高中生物第1节 细胞的增殖备课ppt课件

这是一份高中生物第1节 细胞的增殖备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了一套染色体，课堂练习，什么是癌细胞等内容，欢迎下载使用。

1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有差异吗？
2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
细胞大小一般无明显的差异。
既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量
3、不同动植物同类器官或者组织的细胞大小一般无明显的差异，器官大小主要取决于 。
活动：阅读教材P110 思考以下几个问题
人 （1014个细胞）
1、细胞通过什么方式增殖？2、细胞增殖的意义？3、细胞增殖包括哪些过程？
细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、 繁殖、遗传的基础
包括物质准备和细胞分裂两个连续的过程
2、思考：从下列表格中你能获得哪些信息？
1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
为什么分裂间期需要这么长的时间？
1、如图表示细胞有丝分裂的细胞周期，下列说法正确的是： （ 　）
A、甲 乙的过程表示一个细胞周期B、乙 甲的过程表示一个细胞周期C、甲 甲的过程表示一个细胞周期D、乙 乙的过程表示一个细胞周期
分裂间期和分裂期，谁先？
2、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是 ( )
A．a和b为一个细胞周期 B．a为分裂间期C．c为d做好了相应的准备工作 D．b和c为一个细胞周期
思考；有丝分裂过程中遗传物如何分配？
对于真核生物来说， 是其进行细胞分裂的主要方式。
活动：阅读教材P112-113 思考以下几个问题1、染色质和染色体的关系？2、总结有丝分裂各个时期的特点？3、形成的子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞染色体数目的关系？
Q1、染色质和染色体的关系？
Q2、总结有丝分裂各个时期的特点？
Q3、子细胞中含有的染色体数目与亲代细胞染色体数目的关系？
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
Q4、有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的数量变化？
请注意，染色体的计数是以着丝粒为标准的，有几个着丝粒，就有几条染色体。
间期 前期 中期 后期 末期 子细胞
画图：在下面的坐标图中画出有丝分裂细胞的细胞周期中染色体和DNA的数量变化曲线
1、在有丝分裂过程中，DNA复制发生在（ ）；染色体形态、数目最清晰的时期是（ ）；着丝粒分裂发生在（ ）A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期2、有丝分裂间期细胞中发生复杂的变化，其中复制的结果是（ ）A、DNA含量不变，染色体数目加倍 B. DNA含量加倍，染色体数目不变C. DNA和染色体都加倍 D. DNA和染色体数目都不变
3、下列图① ～⑤ 表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是（ ）①④⑤③② B. ②③①④⑤ C. ①⑤④③② D. ⑤④③②①
4、右图表示某种生物细胞的有丝分裂过程中某一时期的图像，该细胞所处的分裂时期为（ ）
A．前期B．中期C．后期D．末期
Q5、动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有何不同?
归纳：动植物有丝分裂的区别
Q6、动有丝分裂的意义？
Q8、什么是无丝分裂，无丝分裂有何特点？
特点： 无纺锤丝和染色体变化。
细胞的大小影响物质运输的效率
讨论 1.细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 细胞越小，表面积与体积的比值越大。 2.从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输效率就越低。 3.细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 不是，因为细胞中有众多的必需物质和结构，需要相应的空间来容纳，才能保证正常生命活动。
一、实验原理1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。2.各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞，根据各个时期细胞内染色体的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期。3.染色体容易被碱性染料着色。二、方法步骤1.大蒜根尖的培养：取大蒜去除残根后置于小烧杯内，底部浸水培养。置温暖处，常换水。
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2.装片的制作取材：于上午8时或下午2时左右剪取培养好的大蒜根尖2~3mm。①解离：解离液(15%盐酸:95%酒精＝1:1)，时间3~5分钟，目的是使组织中的细胞相互分离开来，同时杀死并固定细胞。②漂洗：根尖酥软后置于清水中漂洗，洗去药液，便于染色(防止酸碱中和)并防止解离过度。③染色：染色液为0.01g/mL或0.02g/mL甲紫溶液(或醋酸洋红溶液) ，时间3~5分钟，使染色体着色。④制片：用镊子将根尖夹起放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子弄碎，盖上盖玻片，其上再加一片载玻片后用拇指轻压。
3.大蒜根尖细胞有丝分裂的观察低倍镜观察：找到分生区细胞——细胞呈正方形，排列紧密。高倍镜观察：找各时期细胞。
讨论：1.在你的观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？2.如何比较细胞周期中不同时期的时间长短？你可以数一数视野中5个不同时期的细胞数目。统计全班的结果，求每个时期细胞数目的平均值。
指出左图细胞周期中间期、前期、中期、后期和末期