初中语文人教部编版七年级上册走一步再走一步优秀巩固练习
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第14课 走一步，再走一步
翻越二郎山
◇余纯顺
黄泥岗，是南坡出名的险区。山路盘旋而上，而且总有一侧晾出悬崖来。我们经过时，正有一群死者家属在那里会同几个山民谈判。他们意欲打捞前两天出事的那两名青年司机的尸骸，价码是，只要将尸骸从青衣江背上崖来，每具给50元。这真是一笔令人心酸的交易。
我和王洪不忍多看那悲惨的现场，两人相视无言，又默默地、小心翼翼地继续前进。
14时许，我们到了半山腰一个叫锅圈岩的地方。那里风景绝佳。左边山崖上倾泻下一道几十米高的瀑布。公路从瀑布的弧度中通过。四周有苍松、翠柏和众多的奇花异树，白云在山间缭绕……我们决定在此歇息，一则不能辜负了这一好风景；二则，王洪和我早已又累又饿。
我俩面对瀑布坐下，吃些干粮。喝的，就是那瀑布淌下的水。我抽空拍了几张照。
在我们休息时，有一队军车和货车相继超越我们，向前方驶去。但不久，他们就因来往车辆在一狭窄处无法交会而被堵住。几十辆车，在山路上排成一条长龙。
起初，我和王洪还准备等一下再说，不料就在此时，远处又有隐约的闷雷声传来。我急忙抬头看天，不禁大叫道：“不好！王洪，咱们得赶紧走！”
为了抢在下雨前赶到山顶，我和王洪推着“中华奋进号”，专拣空档，一辆一辆地绕过那些被堵的车，艰难地挺进着。不断有司机边好奇地询问我们，边帮我们推车。有几处实在挤不过去的，他们还特意发动车，给我们让出些路面。有一辆大客车上下来了十几位援藏医疗队的医护人员，竟不失时机地邀我就在路边合影留念。其中，还有几位感慨道：“居然还有敢徒步进藏的，那我们就更有信心了。”
此时，雨，终于下了起来，而我们还只在半山腰。
19时30分，在又前进了几个小时，又绕过了几次小规模的堵车，眼看就要到达山顶时，我们又被一次更大规模的堵车阻在了仅距山顶5公里的山坡上。听说前方又遇泥石流塌方，车无法通过。这真是急死人的事！
天渐渐地昏暗了下来。一百余辆军车、货车在山道上排成了一条长龙。车上的来自各地，往返于川藏的汉人、藏民都被围困在那泥泞不堪、崎岖陡峭、风雨侵骨的山坡上，寸步难行。
已同我一起在艰险和风雨中搏斗了十余个小时的王洪，浑身都在发抖，打着哆嗦。
人的忍耐是有限的，况且他还是个少年。
面对着那凄风寒雨，那黑夜中冷酷地耸立在四周的山峰，王洪沮丧得要哭了。他好几次对我说：“余老师，今夜我们无论如何怕是过不去了。我们真的要冻死在这山上了。”
我只是轻轻地拍了拍他的头和肩膀。我说不出话来。他又是为了什么呢？我的心中充满了感激和内疚。
仅有的一件雨披给王洪披上了。我的全身早已湿透，牙齿在不停地打颤。近三年的艰难跋涉，还没有一次艰险能阻挡住过我，出生入死，在我已是常事，我从未绝望过。但像今天这样的进退维谷、死活不得的局面还是头一次呵！我一再叮嘱王洪，千万不能停止活动，更不能僵坐着。我已经做好了困守至天明乃至更长时间的思想准备，但我不忍心向王洪明说。我同时不懈地在附近的车队中寻找着帮助……
有一辆车上的军人在吃压缩饼干，我走近他们的车窗时，他们掰了两块给我。这是一种无言的理解。
仿佛漫长如几个世纪的三个小时过去了。突然，前方车灯齐亮——道路在军人的努力下疏通了。欢呼声由前至后渐次传来，车队又一辆一辆地缓缓驶动了。
我的眼睛也亮了。我推醒了终于斜倚在小车边打盹的王洪，抖擞了一下冻僵的身子，拼足最后一点体能，紧紧跟上车流，又一前一后地向那已完全融入黑暗中的山顶挺进……
23时，在风雨交加的深夜，我和王洪终于抵达了距二郎山山顶还剩3公里的二郎山道班。已进入梦乡的道班职工们被我们的呼喊声惊醒了。他们先是大吃一惊，当明白了怎么回事后，便赶紧将我们让进屋去，并即刻生火，为我们煮面条、烘衣服……
道班班长对我说：“在这条险路上，凡是过往的司机们，没有一个不提心吊胆的。很少有人骑车或步行过这条路。这么多年了，我们还是第一次见到拖车徒步翻山的。这个“纪录”，也许可以写进二郎山的公路史了。”
翌日上午8时30分，我咬咬牙将王洪从睡梦中叫醒。此时，雨已停了。山顶上云雾笼罩。10时30分，我们又继续出发。11时30分，走完剩下的3公里后，到达山顶。此时，王洪和我都不约而同地将车扔在一边，双双躺倒在地上……
二郎山顶是一块不小的平地。一侧竖有一块写着“二郎山顶，海拔3000米”的牌子。我们在云雾散去的片刻，赶紧在牌子边合影留念。同时，我发现，山顶的另一侧，有几个用石片垒成的金字型小堆，上面围挂着许多写有藏文的彩色小方形布片。附近，还有几根旗杆，杆顶端有一些褪了色的旗帜随风飘扬。
王洪告诉我：这些都是藏族同胞精心安置在这里的。布片和旗帜是藏族的经幡，金字型石堆叫“玛尼堆”，分别是用来祈求平安和敬“太阳神”的。
我痴痴地紧盯着那些东西，任由泪水涌淌出来，我差一点跪了下去……
12时，我又最后回望了一眼南坡下的那段终身难忘的来路，开始下山。刚下到北坡那侧，便望见了远处的峰峦重叠的雪山，而雪山底下的大渡河，也像一条绵长的银带展现在了我们的眼前……
下山也省不了力。稍不注意顶住，就会连人带车冲下悬崖，或撞在山岩上，后果不堪设想。
北坡的自然环境同南坡迥然不同：四周皆是光秃秃的山，空气要干燥些，道路也改成了柏油路面。
在快要下到山脚时，终于发生了一件既是预料外，又属预料中的事——“中华奋进号”的车箱散架了。万幸的是，车轮和底盘还是好好的。
22时10分，我们终于翻越了整个二郎山脉，沿着浪涛翻滚的大渡河边，摸黑进入了四川甘孜藏族自治州的泸定县城。
两天以后，我和“舍命陪君子”的少年王洪，在著名的泸定铁索桥边挥泪而别。
半个世纪前，中国工农红军在艰苦卓绝的长征中，曾在这座历史名城，成功地避免了太平天国的石达开及他属下的几万部众饮恨大渡河的悲剧。而后，又靠着必胜的信念和一双铁脚板，一步一步地走向了成功。今天，我也来到了这里。
人类的很多感情和理念是相通的。乃至用以达到某种境界的方式也常常会无独有偶，并不在乎其强弱、多寡。
望着那座曾有无数中华民族的先民和杰出的人物经过的铁索桥，我的胸中更添豪情。
【老师简介】
余纯顺（1951—1996），上海人。1988年7月1日开始孤身徒步全中国的旅行、探险之举。行程达4万多千米，足迹踏遍23个省市自治区，访问过33个少数民族，发表游记40余万字。沿途拍摄照片8千余张，为沿途人们作了150余场题为“壮心献给父母之邦”的演讲。1996年6月13日在即将完成徒步穿越新疆罗布泊全境的壮举时，不幸在罗布泊遇难。
【你的感言】
一、读读写写
灼( ) 扒( ) 趴( ) 酷热( ) 厌倦( )
附和( ) 突兀( ) 怦怦( ) 嘲笑( )
晕眩( ) 哭泣( ) 呻吟( ) 恍惚( )
暮色( ) 安慰( ) 凌乱( ) 惊讶( )
畏惧( ) 参差不起( ) 哄堂大笑( ) 惊慌失措( )
1.读写一遍以上的字词。
2.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
热浪烧zhuó( )着这无边的旷野,难耐的kù( )热让这一行人一阵阵晕眩( )。经过整个下午的赶路,mù( )色渐浓时,他们终于来到了一个废弃的村落。村落里,破败的土墙líng( )乱地立着,仿佛在无声地诉说久经的沧桑。村的正中央突兀( )地立着一棵白杨树,剑一般直刺苍穹,那无所wèi( )惧的姿态,让人敬佩,让人心脏怦( )怦跳个不停。
二、积累与运用
3.根据课文内容填空。
文章的题目是《走一步,再走一步》,这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步,还可以理解为 ;作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理:_____________________________________。
4.下列说法不正确的一项是 ( )
A.“我渴望像他们一样勇敢和活跃。”句中加点的词都是动词。
B.“他们出发了,气喘吁吁地一路小跑,就像一群迷路的小狗。”这是一个比喻句。
C.“我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。”句中加点词“瘦弱”是形容词,它的近义词是纤弱,反义词是强壮。
D.“我趴在岩石上,神情恍惚。”句中“恍惚”的意思是神志不清,精神不集中。
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B.平日里沉默寡言的他上台并未惊慌失措,而是举止得体,落落大方。
C.对于各种网络游戏,一些年轻人沉溺其中,乐此不疲,浪费了不少宝贵的青春时光。
D.诗人一直小心翼翼地保管着一抔取自家乡的泥土。
6.下面这段话中，没有语病的画线句是（ ）
《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》，作者是美国作家莫顿·亨特，①入选七年级上学期第14课语文课本。②本文主要写小亨特体弱怯懦为主，一次他跟随伙伴攀登悬崖，③由于害怕，使他上不去下不来。杰里领着他的爸爸找到了他，④在爸爸的鼓励下，他终于得以脱险。作者通过写发生在自己身上的一件事，告诉人们：无论遇到怎样大的困难，只要把它分解成一个个小困难，再把这一个个小困难解决掉，就解决了一个大困难。
A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句
7.下列各句中描写方法不同于其他三项的一项是( )
A.一脸雀斑的小内德说道:“嗨!我有主意了。我们很久没去爬悬崖了。”
B.我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
C.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”
D.“我不行!我会掉下去的!我会摔死的!”我大哭着说。
8.下列句子填入横线处,最恰当的一项是( )
学习知识要一点一滴,善于积累, ;平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路
C.不显眼的细小石子,却能铺出千里路
D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子
9.下列对文章《走一步，再走一步》的理解判断错误的一项是（ ）
A．本文主要采取了记叙的表达方式，结尾的议论画龙点睛。
B．作者之所以要写小时候脱险的故事，是因为这件事蕴含了一个生活哲理。
C．父亲看到孩子在悬崖石架上下不来，很担心却没有办法，由此可见父亲进退两难的处境。
D．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是“我”也确实想尝试一下。
10.班级开展“我看家庭教育”综合实践活动，请你参与。
(1)下面是小明整理的发言资料，请你帮助修改、补充。
家庭教育的内核和本质属性必须也只能是教育。【甲】而教育的本质决定了家庭教育不能不计较父母或子女任何一方的一时利益，必须为立德树人服务，为子女的终身发展服务，“父母之爱子，则为之计深远”说的正是这个意思。通过言传身教帮助子女养成健康向上的人格和良好的行为处事习惯，【乙】这( )家庭教育的重要内容，( )家庭教育的根本要义。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见： 。
②请在【乙】处画线句括号内填入恰当的关联词。
③下列典故，不能印证“父母之爱子，则为之计深远”这一观点的是( )
A.孟母三迁 B.一言九鼎 C.岳母刺字 D.画荻教子
(2)下图是题为《家庭教育》的一组漫画，请为每幅漫画补全解说文字。
①过高的期望， .
②过度的保护， .
③ ，带来孩子的无措
④过度的爱， .
三、阅读理解
11.阅读下文，完成下列小题。
父亲是一盏灯
崔立
儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。”儿子14 岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。闪着一双绿光的狼、碗口粗的蟒蛇、吸血的蝙蝠，各种千奇百怪的野兽，还有……
儿子想哭。儿子说：“爸，我害怕。”
父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。”
父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”
儿子顺着父亲的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。”
儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声。
走了好一会儿，儿子有点儿乏了，说：“爸，怎么还没到啊？”
父亲说：“快了，快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了。”
儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见。
继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着。
走在前面的父亲突然踉跄了一下，差点儿摔倒。儿子说：“爸，你怎么了？”
父亲说：“没事，被绊了一下，赶紧走吧。”
儿子点点头，两个人继续赶路。
儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走。
终于，儿子也看到灯光了。
一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯。
父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家。
“你们是不是迷路了？
快进来吧。”
父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
儿子看到，父亲走路一瘸一拐的，应该是那次被什么东西绊到了，扭伤了脚踝。
那是儿子14 岁时发生的事了。眼下，又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话，以自己的名义给他贷了好几十万元。朋友生意失败，整个人消失得无影无踪。
儿子还不起钱。追债的上诉到法院，结果只有两种：儿子要么还钱，要么被判刑。
儿子在家里，像热锅上的蚂蚁，走来走去。儿子反复说着：“怎么办？怎么办？怎么办？”
父亲说：“儿子，别怕，总会有办法的。”
“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子突然歇斯底里地朝父亲吼起来。
儿子被传唤去了法院。开庭半个小时，原告方突然说钱款已付，提出撤诉。儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的呢？
直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了。
儿子问：“爸，那么多钱你是如何筹集的？”
父亲说：“不管了，咱们回家。”
出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方。儿子明白了，父亲把他的房子卖了。
儿子的声音哽咽，说：“爸……”
父亲说：“别想了，一家人住这里也挺好的。”
儿子突然想起了什么，说：“爸，14 岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯了吗？”
父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样。
（1）小说主要写了儿子的两件事，请简要概括。
（2）请从描写的角度，分析文中画线句子的表达效果。
①微弱的月色下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。
②父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠。
（3）文章结尾儿子问父亲“14岁那年，我们迷路那次，你真的看到灯光了吗？”父亲没有回答。父亲看到灯光了吗？请说明理由。
（4）结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人。
（5）说说小说标题的含义。
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