初中化学人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制授课课件ppt

这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了秋收万颗子，春种一粒粟，学习目标，课前知识链接，选种溶液的配制，火眼金睛，溶液的正确稀释，思考并讨论等内容，欢迎下载使用。

左图是优良的种子，右图是劣质的种子 同一块地上的玉米生长情况
由此可知什么决定了粮食的丰收？
盐水选种是中国古代汉族劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。
现在选种厂仍沿用这种方法，学会了这节课的知识你就可以成为一名小实验员了你愿意接受尝试吗？
现在培训小实验员课程开始
题目：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
1.进一步加强溶质质量分数概念的理解2.掌握配制一定溶质质量分数溶液的操作方法3.培养小组合作实验探究的能力
1.溶质质量分数的计算：溶质的质量分数 = ----------------- ×100%溶质质量 =__________ × ______溶剂质量 = _______ — _______
2. 浓溶液用水稀释时（1）浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量 （填 >、<、= ）。。
3. 托盘天平的使用(1)调平方法：先用_____把游码拨到标尺______处，再调节左右的_______，使天平平衡。(2)使用方法：称量一定质量药品时，先____天平，然后用镊子向____加入一定质量砝码，必要时移动游码；用药匙向_____逐渐加入药品，直到天平平衡。(3)数值的读取：左物右码________ ，左码右物_________ (4)称量干燥的药品时:无腐蚀性 _____ ，有腐蚀性 ______
4.量筒的使用：(1)量液时，量筒必须放_____ _ ，视线要与量筒内液体的_______的_______保持水平，快接近刻度线时，改用 加液体。 (2)俯视或仰视读数时，读数与实际数值
1.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需要哪些实验步骤2.配制此溶液需要用到哪些仪器和药品
阅读实验1，完成下列小组讨论、汇报答案
托盘天平,药匙，氯化钠
量筒，胶头滴管，蒸馏水
一定质量分数氯化钠溶液配制流程图
下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的5处错误。
1.用已配好的6%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要哪些实验步骤2.配制此溶液需要用到哪些仪器和药品
阅读实验2，完成下列小组讨论、汇报答案
量筒，胶头滴管，蒸馏水6%NaCl溶液
溶液稀释前后，溶液中溶质的质量不变。稀溶液质量—浓溶液质量=水的质量
实验过程哪些错误的操作会产生误差及原因（哪些会使浓度增大，哪些会使浓度减小）
1.使用天平时，砝码和药品的位置放反了（ ） 2.量筒俯视量取液体（ ）3.量筒仰视量取液体（ ）4.固体NaCl转移时，洒出一部分（ ）5.液体水倾倒入烧杯时，洒出一部分（ ）6.溶液装瓶时，洒出一部分（ ）
1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（ ）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③④①②⑤ D．④⑤①②③2.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（ ）A.量取、溶解、计算 B.计算、溶解、量取 C.量取、计算、溶解 D.计算、量取、溶解3. 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（ ）A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒4. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签