科学青岛版 (六三制2017)16我的削笔刀优秀导学案
展开第五单元工具是个好帮手
16课 我的削笔刀【学案】
【学习目标】
1. 通过学习,了解不同铅笔刀的特点和功能。
2. 养成自主、合作的学习品质和倾听习惯。
3. 培养学生想象、创新思维的能力,用科学语言表达的能力。
4. 通过学习,了解使用工具可以给人类生活带来便利,意识到工具是我们的好帮手,是人类感官功能的延伸。
【重点难点】
认识并比较不同的削笔刀的特点 ,知道削笔刀是一种科技产品。
【学习过程】
一、我的科学探究
(一)问题与猜测
平时你都选择哪种工具削铅笔呢?使用哪种工具更方便?说说你的理由。
(二)探究与实践
1.比一比:体验用三种削笔刀削铅笔
2.小朋友,你知不知道还有更高级的削笔刀呢?[来源:学科网][来源:学§科§网Z§X§X§K]
二、生活中的科学(生活中的现象、实例、应用)
拓展与创新[来源:学科网ZXXK]
- 同学们,你们知道生活中还有哪些科技产品吗?
[来源:学科网ZXXK]
- 科技产品给生活带来哪些变化?
【参考答案】
一、我的科学探究
(一)问题与猜测
例:转笔刀。削得快、干净卫生等。
(二)探究与实践
1.比一比:体验用三种削笔刀削铅笔
答案略。
2.小朋友,你知不知道还有更高级的削笔刀呢?
电动削笔刀
二、 生活中的科学
1.同学们,你们知道生活中还有哪些科技产品吗?
电脑、电视、手机、火车、汽车、电动车等。
2.科技产品给生活带来哪些变化?
生活中的科技产品给我们的生活带来了便利、快捷和舒适。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
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