初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)八年级上册在社会中成长学案

第2课时  在社会中成长

【学习目标】

1、理解人的成长是不断社会化的过程。

2、理解人的生存的发展离不开社会。

3、青少年养成亲社会行为的意义。

4、践行亲社会行为。

【重点难点】

重点：青少年养成亲社会行为的意义及践行亲社会行为。

难点：青少年养成亲社会行为的意义及践行亲社会行为。

【自主学习】

1.人的成长是不断            的过程。

2.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与         的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气、水一样，         的生存和发展也离不开         ，每个人都从         中获得物质支持和精神滋养。

3.青少年正处于        的关键时期。我们应树立积极的        ，关注社会，了解社会，        ，投身于社会实践，养成        。

4.我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的               。

5.养成亲社会行为的意义？

6.养成亲社会行为我们应该怎么做？

【课时达标】

贵州:乡村教师意外断臂 坚持执教十三年

    课堂上的高学堂老师，用右手大拇指和食指夹起一支粉笔，吃力地在黑板上写下：法律保护你我他。每写一个字，他的脸上都拧出一条条“沟壑”，飘舞的粉笔灰落满了他左手臂上的袖套。如今，高老师以这样的姿势，在讲台上已经坚持了十三年。

    家住水城县野钟乡发射村的高学堂，今年59岁。1974年师范毕业后，他被分配到村里的小学教书。3年后，由于学校学生流失严重，学校被撤并，他便被分到野钟乡发射小学，这一教便是三十多年。阅读材料回答1——3题

1. 高老师的行为（　   　）

①是亲社会行为，值得我们学习            ②不值得，太辛苦

③生命意义不在于长短，而在于对社会的贡献④为建设法治中国做出了贡献

A.①②③④         B.①③    C.②③④        D.①④

2.他的行为启示我们（　   　）

A.要养成亲社会行为 

B.我们现在还是未成年人，与我无关

C.等我们有一定经济实力后，再去帮助别人

D.只有残疾人做教育才能出人头地

3.对他的言行认识正确的有（　   　）

①他的奉献精神是具有社会责任感的体现②有意义的人生只能在艰苦的环境中锻炼

③他关爱社会，服务社会，奉献社会    ④他承担社会责任，提升人生价值

A.①②③④   B.①③④

C.①②④     D.②③④

4.感动中国年度人物莫振高连续38年用自己微薄的工资资助近300名贫困生,让他们顺利进入大学。近10年来,莫振高先后筹集3000多万元善款,资助1.8万名贫困生圆了大学梦。2015年3月9日,莫振高因病逝世。下列说法正确的有(　   　)
①生命只有一次,莫校长这样做不值

②生命虽然短暂,但我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命

③校长以自己的实际行动诠释生命的意义

④在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
A.①②③       B.①③④       C.②③④       D.①②④

5.材料分析题

材料一：“校长爸爸”莫振高

你不知道，在中国，有一个贫穷的地方叫都安；你不知道，在都安有许多优秀的孩子因为贫穷而无法圆大学梦；你更不知道，有一个人在30多年中，用自己微薄的工资资助了300多名学生进入大学，并以近乎乞讨的方式，先后筹集3000多万元的善款，资助了1.8万名学生圆了大学梦。他，就是都安高中的校长：莫振高。
材料二：雷锋（1940年～1962年）同志是伟大的共产主义战士。湖南长沙（望城区）人。1940年12月18日出生，1962年8月15日因公殉职。虽然他只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。伟大领袖毛主席在1963年3月5日亲笔题词：“向雷锋同志学习”。因此把3月5日定为“学雷锋纪念日”。

(1)从亲社会行为意义的角度谈一谈他们的言行对你个人的成长有何意义?

(2)莫校长、雷锋的事迹给你怎样的启示？

参考答案：

1. B    2.A     3.D     4.C  

5.（1）①有利于养成良好的行为习惯；②有利于塑造健康的人格；③有利于形成正确的价值观念，实现人生价值；④有利于获得他人和社会的接纳和认可。
（2）①我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，投身于社会实践，养成亲社会行为。②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。