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    【同步导学练习】部编版语文二年级上册--2.我是什么 导学案练习(含答案)
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    小学语文人教部编版二年级上册我是什么优秀学案

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    这是一份小学语文人教部编版二年级上册我是什么优秀学案,共6页。学案主要包含了选择题,填空题,现代文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。

    部编版语文二年级上我是什么同步练习

    我是什么

                  雨、   冰雹、雪

     

    《我是什么》是一篇        ,它与《四季的脚步》、《清清的溪水》、《植物妈妈有办法》一同向学生介绍动植   ,进行环境教育。         

    一、选择题

    1.下列词语完全正确的一组是(  

    A.战士   以后   带红领巾  心情 

    B.土地    今天  果圆   汽水

    C.已经   带领   纸巾    晴天 

    D.气体   园心   再见   正在

    选择。

    2.极,第5笔是______

    A.丿 B.figure

    3.袍,一共是______

    A.11笔 B.10笔

    4.器,第10笔是______

    A.ヽ B.丨

    5.猜,应查偏旁______

    A.犭 B.青

    6.晒,应查偏旁______

    A.西 B.日

    7.雹,第2笔是______

    A.丨 B.ノ

    8.我们穿着校服,     着红领巾,在老师的      领下去秋游。(     

    A.带   B.代   C.戴 

    二、填空题

    9.汉字变变变。

    冫+中=______      日+西=______

    宀+火=______      亻+旁= ______

    纟+合=______     氵+也=池______  木+及=______

    10.多音字组词

    jiāo(____)       mò(____)       wéi(____)      dé(____)

                                                  

    jiào(____)      méi(____)        wèi(____)    děi(____)

    11.形近字组词。

    级(________)   旁(________)  作(________)  坏(________)

    极(________)   傍(________)  做(________)   环(________)

    12.照样子,完成下面的练习。

    (1)例:热得直(冒汗)            热得像(蒸笼)

    吓得直(______)                吓得像(______)

    (2)例:(蓝蓝)的天空上飘着(五彩)的气球。

    (______)的草原上长满了(______)的小草。

    (3)例:雾呢?消失了,不知到哪里去了。

    太阳呢?____________,____________________________________。

    (4)例:小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

    ____________慢慢地____________,________________________。

    三、现代文阅读

    阅读短文完成练习。

    小花猫

    小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线,大概正在睡觉吧!那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上,更显出他的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时正发出呼噜呼噜的打鼾声。俊俏的嘴巴稍稍张开,好像在告诉人们,她正在做着甜美的梦哩!

    13.短文有(_______)句话,写出了小花猫(_______)时候的样子。

    14.短文写了小花猫的(_______)、(_______)、(_______)、(_______)和(_______)。

    15.照样子,写词语。

    又黑又长  (_____________)   (_____________)

    16.这篇短文是围绕哪句话来写的?请用_____画出来。

    读短文,完成练习。

    几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

    小马说:我有办法。他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。

    小石说:我有办法。他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

    小叶说:我有办法。他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。

    小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

    17.皮球掉进树洞里了,                        的方法都不行。

    18.用        在文中画出小文的办法。

    四、书面表达

    19.看图写话。

    figure

    仔细看看上边这幅画,想象一下画中的故事。写一写。

    提示:图上画的是什么地方?图中有几个人?小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?


    参考答案

    1.C

    2.A

    3.B

    4.A

    5.A

    6.B

    7.B

    8.C

    9.冲                           

    10.教书    淹没    作为    得到    教诲    没有    因为    得亏   

    11.班级    旁边    工作    坏人    极小    傍晚    做事    铁环   

    12.发抖    丧家之犬    辽阔    嫩绿    藏起来了    不知道躲到哪朵云彩身后了    火车    开出车站    伴随着汽笛的响声   

    13.    6    睡觉   

    14.    耳朵    眼睛    睫毛    鼻子    嘴巴   

    15.    又大又圆    又高又瘦   

    16.小花猫真可爱!

    17.小马,小石,小叶

    18.他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

    19.示例:

    一个晴朗的早晨,小明到公园里玩。他走着走着,看见前面的一棵树上有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。小明想把小鸟捉回去玩,就从口袋里拿出弹弓,瞄准了小鸟。

    这时,他忽然听到一个声音在喊:小弟弟,不要射!它是益鸟!小明回头一看,喊话的人是一个戴着红领巾的小姐姐。小明对她的话不以为然,心想:谁让你多管闲事。

    小姐姐跑到树前才停下来,对小明说:我们应该保护益鸟

    小明听到后认识到了自己的错误,羞愧地低下了头。他低声地说:对不起,小鸟,我以后再也不射你了。小姐姐高兴地对小明说:让我们一起保护小鸟吧!

     

     

     

     

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