because
B．but
C．s
D．and
（4）
A．find
B．fund
C．finding
D．t find
（5）
A．ther
B．anther
C．any
D．each
（6）
A．fly
B．run
C．stay
D．camp
（7）
A．key
B．pen
C．watch
D．card
（8）
A．Where
B．What
C．Wh
D．Why
（9）
A．heard
B．thught
C．wrried
D．answered
（10）
A．expensive
B．imprtant
C．terrible
D．cheap
类型
英语
汉译
例子
个数单
位词
piece
张
a piece f advice；tw pieces f advice
drp
滴
a drp f ink；three drps f ink
pile
堆
a pile f wd；fur piles f wd
容器单
位词
cup
杯
a cup f cffee；seven cups f cffee
glass
（玻璃）杯
a glass f milk；eight glasses f milk
bttle
瓶
a bttle f juice；nine bttles f juice
bx
盒、箱
a bx f chalk；ten bxes f chalk
bag
袋
a bag f flur；eleven bags f flur
度量衡
单位词
pund
磅
a pund f meat；furteen punds f meat
kil
公斤
a kil f il；tw kils f il
first
1st
第1
twenty﹣first
21st
第21
secnd
2nd
第2
thirtieth
30th
第30
third
3rd
第3
thirty﹣ninth
39th
第39
furth
4th
第4
frtieth
40th
第40
fifth
5th
第5
fiftieth
50th
第50
sixth
6th
第6
sixtieth
60th
第60
seventh
7th
第7
seventieth
70th
第70
eighth
8th
第8
eightieth
80th
第80
ninth
9th
第9
ninetieth
90th
第90
tenth
10th
第10
hundredth
100th
第100
eleventh
11th
第11
ne hundred and first
101st
第101
twelfth
12th
第12



twentieth
20th
第20