初中物理人教版八年级上册第2节 光的反射学案设计

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 光的反射学案设计，共5页。

光的反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，有一部分光被反射回来的现象；在光的反射现象中，光的传播方向 发生了 改变。即光路是可逆的
常见的反射现象有：水中倒影、平面镜成像、潜望镜、能够看到不发光的物体、黑板(镜面)反光等。
2.光的反射现象实验
①实验器材：激光笔、平面镜、可折叠的白纸板、量角器、不同颜色的笔
②实验过程：
（1）纸板为什么要竖直放在平面镜上？
纸板作用：①显示光的传播路径；②验证反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内。
竖直放：保证入射光线和反射光线能呈现在纸板上
让一束光贴着纸板是为了？
为了保证纸板上显示光线的传播路径
改变光束的入射角度，多做几次实验？
改变角度时要注意入射点不变，多做几次实验是为了寻找普遍规律，避免实验结果的偶然性
（4）把纸板向前或向后对折，观察是否能在纸板上看到反射光线？
虽然在纸板上看不到反射光线，但反射光线真实存在，只是显示不出来
注意：此实验最好在较暗的环境下进行，以便于观察实验效果
③实验方法：实验推理法
④实验结论：光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 平面内；反射光线和入射光线分别位于法线 ；反射角 入射角。
注意：当光线垂直射向平面镜时，反射角=入射角=0°，反射角与入射角在同一直线上，且方向相反。（不能说没发生反射）
反射角=入射角=0°
入射光线、法线、反射光线在同一直线上
3.镜面反射和漫反射
例1．（2014年威海中考题）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（ ）

A．墙上手影“孔雀” B．水中“折笔” C．湖面“月影” D．树荫下“光斑”
例2. 光的反射定律的叙述下列说法正确的是（ ）
A.入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角
B.入射光线位于反射光线和法线决定的平面内，且入射角等于反射角
C.反射光线位于入射光线和法线所决定的平面内、反射光线和入射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角
D.入射角等于反射角
例3. 如下左图所示，光线A以20°的入射角射到平面镜MP上，现将平面镜左边向上，右边向下顺时外转动5°后（下右图），反射光线与入射光线之间的夹角为（ ）
A.25° B.50° C.15° D.30
当堂测验
1.)下列说法不符合光的反射定律的是( )
A .入射角是0°,反射角是90°B.入射光线向法线靠拢,反射光线也向法线靠拢
C.入射角增加10°,反射角也增加10°D.入射光线与镜面成30°角，反射角为60°
2.中秋夜晚，如果天气是晴朗的，华夏大地各处的人们都能看到美丽的月亮,这是因为光在月球表面上发生了( )
A .镜面反射B.漫反射C.光的直线传播
D.月亮本身是光源，发出的光照亮地球
3.光学实验课上,小明用激光笔对着光滑的大理石地面照射,无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑,而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是( ）
A.地面吸收了所有的光B .地面对光没有反射
C .墙壁对光发生漫反射D.墙壁对光发生镜面反射
4. 我市滨河景区湿地公园是全国最大的城市湿地公园,大量珍稀水禽在此迁徙繁殖。如图所示，一只白鹭正在平静的水面上展翅起飞。关于白鸳在水中所成的像,下列说法正确的是( ）
A.水中的像是光的折射形成的B .白鹭飞得越高,水中的像越小
C .河水越深，水中的像离水面越远D .水中的像与白鹭关于水面对称
如图所示的四种现象中,由光的反射形成的是( )
6.要探究“光反射时,反射光沿什么方向射出”,实验装置如图所示。平面镜平放在水平桌面上,白色硬纸板ENF竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的，E、F可绕接缝ON转动。使一束光AO贴着纸板射到O点,经平面镜反射,沿OB方向射出，为了研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,接下来应进行的操作是( )
A .沿ON前后转动板EB .沿ON前后转动板F
C .改变光线AO与ON的夹角D .改变光线OB与ON的夹角
7.如图所示是“研究光的反射中光路是可逆的”实验装置,实验时应进行的操作是( )
A .改变光线OA和法线ON的夹角B .改变光线OB和法线ON的夹角
C .沿法线ON前后转动F平面镜D .让另一束光线沿BO射入
8.（多选）如图所示，在“探究光的反射定律”时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,使一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。下列相关说法中( )
A .将入射光线E0沿着逆时针方向转动,则反射光线OF将会沿着顺时针方向转动
B .当光线EO与平面镜夹角为30°时，则反射角为30°
C .如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板E入射时，在纸板F上看不到反射光线
D .实验中多次改变入射角,测量多组数据，目的是为了减小误差
9.如图所示，是小明同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作:
( 1 )如图甲,让一束光贴着 ( 光滑/粗糙)纸板沿某一个角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出，在纸上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光的入射角度，多做几次,取下纸板,用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，得到的结论是反射角_____入射角 (大于/等于/小于) ；
( 2 )如图乙,纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把半面纸板NOF向前折或向后折,这时在NOF上看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线同一 平面内( 在/不在) ; 再将入射光线EO及纸板ENF整体向后倾倒，发现反射光OF 纸板NOF上(在/不在)，此时反射光线、入射光线与法线 同一平面内(在/不在);
(3)使入射光线逐渐靠近法线ON,可观察到反射光线 (靠近/远离)法线;
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明:在光的反射现象中，光路是 ；由于光在纸板上发生了 (选填“镜面反射”或“漫反射”）所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
(5 )小明同学还想用图丙和图丁模拟镜面反射与漫反射,照图丙那样,把几根细针垂直插入一张硬纸板中，表示法线，当入射光线平行射到各入射点时,反射光线将平行射出,随后将纸板随意弯折,如图丁所示，这时会看到“法线"不再平行，当入射光线平行射到各入射点上时,反射光线 (平行/不平行 )，漫反射 ( 遵循/不遵循)光的反射定律。
10.晚上，在黑暗的房间水平桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在白纸上,让手电筒的光垂直于平面镜和白纸照射,如图所示。光射向平面镜发生 反射，反射光线沿 方向射出, 不能进入侧面的人眼中,光射向白纸发生 反射， 反射光线射向 方向, 有一部分反射光线进入了人眼，所以从侧面看 (选填“平面镜”或“白纸”) 更亮。
11 .作图题:①请在如题图1中完成反射光路并标出反射角的度数。
②如图2所示，一束光AO斜射到平面镜M1，经M1、M2反射后，沿原路径OA反射回去，已知两平面镜的夹角为60°，请画出光线的传播路径并标出反射角的度数。
图2
图1
12.回顾实验和探究:
(1)探究光的反射定律:如图为“探究光的反射定律”实验装置
①实验时,纸板应与镜面 放置,为了完成实验,需要的测量工具是 。
②实验时让光贴着纸板入射是为了 .
③当入射光线靠近平面镜时，反射角 (填“增大”或“减小”)
④如果让光沿BO方向入射,反射光将沿0A方向射出。这表明,在反射现象中，光路是 的。入射光线位置不变,以法线ON为轴，将纸板EOF的右侧绕法线ON向后折,反射光线 (存在/不存在 ) ,在纸板NOF上 (选填“能”或“不能“)看到反射光线,实验现象说明 这里运用的研究方法是
镜面反射
漫反射
相同点
遵循光的反射定律且光路是可逆的特点
不同点
①反射面光滑
②平行光照射时，反射光仍平行
①反射面凹凸不平
②平行光照射时，反射光不平行，向四面八方反射
图示

举例
光污染、黑板反光
电影幕布、黑板（是各个方向都能看清）