课题	平方千米	单元	二	学科	数学	年级	五
学习目标	1、使学生知道测量和计算大面积的土地，通常用平方千米作单位；通过实际观察和推算，体会1平方千米的实际大小；知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。 2、使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题 3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养相互合作的能力。
重点	让学生认识1平方千米，知道公顷和平方千米、平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。
难点	体会 1平方千米的实际大小。。

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
复习导入讲授新课	一、温故知新。公顷和平方千米有什么关系？ 1公顷＝10000平方米想一想：你学过哪些面积单位？二.引入新知中国领土大约有960万平方千米九寨沟是世界自然遗产，面积大约是720平方千米。青藏高原是世界是最高的高原，面积大约是250万平方千米。鄱阳湖是我国最大的淡水湖，面积大约是2933平方千米。三.新知导入 1平方千米到底有多大？ 1平方千米＝1000000平方米平方千米可以写成“ ”。三\感受平方千米大小如果1平方米能站16人，1公顷大约能站多少人？ 1平方千米大约能站多少人？四. 课堂练习我国唐代的长安城是当时世界上最大、最繁华的城市，占地面积大约是84平方千米，是（）公顷。一架直升飞机在一片梯形松树林（如图）的上空喷洒药水。这片松树林的面积是多少平方千米？是多少公顷？ 3.单位换算 21平方千米=( )公顷 450000平方米=( )公顷 180000平方米=( )公顷 9公顷=( )平方米 31平方分米=( )平方厘米 70000公顷=( )平方千米 4．按从小到大的顺序说说已经学过的面积单位，并说说相邻两个单位间的进率。 5．（1）天安门广场是世界上最大的城市广场，面积大约是400000平方米，是（）公顷。（2）北京故宫是世界上最大的宫殿，占地面积大约是72公顷，是（）平方米。 6．在括号里填上合适的面积单位。（1）计算机屏幕的面积大约是780（）。（2）岭北小学计算机房的占地面积是96( ) （3）香港特别行政区的面积大约是1100 （ ) （4）一个湖滨公园大约占地20（）7.上面四个省的地图是同一副中国地图上描下来的，其中江苏省的实际面积大约是10万平方千米，你能估计其他几个省的实际面积吗？查找资料，看看你估计得怎么样。	学生独立完成。让学生合作，引起学生的学习情趣。指名说一说。让学生和同桌相互讨论认真观查。指名说一说。。让学生学会总结，加深理解。让学生养成主动学习的习惯。学生独立完成教师讲解，学生认真听讲。学生小组讨论，展示汇报自己的发现。	让学生通过复习加深对公顷的理解。通过说一说，帮助学生理解题意，使学生勤于思考。提出问题，引起学生学习的兴趣。通过合作，感受把未知转化成已知求解--把梯形公割成长方形求面积通过合作探究,让学生自主学习培养学生独立解决问题的能力。通过讨论，总结出平方千米,公顷和平方米之间的关系，同时培养学生团结合作能力和语言表达能力。培养学生合作的意识。对本课内容加以巩固。

课堂小结	这节课我们学会了什么？ 1平方千米＝100公顷=1000000平方米
板书	平方千米 1平方千米＝100公顷=1000000平方米