2023-2024学年上学期外研新版九年级英语寒假作业五

这是一份2023-2024学年上学期外研新版九年级英语寒假作业五，共51页。试卷主要包含了I'm Jenny，I'm Linda等内容，欢迎下载使用。

1．I'm Jenny．I was mved by a stry last summer．When I went dwn t a friend's huse as a guest，I fund a wden sign hung n the dr．It reads， "Befre entering，please put dwn yur truble．When returning，bring back yur happiness．"
After entering the huse，I saw the wife and the husband were bth harmnius（和睦的），tw children were friendly and plite and warmth filled the huse
I naturally asked them abut the wden sign．The wife lked at the husband with a smile， "Yu tell the stry． "The husband then lked back at the wife， " Yu say because it was yur creativity．
Finally，the wife said sftly and slwly， "Once when I gt hme，I was surprised t see a sleepy and tired face in the elevatr（电梯）mirrr，with the wrried eyes．S I thught when my children and husband faced this wrried face，what wuld they feel？If I als faced such a face，what wuld I feel？Then I culd imagine my children's silence and my husband's indifference（冷漠） at the dinner table．The next day，I wrte a wden sign and hung it n the dr t remind myself．As a result，the sign reminded myself and the whle family．Smething surprising happened in this way．Nt nly ur family but als the guests t ur huse always becme happy． "ut als the guests t ur huse always becme happy．
（1）The writer fund a wden sign
A．n the dr f her wn huse
B．n the dr f her friend's huse
C．n the wall f her wn huse
D．n the wall f her friend's ffice
（2）It's idea t hang the wden sign．
A．the wife's
B．the husband's
C．the family's
D．the guest's
（3）The wrds n the wden sign mean that everyne shuld have a face befre entering the huse
A．wrried
B．tired
C．happy
D．sleepy
（4）"Smething surprising" In the last paragraph means
A．the children usually kept silent at hme
B．the wife returned hme with a wrried face
C．the husband was indifferent at the dinner table
D．the guests t their huse als becme happy
（5）The best title fr the passage is
A．Bring happiness back hme
B．Learn t ck fd fr the family
C．Hang a wden Sign n the dr
D．Help family members in truble
2．I'm Linda．Last year，I studied abrad alne．I lived with a hst family in Madrid，Spain．Neither f my Spanish parents knew hw t speak English at all，s it was very difficult at the beginning．But as I was used t their way f life and t nly speaking in Spanish，we became very clse．
My hst mum，Cncha，was a famus ck and she wned a restaurant．I was very lucky t try different kinds f traditinal Spanish meals．Since I studied abrad fr half a year，I had enugh time t travel．I travelled t Venice，Flrence，Rme and Milan with a grup f my friends fr a week．While in Rme，we visited the Trevi Funtain （特莱维喷泉）．It is said that if yu stand with yur back t the funtain and thrw a cin in ver yur shulder while making a wish，that wish will cme true．My wish was t have a happy study abrad experience that I wuld never frget．I was glad that my wish had cme true and I will d it again if I visit there next time．
While I was studying abrad in Madrid，Spain，I went n jurneys all thrughut the cuntry．Thrugh these jurneys，I was able t see different parts f the cuntry and experience many different parts f Spanish culture．
根据材料内容选择最佳答案．
（1）At first，Linda had truble in ．
A．sleeping
B．eating
C．schlwrk
D．cmmunicatin
（2）What can we knw abut Cncha？
A．She did well in cking．
B．She was strict with Linda．
C．She had a stre．
D．She culd speak English well．
（3）Where did Linda make a wish？
A．In Venice．
B．In Flrence．
C．In Rme．
D．In Milan．
（4）What was Linda's wish？
A．T make mre friends．
B．T travel arund Spain．
C．T get used t life in Spain．
D．T have a happy experience．
（5）What's the best title fr the passage？
A．An amazing cuntry
B．A wnderful jurney
C．Studying abrad
D．Living alne
3．Thanks t the ancient Silk Rad，the lands f Italy and China have been cnnected fr mre than 2，000 years.Turists frm China and every crner f the wrld cme t visit Italy every year.Here are fur famus cities f Italy.
（1）Accrding t the passage， is cnsidered as a fashin center f the wrld nw.
A．Rme
B．Pisa
C．Flrence
（2）Pisa is als famus fr its besides leaning twers.
A．art exhibitins
B．universities
C．film festivals
（3）We can visit Arnlf Twer .
A．at 8 Sunday
B．at 9 Tuesday
C．at 10 Mnday
（4）Accrding t the passage，which ne f the fllwing is NOT true？
A．Yu can visit mst interesting places f Venice by walks r by bus.
B．Yu'll find David when yu g shpping in Flrence.
C．Pisa has three leaning twers.
（5）What is the best title f the passage？
A．Italy and China.
B．The ancient Silk Rad.
C．Fur famus cities f Italy.
二．用所给单词正确形式填空（共6小题）
4．They'll have a （discuss） n where t have a picnic．
5．Jane （water） the flwers in the garden at this time yesterday．
6．Mr Wang is ur maths teacher and he （g） hme nce a mnth．
7．The Kings （visit） a friend f theirs next week．
8．I （use） this pen fr a lng time but it's still gd．
9．Dn't be （nise）in the classrm．
三．信息还原（共1小题）
10．根据短文内容，从文后所给的A﹣F选项中选出能填入空白处的最佳选项，有一项多余。
If yu have planned a trip during summer hliday，certainly yu will want t share sme phts n WeChat.（1） Dn't wrry!Here are sme tips yu can fllw t take wnderful phts.
• Turn back and smile.
While n the rad，the mment yu turn back with a smile is the mst impressive.Just walk away frm the camera and d a turn﹣back fr the mst natural effect.Yu can als pretend t hear yur name called，turn back，and run yur fingers thrugh lng hair. （2）
• Lk away frm the camera.
There are many ways fr yu t avid lking at the camera. （3） Lking dwn int the distance r lking ut f the windw is a gd ptin.If there is nthing t see，yu can als chse t clse yur eyes and enjy this mment f quietness.
（4）
Are yu a little shy when facing the camera？Taking a back view pht is a gd chice，which can leave rm fr imaginatin and bring a different feeling as well.
• Take a seat.
（5） If there are gd places t sit dwn，please d it!Yu can pse in a variety f psitins with yur arms and legs.
Taking the perfect pht takes time and practice.If yu fllw these simple tricks abve，yur phts will start cming ut beautifully!D nt hesitate t g ut with yur friends and take mre phts.
A.Take a back view pht.
B.Nt every pht needs t have yu stand.
C.This is a fantastic way t increase yur beauty.
D.But what if the phts are nt as pretty as yu expected？
E.But hw d yu chse and share yur phtgraphs prperly？
F.Fr example，yu can lk int the sky，and let the camera catch yur side face.
四．单词拼写（共8小题）
11．There is nthing in the bx．It is e ．
12．The Grand Canyn is the greatest wnder anywhere in the （自然的）wrld．
13．Jim's grandpa has been （去世的） fr five years．
14．Fr a （明智的）man，a mistake is a lessn．
15．Great changes have taken place in my hmetwn （最近）.
16．Cnfucius was a very w （睿智的） man.
17．My bike is brken．I need t f it．
18． （物理学）is my favurite subject．
五．任务型阅读（共2小题）
19．Rsalie is a 15﹣year﹣ld English girl．She lves travelling and she always travels by train alne．Here she gives teenagers sme advice n taking a jurney alne．
Allw （留出） enugh time．
If yu take a jurney by train，yu must make sure yu have a lt f time t get t the statin．
Plan carefully
Make sure which train yu will take and which platfrm yu shuld g t．Lk these up n the Internet befre the jurney．
Check everything
It is very useful t make a list befre yu are ging n a trip．When yu leave yur huse，make sure yu take everything．When yu get ff the train，check ut．
Take a cellphne
If it is yur first jurney，keep in tuch with smene by phne．If smething ges wrng，stay calm and call him．He can tell yu what t d．
完成短文后所给的任务．
（1）Hw des Rsalie always travel？

（2）What shuld a teenager d if it is his first jurney？

（3）Please translate the underlined sentence int Chinese．

（4）Hw many pieces f advice are mentined？

（5）Give a title t the passage．

20．
Teen's 'wuxia' wrld
While many teenagers are struggling （奋斗） t write articles fr their exams，Jin Minzhe has already written a whle bk.
The 15﹣year﹣ld by frm Suzhu，Jiangsu，recently published （出版） his wuxia nvel Ji Chi Jing Hng He Shan Yi（《几尺惊鸿河山意》）.The stry is set during the Suthern and Nrthern Dynasties （420﹣581）.A yung man lays dwn his pen and takes up a swrd t fight fr his hmeland.
"I lve Jin Yng's wuxia stries，" Jin tld Gusu Evening News. "I als lve histry.In the seventh grade，I traveled t Wuzhen，where Prince Xia Tng frm the Liang Dynasty nce lived，and I was inspired（受启发） t write a wuxia stry based n（以……为根据） him."
In a vide interview with Xinhua，Jin lks a little bit shy.But when it cmes t writing，he becmes smene bld.He shared a lt f his writing experiences actively. "I wrte arund the clck as my ideas kept cming.After abut 20 days，I finished mre than 300 pages，" Jin said.
Jin's writing skills might cme frm his lve f reading.In primary schl，he read fur bks every week.In junir high schl，where schlwrk is heavy，he still reads three t fur bks a mnth. ？
"My father lves histry，s we ften talk abut ur reading experiences and share ur different pinins，" Jin said. "My mm takes me t bkstres and writers' lectures.She als tk care f me when I wrte the bk，reminding me nt t stay up t late."
Jin said literature（文学） gave him a sense f calm and freedm. "Nthing can stp me frm reading and writing，" he said.
（1）Hw ld was Jin Minzhe when his wuxia nvel came ut？
（2）What is Jin's nvel abut？
（3）What did Jin get frm his trip t Wuzhen？
（4）What des the underlined wrd "bld" mean in Chinese？
（5）What sentence can be put in the blank？
（6）Why culd Jin write the nvel successfully？
2023-2024学年上学期外研新版九年级英语寒假作业五
参考答案与试题解析
一．阅读理解（共3小题）
1．I'm Jenny．I was mved by a stry last summer．When I went dwn t a friend's huse as a guest，I fund a wden sign hung n the dr．It reads， "Befre entering，please put dwn yur truble．When returning，bring back yur happiness．"
After entering the huse，I saw the wife and the husband were bth harmnius（和睦的），tw children were friendly and plite and warmth filled the huse
I naturally asked them abut the wden sign．The wife lked at the husband with a smile， "Yu tell the stry． "The husband then lked back at the wife， " Yu say because it was yur creativity．
Finally，the wife said sftly and slwly， "Once when I gt hme，I was surprised t see a sleepy and tired face in the elevatr（电梯）mirrr，with the wrried eyes．S I thught when my children and husband faced this wrried face，what wuld they feel？If I als faced such a face，what wuld I feel？Then I culd imagine my children's silence and my husband's indifference（冷漠） at the dinner table．The next day，I wrte a wden sign and hung it n the dr t remind myself．As a result，the sign reminded myself and the whle family．Smething surprising happened in this way．Nt nly ur family but als the guests t ur huse always becme happy． "ut als the guests t ur huse always becme happy．
（1）The writer fund a wden sign B
A．n the dr f her wn huse
B．n the dr f her friend's huse
C．n the wall f her wn huse
D．n the wall f her friend's ffice
（2）It's A idea t hang the wden sign．
A．the wife's
B．the husband's
C．the family's
D．the guest's
（3）The wrds n the wden sign mean that everyne shuld have a C face befre entering the huse
A．wrried
B．tired
C．happy
D．sleepy
（4）"Smething surprising" In the last paragraph means D
A．the children usually kept silent at hme
B．the wife returned hme with a wrried face
C．the husband was indifferent at the dinner table
D．the guests t their huse als becme happy
（5）The best title fr the passage is A
A．Bring happiness back hme
B．Learn t ck fd fr the family
C．Hang a wden Sign n the dr
D．Help family members in truble
【考点】杰出人物；细节理解；推理判断；最佳标题．
【答案】见试题解答内容
【分析】短文主要讲述了作者去朋友家做客的时候看到门上挂着一个牌子，从中体会到了面带喜悦回家会使自己及周围的人更幸福
【解答】（1）B．细节理解题．根据第一段中When I went t a friend's huse as a guest，I fund a wden sign hung n the dr．可知，木牌是挂在朋友家的门上的．故选B
（2）A．细节理解题．根据第三段中Yu say because it was yur creativity．可知，丈夫让妻子说，因为这是妻子的创意．故选A
（3）C．推理判断题．从第四段可知，妻子看到下班后镜子里的脸，一副无神、担忧的样子，意识到别人看到这样的表情心里肯定会不舒服．因此她挂了个木牌希望提醒自己保持愉快的表情．故选C
（4）D．推理判断题．根据Nt nly ur family but als the guests t ur huse always becme happy．可看出，令人惊奇的事情是"来的客人也变得开心起来"．故选D
（5）A．标题归纳题．通读全文，可知文章主要围绕一块木牌来讲述了面带喜悦回家会使自己及周围的人更幸福．因此A选项Bring happiness back hme（把幸福带回家）符号文章主旨．故选A
【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息
2．I'm Linda．Last year，I studied abrad alne．I lived with a hst family in Madrid，Spain．Neither f my Spanish parents knew hw t speak English at all，s it was very difficult at the beginning．But as I was used t their way f life and t nly speaking in Spanish，we became very clse．
My hst mum，Cncha，was a famus ck and she wned a restaurant．I was very lucky t try different kinds f traditinal Spanish meals．Since I studied abrad fr half a year，I had enugh time t travel．I travelled t Venice，Flrence，Rme and Milan with a grup f my friends fr a week．While in Rme，we visited the Trevi Funtain （特莱维喷泉）．It is said that if yu stand with yur back t the funtain and thrw a cin in ver yur shulder while making a wish，that wish will cme true．My wish was t have a happy study abrad experience that I wuld never frget．I was glad that my wish had cme true and I will d it again if I visit there next time．
While I was studying abrad in Madrid，Spain，I went n jurneys all thrughut the cuntry．Thrugh these jurneys，I was able t see different parts f the cuntry and experience many different parts f Spanish culture．
根据材料内容选择最佳答案．
（1）At first，Linda had truble in D ．
A．sleeping
B．eating
C．schlwrk
D．cmmunicatin
（2）What can we knw abut Cncha？ A
A．She did well in cking．
B．She was strict with Linda．
C．She had a stre．
D．She culd speak English well．
（3）Where did Linda make a wish？ C
A．In Venice．
B．In Flrence．
C．In Rme．
D．In Milan．
（4）What was Linda's wish？ D
A．T make mre friends．
B．T travel arund Spain．
C．T get used t life in Spain．
D．T have a happy experience．
（5）What's the best title fr the passage？ C
A．An amazing cuntry
B．A wnderful jurney
C．Studying abrad
D．Living alne
【考点】杰出人物；细节理解；最佳标题．
【答案】见试题解答内容
【分析】本文章主要讲述了作者去西班牙留学时发生的一系列的事情，从刚开始的不适应生活和语言到慢慢喜欢那里的生活．
【解答】（1）D．细节理解题．根据Neither f my Spanish parents knew hw t speak English at all，s it was very difficult at the beginning．我的西班牙父母都不知道怎么说英语，所以一开始我们的交流非常难，故选D．
（2）A．细节理解题．根据My hst mum，Cncha，was a famus ck and she wned a restaurant．Cncha是我寄宿家庭的妈妈，她是一个著名的厨师，她拥有一家餐馆．可知，Cncha擅长烹饪，故选A．
（3）C．细节理解题．根据While in Rme，we visited the Trevi Funtain （特莱维喷泉）．It is said that if yu stand with yur back t the funtain and thrw a cin in ver yur shulder while making a wish，that wish will cme true．在罗马的时候，我们参观了特雷维喷泉，据说如果你背对着喷泉，一边许愿一边把一枚硬币扔到肩膀上，这个愿望就会实现．可知，是在罗马许的愿，故选C．
（4）D．细节理解题．根据 My wish was t have a happy study abrad experience that I wuld never frget．我的愿望是有一个愉快的、永远不会忘记留学经历．故选D．
（5）C．标题归纳题．根据文章内容，主要讲述了作者去西班牙留学时发生的一系列的事情，从刚开始的不适应生活和语言到慢慢喜欢那里的生活．故选C．
【点评】首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案．最后再通读全文，核对答案．
3．Thanks t the ancient Silk Rad，the lands f Italy and China have been cnnected fr mre than 2，000 years.Turists frm China and every crner f the wrld cme t visit Italy every year.Here are fur famus cities f Italy.
（1）Accrding t the passage， A is cnsidered as a fashin center f the wrld nw.
A．Rme
B．Pisa
C．Flrence
（2）Pisa is als famus fr its B besides leaning twers.
A．art exhibitins
B．universities
C．film festivals
（3）We can visit Arnlf Twer C .
A．at 8 Sunday
B．at 9 Tuesday
C．at 10 Mnday
（4）Accrding t the passage，which ne f the fllwing is NOT true？ A
A．Yu can visit mst interesting places f Venice by walks r by bus.
B．Yu'll find David when yu g shpping in Flrence.
C．Pisa has three leaning twers.
（5）What is the best title f the passage？ C
A．Italy and China.
B．The ancient Silk Rad.
C．Fur famus cities f Italy.
【考点】历史；细节理解．
【答案】ABCAC
【分析】由于古老的丝绸之路，意大利和中国的土地已经连接了两千多年，每年都有来自中国和世界各地的游客来意大利旅游。本文介绍了意大利的四个著名城市，包括罗马、比萨、佛罗伦萨和威尼斯。
【解答】（1）细节理解题。根据Rme is als cnsidered as the fashin centre f the wrld nw.（罗马现在也被认为是世界时尚中心。）可知，罗马也被认为是当今世界的时尚中心。故选A。
（2）细节理解题。根据Pisa is als knwn fr its universities because the city is hme f sme f the mst imprtant universities in Eurpe.（比萨也因其大学而闻名，因为该市是欧洲一些最重要大学的所在地。）可知，比萨也以其大学而闻名，因为这个城市是欧洲一些最重要的大学的所在地。故选B。
（3）细节理解题。根据If yu are planning t spend a cuple f days in Flrence，yu likely will nt want t lse the chance t see and enjy Arnlf Twer，it will be pen n Sunday and Mnday frm 9 6 p.m.（如果你打算在佛罗伦萨呆上几天，你很可能不想失去观看和欣赏阿诺佛塔的机会，它将于周日和周一早上9点至晚上6点开放。）可知，星期一上午10点开放，其它时间都不开放。故选C。
（4）推理判断题。根据Yu can visit mst interesting places f the city by walks r by the famus gndlas.（你可以通过步行或著名的平底船游览城市中最有趣的地方。）可知，选项C是不对的。故选A。
（5）题目归纳题。通读全文，尤其根据Here are fur famus cities f Italy.（这里有意大利的四个著名城市。）可知，本文介绍了意大利的四个著名城市，包括罗马、比萨、佛罗伦萨和威尼斯。所以要用"意大利的四个著名城市"做本文的标题。故选C。
【点评】首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，找出相关信息，就可以确定正确答案。
二．用所给单词正确形式填空（共6小题）
4．They'll have a discussin （discuss） n where t have a picnic．
【考点】可数名词及其单复数．
【答案】见试题解答内容
【分析】他们将讨论在哪里野餐．
【解答】根据句意：他们将讨论在哪里野餐．可知考查：discuss的名词形式discussin．
故填：discussin．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
5．Jane was watering （water） the flwers in the garden at this time yesterday．
【考点】过去进行时．
【答案】见试题解答内容
【分析】昨天这个时候简正在花园里浇花．
【解答】根据Jane﹣﹣（water） the flwers in the garden at this time yesterday，可知昨天这个时候简正在花园里浇花．这里at this time yesterday用于过去进行时，构成：were/was+Ving．故填was watering．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
6．Mr Wang is ur maths teacher and he ges （g） hme nce a mnth．
【考点】一般现在时．
【答案】见试题解答内容
【分析】王老师是我们的数学老师，他一个月回家一次．
【解答】答案：ges．
根据Mr Wang is ur maths teacher and he﹣﹣（g） hme nce a mnth，可知王老师是我们的数学老师，他一个月回家一次．句子叙述一件事实，时态用一般现在时，主语是单数．故填ges．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
7．The Kings will visit （visit） a friend f theirs next week．
【考点】一般将来时．
【答案】见试题解答内容
【分析】金一家人下周将拜访他们的一个朋友．
【解答】答案：will visit 根据提示，推测意思是金一家人下周将拜访他们的一个朋友．故这里表示一般将来时，可以用will后接动词原形，故答案是will visit．
【点评】解答这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，同时考虑单词的适当形式，准确作答．
8．I have used （use） this pen fr a lng time but it's still gd．
【考点】现在完成时．
【答案】见试题解答内容
【分析】这支钢笔我用了很长时间了，但还是不错的．
【解答】答案：have used
根据所给词use在句中做谓语，结合句中时间状语为fr a lng time．可知强调的是动作发生在过去一直持续到现在故确定为现在完成时态，其结构为have/has+过去分词，故答案为：have used．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
9．Dn't be nisy （nise）in the classrm．
【考点】形容词作表语．
【答案】见试题解答内容
【分析】不要在教室里吵闹．
【解答】根据关键词be，所以要用形容词来填空，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是"不要在教室里吵闹．"nisy形容词，吵闹的．
故填nisy．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
三．信息还原（共1小题）
10．根据短文内容，从文后所给的A﹣F选项中选出能填入空白处的最佳选项，有一项多余。
If yu have planned a trip during summer hliday，certainly yu will want t share sme phts n WeChat.（1） D Dn't wrry!Here are sme tips yu can fllw t take wnderful phts.
• Turn back and smile.
While n the rad，the mment yu turn back with a smile is the mst impressive.Just walk away frm the camera and d a turn﹣back fr the mst natural effect.Yu can als pretend t hear yur name called，turn back，and run yur fingers thrugh lng hair. （2） C
• Lk away frm the camera.
There are many ways fr yu t avid lking at the camera. （3） F Lking dwn int the distance r lking ut f the windw is a gd ptin.If there is nthing t see，yu can als chse t clse yur eyes and enjy this mment f quietness.
（4） A
Are yu a little shy when facing the camera？Taking a back view pht is a gd chice，which can leave rm fr imaginatin and bring a different feeling as well.
• Take a seat.
（5） B If there are gd places t sit dwn，please d it!Yu can pse in a variety f psitins with yur arms and legs.
Taking the perfect pht takes time and practice.If yu fllw these simple tricks abve，yur phts will start cming ut beautifully!D nt hesitate t g ut with yur friends and take mre phts.
A.Take a back view pht.
B.Nt every pht needs t have yu stand.
C.This is a fantastic way t increase yur beauty.
D.But what if the phts are nt as pretty as yu expected？
E.But hw d yu chse and share yur phtgraphs prperly？
F.Fr example，yu can lk int the sky，and let the camera catch yur side face.
【考点】人与社会．
【答案】DCFAB
【分析】本文讲述了拍照了一些技巧。
【解答】细节推理题。
（1）根据上文If yu have planned a trip during summer hliday，certainly yu will want t share sme phts n WeChat.（如果你计划在暑假期间旅行，你当然会想在微信上分享一些照片。）和下文Dn't wrry!Here are sme tips yu can fllw t take wnderful phts.（别担心！这里有一些技巧，你可以按照这些技巧拍摄精彩的照片。）可知说的是照片和拍照技巧，结合选项，应说但是如果照片没有你想象的那么漂亮呢？故选D。
（2）根据上文While n the rad，the mment yu turn back with a smile is the mst impressive.Just walk away frm the camera and d a turn﹣back fr the mst natural effect.Yu can als pretend t hear yur name called，turn back，and run yur fingers thrugh lng hair.（在路上，你微笑着回头的那一刻是最令人印象深刻的。只需离开相机，转身即可获得最自然的效果。你也可以假装听到有人叫你的名字，转身，用手指抚摸长发。）可知说的是具体的拍照动作，结合选项，应说这是一种增加美丽的绝妙方法。故选C。
（3）根据上文There are many ways fr yu t avid lking at the camera.（有很多方法可以让你避免看镜头。）可知说的是有很多方法可以让你避免看镜头，结合选项，应说例如，你可以仰望天空，让相机捕捉你的侧脸。故选F。
（4）根据下文Are yu a little shy when facing the camera？Taking a back view pht is a gd chice，which can leave rm fr imaginatin and bring a different feeling as well.（你面对镜头时有点害羞吗？拍一张后视图照片是一个不错的选择，它可以为想象留下空间，也可以带来不同的感觉。）可知说的是后视图照片，结合选项，应说拍一张后视图照片。故选A。
（5）根据下文If there are gd places t sit dwn，please d it!Yu can pse in a variety f psitins with yur arms and legs.（如果有好地方坐下，请做！你可以用胳膊和腿摆各种姿势。）可知说的是坐下拍照，结合选项，应说不是每一张照片都需要你站着。故选B。
【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案。
四．单词拼写（共8小题）
11．There is nthing in the bx．It is e mpty ．
【考点】形容词作表语．
【答案】见试题解答内容
【分析】盒子里什么都没有．它是空的．
【解答】结合意思：盒子里什么都没有．可推测出是空的．
故答案为：empty．
【点评】考查首字母填空．准确地翻译句子、理解句子，然后根据句意及提示用合适的词的合适形式完成句子，使句意更通顺．
12．The Grand Canyn is the greatest wnder anywhere in the natural （自然的）wrld．
【考点】形容词作定语．
【答案】见试题解答内容
【分析】在自然世界，大峡谷是世界上最大的奇迹．
【解答】自然的 natural，形容词，在句中作定语．
故答案为natural．
【点评】翻译填空，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子．
13．Jim's grandpa has been dead （去世的） fr five years．
【考点】现在完成时．
【答案】见试题解答内容
【分析】吉姆的爷爷已经去世五年了．
【解答】考查翻译填空．根据汉语提示及其英语句子，可知要翻译的部分为：去世的．英语表达是die．句子是现在完成时的被动语态．
故答案为dead．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，掌握现在完成时被动语态的用法．
14．Fr a wise （明智的）man，a mistake is a lessn．
【考点】形容词作定语．
【答案】见试题解答内容
【分析】对于一个明智的人来说，一个错误就是一个教训．
【解答】考查翻译填空．根据汉语提示及其英语句子，可知要翻译的部分为：明智的．英语表达是：wise，句意：对于一个明智的人来说，一个错误就是一个教训．
故答案为wise．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
15．Great changes have taken place in my hmetwn recently （最近）.
【考点】副词词义辨析．
【答案】recently
【分析】最近我的家乡发生了巨大的变化。
【解答】根据提示"最近"可知，填副词recently。
故答案为：recently。
【点评】翻译填空类型题要充分理解句意，再根据中文提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。
16．Cnfucius was a very w ise （睿智的） man.
【考点】形容词作定语．
【答案】wise
【分析】孔子是一个非常聪明的人。
【解答】根据提示"睿智的"可知，这里修饰名词man，用形容词wise。
故答案为：wise。
【点评】翻译填空类型题要充分理解句意，再根据中文提示完成试题，注意时态、单复数、词性等变化。
17．My bike is brken．I need t f ix it．
【考点】及物动词．
【答案】见试题解答内容
【分析】我的自行车坏了，我需要修理它．
【解答】根据My bike is brken结合给出的首字母提示可知句意为"我的自行车坏了，我需要修理它．"，不定式t后接动词原形。
故填fix．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
18． Physics （物理学）is my favurite subject．
【考点】名词作主宾表补定．
【答案】见试题解答内容
【分析】物理是我最喜欢的科目．
【解答】考查翻译填空．根据汉语提示及其英语句子，可知要翻译的部分为：物理学．英语表达是：Physics．名词．句意：物理是我最喜欢的科目．
故答案为Physics．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
五．任务型阅读（共2小题）
19．Rsalie is a 15﹣year﹣ld English girl．She lves travelling and she always travels by train alne．Here she gives teenagers sme advice n taking a jurney alne．
Allw （留出） enugh time．
If yu take a jurney by train，yu must make sure yu have a lt f time t get t the statin．
Plan carefully
Make sure which train yu will take and which platfrm yu shuld g t．Lk these up n the Internet befre the jurney．
Check everything
It is very useful t make a list befre yu are ging n a trip．When yu leave yur huse，make sure yu take everything．When yu get ff the train，check ut．
Take a cellphne
If it is yur first jurney，keep in tuch with smene by phne．If smething ges wrng，stay calm and call him．He can tell yu what t d．
完成短文后所给的任务．
（1）Hw des Rsalie always travel？
She always travels by train alne．
（2）What shuld a teenager d if it is his first jurney？
Keep in tuch with smene by phne．
（3）Please translate the underlined sentence int Chinese．
在旅行之前， 在网上查清楚这些信息．
（4）Hw many pieces f advice are mentined？
Fur．/4
（5）Give a title t the passage．
Sme advice n taking a jurney alne．
【考点】人与社会；细节理解；主旨大意．
【答案】见试题解答内容
【分析】本文主要是一个爱好旅行的女孩罗莎莉，为青少年们提供了一些独自旅行的建议．
【解答】（1）She always travels by train alne．细节理解题．根据She lves travelling and she always travels by train alne．她喜欢旅行，她总是独自乘火车旅行．故可得答案．
（2）Keep in tuch with smene by phne．细节理解题．根据 If it is yur first jurney，keep in tuch with smene by phne．如果这是您的第一次旅行，请通过电话与某人保持联系．故可得答案．
（3）在旅行之前， 在网上查清楚这些信息．英译汉题．本句中lk sth． up 查阅某事；n the Internet 在网上； befre为时间介词，在…之前．故可得答案．
（4）Fur．/4． 细节理解题．根据Allw （留出） enugh time…Plan carefully…Check everything…Take a cellphne．留出足够的时间…仔细计划…检查所有内容…带手机．可知一共是四条建议．故可得答案．
（5）Sme advice n taking a jurney alne．主旨大意题．根据Here she gives teenagers sme advice n taking a jurney alne．她在这里为青少年提供一些独自旅行的建议．可知本文主要是提供一些独自旅行的建议．故可得答案．
【点评】先通读全文，把握中心大意后开始答题，有针对性地到文章中寻找细节，确定答案．
20．
Teen's 'wuxia' wrld
While many teenagers are struggling （奋斗） t write articles fr their exams，Jin Minzhe has already written a whle bk.
The 15﹣year﹣ld by frm Suzhu，Jiangsu，recently published （出版） his wuxia nvel Ji Chi Jing Hng He Shan Yi（《几尺惊鸿河山意》）.The stry is set during the Suthern and Nrthern Dynasties （420﹣581）.A yung man lays dwn his pen and takes up a swrd t fight fr his hmeland.
"I lve Jin Yng's wuxia stries，" Jin tld Gusu Evening News. "I als lve histry.In the seventh grade，I traveled t Wuzhen，where Prince Xia Tng frm the Liang Dynasty nce lived，and I was inspired（受启发） t write a wuxia stry based n（以……为根据） him."
In a vide interview with Xinhua，Jin lks a little bit shy.But when it cmes t writing，he becmes smene bld.He shared a lt f his writing experiences actively. "I wrte arund the clck as my ideas kept cming.After abut 20 days，I finished mre than 300 pages，" Jin said.
Jin's writing skills might cme frm his lve f reading.In primary schl，he read fur bks every week.In junir high schl，where schlwrk is heavy，he still reads three t fur bks a mnth. ？
"My father lves histry，s we ften talk abut ur reading experiences and share ur different pinins，" Jin said. "My mm takes me t bkstres and writers' lectures.She als tk care f me when I wrte the bk，reminding me nt t stay up t late."
Jin said literature（文学） gave him a sense f calm and freedm. "Nthing can stp me frm reading and writing，" he said.
（1）Hw ld was Jin Minzhe when his wuxia nvel came ut？ Fifteen.
（2）What is Jin's nvel abut？ It's a stry abut a yung man fight fr his hmeland.
（3）What did Jin get frm his trip t Wuzhen？ The inspiratin t write a wuxia stry.
（4）What des the underlined wrd "bld" mean in Chinese？ 大胆。
（5）What sentence can be put in the blank？ Hw did he fall in lve with bks and read s many bks？
（6）Why culd Jin write the nvel successfully？ Because he has a great knwledge and lves sharing his ideas.
【考点】人与社会；细节理解；词句猜测．
【答案】（1）Fifteen.（2）It's a stry abut a yung man fight fr his hmeland.（3）The inspiratin t write a wuxia stry．（4）大胆。（5）Hw did he fall in lve with bks and read s many bks？（6）Because he has a great knwledge and lves sharing his ideas．
【分析】金敏哲，这位来自江苏苏州的15岁男孩最近出版了他的武侠小说《几尺惊鸿河山意》。金的小说是关于一个年轻人为祖国而战的故事。金说，文学给了他一种平静和自由的感觉。
【解答】（1）Fifteen.细节理解题。根据The 15﹣year﹣ld by frm Suzhu，Jiangsu，recently published （出版） his wuxia nvel Ji Chi Jing Hng He Shan Yi.可知这位来自江苏苏州的15岁男孩最近出版了他的武侠小说《几尺惊鸿河山意》。所以金敏哲的武侠小说问世时他十五岁了。故答案为：Fifteen.
（2）It's a stry abut a yung man fight fr his hmeland.细节理解题。根据The stry is set during the Suthern and Nrthern Dynasties （420﹣581）.A yung man lays dwn his pen and takes up a swrd t fight fr his hmeland.可知故事发生在南北朝（420﹣581），一个年轻人放下笔拿起剑为祖国而战。所以金的小说是关于一个年轻人为祖国而战的故事。故答案为：It's a stry abut a yung man fight fr his hmeland.
（3）The inspiratin t write a wuxia stry．推理表达题。根据In the seventh grade，I traveled t Wuzhen，where Prince Xia Tng frm the Liang Dynasty nce lived，and I was inspired t write a wuxia stry based n him."可知七年级的时候，我去了乌镇，那里曾经住过梁朝的孝通王子，我受启发写了一个以他为原型的武侠故事。所以金的乌镇之行给了他写武侠故事的灵感。故答案为：The inspiratin t write a wuxia stry．
（4）大胆。词义猜测题。根据In a vide interview with Xinhua，Jin lks a little bit shy.But when it cmes t writing，he becmes smene bld.可知在接受新华社的一次视频采访时，金看起来有点害羞。但在写作方面，他变得很大胆。所以加下划线的"bld"在汉语中是大胆的意思。故答案为：大胆。
（5）Hw did he fall in lve with bks and read s many bks？句子填空题。根据上文 Jin's writing skills might cme frm his lve f reading.In primary schl，he read fur bks every week.In junir high schl，where schlwrk is heavy，he still reads three t fur bks a mnth.可知金的写作能力可能来自于他对阅读的热爱。小学时，他每周读四本书。初中时，课业繁重，他仍然每月读三到四本书。根据下文"My father lves histry，s we ften talk abut ur reading experiences and share ur different pinins，" Jin said.可知，"我父亲热爱历史，所以我们经常谈论我们的阅读经历，分享我们的不同观点，"金说。所以根据上下文句子"他是怎么爱上书和读这么多书的？"可以放在空白处。故答案为：Hw did he fall in lve with bks and read s many bks？
（6）Because he has a great knwledge and lves sharing his ideas．主观表达题。根据Jin's writing skills might cme frm his lve f reading.可知金的写作能力可能来自于他对阅读的热爱。所以我认为金能成功地写这部小说，因为他学识渊博，喜欢分享自己的想法。故答案为：Because he has a great knwledge and lves sharing his ideas.
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
考点卡片
1．副词词义辨析
【考点介绍】
副词词义辨析主要考察学生对于具有相似或相近意义的副词的辨析能力，这些副词在意义或用法上可能存在细微的差别。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
【典型例题】
It snws ________ here in winter s yu can make snwmen with yur friends tgether.（ ）
A．heavilyB．heavyC．hardlyD．quick
分析：冬天这里雪很大，所以你可以和你的朋友一起堆雪人。
解答：heavily重重地，副词；heavy重的，形容词；hardly几乎不，副词；quick快速的，形容词。根据yu can make snwmen with yur friends tgether.（所以你可以和你的朋友一起堆雪人。）可知雪下得大，所以可以堆雪人，修饰动词snw用副词。snw heavily"雪下得大"。
故选A。
【解题思路】
1.确定选项中的副词
首先需要确定选项中给出的副词，以便后续的辨析。可以大致理解每个副词的大致意思，对于不熟悉的副词可以借助词典或其他工具进行查询。
2.分析上下文语境
根据上下文语境来确定需要选择的副词。注意副词所在句子的主谓宾结构和整段文字的大致意思，根据这些信息来选择正确的副词。
3.注意副词的细微差别
对于具有相似或相近意义的副词，需要注意它们之间的细微差别。例如，"quickly"和"swiftly"都可以表示迅速地，但是"quickly"更侧重于时间短，"swiftly"则更加侧重于动作敏捷。
4.结合生活常识和背景知识
有时候题目会考察一些生活常识和背景知识，需要结合自己的背景知识来进行辨析。例如，"nrmally"和"usually"都可以表示通常，但是"nrmally"更加正式，"usually"则更加通用。
2．可数名词及其单复数
【考点介绍】
可数名词是指可以计数或分割成单个实体的名词。在英语中，可数名词有单数和复数两种形式，单数形式是指单个实体，复数形式则是指多个实体。正确使用可数名词的单复数形式是英语语言能力的重要组成部分。
可数名词的复数形式变化规则：
注意：
（1）以﹣s结尾的学科类名词，一般是不可数名词．如：maths，physics，plitics等．
（2）表示由两部分构成的物体的名词，其形式上可数，若表达具体数目时，要借助数量词pair来表示，其单复数形式取决于pair的单复数形式．如：a pair f trusers一条裤子．
（3）以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名词，看作单数名词．如：The New Yrk Times（《纽约时报》）；The Arabian Nights（《一千零一夜》）．
（4）以﹣s结尾表示国家、组织或公司名称的专有名词，通常被看作单数．如：the United States（美利坚合众国）；the United Natins（联合国）．
（5）以﹣s结尾表示群岛、山脉、瀑布等自然景观的专有名词，通常被看作复数．如：the Huanggushu Falls（黄果树瀑布）；the Olympic Games（奥林匹克运动会）．
（6）复合名词的复数形式分为两种：一是只将主体名词变为复数形式；二是如果是man，wman与其他名词组成的复合名词，那么两个名词都要变为复数形式．如：an apple tree，tw apple trees，a wman teacher，sme wmen teachers．
【典型例题】
After careful analysis，the scientists can prvide useful ________ （recmmend） and suggestins fr farmers.
分析：经过仔细分析，科学家可以为农民提供有用的提议和建议。
解答：recmmend"推荐"，动词；根据useful可知形容词修饰名词，recmmendatin意为"建议"，可数名词，此处表示泛指，名词使用复数形式。
故填：recmmendatins。
点评：考查词性转换，准确地理解句子、翻译句子，根据提示确定所填单词词性，然后根据句意并仔细分析句子结构，根据相应的语法知识对所给单词进行正确变形。
【解题思路】
1.识别可数名词：可数名词通常具有具体的实体形态，例如人、物、动物等。另外，一些抽象概念也可以被视为可数名词，例如想法、情感等。
2.掌握单复数形式的变换规则：一般来说，大多数可数名词的复数形式是在单数形式的基础上添加"s"或"es"，但也有一些特殊的变换规则。
3.注意语境：可数名词的单复数形式使用往往与语境密切相关。在一些情况下，需要根据上下文和语境来判断使用单数还是复数形式。
3．名词作主宾表补定
【考点介绍】
名词在句中可以用作主语、宾语、表语、定语、同位语和补语。这些用法在语法和语义上都有不同的特点。如：
1.作主语
Our agent in Lndn sent a mail this afternn.今天下午我们在伦敦的代理发来一封邮件。
2.作宾语
1）作动词的直接宾语
Jack sent a package frm Lndn this afternn.杰克今天下午从伦敦寄来一个包裹。
2）作动词的间接宾语
Jack sent his bss an email.杰克给他的老板发了一封电子邮件。
3）作介词的宾语
I read abut the news in the Frtune Magazine.我在财富杂志上看到的这个消息。
3.作表语
Jenny is ur guest.珍妮是我们的客人。
4.作定语（通常采用单数形式）
I gt the stry bk as a present frm my grandmther when I was 5.我五岁时祖母送给我了一本故事书作为礼物。
5.作同位语
Jack， a BBC reprter，asked fr an interview.杰克，BBC的记者，要求采访。
6.作补语
The dctr made me his assistant.医生让我成为他的助手。
【典型例题】
There are nly tw ______ assistants in that ______ shp.（ ）
A．wman；she
B．wmen；she
C．wman；shes
D．wmen；shes
分析：在那家鞋店只有两个女助理。
解答：wman作定语时，若要修饰的词是复数，则wman需要变为复数。she作定语用单数。
故选：B。
点评：掌握并熟练运用名词作定语是解答此题的关键。
【解题思路】
1.确定句子结构：在分析名词用法时，首先要确定句子结构，了解主语、宾语、表语、定语和补语在句子中的位置和作用。
2.识别动词：名词在句子中的用法往往与动词有关。识别动词可以帮助你确定名词在句子中的角色。
3.理解语义：理解句子的语义可以帮助你判断名词的正确用法。
4.熟悉固定短语：某些名词在固定短语中经常使用。
5.上下文推断：根据上下文的语境，有时可以推断出名词的正确用法。
4．形容词作定语
【考点介绍】
该考点主要涉及到形容词在句子中作为定语的作用和位置。形容词作定语主要是用来描述名词或代词的性质、特征或状态，通常放在所修饰词的前面。1．位置
（1）形容词用作定语一般应前置（即置于被修饰的名词前）：ld peple 老人，beautiful huses 漂亮的房子，a tall buildings 高楼，an interesting film 有趣的电影．
（2）以下情况形容词作定语可以后置或必须后置：
①表语形容词若用作定语，必须后置：
Wh is the greatest pet alive？谁是当今世界上最伟大的诗人？
②修饰smething，anything，everything，nthing，everyne，anybdy 等复合不定代词的形容词，必须后置：
There is nthing wrng with it．这没什么问题．
Anyne intelligent can d the wrk．任何有头脑的人都能做这事．
③若不是单个的形容词，而是一个形容词短语用作定语，必须后置：
Dig a hle large enugh fr the tree．挖一个大坑，要能种下这棵树．
I knw an actr suitable fr the part．我认识一个适合扮演这个角色的演员．
④某些特殊表达：curt martial 军事法庭，Pet Laureate 桂冠诗人，等．
⑤在"数词+名词+ld（lng，high，deep，tall等）"结构中，形容词总是后置：
Her husband is 55 years ld．她丈夫55岁．
The well is 25 meters deep．这口井25米深．
注：形容词heavy不用于该结构，如回答Hw heavy is the bx？时，不能用It's 10 kils heavy．（应去掉heavy）
⑥成对的形容用作定语，可以后置：
There was a huge cupbard，simple and beautiful．有一个大食柜，简朴而美观．
（3）少数形容词用作定语时可前置也可后置，且意义差不多：
①last，next，fllwing，preceding，past 等修饰表时间的名词通常前置，但也可后置（注意表达上的变化）：
next Mnday/n Mnday next 下周星期一．
last mnth/in the mnth last 上个月．
the fllwing mnth/in the mnth fllwing 下个月．
②形容词enugh，ppsite等修饰名词时可前置或后置：
We have enugh time[time enugh]我们有足够的时间．
He lives in the huse ppsite[the ppsite huse]．他住在对面的房子里．
在现代英语中enugh 通常放在被修饰名词之前，若置于被修饰名词之后，则被认为带有古义或文学味．
③有的形容词前置和后置均可，但含义不同：
I knw nne f the members present．在场的成员我一个也不认识．（present＝在场的）
I knw nne f the present members．现在的成员我一个也不认识．（present＝现在的）
有些既可用作形容词又可用作副词的词，当它用作形容词时前置，用作副词时后置：
upstairs rms/rms upstairs 楼上的房间．
而有些既可用作形容词又可用作副词的词，它虽可前置和后置，但含义不同：
verseas students 外国留学生（指外国到本国来求学的学生，等于students frm verseas）
students verseas 出国留学生（指本国到外国去求学的学生，等于students wh are verseas）
2．前置形容词的排列顺序
当名词的修饰语（除形容词外，还包括限定词、名词等）不只一个时，就得考虑它们的排列顺序问题．在通常情况下，它们的顺序为"限定词+形容词+名词"．而多个形容词的排列则大致遵循以下原则：
描绘形容词﹣大小（长短高低）形容词﹣形状形容词﹣年龄（新旧）形容词﹣颜色形容词﹣国籍形容词﹣材料形容词﹣用途（类别）形容词﹣名词
He bught a nice（好看的） small（小小的） rund（圆形的） new（新的） brwn（褐色的） French （法国产的） ak（橡木做的） writing desk（写字台）．
但是，以上情况并不绝对，例外的情况是常有的，况且以上规则也不好记．下面再介绍几条原则性的东西，供参考：
（1）总体描述在前，具体描述在后；
（2）主观描述在前，客观描述在后；
（3）普遍性描述在前，特殊性描述在后；
（4）短词在前，长词在后；
（5）与所修饰的名词关系不紧密的在前，关系紧密的在后．
【典型例题】
With ' s _______ imaginatin，he created new wrlds fr his readers t explre.（ ）
A．limitedB．limitlessC．limitlesslyD．limit
分析：凭借无限的想象力，他为读者创造了新的世界。
解答：分析句子可知，With ' s _______ imaginatin是介词短语，在句中作状语，该空位于名词imaginatin前，所有格's后，起到修饰限定作用，所以要用形容词，根据句意，该空意思是"无限的"，所以要用形容词limitless。
故选：B。
点评：分析句子结构，了解介词with的用法，在充分理解句意的基础上，确定词与词之间的关系，进行正确选择。
【解题思路】
1.确定形容词的位置：形容词通常放在所修饰的名词或代词前面。
2.理解句意：形容词通常用来描述名词或代词的特征或性质。
3.选择正确选项：基于以上理解，你可以从选项中选择正确的答案。
5．形容词作表语
【考点介绍】
该考点主要涉及到形容词在句子中作为表语的作用和位置。形容词作表语主要是用来描述主语的状态或性质，通常放在系动词后面。
1.位置
形容词作表语常位于连系动词后：be（是），lk（看起来），feel（摸起来），smell（闻起来），taste（尝起来），sund（听起来），get/becme/grw （变得），g/ cme （变），remain（保持）等。
Our English teacher is yung and strng.我们英语老师又年轻又强壮。
I'm glad t meet yu again.很高兴又见到你。
The dishes taste delicius那几道菜味道美极了。
2.只能用作表语的形容词
大多数形容词可以用作定语或表语，但有些形容词只能用作表语。
1）以"a﹣"开头的形容词：
asleep睡着的，afraid害怕的，awake醒着的，alne孤单的，alive活着的，ashamed羞耻的，alike 相似的
I am afraid I can't g with yu.恐怕我不能跟你去。
She is asleep nw.她现在睡着了。
2）cntent，ill，drunk，sure，liable，unable，well等词。
The film is wrth seeing.电影值得看。
I am nt feeling well nw.我现在感觉不舒服。
【典型例题】
He says he is unable t give up smking.He is cmpletely_________.（ ）
A．addicted
B．addictive
C．addictin
D．addicting
分析：他说他戒不掉烟。他完全上瘾了。
解答：A.addicted上瘾的（形容词）；B.addictive使人上瘾的（形容词）；C.addictin毒瘾（名词）；D.addicting使沉溺（addict的现在分词形式）。根据句意和空格前的副词cmpletely分析句子可知，空格处应该填入一个形容词作表语，且意义为"上瘾的"，所以A正确。
故选：A。
点评：单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。解答单项选择题，一般要经过四个阶段：阅读审题—观察分析—选择判断—复查验证。
【解题思路】
1.确定形容词的位置：形容词通常放在系动词后面，作为表语。
2.理解句意：形容词作为表语用来描述主语的状态或性质。
3.选择正确选项：基于以上理解，你可以从选项中选择正确的答案。
6．及物动词
【考点介绍】
及物动词是英语动词的一种类型，是指具有完整意义，可以单独作谓语的动词，后面可以跟宾语，表示一个动作或行为对一个对象产生影响。宾语可以是名词、代词、动名词等。
1.用法：
后面必须跟宾语，英语中的及物动词有：interest，wrry，guess，please，surprise，lve等
例：I believe that the cmmittee will cnsider ur suggestin．我相信委员会将会考虑我们的建议．
2.易混淆点
及物动词与不及物动词：及物动词带宾语，不及物动词不带宾语
He asked the teacher a few questins．他向老师问了几个问题．
Gerge's father lives there．乔治的爸爸住在那里．
【典型例题】
In the secnd﹣ hand shp，the yung guy puts n the T﹣ shirt t see if it_______ him.（ ）
A．fits
B．fits fr
C．is suit
D．suitable fr
分析：在二手店，年轻人穿上T恤衫，看看是否合身。
解答：考查及物动词。根据句意，表示"衣服的大小或尺寸适合某人"，一般用fit，及物动词；而表示"衣服的颜色或款式适合某人"，常用动词suit。表示"适合"，还可以用be fit fr或be suitable fr，fit和suitable为形容词。所以选项A正确；而选项B不是固定搭配，选项C和D应用is suitable fr。
故选：A。
点评：本题考查及物动词，首先要掌握及物动词与不及物动词的用法区别，根据句子结构确定使用及物动词还是不及物动词。
【解题思路】
1.通过查词典或者语法书来确定题目所给的动词是否是及物动词。
2.确定及物动词后面跟的宾语是什么。宾语必须是名词、代词、动名词等，不能是形容词或副词。
3.根据句子的意思和语境，确定及物动词的时态和语态。
4.根据需要，确定是否需要使用情态动词或助动词来构成疑问句或否定句等。
7．一般现在时
【考点介绍】
一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态．
1.结构
①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七点钟上学．
②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态．
例：This jb calls fr great patience．这份工作需要极大的耐心．
③表示客观真理、客观事实．
例：The earth mves arund the sun．地球绕着太阳转．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教胜于言传．
⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语．
The plane takes ff at 8：00．飞起8点钟起飞．
⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凯特我会告诉她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告诉她．
3.易混淆点
一般现在时与现在进行时：
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．现在进行时指现在、此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
【典型例题】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（ ）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。
解答：根据句意和in half an hur可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开，用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在现在，那么可以使用一般现在时态。
2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
8．一般将来时
【考点介绍】
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如tmrrw，tmrrw mring/afternn，next，the day after tmrrw，in the future等。在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词后加﹣will或﹣be ging t形式。对于一般将来时的考查，多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）will表示一般将来时：will/shall+动词原形
Tmrrw will be Sunday．明天将是星期天了．
（2）be ging t表示一般将来时：be ging t+动词原形
When are yu ging t start？你打算什么时候开始？
（3）现在进行时的结构表将来：be+ding
We're leaving next week．我们打算下周离开．
2.用法
（1）用"will/shall+动词原形"表示单纯的将来事实（will可用于所有人称，shall只用于第一人称I和we）
（2）用"be ging t+动词原形"表示打算做某事或即将发生某事：
①表打算做某事：
②表即将发生某事：
（3）用"现在进行时"，即"be+现在分词"表示按计划或安排要发生的事
3.易混淆点
（1）"will/shall+动词原形"与"be ging t+动词原形"．
•联系：两者均可表示将来时间和意图，两者有时可换用：
I think it will rain this evening．/I think it's ging t rain this evening．我想今晚会下雨．
•区别：
①若要强调某个意图是经过事先考虑好的，则通常用be ging t．若是某个意图没有经过事先考虑，而是在说话的当时才临时想到的，则通常用will．比较：
"Jane is in hspital．""Oh，I didn't knw．I'll g and visit her．"（临时想法，不能与be ging t互换）
"Jane is in hspital．""Yes，I knw．I'm ging t visit her tmrrw．"（事先考虑的意图，不能用will）
②若是有迹象表明要发生某事，通常只用be ging t，不用will．
Lk at thse black cluds．It's ging t rain．
看那些乌云，要下雨了．
③带有时间或条件状语从句的主句通常不宜用be ging t，而用will：
When he cmes back，I will tell him the news．他回来时我就告诉他这个消息．
If he cmes back，I will tell him the news．他若回来我就告诉他这个消息．
（2）"be ging t+动词原形"与"现在进行时"
①be ging t主要表示主观想法或意图，而现在进行时表示将来则主要强调已经作出的安排．比较：
I'm ging t wash the car if I have time．若有时间我想洗洗车．（主观想法）
I'm picking yu up at 6，dn't frget．我6点钟来接你，不要忘了．（已作出的安排）
②但是当要表示主观无法控制的预测时，通常要用be ging t，不能用现在进行时态：
It's ging t snw befre lng．不久会下雪．
Things are ging t get better sn．情况很快就会好起来．
③当表示坚持要（不要）某人做某事时，两者均可用：
She's taking[ging t take]that medicine whether he likes it r nt．不管她喜欢不喜欢，她都得吃那药．
Yu're nt wearing[ging t wear]that skirt t schl．你不可以穿那条裙子去上学．
【典型例题】
It is believed that it ________ a lng time befre the mystery f Sanxingdui is slved.（ ）
A．is
B．was
C．has been
D．will be
分析：人们相信，三星堆之谜将需要很长时间才能解开。
解答："It will be+时间段+befre..."是固定句型，意为"要过（多久）才……"。
故选：D。
点评：考查动词时态。学生需正确理解句意，掌握固定句型是解答此题的关键。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在将来，还是现在或过去。如果动作或状态发生在将来，那么可以使用一般将来时态。
2.选择正确的动词形式：在一般将来时态中，动词使用一般将来式，通常是在动词后加﹣will或﹣be ging t形式。如果句子主语是第一人称单数（如I/we等），则动词使用will形式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用be ging t形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用will或be ging t形式的复数形式（如will/are ging t）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般将来时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（will be/is ging t be）、have动词（will have/is ging t have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
9．过去进行时
【考点介绍】
表示过去某个时间点或时间段内正在发生的动作或存在的状态。在过去进行时态中，动词使用过去进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。对于过去进行时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
（1）过去进行时由"主语+was/were + 现在分词"构成．
例：We were having supper when the phne rang．我们正在吃晚饭时电话响了．
（2）过去进行时的否定式由"was/were nt +现在分词"构成．
例：This time yesterday Jack was nt watching TV．He was repairing his bike．昨天这个时候，杰克不是在看电视，而是在修理自行车．
（3）过去进行时的疑问式由"was/were +主语+ 现在分词"构成
例：Were yu playing basketball at fur yesterday afternn？昨天下午四点你们在打篮球吗？
2.用法
①过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作．
如：He fell asleep when he was reading．他看书时睡着了．
②过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与 always，frever，cntinually等副词连用．
如：They were always quarrelling．他们老是吵架．
③常用的时间状语this mrning，the whle mrning，all day ，yesterd ay，frm nine t ten last evening，when，while ，at that time，．just nw，a mment ag．
3.易混淆点
过去进行时与一般过去时的区分：
（1）一般过去时往往表示某一动作已经完成，而过去进行时却表示动作在持续或未完成．（延续性动词）
She wrte a letter t her friend last night．她昨晚给朋友写了封信．（信写完了）
She was writing a letter t her friend last night．她昨晚一直在给朋友写信． （信不一定写完）
（2）一般过去时表示只做一次动作，而过去进行时却表示动作反复地进行．（短暂性动词）
She waved t me．她朝我挥了挥手．
（3）句中有a mment ag之类的笼统的时间短语一般用一般过去时．
（4）句中有at this time last Sunday，frm 8 t 9 yesterday 之类的具体的时间状语一般用过去进行时．
【典型例题】
When yu phned me last night，I _______ in the park.I'm srry I missed yur call then.（ ）
A．have run
B．had run
C．wuld run
D．was running
分析：昨晚你打电话给我时，我正在公园跑步。很抱歉我当时没接到你的电话。
解答：根据句子结构中"last night"可知填空处的动作run发生在过去，而且"When yu phned me last night"表示打电话那一刻，跑步这个动作正在进行，因此本题要使用过去进行时态。D项正确。
故选：D。
点评：解答此类问题要了解各种时态的基本含义，并区别各种时态之间的差异，了解某些时态的特殊用法，然后结合语境选择正确答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是过去某个时间点或时间段内正在发生，还是已经发生或将要发生。如果动作或状态在过去某个时间点或时间段内正在发生，那么可以使用过去进行时态。
2.选择正确的动词形式：在过去进行时态中，动词使用过去进行式，通常是在动词后加﹣ing形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用was/were形式的过去进行式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用were形式的过去进行式。
3.注意特殊情况：有一些动词在过去进行时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（was/were）、have动词（had/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
10．现在完成时
【考点介绍】
表示某个动作或状态已经完成，并且这个动作或状态与现在有联系（①过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果．到现在为止已经发生或完成的动作；②表示过去发生的、持续到现在的动作或状态）。在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。对于现在完成时的考查，多以单选、词语运用或完形填空的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。
1.结构
现在完成时的结构：have / has + 过去分词．例：
①He has seen the film several times．这部电影他已看了好几次．
②I have knwn her fr a lng time．我认识她很长时间了．
句中的 has seen 和 have knwn 均为现在完成时，第一句属影响性用法，其影响是"他对电影内容非常熟悉了"；第二句属持续性用法，指"认识她"已持续了很长一段时间．
2.用法
1）影响性用法实例分析：
①．I have lst my pen．我把钢笔丢了．
根据句意可知，"丢钢笔"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我现在无钢笔用，或我得去买支新的．
②．We have finished the wrk．我们已把工作干完了．
显然"完成工作"这个动作发生在过去，同时也在过去已经完成，但这个在过去发生和完成的动作对现在有影响→我们可以休息了，或可以回家了，或可以做别的事了．
2）持续性用法实例分析：
①．I've waited a week fr yur answer．等你的答复我已等了一个星期．
根据句意可知，"等"这个动作发生在过去，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了一个星期．
②．We have lived here quite a number f years．我们在这里住了很多年了．
根据句意可知，"住在这儿"是从过去开始的，但它在过去并没有完成，而是一直等到现在，已持续了好几年．
3.易混淆点
（1）现在完成时和一般过去时的区别：
它们的动作都是发生在过去，不同之处在于，说话者是否强调这个影响：①如果强调对现在的影响，就用现在完成时；②如果不强调对现在的影响，而是强调动作发生的过去时间，就用一般过去时．体会下面的句子：
①．I've washed the car．我已经洗过车了．（车现在是干净的）
②．I washed the car yesterday．我洗了车子．（强调车子昨天洗的）
第一句用的是现在完成时，它强调的是洗车对现在的影响→车现在是干净的；第二句用的是一般过去时，它不强调洗车对现在的影响，只表明车昨天洗过，至于它现在是否干净说话人并不关心．
（2）have been t和have gne t的区别：
①have been t表示曾经去过某地，但现在不在那儿．
②have gne t表示现在已去某地，现在不在这儿．
例：
Have yu ever been t Greece？你去过希腊吗？
The Smiths have gne t Canada fr a hliday．史密斯全家都到加拿大度假去了．
③与表示次数的nce，twice，three times等连用时，只能用have been t，不能用have gne t．
例：She has been t Eurpe twice．她到欧洲去过两次．
④have been t除可后接地点表示去过某地外，有时还可以接表示活动的名词，表示去参加过某种活动，或接动词原形（尤其是动词see），表示去做过某事．如：
She's just been t a party．她刚参加一个晚会回来．
He has never been t see me since I have been ill．我生病以来他从未来看过我．
【典型例题】
When I first met Bryan I didn't like him，but I ______ my mind.（ ）
A．wuld change
B．was changing
C．had changed
D．have changed
分析：当我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他，但是我（现在）改变了主意。
解答：根据句意断定，转折连接词but后面的句子强调的是作者现在的看法，即改变了过去的看法"我第一次遇到布莱恩的时候，我不喜欢他"，对现在的影响是"现在喜欢布莱恩了"，使用现在完成时。
故选：D。
点评：考查动词时态，学生需正确理解句意，根据关键词句判断句子时态，从而使用动词的正确形式。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态已经完成，并且与现在有联系。如果动作或状态满足这个条件，那么可以使用现在完成时态。
2.选择正确的动词形式：在现在完成时态中，动词使用现在完成式，通常是在动词后加﹣have/has dne形式。如果句子主语是第一人称单数（如I等），则动词使用have形式的现在完成式。如果句子主语是第三人称单数（如he/she/it等），则动词使用has形式的现在完成式。
3.注意特殊情况：有一些动词在现在完成时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（have/has been）、have动词（have/has had）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
11．人与社会
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12．历史
【考点介绍】
历史类文章主要涉及各个时期的重要事件、人物、文化和历史背景等内容。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现，通常会涉及历史事件的因果关系、影响和意义。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解历史背景和分期：仔细阅读文章，注意历史背景和分期方法的介绍。例如，古代、中世纪、近代等。注意这些信息，以便更好地理解文章的内容。
3.注意重要事件和人物：文章可能介绍重要事件和人物。例如，重大战争、政治变革、文化运动等。注意这些信息，以便更好地理解历史的脉络和演变。
4.了解文化背景和影响：文章可能强调文化背景和历史事件的影响。例如，宗教、哲学、科技等。注意这些内容，以便更好地理解历史时期的文化特征和影响。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某段历史的看法或对历史事件的影响等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
13．杰出人物
【考点介绍】
杰出人物类文章主要涉及历史上或当代的杰出人物，包括科学家、政治家、企业家、艺术家等，以及他们的成就、经历和影响。这类文章可能以传记、访谈或新闻报道等形式出现，通常会涉及对人物的成长经历、成就和影响的分析。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解人物的生平和背景：仔细阅读文章，注意人物的生平和背景。例如，出生地、成长经历、家庭背景等。注意这些信息，以便更好地理解人物的成长环境和驱动力。
3.注意人物的成就和贡献：文章可能强调人物的成就和贡献。例如，科学发现、艺术作品、经济成就等。注意这些信息，以便更好地理解人物的重要性和影响。
4.了解人物的性格和价值观：文章可能介绍人物的性格和价值观。例如，坚韧不拔、创新思维、社会责任感等。注意这些内容，以便更好地理解人物的内在动力和精神风貌。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种杰出人物的看法等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
14．细节理解
【考点介绍】
英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考点通常会以各种形式出现，例如直接细节题、间接细节题、细节转换题等。这类题目通常会涉及到文章中的一些具体事实、细节，如时间、地点、人物、事件、原因等。
【解题思路】
1.抓住关键词：首先，考生需要先明确题目中询问的具体内容，一般来说，题目中的"细节"一词通常会与时间、地点、人物、事件、原因等关键词一起出现。
2.精准定位：在找到关键词后，考生需要快速浏览文章，找到与题目中询问的内容相关的段落。注意，题目中的细节可能会出现在不同的段落中，因此考生需要仔细阅读每个段落，尤其是包含关键词的句子及其周围的句子。
3.理解细节内容：在找到相关段落后，考生需要仔细阅读该段落的每一句话，理解其具体含义。对于其中的时间、地点、人物、事件、原因等细节信息，考生需要特别注意。同时，考生还需要注意段落中的逻辑关系，这有助于理解细节信息的真正含义。
4.对比选项：一般来说，正确答案会在原文中直接给出或者根据原文中的细节信息进行推理得到。考生要注意选项中的细节是否与原文一致，尤其要注意那些在原文中被特别强调的信息。
5.排除干扰项：有些选项可能会给出与原文相似但不完全一致的信息，或者给出一些原文中没有提到的信息。考生要学会识别这些干扰项，从而排除它们，找到正确答案。
15．主旨大意
【考点介绍】
主旨大意题是指考生需根据文章整体内容，概括出文章的主题、主旨或者核心观点。这类题目要求考生能够理解和把握文章的宏观结构，同时能够从文章中获取关键信息并对其进行归纳总结。主旨大意题在英语阅读考试中十分常见，且通常作为考试的最后一道题目出现。
【解题思路】
1.快速浏览全文：对文章的内容和结构有一个大致的了解。在阅读过程中，要注意抓住文章的关键段落和语句。
2.寻找主题句：主题句通常位于文章的开头或结尾，能够概括文章的主要内容。考生要学会识别主题句，它通常是具有概括性、总结性的句子，有时还可能包含文章的主题词。
3.归纳总结：如果文章没有明确的主题句，考生需要通过理解全文内容，归纳总结出文章的主旨大意。要特别注意那些反复出现的关键词和强调的内容。
4.比对选项：在确定主旨大意后，考生需要比对选项，找到最能概括文章主旨的那一个。注意选项中是否包含关键词、是否忠于原文、是否过于片面或绝对。
5.排除干扰项：有些选项可能会偏离文章主题，或者包含与文章无关的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章主旨的选项。
16．推理判断
【考点介绍】
推理判断题是英语阅读中的高级题型，它要求考生在理解文章的基础上，根据文章中的线索和提示，推断出作者未明确表述的观点或态度。推理判断题不仅要求考生对文章有深入的理解，还要求考生具备分析、推理和判断的能力。推理判断题通常会以两种形式出现：直接推理题和间接推理题。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。要特别注意那些表明作者观点或态度的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.抓住细节：要特别注意那些与文章主题相关的细节，如数据、事实、例子等。
3.分析推理：需要根据文章中的线索和提示，运用逻辑推理和分析判断的能力，推断出作者未明确表述的观点或态度。
4.比对选项：注意选项中是否与文章内容相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
5.排除干扰项：有些选项可能会偏离文章的主题或作者的意图，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和作者意图的选项。
17．词句猜测
【考点介绍】
词句猜测题是英语阅读中的常见题型之一，它要求考生在遇到生词或难以理解的句子时，能够通过上下文的信息进行推断和理解。这种能力对于阅读理解能力的提高非常有帮助，因为在实际的阅读过程中，我们经常会遇到一些不认识的单词或无法理解的句子。因此，考生需要学会利用上下文信息来猜测词句的意思。
1．词义猜测这种题经常是以以下的方式进行：
The wrd in paragraph can best be replaced by…
The underlined wrd mst prbably means..．
By saying ，the authr means…
The expressin is clsest t…
Accrding t the passage，the phrase suggests…
The underlined part （in Para． ） means …
2．词义猜测的方法
（1）利用构词法猜测词义
Failure at this later stage is unthinkable．
我们可以将 unthinkable 这个词拆成 un，think，able，其中 think 是词根，意为"想，认为"，un 是前缀，表示否定意义，able 是"能……的，可……的"，因此 unthinkable 的意思是"不可想象的"．
（2）利用文中的定义猜测词义
A crrespndent is a persn with whm anther persn exchanges letters regularly．根据其定义不难猜出其意为"通信者"．
（3）利用同义词或近义词猜测词义
The ld wman has a strange habit t keep ver 100 cats in her huse．Her neighburs all called her an eccentric lady．通过上下文可知 strange 为 eccentric 的同义词，由此我们可以猜出其意为 "怪的，古怪的"．
（4）利用反义词猜测词义
Unlike her gregarius sister，Alice is a shy，unsciable persn wh des nt like t g t parties r t make new friends．此句把 Alice 和她姐姐进行对比，说 Alice 性格腼腆、不爱交际，而她姐姐却与之相反，这样可知 gregarius 为 unsciable （不爱好交际的） 的反义词，意为爱好交际的．
（5）利用文意来猜测词义
The dr was s lw that I hit my head n the lintel．根据句意"门很矮，我的头撞在……"来看，头一定是撞在"横梁"上了．
（6）利用举例或实例猜测词义
David is ften vracius．One day he ate as much as three punds f meat．通过实例，可猜出 vracius 为"狼吞虎咽的"．
（7）利用常识或生活经历猜测词义
All the huses in this twn cllapsed during the strng earthquake．经验告诉我们，强烈的地震会使房屋倒塌，这样容易猜出 cllapsed 意为"倒塌"．
（8）利用词义重复猜测词义
My uncle was a nmad，an incurable wander wh culd never stay in ne place．后半句其实是对前半句的重复表达，这样可以猜出 nmad 就是 wanderer（流浪者）的意思．
（9）利用词义转折来猜测词义
This little girl is nt stupid，n the cntrary，n ne culd be mre intelligent．根据 n the cntrary 可以推出 intelligent 与 stupid 意思相反，意为"聪明的，有才能的"．
（10）利用上下文逻辑关系猜测词义
She brught ut a lt f things fr us t eat﹣apples，pears，bananas，grapes， manges and sme biscuits．依据上文"她拿出许多东西给我吃"以及 apples，pears，bananas 等词，很容易猜出这些词是食物．
【解题思路】
1.上下文阅读：尤其是与待猜测的单词或句子相关的内容。要特别注意那些能够提供线索的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.语境分析：即作者所描述的情境和情感等。
3.猜测推测：可以先根据上下文的逻辑关系，尝试理解单词或句子的意思；如果无法直接猜测，可以借助同义词、反义词等常见的语言现象进行推断。
4.排除干扰项：有些选项可能会偏离正确的意思，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和上下文线索的选项。
5.选择正确答案：注意选项中是否与自己猜测的意思相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
18．最佳标题
【考点介绍】
最佳标题题是英语阅读中的常见题型之一，它要求考生在理解文章的基础上，选择一个最能概括文章主题的标题。这类题目不仅要求考生对文章的内容有深入的理解，还要求考生能够准确地把握文章的主旨大意。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。。
2.寻找主题句：主题句通常会出现在文章的开头或结尾，概括了文章的主要内容。注意那些反复出现的关键词和强调的内容。
3.概括主旨：注意关注文章的整体结构和逻辑关系，确保自己的概括能够准确地表达文章的主题。
4.分析选项：通常会有一个或两个干扰项，考生需要排除这些干扰项，选择一个最符合文章内容的标题。
5.自行概括：需要在概括主旨的基础上，用简练的语言表达出文章的主题。注意标题应该简短明了、具有概括性，并且不能太过于笼统或偏离主题。
6.检查选项：在确定答案后，考生需要对所选选项进行检查，确保答案与文章内容相符、忠于原文、表述准确。

Rme Cliseum
Rme is the birth place f science，culture and art in Eurpe.It is the perfect cmbinatin（结合）f the mdern and the classical.When ne walks arund the city，ne can see many museums.Of curse，Rme is als cnsidered as the fashin centre f the wrld nw.The Rme Cliseum is tday cnsidered ne wnder（奇迹）f the mdern wrld.
Pisa is a small city.It is famus fr the leaning twer f Pisa.If yu think that Pisa has nly ne leaning twer，yu may just be wrng.This city has three leaning twers.Hme f the famus scientist Galile，Pisa is als knwn fr its universities because the city is hme f sme f the mst imprtant universities in Eurpe.
Leaning Twer
David
Flrence is ne f the mst imprtant prvinces arund Italy.Shpping here，yu'll find David，the mst famus statue（雕像）f Michelangel.If yu are planning t spend a cuple f days in Flrence，yu likely will nt want t lse the chance t see and enjy Arnlf Twer，it will be pen n Sunday and Mnday frm 9 6 p.m.（clsed in case f rain）.
Venice is a city ver a hundred islands.Yu can visit mst interesting places f the city by walks r by the famus gndlas.Art exhibitins，film festivals and famus carnival（狂欢节）make Venice a place that can be visited any time f the year.
gndlas
Rme Cliseum
Rme is the birth place f science，culture and art in Eurpe.It is the perfect cmbinatin（结合）f the mdern and the classical.When ne walks arund the city，ne can see many museums.Of curse，Rme is als cnsidered as the fashin centre f the wrld nw.The Rme Cliseum is tday cnsidered ne wnder（奇迹）f the mdern wrld.
Pisa is a small city.It is famus fr the leaning twer f Pisa.If yu think that Pisa has nly ne leaning twer，yu may just be wrng.This city has three leaning twers.Hme f the famus scientist Galile，Pisa is als knwn fr its universities because the city is hme f sme f the mst imprtant universities in Eurpe.
Leaning Twer
David
Flrence is ne f the mst imprtant prvinces arund Italy.Shpping here，yu'll find David，the mst famus statue（雕像）f Michelangel.If yu are planning t spend a cuple f days in Flrence，yu likely will nt want t lse the chance t see and enjy Arnlf Twer，it will be pen n Sunday and Mnday frm 9 6 p.m.（clsed in case f rain）.
Venice is a city ver a hundred islands.Yu can visit mst interesting places f the city by walks r by the famus gndlas.Art exhibitins，film festivals and famus carnival（狂欢节）make Venice a place that can be visited any time f the year.
gndlas
情况
构成方法
例词
一般情况
加﹣s．
①在清辅音后面读/s/
②在元音及浊辅音后读/z/
③以/s/，/z/，/dʒ/结尾时读/ɪz/
cap→caps；dg→dgs；bike→bikes；driver→drivers
以字母s，sh，ch，x等结尾
加﹣es，一般读作/ɪz/
bus→buses；wish→wishes；watch→watches；bx→bxes
以"辅音字母+y"结尾
变y为i，再加﹣es，﹣ies．一般读作/ɪz/
lady→ladies；century→centuries；family→families；stry→stries
以f或fe结尾
一般变f，fe为v，再加﹣es．﹣ves一般读作/vz/
leaf→leaves；life→lives；half→halves；knife→knives
以结尾
①以﹣结尾的有生命的名词后加﹣es．﹣es一般读作/z/．
②以﹣结尾的无生命的名词及以﹣结尾的名词后加﹣s．﹣s一般读作/z/．
tmat→tmates；her→heres；ptat→ptates；radi→radis；z→zs；
例外：pht→phts；pian→pians
复合名词
将后一个词变为复数
tth﹣brush→tth﹣brushes；film﹣ger→film﹣gers
两部分都变复数
man dctr→men dctrs；wman teacher→wmen teachers
特殊名词
改变内部元音字母
ft→feet；tth→teeth；man→men；muse→mice
词尾加﹣ren
child→children
单复数同形
Chinese→Chinese；sheep→sheep；deer→deer