初中苏科版2.1 物质的三态 温度的测量同步训练题

苏科版物理八年级上册《2.1 物质的三态 温度的测量》同步练习

一 、单选题（本大题共12小题，共36分）

1.（3分）一杯热水放在桌上越来越凉。下列图像中能表示其温度随时间变化关系的是

A.  B.
C.  D.

2.（3分）两支内径不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是

A. 上升高度一样，示数相同 B. 内径细的升得高，示数也大
C. 内径粗的升得高，示数也大 D. 内径粗的升得低，但示数相同

3.（3分）海口市月份的日平均气温约为

A.  B.  C.  D.

4.（3分）小阳制作了一个简易气体温度计，如图所示。烧瓶里是气体，瓶塞密封不会漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。下列有关叙述中，正确的是
 

A. 该温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的
B. 周围温度降低时，液柱将向右移动
C. 将弯管变粗，可以提高该温度计的灵敏度
D. 将烧瓶变小，可以提高该温度计的灵敏度

5.（3分）在寒冷的北方，使用酒精温度计而不使用水银温度计，是因为(    )

A. 酒精的熔点高 B. 酒精的沸点低
C. 酒精的凝固点低 D. 酒精可染成红色

6.（3分）房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它们的示数都为，那么该房间的实际温度

A. 低于 B. 等于 C. 高于 D. 无法确定

7.（3分）关于温度计的使用，如图正确的是 
 

A. 和 B. 和 C. 和 D. 都正确

8.（3分）关于温度计，不正确的说法是

A. 温度计上标出的单位一般是摄氏度
B. 不同的温度计量程和分度值一般不同
C. 体温计离开人体后，仍能表示人体的温度
D. 测开水的温度用体温计肯定比实验用温度计测量的结果要准确些

9.（3分）年月疫情期间，小李同学“阳”了后请假在家休息，每天监测自己的体温，某次测量后，体温计的示数如图所示，所测体温为
 

A.  B.  C.  D.

10.（3分）如图所示，一位同学将双黄连口服液的空瓶装满常温红墨水，插入细管并密封瓶口，将制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，下列说法中正确的是
 

A. 该装置是利用热缩冷胀的原理制成的
B. 若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更粗的管
C. 会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显下降
D. 会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升

11.（3分）关于体温计和实验室常用温度计的异同，下列说法错误的是（   ）。

A. 体温计示数的精确程度比实验室常用温度计要高
B. 体温计玻璃管内有一弯曲处特别细，实验室常用温度计没有类似结构
C. 体温计可以离开人体读数，实验室常用温度计则不能离开被测物体读数
D. 体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室常用温度计轻轻用即可

12.（3分）有一支刻度均匀但不准确的温度计，放在冰水混合物中为，一标准大气压下放在沸水中为，当放在某液体中为时，该液体实际温度是

A.  B.  C.  D.

二 、填空题（本大题共12小题，共37分）

13.（4分）要测温度约为的液体。你认为应选用______选填“寒暑表”、“体温度”或“实验室温度计”，它是利用液体______性质测量温度的。

14.（4分）图甲中：天平测出物体的质量是______；图乙量筒中液体的体积是______；图丙弹簧测力计的示数是______；图丁温度计的示数是______。 
 

15.（4分）如图体温计的量程是： ______ ，分度值为： ______ ，示数是 ______ ． 
 

16.（4分）如图的温度计是利用液体的 ______性质制成的。该温度计分度值是 ______，示数是 ______。
 

17.（4分）如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体 ______的性质制成的，它的分度值为 ______，此时示数为 ______，若没有甩就用它来测量实际体温为的某同学的体温，则测得的示数为 ______。 
 

18.（4分）摄氏温标规定：在一个标准大气压下______的温度是，沸水的温度是______；北京一月份的平均气温是，该温度读作______。

19.（5分）阅读短文，回答问题． 
汽车防冻液 
汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）． 
 

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，故混合液中防冻液的含量不宜过高．
 

19-1.在混合液中，如果防冻液含量由逐渐增大到，则混合液凝固点的变化情况是________；沸点变化的情况是________． 
．逐渐升高        ．逐渐降低   ．先升高后降低    ．先降低后升高

19-2.若某地常年最低气温为，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选________．
A.  B.  C.  D.

19-3.请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；且由图象可以推知，防冻液的含量达到时，混合液的沸点大约是________．

19-4.长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少，与原来相比，混合液的沸点________（选填“升高”、“降低”或“不变”）．

20.（4分）如图所示的体温计的示数是 ______ 。体温计是根据液体的 ______ 规律制成的。 
 

21.（4分）有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为，在沸水中的示数为用这支温度计测得烧杯中水的温度是，则这杯水的实际温度是______．

三 、简答题（本大题共1小题，共6分）

22.（6分）把瓦煲中吃剩的冷粥或红豆沙糖水等进行再加热为何要提防瓦煲爆裂？应怎样预防这种事故发生？

四 、计算题（本大题共2小题，共24分）

23.（12分）周厚宽同学自制了一支温度计，这支温度计共有个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液面停在第格，用该温度计测沸水的温度时标准大所压下，温度计液面停在第格，求： 
该温度计的分度值； 
该温度计的量程； 
若用该温度计测水壶中水温时，液面停在格，则壶中水温是多少？

24.（12分）某同学自制了一只温度计，通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确，他根据实验数据绘制了如图示的温度计示数与实际准确温度的关系图象。 
分析图象信息推出与的数学关系式； 
若将此温度计放入冰水混合物中，温度计的示数为多少； 
若用此温度计测出教室的气温为，计算教室实际气温有多高。
 

答案和解析

1.【答案】B;

【解析】解：热水放在桌上，因为温度高会自发将内能转移到空气中，所以温度会降低，热传递的速度与温度差的大小有关，所以刚开始温度降的快，后逐渐变慢并且与环境温度相同时不再变化。据此判断，图符合题意。图温度直线下降，并且降到了不符合实际；图表示温度不变化，不符合实际；图随时间延长，温度升高，更不符合实际。 
故选：。 
热水放出热量，温度降低，且遵循先快后慢的规律。 
此题主要考查了水温变化图象的分析，需要注意的是，水温变化不是匀速的。
 

2.【答案】D;

【解析】解：同一杯热水说明最后温度计示数应该相同；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故错误，正确。 
故选：。 
液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的； 
两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀得也相同，内径细的横截面积较小，上升得更高些。 
此题主要考查的是温度计的制作原理，测温原理，考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。
 

3.【答案】C;

【解析】解：夏天温度较高，一般都是超过，但海口属于沿海城市，温度不会太炎热，低于，故正确，、、错误。 
故选：。 
夏天温度较高，但海口属于沿海城市，温度不会太高。 
此题主要考查了温度的估计，属于概念题。
 

4.【答案】B;

【解析】解：、烧瓶内的气体受热膨胀时推动细弯管中液柱向左移动，遇冷收缩时，液柱在大气压作用下向右移动，所以该温度计利用了气体的热胀冷缩，项错误、项正确； 
、弯管变细，烧瓶内气体体积变化相同时，液柱移动的更远，灵敏度更高，项错误； 
、烧瓶变大时，温度变化相同时，瓶内气体体积的变化更明显，温度计灵敏度更高，项错误。 
故选：。 
该温度计由烧瓶内气体体积变化引起细弯管中液柱左右移动来显示温度变化。温度计的玻璃管内径越细，烧瓶体积越大，气体膨胀体积相同时，液柱左右移动的距离越大，读数也越精确。 
温度计的测温过程用到了转换法，将温度的变化转换成了其他物理量的变化，如体积。
 

5.【答案】C;

【解析】在北方很冷的地区温度非常低，甚至低于水银的凝固点，水银先凝固了，所以应该选凝固点低的物质做测温物质，一般选酒精温度计。

故选C。
 

6.【答案】C;

【解析】解：假设甲是准确的，则乙和丙不准确，那么温度计乙的示数就不等于，而现在乙的示数是，故假设不成立，甲温度计不准确，同理乙温度计也不准确，故丙温度计是准确的，因为敞口玻璃瓶由于酒精蒸发吸热，它的温度比气温要低一些，因此房间的实际温度应高于。  
故选：。 
因为空气中的温度计测的是室温，密封玻璃瓶中的酒精可以认为是不挥发的，那么乙温度计测的酒精的温度和室温是相等的。  
丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，丙温度计测的温度应该比室温偏低的，但其示数与前两个相同，若只有一支温度计坏了，则丙坏了，室温等于；若只有一支温度计是准确的，则丙是准确的，室温高于。 
此题采用假设法作答；解题关键是知道乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里测的酒精的温度和甲放在空气中测量的温度都应该是室温。
 

7.【答案】B;

【解析】解：观察原图可知：  
读数时，温度计的玻璃泡离开了被测液体；操作错误；  
操作符合温度计的正确使用方法，操作正确；  
玻璃泡接触到容器底；操作错误；  
和读数时，视线与温度计不垂直；操作错误；  
视线与温度计垂直，符合读数方法；操作正确；  
所以操作正确的有和。  
故选：。 
温度计的正确使用方法是：  
温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，并且玻璃泡不能接触容器底和容器壁；  
温度计的玻璃泡浸入被测液体后，要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；  
读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平；  
根据液体温度计的正确使用和读数方法来判断图中操作的正误。 
此题主要考查温度计的使用和读数方法，注意了解每一步的这样操作的原因。
 

8.【答案】D;

【解析】解：、生活中温度的常用单位是摄氏度，温度计上标出的单位一般也是摄氏度，故A正确，不符合题意；  
B、体温计有小缩口，离开人体后，仍能表示人体的温度，说法正确，不符合题意；  
C、不同温度计的量程和分度值一般不同，说法正确，不符合题意；  
D、虽然体温计的分度值小，但开水的温度超出了体温计的量程，不可以用来测量开水的温度，故D说法错误，符合题意。  
故选：。 
常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，上面标出的温度单位是摄氏度；  
实验室用温度计的分度值为、量程为，体温计的分度值为、量程为；  
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，测体温时，玻璃泡内的水银随着温度升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度，使用时可以离开人体而读数；但使用体温计前，一定要先甩一下。 
掌握实验室常用的温度计、寒暑表、体温计的测量范围、分度值，掌握温度计的正确使用方法。
 

9.【答案】C;

【解析】解：如图所示，该体温计的分度值是，此时的读数是，故正确，错误。 
故选：。 
体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，量程是；分度值是。 
此题主要考查体温计的使用及其读数，属于基础性题目。
 

10.【答案】D;

【解析】解：、图中自制温度计是利用水热缩冷胀的原理制成的，故错误； 
、若想让细管中液柱的高度变化更明显，可以将细管换成更细的管，故错误； 
、制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，会观察到小瓶中装的红墨水在细管中明显上升，故错误，正确。 
故选：。 
、液体温度计是利用测温物质热缩冷胀的原理制成的； 
、在液体变化量一定时，管子越细，管中液柱变化越明显； 
、制成的液体温度计放入盛有热水的杯中，小瓶中装的红墨水因受热体积会膨胀。 
此题主要考查了液体温度计的工作原理，属基础题目。
 

11.【答案】D;

【解析】略
 

12.【答案】C;

【解析】解：由题意知，该温度计之间共有格格格，所以每个格表示的温度是； 
用它测得某液体的温度为时，液体的实际温度：。 
故选：。 
摄氏温度是规定为冰水混合物的温度为度，标准大气压下，沸水的温度为，中间等份，每一份为。 
题目中温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，首先求出一个小格表示的温度。 
用它测得某液体的温度为时，距离有个小格，求出个小格表示的温度就是液体的实际温度。 
对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，求出物体的实际温度。
 

13.【答案】实验室温度计; 热胀冷缩;

【解析】解：  
体温计的量程在，家用寒暑表的量程是，实验室温度计的量程为，要测温度约为的液体的温度，应选择实验室温度计；  
常用液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。  
故答案为：实验室温度计；热胀冷缩。 
要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程，据此进行分析；  
常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的； 
这道题主要考查学生对：温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，是一道基础题。
 

14.【答案】106 ; 34 ; 1.4 ; -7 ;

【解析】解：从图中可见：盘内砝码质量为游码左端与对准，则该物体质量为。  
量筒分度值为，读数时视线与液面最低处平视读数：读数为。  
弹簧测力计的分度值为，指针在处，故示数为；  
温度计的分度值为，液柱在零下，示数为。  
故答案为：；；；。 
被测物体的质量等于盘内砝码质量与游码所对应刻度值之和；  
用量筒读数时，注意它的分度值，视线要与量筒内液体凹面相平。  
弹簧测力计和温度计的读数是不需要估读的，我们只要认清分度值，然后直接读数就行。  
看清温度计的分度值，并注意分清是零上还是零下，再根据液柱位置读数。 
该题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法，在读数前一定要观察仪器的量程和分度值，并注意不同仪器的特殊要求。
 

15.【答案】；；;

【解析】 
要解答本题需掌握：人的体温一般也不会超过的范围，体温计的测量范围是，以及体温计的分度值是． 
这道题主要考查学生对：体温计的构造以及读数方法的了解和掌握． 
 
解：即便是生病，人的体温一般也不会超过的范围，体温计的测量范围是明确一个大格和一个小格代表的示数，读数时从绝对值小的向绝对值大的读． 
故本题的答案为：，，．
 

16.【答案】热胀冷缩  1  26;

【解析】解：液体温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的； 
由图知：之间有个小格，所以分度值为； 
温度计的示数向上越来越大，所以是零上，此时的温度为。 
故答案为：热胀冷缩；；。 
温度计是测量物体冷热程度的物理量，液体温度计利用液体的热胀冷缩性质制作； 
温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，温度计的分度值为相邻的刻度线表示的温度；读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。 
读取温度计示数时，首先要明确其量程和分度值，同时特别注意温度是零上还是零下。
 

17.【答案】热胀冷缩  0.1  37.8  37.8;

【解析】解：体温计是根据水银的热胀冷缩的性质制成的，体温计的一个大格是，一个小格是，图中体温计的示数是为； 
该同学实际体温是，用没有甩过的读数停留在的体温计测量，由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液注不会下降，所以读数仍会是。 
故答案为：热胀冷缩；；；。 
液体温度计的原理是液体的热胀冷缩，由图可知体温计的测量范围是，分度值是； 
由于体温计的特殊构造，即液泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不下降，故使用前应用力甩一下；用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。 
此题主要考查液体温度计的原理、温度计的读数，了解体温计缩口的作用，是判断该题的关键，正是因为有了缩口才使体温计可以离开人体读数，也正是因为有了缩口，才千万不要忘记用完甩一甩。
 

18.【答案】冰水混合物 ; 100 ; 零下4.7摄氏度 ;

【解析】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为，把沸水的温度规定为，每一份代表；  
“，读作：零下摄氏度或负摄氏度。  
答案为：冰水混合物；；零下摄氏度。 
物体的冷热程度叫温度。通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为，把沸水的温度规定为，在和之间分成等份，份代表，读作摄氏度；  
“，读作：零下摄氏度。 
该题考查了摄氏温度的规定，知道温度计上表示的温度就是摄氏温度，在和之间有等份，每一份代表摄氏度。
 

19.【答案】;;B;;升高;

【解析】解：（1）观察表中数据得出，当防冻液含量由逐渐增大到时，混合液凝固点先降低后升高，沸点变化特点是逐渐升高； 
（2）某地常年最低气温为，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低，则混合液的凝固点约为，由表中数据可知选择和的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择的防冻液较为合适； 
（3）混合液沸点与防冻液含量的关系图象如图所示： 
 
由图象可以找出当防冻液的含量达到时，混合液的沸点为． 
（4）与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高． 
 

 

20.【答案】;

【解析】解：由图知：①体温计的分度值为，所以此时的温度为。 
②体温计是利用液体热胀冷缩原理制成的。 
故答案为：；热胀冷缩。 
①物体的冷热程度叫温度，常用体温计是利用液体热胀冷缩原理制成的； 
②使用体温计测量人体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，再读数。 
此题主要考查的是温度计的读数和测温原理。在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
 

21.【答案】20℃;

【解析】解：温度计一个小格表示的温度等于；  
用它测得某液体的温度为时，液体的实际温度． 
故答案为：． 
标准大气压下水的沸点为，冰水混合物的温度为，和之间有等份，每一份代表；  
而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，首先求出一个小格表示的温度；  
用它测得某液体的温度为时，距离有个小格，求出个小格表示的温度加上温度计显示为时的实际温度，就是液体的实际温度． 
对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，求出物体的实际温度．
 

22.【答案】答：因为粥的粘性大，冷却之后就会胶粘起来，当再次加热时，粥不善传热，底部的蒸汽不容易泄出，积聚煲底。当这些蒸汽继续受热而压力增大，就会把瓦煲爆破。 
预防爆裂的措施：加热浓粥时，应勤加搅拌，使蒸气易于泄出。;

【解析】 
瓦煲中吃剩的冷粥或红豆沙糖水等进行再加热时，因为粥的粘性很大，当再次加热时，底部的热不易传导出来，积聚在煲底上，当蒸汽压力达到一定程度时，就会引起瓦煲爆裂。 
此题主要考查的是学生应用物理知识解决实际问题的能力，体现了物理来源于生活，服务于社会的新课程理念。
 

23.【答案】解：因为标准大气压下沸水温度为，冰水混合物温度为，则该温度计每一格表示的温度，即分度值为：； 
据这支温度计共有个刻度，他用该温度计测冰水混合物时，温度计液柱停在第格，用该温度计测标准大气压下沸水的温度时，温度计液柱停在第格可知，故该温度计在第格上方还有格，故此时该温度计能测的最高温度是， 
同理该温度计在第格下方还有个格，所以此时该温度计能测的最低温度是故该温度计的量程是：； 
若该温度计测温水的水温时，液柱停在第格，则该温水的温度是。 
故答案为：；；。;

【解析】 
温度计是测量物体温度的工具，它是根据液体热胀冷缩的性质制成的；  
摄氏温度的规定：标准气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是；在和之间，平均分成等份，每一份就是；  
利用温度计的实际分度值与标准分度值之间的关系，可求出对应的真实温度和刻度。 
该题有一定的难度，主要考查了摄氏温度的规定及根据规定的意义来解决实际问题的能力。
 

24.【答案】解：（1）测量温差：32℃-14℃=18℃，实际温差：30℃-10℃=20℃，它们之间的关系是=；分析图象可以发现：14℃-0.9×10℃=5℃，32℃-0.9×30℃=5℃，由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：T=0.9t+5℃； 
（2）冰水混合物的温度是0℃，该温度计的示数就是：T=0.9×0℃+5℃=5℃； 
（3）将23℃代入T=0.9t+5℃，可得：23℃=0.9t+5℃，则0.9t=23℃-5℃，所以t=20℃。 
答：（1）分析图象信息推出T与t的数学关系式T=0.9t+5； 
（2）若将此温度计放入冰水混合物中，温度计的示数为5℃； 
（3）若用此温度计测出教室的气温为23℃，计算教室实际气温为20℃。;

【解析】 
虽然这支温度计的示数不准确，但它的刻度是均匀的，这样我们就可以找出这支温度计测量物体温度的示数与实际准确温度的关系了。 
由图可知：，对应的实际温度差是，它们之间的关系是；同样，我们发现，对应的实际温度差是，它们之间的关系也是；然后我们就可以找出测量值和实际值之间的关系是。 
解答本题的关键是在于要找出测量值与实际值之间的关系，而这也正是该题的难点。虽然测量的温度值和实际温度值不相同，但它们的变化温度是相同的，利用图中相对应的几个数据就可以找出它们之间的关系。