小学语文人教部编版六年级上册丁香结精品复习练习题

部编版六年级上册 2 丁香结 同步练习

一、选择题

1．下列对《丁香结》语句理解有误的一项是（     ）

A．“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

B．“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

C．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。

D．“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀”一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。

2．下列说法有误的一项是（　　）

A．作者在文中以细腻的笔调，描写了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

B．文中引用古人关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

C．“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。”句中的“白”“绿”“红”色彩相得益彰，给读者创造了一个美妙的意境，可见作者的用笔之妙。

D．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的……”实写丁香结的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。

3．下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

B．丁香结，这三个字给人许多无穷的想象。

C．只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发生了丁香结的说法。

4．结， 是解不完的； 人生中的问题也是解不完的，不然， 岂不太平淡无味了吗？ 对这句话理解正确的一项是（　　）

A．生活给了我们丁香的芬芳， 同时也给了我们幽怨的丁香结， 启示我们任何事物都有两面性。

B．因为丁香结年年都有，所以每个人每年都有许多不顺心的事。

C．丁香结引发了作者这样的人生思考： 人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。

5．作者通过对丁香结的感悟，表达出的人生态度是（          ）

A．乐观、豁达、积极 B．不追求功名利禄，随遇而安

C．面对困难时要无所畏惧 D．用平常心看待生活中的得失

二、填空题

6．看拼音，写字词

                            bó                                                               yōu   yǎ

（1）清晨，(    )雾笼罩着美丽的公园，环境显得更为(           )。

                 àn                                                                        zhuō

（2）晚上，我伏(    )写了一会儿作文，感觉自己的文笔是那样(    )劣。想起老师在作文课上讲的方法

huǎng   rán   dà   wù

，我(                   )平时要多读书，才能写出好文章。

7．写出下列加点词语的近义词

（1）人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。(    )

（2）在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。(    )

（3）今年的丁香花似乎开得格外茂盛。(    )

三、语言表达

8．按要求写句子。

（1)．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用加点字说一句话）

___________________________________________________________

(2). 芭蕉不展丁香结，____________________。（补充诗句）

(3). 结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）

_________________________________________________________________

(4). 每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）

_________________________________________________________________________

9．按要求完成句子练习。       

(1)．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

________________________________________

(2)．每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）

________________________________________

(3)．歌声似乎好像比什么语言都更响亮，都更感人。（修改病句）

________________________________________

四、现代文阅读

阅读短文，然后回答问题。

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才（       ），（       ）是丁香结。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解丕完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

10．选择恰当的词语填在文中的括号内（填字母）。

A．竟然               B．果然               C．恍然               D．居然

11．作者为什么把丁香称为丁香结，下列说法正确的有（       ）（多选）

A．丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

B．联想到古人诗句，觉得丁香结负担着解不开的愁怨。

C．只是作者的一个随意的叫法而已。

12．下面是三名同学对选文中画横线句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。

A．同学：人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到惆怅和无奈。

B．同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。

C．同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。

D．同学：生活中难免会遇到一些不顺心的事，我们应该用乐观的心态去面对，积极解决问题，这样我们的人生才会多姿多彩。

我认同______同学的观点，因为______________________________

13．你在学习或生活中遇到过什么“结吗？你是怎样对待的？写下来。

_________________

阅读课文选段，回答问题。

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

14．把文中画线句子换一种说法，写在下面。

_________________

15．文中“再联想到那些诗句”，“那些诗句”指的是“__________”“___________”等古人关于丁香的诗句。

16．结合课文，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

________________

17．读最后一句话，联系生活经验想开去，说说你在生活中遇到过怎样的“结”，又是如何解的。

________________

参考答案：

1．C

【详解】本题考查学生对《丁香结》一文中重点句子的理解，要求学生理解、掌握文中的重要句子。阅读个选项可知，ABD三项说法均正确。C选项中“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”这句话将洁白耀眼的丁香称作“檐前积雪”，写意式的描写，突出了丁香花的颜色之白。由此可知，该选项说法错误。

2．A

【详解】本题考查文章内容的理解。

本题出自课文《丁香结》，是作者写室外开的格外茂盛的丁香花，借物抒情，丁香结象征生活中解不开的愁怨，表达出看世间万物，要保持一种平常的心态。

A项理解错误。作者在文中以细腻的笔调，描写了一个洁白、优雅的丁香花的形象，不是色彩绚丽。

3．A

【详解】这道题考查学生修改病句的能力。

A．正确；

B．词语重复，删掉“无穷”；

C．搭配不当，把“发生”改成“发明”。

4．C

【详解】本题考查句子理解。

抓住句子的表面意思与深层意思。

结， 是解不完的； 人生中的问题也是解不完的，不然， 岂不太平淡无味了吗？意思是说人与人之间都会不断发生一些问题，如果人与人之间平平静静的生活，各过各的生活互不打扰也互不相关，没有竞争与合作，没有是非与议论，那么人生也会过得平淡无味了。深层次的意思说，人生中的问题是解决不完的。所以我们需要用乐观豁达的心态面对问题、解决问题。

《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

5．A

【详解】本题考查对课文的理解。

作者在文中表达出人生态度的内容是：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？

因为人生有这些解不完的结，所以我们的生活才会如此丰富多彩。当我们遇到困难时，要乐观面对。毕竟人生的问题是解决不完的，生活的乐趣就是在不断地解决人生问题时产生。选项A的说法与文意相符。故选A。

选项C提到的“面对困难时要无所畏惧”与作者的“乐观面对问题”有出入。文章并没有提及到追求功名利禄或如何看待生活的得失，选项B和选项D的说法与文意不符。

6．     薄     优雅     案     拙     恍然大悟

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“薄、雅、案、恍、悟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

7．     粗笨     时断时续     繁茂

【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。

（1）笨拙：笨，不灵巧。近义词有：粗笨、愚钝等；

（2）断断续续：时而中断，时而继续。近义词有：时断时续、隔三差五等；

（3）茂盛：植物生长得繁多而茁壮。近义词有：繁茂、繁盛等。

8．          同向春风各自愁     结，是解不完的，不然太平淡无味了。     因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

【详解】1题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。2题考查学生对诗句的中午去看了。3题反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。4题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

答案为：从树上飘落下来的树叶恰如翩翩起舞的蝴蝶。 同向春风各自愁   结，是解不完的，不然太平淡无味了。   因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

9．     人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。     因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。     歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

【详解】考查了句子的改写、仿写句子、扩句缩句和修改病句，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。

1．本题主要考查了反问句改陈述句。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：去掉“岂不、吗”， 问号变句号。示例：人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

2．本题主要考查用关联词连成句子。“每个人一辈子都有许多不顺心的事。”和“丁香结年年都有。”句子之间是因果关系，用关联词“因为……所以……”相连。示例：因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

3．本题主要考查修改病句。词语重复，“似乎和好像”重复，去掉“好像”。示例：歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。

10．C B

11．AB

12．     C     C同学的表达比另外两位同学更加全面完整，他在承认生活中会遭遇种种不顺和困难时，要勇往直前，告诉我们经历风雨才能见彩虹的道理，与作者表达的含义相同。

13．遇到过，例如：考试考得不理想，这时心情虽然不愉快，但一旦静下心来，找找问题的原因，加强练习就会迎头赶上。

10．本题考查选择词语的能力。

“竟然”表示出乎意料。“果然”表示事实与所预料的相符。“恍然”猛然醒悟的样子。“居然”竟然，表示出乎意料。结合语境应该选“恍然”“果然”，故选C和B。

11．本题考查对语段内容的理解能力。

我们仔细阅读语段第二自然段中“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”和第三自然段中“再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了”可知丁香结被称为“丁香结”的原因是丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣和联想到古人诗句，觉得丁香结负担着解不开的愁怨，故选AB。

12．本题考查对重点句子的理解和分析能力。

我们仔细阅读语段第三自然段中“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”可知人生因为不顺心的事而变得丰富多彩，与C的话更为接近，故选C，因为C同学的表达比另外两位同学更加全面完整，他在承认生活中会遭遇种种不顺和困难时，要学会勇于用积极的乐观心态去面对，只有经历风雨才能见彩虹，与作者表达的含义相同。

13．本题为开放性试题。

答案不唯一，合理即可。示例：

遇到过，如以前的时候学习方法不正确，学习成绩提不上来感到很沮丧，经过调整自我，慢慢地找到了适合自己的学习方法。

14．结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

15．     芭蕉不展丁香结     丁香空结雨中愁

16．丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。丁香花还负担着解不开的愁怨，所以把丁香花喻为“丁香结”。

17．一次，我和妈妈争吵时，愤怒地对妈妈说：“我再也不爱你了！”之后，一种愧疚感一直藏在我心里，直到妈妈生日那天，我用积攒的零用钱给妈妈买了蛋糕，并亲口对她说：“妈妈，我爱你！”说完后这种愧疚感才有所缓解。

14．考查句型转换。划线句为反问句。

反问句改陈述句。

将句中“岂不”“吗？”删去。句末添加句号。其他不变。

15．考查诗文默写。

填写有关丁香愁怨的诗句即可。

出自宋代贺铸的《石州慢·薄雨收寒》薄雨收寒，斜照弄晴，春意空阔。长亭柳色才黄，远客一枝先折。烟横水际，映带几点归鸿，东风销尽龙沙雪。犹记出关来，恰如今时节。将发。画楼芳酒，红泪清歌，顿成轻别。回首经年，杳杳音尘都绝。欲知方寸，共有几许新愁？芭蕉不展丁香结。枉望断天涯，两厌厌风月。

译文：薄雨收敛寒气斜阳拨开天晴，天地间到处洋溢着春的气息。十里长亭路边的柳树已嫩黄，不知何人倚马折柳以送行？春天河水漫漫流淌烟霭漫空，映带着远天的几点归来的鸿雁，广阔的荒塞上春雪完全消融。还记得出关时也是这样情景。出发前你在画楼为我饯行时，你流着泪为我唱哀怨的歌声，没有想到竟然这样轻易离别。回首往事已经一年音信全无，你要知道我心里有多少新愁？就像芭蕉卷曲丁香打结重重。又是如同远隔天涯一样憔悴，两地苦相思空对风清和月明。

出自五代李璟的《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。

译文：卷起珍珠编织的帘，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁绪依然深锁。随风飘荡的落花谁才是它的主人呢？这使我忧思不尽。信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天而降，浩荡奔流。

16．考查学生对文段内容的理解。

结合原文可知，丁香被称为丁香结的原因有两个，一是丁香的花苞恰如衣襟上的盘花扣；二是丁香花负担着解不开的愁怨。

17．考查联系生活实际理解句子。

要举出具体的事例。

阅读句子“结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”可知，这句话是一个反问句，意思是结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。②这句话的意思是人生中会遇到很多的坎坷与困难，一个困难还没有解决完，另一个又来了，如果人生都是一帆风顺的话，就一点意思也没有了。所以，我们既要有赏花的心情，也要有解结的心态。

之前因为很孤独，养了一条鱼，后来由于属于照料，鱼去世了。当时觉得很伤心，后来把它埋在土里。后来土里长出了四叶草。