【同步周练】部编版语文九年级上册-第六单元 周周清（2课时）（原卷版+答案版）

统编版语文九年级上册 第六单元周周清（A）

1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是(2分)(      )

A.娉婷(pīn)　　朴刀(pō)  心无旁骛(wù) 孜孜不倦(zī)

B.掺杂(cān) 麾下(huī)  强聒不舍(guō) 自惭形秽(huì)

C.恪守(kè)    鄙夷(bǐ)  岸芷汀兰(tīng) 矫揉造作(jiǎo)

D.褴褛(nǚ)    踱步(duó) 前仆后继(pū) 郑重其事(zhèng)

2.下列词语中,没有错别字的一组是(2分)(      )

A.杜绝　妄想　置之不理　彬彬有礼

B.鲁钝　摇曳　忸怩作态　李代桃将

C.诓骗　停滞　与日具增　荡然无存

D.桑梓　拜谒　辨伪去妄　形消骨立

3.下列各句中加点的词语运用不当的一项是(2分)(      )

A.为了维护广大人民群众的切身利益,我们不怕得罪人,不怕被骂得狗血喷头。

B.我们在马路上应该靠右行走,要全神贯注,不能东张西望,要时刻注意交通安全。

C.马拉松比赛的起跑线上人头攒动,只听发令枪一响,运动员们纷至沓来,向终点跑去。

D.老师经常告诉孩子们要做有正能量的人,不要和不三不四的人交往。

4.下列文化文学常识表述有误的一项是(2分)(      )

A.《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,节选自《儒林外史》。“世先生同在桑梓,一向有失亲近”中的“世先生”是对有世交的长辈的敬称,“桑梓”指代家乡。

B.《智取生辰纲》是《水浒传》第十六回的后半部分。《智取生辰纲》写的是杨志押送生辰纲去往汴梁,在途中(黄泥冈)被晁盖、吴用等用计夺取的经过。“智取生辰纲”是起义农民的集体行动,是梁山泊英雄聚义的开始。

C.《三顾茅庐》节选自《三国演义》,《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说,作者是元末明初的小说家罗贯中。《三顾茅庐》讲述的是东汉末年,刘备三顾茅庐拜访诸葛亮的故事,“三顾茅庐”现在常用来指诚心诚意一再邀请。

D.《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。“刘姥姥进大观园”比喻没有见过世面的人来到陌生新奇的花花世界。既可用来揶揄那些见识短浅、孤陋寡闻的人,也可用作自谦或者自嘲。

5.下列句中标点符号使用有误的一项是(2分)(      )

A.透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗,他情不自禁地唱起了《义勇军进行曲》:“起来,不愿做奴隶的人们……”

B.李明在迎新会上朗诵的“我爱这土地”,赢得了大家的一致好评。

C.是躲在房间里悄悄玩呢,还是认认真真上网课?小强竟然犹豫了好一阵子。

D.走出去,才有摩托换汽车的可能;走出去,才有瓦房变楼房的梦想;走出去,才有留守儿童不再留守的希望。

6.名著阅读。(4分)

眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳垂珠,明皎皎双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,怀扫除四海之心机。上应星魁,感乾坤之秀气;下临凡世,聚山岳之降灵。志气轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。

(选自《水浒传》第十八回)

(1)上面这个语段描述的是《水浒传》中的哪位英雄人物?(1分)

(2)请写出他最值得你敬佩的一个性格特点,并针对这个特点举例分析。(3分)

统编版语文九年级上册 第六单元周周清（B）

1.给句中加点的字注音。(5分)

(1)埋骨何须桑梓(     )地,人生无处不青山!

(2)今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤(     )。

(3)对于那些砒(     )霜一类的毒药,我们要严格管理,不能有任何纰(     )漏。

(4)没有任何根据就去中(     )伤别人,这种行为十分恶劣。

2.根据拼音写字词。(6分)

(1)他匆匆地走在wān yán(     )的小路上,心中明白不能tuō yán(     )时间了,必须参加那个招待贵客的yán xí(     )。

(2)知识是形成创意的sù cái(    )。

(3)关公曰:“兄长两次亲往拜yè(    ),其礼太过矣。”

(4)他爱chěng( 逞 )能,结果吃了大亏。

3.在下面一段文字横线上依次填入词语,最恰当的一项是(2分)(      )

阅读与不阅读,区别出两种　　　　的生活方式或人生方式。这中间是一道　　　　、一道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面　　　　,繁花似锦;一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和　　　　。

A.大相径庭　屏障　花枝招展　寂寥

B.大相径庭　篱笆　草长莺飞　喧嚣

C.截然不同　屏障　草长莺飞　寂寥

D.截然不同　篱笆　花枝招展　喧嚣

4.下面文段有一处句子表达欠妥,请找出并修改。(2分)

　　①北京冬奥会的“中国风”体现了优秀传统文化与当代审美、现代科技的共创共生,是当代中国文化自信的投射与缩影。②这股“中国风”还体现了人类对美好生活的共同追求,对真善美的共同向往。③无形的文化纽带与体育精神一起,将人们紧紧相连。④“春雷响,万物长”,我们将以更自信的姿态继续谱写属于世界也属于中国的华彩篇章。

5.在下面语段中的横线处,填上恰当的标点符号。(3分)

在许多智者看来,读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流　 　读孔孟之书,如品馥郁香茗,醒脑清心　 　诵唐诗宋词,若饮陈年佳酿,醇香无比;品四大名著,似回味往事,喻理醒世。在五彩斑斓的中国优秀传统文化园地里,影响深远的诸子学说、浩如烟海的历史典籍、气象万千的诗词歌赋,令人推崇备至,也感召着一代代人自强不息　 　奋勇前行。 

6.文学文化常识填空。(8分)

(1)《范进中举》节选自《　         　》,作者是清代的　   　。本文运用了夸张和讽刺等手法,生动描绘了范进中举后喜极而疯的形象,并通过他的命运变化反映了世态的炎凉,揭露了　       　的罪恶,批判了当时的黑暗现实。 

(2)《红楼梦》以　      　、　        　的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 

(3)《智取生辰纲》节选自我国第一部长篇章回体白话小说《　 　》,作者　   　,元末明初小说家。 

(4)《三顾茅庐》节选自《　     　》,本文着重刻画了求贤若渴、礼贤下士的刘备和满腹经纶、智慧过人,具有非凡政治才能的诸葛亮这两个人物形象。 

7.请你参加以“古典小说伴成长”为主题的综合性学习活动。(7分)

(1)【活动一:猜作品】下面的词句与古代四大名著有关,请根据词句内容填写名著名称。(2分)

词句:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

名著:①《　            　》　 

词句:一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。

名著:②《　        　》 

(2)【活动二:对对联】下面两句话出自《红楼梦》,是用来形容林黛玉的,堪称一副工整的对联。请运用对联知识将序号填写在横线上。(2分)

A.心较比干多一窍　B.病如西子胜三分

上联:　   　　下联:　   　 

(3)【活动三:荐经典】活动中,有同学认为古典小说篇幅太长,又艰涩难懂,不如网络玄幻小说有意思。对此,你会怎么说?(3分)