中国版地理七年级上册1.1.2《地球和地球仪》（第2课时）课件+教案

《地球和地球仪》教学方案

教学目标

掌握经线和纬线、经度和纬度的主要特征以及分布规律。

重点难点

【教学重点】

1.知道地轴、两极、本初子午线和赤道等。

2.掌握经线和纬线、经度和纬度的主要特征以及分布规律。

3.知道东、西半径和南、北半球的划分方法。

【教学难点】

1.理解经线和纬线、经度和纬度的主要特征。

2.理解经度和纬度的含义、划分范围及变化规律。

第2课时

教学过程

【课程引入】

地球仪是人们依照地球的外形，按一定比例缩小后制作的地球模型。其主要目的是为了便于认识、利用和研究地球。你知道地球仪的基本组成吗？其表面分布着哪两种线呢？它们有哪些特征，又有什么样的分布规律呢？今天我们一起来学习经线和纬线，解答这些问题吧！

【讲授新课】

（板书）第一章  地球和地图  第一节  地球和地球仪

      三、经线和纬线

      1.地轴和极点

自主阅读教材相关内容，观察地球仪，小组讨论并回答：

1.什么是地轴和极点？它们有什么特点？

生：（可能的答案）地轴：指的是地球仪转动时绕着一根固定的轴转动，就是地轴。地轴是地球内部假想的自转轴，方向始终指向北极星附近。

极点：指的地轴与地球表面的两个交点。离北极星近的那个交点为北极点，另一端的交点为南极点。北极点是地球的最北端，南极点是地球的最南端。

（板书）2.纬线和经线

        （1）纬线的主要特征

（问题承上）学生观看图片资料，自主阅读教材相关内容，观察地球仪，小组讨论并回答：

2.什么纬线？

3.什么是赤道。

4.纬线是什么形状？

5.纬线有多少条？

6.不同纬线的位置关系是怎么样的？（1）纬度的主要特征

生：（可能的答案）2.在地球仪上沿着东西方向，环绕地球仪一周的线圈，叫做纬线（圈）。

3.赤道指的是在地球仪上与两极点距离相等的纬线圈，也是最长的纬线（圈）。

4.纬线呈圆形，南、北两极点缩小为两个点状。

5.无数条。

6.相互平行。

（问题承上）7.纬线的长度都相等吗？有什么特点？如果不相等，哪一条最长？

8.纬线指示什么方向？不同纬线的排列指示什么方向？

生：（可能的答案）7.①纬度数不同的纬线长度都不相等；纬度数相同的纬线长度相等。

②纬线长度自赤道向南北两极的方向递减。

③赤道是最长的纬线（圈），长度约为4万千米；同时，只有赤道是一个大圆，能平分地球，其它纬线都为小圆，不能平分地球。

8.同一条纬线指示东西方向。不同纬线指示南北方向。

（板书）（2）经线的主要特征

学生观看图片，自主阅读教材相关内容，观察地球仪，小组讨论并回答：

1.什么经线？

2.经线是什么形状？

3.经线有多少条？

生：（可能的答案）1.地球仪上连接南、北两个极点并与纬线垂直相交的弧线。

2.经线呈半圆形。两条正相对的经线组成一个经线圈，为一个大圆，经度和为180°，东经和西经相反。

3.无数条。

（问题承上）4.不同经线的位置关系是怎么样的？

5.经线的长度都相等吗？

6.经线指示什么方向？不同经线的排列指示什么方向？

生：（可能的答案）4.所有经线都相交于南、北两极点。

5.都相等。长度约为赤道的一半，长约2万千米。

6.同一条经线指示南北方向。不同经线指示东西方向。

【承转过渡】我们知道，地球仪上的经线和纬线各有无数条，怎么区分不同的经线和纬线呢？人们想到一个好办法，就是给不同的经线和纬线都标示上不同的度数。接下来我们来学习纬度和经度，看看它们是怎么划分的，有什么样的分布规律。

（板书）3.纬度划分与分布规律

       （1）纬度的划分与度数范围

自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

1.在地球仪上标注纬度、经度的目的是什么？

2.纬度的度数范围和表示方法是什么？

生：（可能的答案）1.由于地球仪上的纬线和经线都有无数条，因此为了区别不同的纬线和经线，人们就给它们标定了不同的度数，分别叫做纬度和经度。

2.人们规定，赤道的纬度为0° ，然后分别向南极、北极各分为90°。

赤道以北称为北纬，范围从0°～90°，用字母“N”表示，北极点为90°N；

赤道以南称为南纬，范围从0°～90°，用字母“S”表示，北极点为90°S。

（板书）（2）纬度的分布规律

（问题承上）自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

3.纬度的分布规律是什么？

生：（可能的答案）3.纬度分布规律如下：

  北纬纬度向北递增（0°～90°N）；

  南纬纬度向南递增（0°～90°S）。

（板书）（3）纬度的含义

读“纬度示意图”，小组讨论并回答：

4.纬度的含义是什么？

生：（可能的答案）纬度：指地表某点与地球球心的连线和地球赤道平面所成的线面角，其数值在0至90度之间，分为北纬和南纬。

（板书）（4）纬度带的划分

思考：地球表面高、中、低纬度是怎么划分的？

生：（可能的答案）高纬度：南北纬 60°～ 90°

中纬度：南北纬 30°～  60°

低纬度：赤道（0°）～ 南北纬30°

（板书）4.经度划分与分布规律。

       （1）经度的划分与度数范围

自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

1.经度的度数范围和表示方法是什么？

生：（可能的答案）1.人们规定，经度的划分从0°经线算起，向东、向西各分作180°。

其中，从0°经线以东直至180°经线称为东经，用字母“E”表示；从0°经线以西直至180°经线称为西经，用字母“W”表示。

继续展示两幅图片资料，表现经度的划分及变化规律，便于学生理解和掌握。

（板书）（2）经度的分布规律

（问题承上）自主阅读教材相关内容，仔细观察地球仪，小组讨论并回答：

2.经度的分布规律是什么？

生：（可能的答案）2.经度的分布规律如下：

①东经经度向东递增，经度越大越偏东；

②西经经度向西递增，经度越大越偏西。

经度变化规律

（板书）（3）经度的含义

读图，小组讨论并回答：

3.经度的含义是什么？

生：（可能的答案）3.某经线所在经线圈平面与0°经线圈平面的夹角即为该经线的经度大小。

【拓展延伸】认识本初子午线。

自主阅读教材相关内容，小组讨论并回答下列问题。

1.什么是本初子午线？它是怎么确定的？

2.本初子午线有哪些意义？

生：（可能的答案）1.经线也称子午线，即地球仪上连接南、北两个极点并与纬线垂直相交的半圆形弧线。

本初子午线指的是0°经线。

1884年国际经度会议决定，以通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即0°经线，或称本初子午线。

2.意义：①划分东经和西经经线的分界线（起点）； ②零时区（中时区）的中央经线； ③其地方时称为国际标准时或世界时。

（板书）5.半球的划分

        （1）南、北半球的划分

1.南北半球的划分：以赤道为界，以北为北半球；以南为南半球。

2.东西半球的划分：

国际上习惯以20°W和160°E这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的分界线。

①从20°W向东到160°E，为东半球；

②从20°W向西到160°E ，或160°E从向东到20°W，为西半球。

思考：假设以0°和180°经线划分东、西半球，哪几个大洲的国家会被分在两个半球上？

生：（可能的答案）假设以0°和180°经线划分东、西半球，非洲和欧洲的部分国家会被分到两个半球上。

【归纳总结】纬线和经线的主要特征。

学生小结，教师引导，完成表1：比较和归纳纬线与经线的主要特征。

表2：比较和归纳纬度与经度的主要特征。

【课堂小结】

【当堂练习】

1.本初子午线是（     ）

   A．东西两半球的分界                     B．东经与西经的分界线

   C．计算纬度的起始线                     D．欧亚两洲的分界

2.下列各点中既位于西半球，又位于南半球的是（    ）

   A．60°S，19°W                             B．26°N，0°

   C．30°N，25°W                             D．35°S，140°W

3.下列各点中符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（     ）

   A．60°N，20°W                             B．26°N，0°

   C．17°N，180°                             D．15°S，19°W

4.下列纬线圈中，长度最长的是（   ）

   A．10°S          B．7°N           C．30°N          D．20°S

5.与诗句“坐地日行八万里”最相吻合的地点是（    ）

  A．南北回归线       B．南北极圈         C．南北极点        D．赤道附近

6.划分东西半球的界线是（   ）

  A．0°和180°         B．20°W和160°E    

C．0°和90°N         D．0°和90°S

7.关于经线的说法，正确的是（   ）

  A．相邻的经线都是相互平行的

  B．本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址

  C．从某地出发，沿着同一条经线朝前走，最后能回到出发的地点

  D．每条经线的长度都相等，任何一条经线都能把地球分为两个半球

【参考答案】1.B  2.D  3.C  4.B  5.D  6.B  7.B