教科版 (2017)四年级上册1.让小车运动起来习题课件ppt
展开一、几千年前,人类就发明了车,车是怎样动起来的呢?让我们一起来探究吧!
1.请结合教材实验和实验记录表完成下列各题。
(1) 如上表所示,当垫圈数达到2个时,小车开始运动,拉动小车的力来源于垫圈受到的_______。
(2) 在实验中,细绳要拴在小车车头的_______位置,拉力的方向才会与小车前进的方向一致,否则小车会跑偏。
(3) 拉小车的细绳长度应约等于( @3@ )的高度。A.小车B.桌子C.一个人
(4) 通过实验,我们可以得出下面的结论。(填选项)
①如果拉力太小(1个垫圈),那么( )。
②如果拉力大到一定程度(2个垫圈),那么( )。③拉力越大(垫圈数越多),( )。A.小车不会动B.小车开始运动C.小车运动得越快
2.在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时,下列哪些因素是必须考虑的?在括号中画“√”。
(1) 小车的大小( )
(2) 实验要从起点开始终点结束( )
(3) 拉力的方向( )
(4) 小车运动的距离( )
(5) 怎样增加垫圈的数量( )
(6) 用什么工具记录时间( )
(7) 桌面的光滑程度( )
(8) 绳子的长度( )
1.鸟会飞,所以它不受重力的作用。( )
2.实验中,增加摩擦力,小车会运动得更快。( )
3.做实验时,为了节省时间,小车从起点到终点的时间我们测一次就够了。( )
4.重力是科学家牛顿发现的。( )
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