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    数学四年级上册2 公顷和平方千米完美版教学ppt课件

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    这是一份数学四年级上册2 公顷和平方千米完美版教学ppt课件,文件包含人教版数学四年级上册第二单元_第01课时《_认识公顷》课件pptx、人教版数学四年级上册第二单元_第01课时《_认识公顷》分层作业docx、人教版数学四年级上册第二单元_第01课时《_认识公顷》教学设计docx、人教版数学四年级上册第二单元_第01课时《_认识公顷》学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    人教版数学四年级上册第1课时 认识公顷2.体验感悟,建立1公顷表象。1.认识测量土地的面积单位—公顷,且能根据单位间的进率,转换单位。3.鼓励学生参与从体验到1公顷表象建立的全过程,积累活动经验。学习目标发现平方米和公顷之间的进率,正确建立1公顷表象。发现平方米和公顷之间的进率,正确建立1公顷表象。重点难点课前引入课前引入我们已经学过的面积单位有哪些?平方厘米平方分米平方米你能表示1平方厘米,1平方分米,1平方米的大小吗?手指盖的面积大约是1平方厘米粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米两张书桌面合起来的面积大约是1平方米平方厘米、平方米、平方米之间的进率是多少?想一想,应该填哪个面积单位?橡皮面积约4( )封面面积约5( )教室面积约50( )平方厘米平方分米平方米“校园”的面积应该用什么单位呢?校园面积约2( )公 顷这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。情景导入学习任务一我国知名的旅游景点的面积天安门广场是世界上最大的城市中心广场之一,占地面积约44公顷。上海世博园占地面积500多公顷。布达拉宫位于拉萨市,建筑面积约13公顷。杭州西湖是中国最著名的风景游览胜地之一,湖面面积约650公顷。测量较大土地的面积,用“公顷”作单位。探求新知小资料国家体育场(鸟巢),位于北京奥林匹克公园中心区南部,为2008年北京奥运会的主体育场,建筑面积25.8万平方米,可容纳观众9.1万人。 举行了奥运会、残奥会开闭幕式、田径比赛及足球比赛决赛。奥运会后成为北京市民参与体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所,并成为地标性的体育建筑和奥运遗产。“鸟巢”的占地面积约20( )。公顷边长100米1公顷有多大?边长是100米的正方形的面积是1公顷。面积是1公顷你能推算出1公顷等于多少平方米吗?公顷与平方米之间的进率关系边长是100米的正方形的面积是( )。正方形的面积=边长×边长=100×100=10000(平方米)1公顷=10000平方米“1公顷”的面积给你什么样的感受?1公顷“1公顷”有多大?400米跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。一个教室的面积约50平方米,( )个这样的教室,面积约1公顷。1公顷=10000平方米10000÷50=20(个) (  )个这么大的教室的面积是1公顷。201公顷大约是多少个边长是10米的正方形?10×10=100(平方米)10000÷100=100(块) (  )块这么大的正方形的面积是1公顷。100想一想,填一填。70000平方米=( )公顷 200000平方米= ( )公顷440000平方米= ( )公顷1公顷=( )平方米6公顷=( )平方米 10公顷=(    )平方米 100006000010000072044公顷 数的末尾去掉4个0数的末尾添加4个0平方米 学习任务二判断(对的打“√”,错的打“ⅹ”)。(1) 2公顷=200平方米。 ( )(2) 边长是100米的正方形,面积是1公顷。 ( ) (3) 一个篮球场的占地面积大约是400公顷。( )(4) 素有“万园之园”称号的北京圆明园的占地面积 约350平方米。 ( )×××√达标练习在“○”上填“ >”、“< ” 、“=”。8公顷○7500平方米 50000平方米○ 5公顷300平方米○ 3公顷 6800平方米 ○ 68公顷 >=<<想一想,填一填北京的故宫博物院占地面积约72公顷。合( )平方米。颐和园占地面积约2900000平方米,合( )公顷。大明湖是济南三大名胜之一,景区占地面积约103公顷,合( )平方米。鼓浪屿是一座美丽的小岛,占地面积约1870000 平方米,合( )公顷。7200002901030000187下图中游泳池长50米,宽25米。多少个这样的游泳池面积约1公顷?下图中游泳池长50米,宽25米。多少个这样的游泳池面积约1公顷?一块长方形麦田(如图所示)。这块麦田有多少公顷?若每公顷大约可产小麦7吨,这块麦田约可产小麦多少吨?一块长方形麦田(如图所示)。这块麦田有多少公顷?若每公顷大约可产小麦7吨,这块麦田约可产小麦多少吨?方法二:认识公顷边长是100米的正方形的面积是1公顷。正方形的面积=边长×边长=100×100=10000(平方米)1公顷=10000平方米一般测量较大土地的面积,用“公顷”作单位。知识点总结1. 绘制本节课知识的思维导图;2. 完成本节《分层作业》。课后作业
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