新教材适用2023_2024学年高中地理第3章大气的运动第2节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成学案新人教版选择性必修1

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第二节　气压带和风带 第1课时　气压带和风带的形成 学习目标 1．了解大气环流的概念及三圈环流形成的动态原因。 2．结合示意图分析气压带、风带的形成原因及其控制下的冷暖、干湿状况。 3．绘制全球气压带、风带分布示意图。 4．理解气压带、风带的季节移动规律。 核心素养 综合思维：通过视频资料的观察及相关资料，引导学生理解气压带、风带的形成过程及分布特点。 地理实践力：通过观察三圈环流模型，了解气压带、风带的分布及风向，掌握气压带、风带的移动规律。 本节要点 1．大气环流促使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。 2．假设地球表面是均匀的，因高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力，全球形成了七大气压带和六大风带。 3．赤道低压带和极地高压带是由热力原因形成的，副热带高压带和副极地低压带是由动力原因形成的。 4．北半球西风带的风向是西南风，南半球西风带的风向是西北风。 5．北半球信风带的风向是东北风，南半球信风带的风向是东南风。 6．气压带和风带随太阳直射点的移动而移动，在北半球夏季偏北，冬季偏南。 气压带和风带的形成 1．大气环流 (1)定义：全球性有规律的大气运动 。 (2)意义：把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区，从而使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地 之间的热量 和水汽 得到交换。 2．气压带和风带的分布 (1)三圈环流 ①成因：假设地球表面是均匀 的，引起大气运动的因素是高、低纬度地区的受热不均和地转偏向力 。 ②组成：a低 纬环流圈、b中 纬环流圈、c高 纬环流圈。 (2)气压带和风带的形成与分布 (3)气压带和风带的季节移动 ①成因：太阳直射点_ 的南北移动。 ②移动规律：北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北 ，冬季偏南 。 [特别提醒]　(1)气压带、风带移动的幅度和范围大约是10个纬度，小于太阳直射点移动的幅度和范围。 (2)根据气压带、风带位置可以判定季节，反过来也可以根据季节判断气压带、风带的移动方向和位置。 (3)各气压带的高低性质取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方式，即上升和下沉，盛行上升气流，则为低气压带；盛行下沉气流，则为高气压带。 知识点　 气压带和风带 2021年1月1日，中山大学与中国第37次南极科考队互致元旦贺电。中国第37次南极科考队给中山大学的贺电中表示，目前考察队搭乘“雪龙2号”极地科考破冰船已顺利完成无接触外港补给、穿越“魔鬼西风带”、冰区航行等任务，所有这些成绩的取得，离不开中山大学的关心、支持和大力帮助。“魔鬼西风带”是指位于南纬40°至60°之间的西风带，因其处于强劲西风的控制下，洋面风浪较大，在此行船危险系数较高，也有“咆哮西风带”之称。 据以上材料和图，探究以下问题。 (1)依据气压带、风带的分布特点，判断“雪龙2号”科考船穿越的“咆哮西风带”的盛行风向。 (2)分析“魔鬼西风带”海况恶劣的主要原因。 (3)“雪龙2号”极地科考破冰船到达南极长城站后，科考队员会看到长城站的五星红旗主要朝向什么方向飘扬？原因是什么？ 提示：(1)盛行西北风。 (2)此纬度地带位于温带地区，常年以西风为主，风速较大，且西风带中雨雪天气变化频繁，气旋活动较多，常会出现狂风巨浪的情况，因此海况恶劣。 (3)主要朝向西北方向飘扬。主要是因为受南半球的极地东风带影响。 1．三圈环流的形成过程(以北半球为例) 2．气压带和风带 (1)在近地面，全球共形成7个气压带和6个风带。如下图： ①气压带 　　②风带 (2)气压带和风带的移动 太阳直射点随季节变化而南北移动，导致气压带和风带在一年内也做周期性的季节移动。(如上图)就北半球来说，与二分日相比，大致是夏季北移，冬季南移。气压带、风带在一年内有规律地南北移动，会使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况。 [方法技巧]　 1．抓“动力”——突破气压带形成 (1)热力型成因：与温度有关，温度高气压低，温度低气压高。 ①赤道低气压带：近地面受热，空气膨胀上升。 ②极地高气压带：近地面冷却，空气收缩下沉。 (2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。 ①副热带高气压带：高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低气压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。 2．抓“风向”——突破气压带和风带的名称 风向右偏为北半球，如甲、丁；风向左偏为南半球，如丙、戊。 高压气流向外，如甲、丙；低压气流向内，如乙、丁、戊。 3．抓“分布”——突破位置判断 ①记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 ②辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 ③判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型： 4．抓“移动”——突破季节影响 气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示： [方法技巧]　图形法记忆气压带和风带的分布 如上图所示，四个手指与手掌弯曲成90°角，它们之间的接触带的凹陷处和凸起处分别代表低气压带和高气压带，其中中指和无名指的凸起处分别代表不同半球的副热带高气压带，它们之间的凹陷处代表赤道低气压带，食指和小拇指的凸起处分别代表不同半球的极地高气压带，食指与中指之间以及小拇指与无名指之间分别代表不同半球的副极地低气压带。 例题 下图为全球三圈环流局部示意图。读图，据此完成(1)～(2)题。 (1)若乙气压带的成因是热力原因，则②处盛行( D ) A．西北风　　 B．西南风 C．东北风　　 D．东南风 (2)若乙位于北半球且有极锋存在，下列说法正确的是( D ) A．丙为极地高压带 B．甲为副热带高压带 C．②风带为信风带 D．①风带为极地东风带 [解析]　第(1)题，根据三圈环流所学知识可知，图中乙所在地区气流上升，为热力低压，则乙为赤道低压带，丙所在地区气流下沉，为高压，丙是南半球副热带高压带。②风带从丙流向乙，受地转偏向力的影响，风向左偏转，为南半球的东南信风带。D符合题意。第(2)题，图中乙位于北半球且有极锋存在，说明乙是副极地低压带，甲为极地高压带，丙为副热带高压带，②风带为西风带，①风带为极地东风带。D符合题意。 对点训练 下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。读图，据此完成(1)～(2)题。 (1)处于同一日的一组是( A ) A．①②④　　　　　 B．②③④ C．①③④　　　　　 D．①②③ (2)图中风带为同一风带的是( D ) A．①②　　　　　 B．②③　　　　　 C．③④　　　　　 D．①④ [解析]　第(1)题，①为西南风，为北半球西风带，气压带为副极地低压带，由副极地低压带位置可推知，①为二分日；同理，根据风向和气压带可推知，②为二分日，③为冬至日，④为二分日。第(2)题，根据图中气压带、风带的位置和风向，可以推知①④同是北半球的西风带，②是南半球的西风带，③是南半球的东南信风带。 策略指导　　 利用气压带和风带确定直射点位置与季节的方法 (1)当气压带和风带在赤道两侧呈对称分布时，太阳直射赤道，为春、秋分日(季节是春季或秋季)。 (2)当赤道低压带完全移到赤道以北，或者北半球的副热带高压带完全移到30°N纬线以北时，太阳直射北回归线，北半球为夏至日。 (3)当赤道低压带完全移到赤道以南，或者南半球的副热带高压带完全移到30°S纬线以南时，太阳直射南回归线，北半球为冬至日。 考题展示　　 读某半球大气环流图，据此完成(1)～(2)题。 (1)此时，图示半球的季节可能是( B ) A．春季　 B．夏季 C．秋季　 D．冬季 (2)图中的高压带是( A ) A．北半球副热带高压带 B．北半球极地高压带 C．南半球副热带高压带 D．南半球极地高压带 [解析]　第(1)题，图中气压带、风带位置偏向该半球，应为该半球夏季。第(2)题，相对于水平气压梯度力，图中风向向右偏转，应为北半球的俯视图。图中高压带位于30°N附近，应为副热带高压带。 一、单项选择题 读三圈环流示意图。据此完成1～3题。 1．图中表示副热带高压带的是( B ) A．① B．③ C．⑤ D．⑥ 2．⑤表示的近地面气压带名称为( C ) A．赤道低压带 B．副热带高压带 C．副极地低压带 D．极地高压带 3．④表示的近地面风的名称是( C ) A．东北信风 B．东南信风 C．盛行西风 D．极地东风 [解析]　 第1题，结合图示三圈环流的高度差异和气流运动状况判断，③处为下沉气流，为副热带高压带。第2题，⑤属于中高纬环流，气流上升，为副极地低压带。第3题，④属于中纬环流圈中的近地面风带，近地面气流从副热带高压吹向副极地低压，形成了近地面的盛行西风带。 读全球性大气环流示意图。据此完成4～5题。 4．图中字母代表的气压带和风带名称正确的是( B ) A．a为东北信风带 B．b为副热带高压带 C．c为东南信风带 D．d为极地东风带 5．关于气压带和风带的叙述，正确的是( B ) A．副极地低压带是空气受热膨胀形成的 B．极地高压带是空气冷却下沉形成的 C．盛行西风与信风在南北纬60°相遇 D．气压带和风带的位置固定不变 [解析]　 第4题，由图可知，a为东南信风带，b为副热带高压带，c为西风带，d为副极地低压带。第5题，盛行西风与极地东风在南北纬60°附近相遇抬升，形成副极地低压带；极地高压带是空气冷却下沉形成的；气压带和风带的位置随太阳直射点的移动而变化，并滞后于太阳直射点变化。 读气压带和风带移动规律模式示意图。据此完成6～7题。 6．图甲反映的时间是( A ) A．1月份　 B．6月份　 C．9月份　 D．3月份 7．图乙表示的北半球的季节是( B ) A．冬季 B．夏季 C．春季 D．秋季 [解析]　本题组以示意图的形式考查气压带和风带的季节移动规律。第6题，图甲的副热带高气压带南移，为1月份，北半球的冬季。第7题，图乙的赤道低气压带和副热带高气压带北移，表示7月份，是北半球的夏季。 二、综合题 8．读北半球大气环流示意图，回答下列问题。 (1)写出图中字母代表的气压带和风带的名称。 A是_赤道低压__带，B是_东北信风__带，C是_副热带高压__带，D是_盛行西风__带。 (2)在B、D、F代表的风带内画出风向箭头。 (3)低纬环流除高空风外，近地面包括的气压带是_C__和_A__，风带是_B__。(填字母)在图中标注低纬环流的环流方向。 (4)在A、C、E、G四地，盛行上升气流的是_A、E__，盛行下沉气流的是_C、G__。在图中标注分布地区中心位置的纬度数。 [答案]　(2)略。(B为东北风，D为西南风，F为东北风)　(3)标注略。(顺时针) (4)标注略。(A→0°，C→30°N，E→60°N，G→90°N) [解析]　A为赤道低压带，B为东北信风带，C为副热带高压带，三者与高空中的风共同组成低纬环流。D为盛行西风带，盛行西南风；E为副极地低压带，气流上升；F为极地东风带，盛行东北风；G为极地高压带，气流下沉。 字母气压带和风带成因分布A赤道低压带接受太阳辐射能量最多 ，近地面空气受热膨胀上升，空气密度减小，气压降低赤道 及其 两侧B信风带由副热带高压带向赤道低压带流出的气流，在地转偏向力的作用下，南半球形成东南 信风，北半球形成东北 信风赤道 与南 北纬 30°之 间　C副热带高压带来自赤道高空的气流在地转偏向力的影响下偏转成西风 ，并在此不断堆积下沉，使地面气压升高南北 纬30° 附近D盛行西风带由副热带高压带吹向副极地低压带的风，在地转偏向力的作用下，南半球形成西北 风，北半球形成西南 风南北 纬30° 与60° 之间E副极地低压带来自副热带高压带的盛行西风 和来自极地高压带的极地东风 在此相遇，暖而轻的盛行西风 气流爬升到冷而重的极地东风气流之上，致使近地面气压降低南北 纬60° 附近F极地东风带极地高压带吹向副极地低压带的风，在地转偏向力的作用下，南半球形成东南 风，北半球形成东北 风南北 纬60° 与90° 之间H极地高压带接受太阳辐射能量最少 ，终年寒冷，空气堆积下沉，形成高压极点 及其 附近气压带分布成因特征气流影响气候极地高气压带(2个)南北纬90°附近热力原因冷高压下沉冷干副极地低气压带(2个)南北纬60°附近动力原因冷低压上升温湿副热带高气压带(2个)南北纬30°附近动力原因热高压下沉干热赤道低气压带(1个)0°附近热力原因热低压上升湿热风带分布风向北半球南半球影响气候极地东风 带(2个)副极地低气压带和极地高气压带之间东北风东南风冷干盛行西风 带(2个)副热带高气压带和副极地低气压带之间西南风西北风温湿低纬信风 带(2个)赤道低气压带与副热带高气压带之间东北风东南风干燥