11.项链 课件+教案+素材

今天，老师要带领大家去海边旅行，让我们一起出发吧！11 项 链（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）随文识字，读准字音。 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。朗读课文 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。朗读课文蓝色 又大又红 笑 着 方向 和气 贝壳 娃娃 挂历 快活 金色lányòu yòu xiào zhexiànɡhébèiwá wɑɡuàhuójīn蓝色 又大又红 笑 着 方向 和气 贝壳 娃娃 挂历 快活 金色蓝天蓝色笑容笑脸lánxiào蓝笑又哭又笑又白又胖金色金子yòujīn又金照着朝着方向风向zhexiàng着向宝贝贝壳娃娃女娃bèiwá贝娃挂号挂心生活活泼guàhuó挂活结构：独体字组词：洁白 白云造句：天空中飘着几朵白云。音序：Bbái结构：左右结构组词：美丽的 蓝蓝的造句：星期六上午妈妈带我去看了美丽的天鹅。音序：Dde结构：独体字组词：又快又好 又白又胖造句：他的字写得又快又好。音序：Yyòu 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。朗读课文 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。朗读课文 课文按顺序写了哪些景色？请用三角符号标画出来，比一比谁找的又对又快。沙滩、海浪、海螺、贝壳、脚印、沙滩、大海。雪白雪白的浪花 小小的海螺彩色的项链 金色的项链蓝蓝的大海 黄黄的沙滩11 项 链又金向蓝着和娃贝活挂笑雪白雪白的浪花 小小的海螺彩色的项链 金色的项链蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗的笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。朗读课文 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。这一自然段有几句话？在句号的上边标上序号。①②③ 大海，蓝蓝的，又宽又远。大海是什么样子的？沙滩呢？ 沙滩，黄黄的，又长又软。又宽又远 又长又软又 又_____又 又_____大红 你会用“又”字来说一说生活中的事物吗？ 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 作者把浪花当成人来写，浪花会笑，还会“悄悄地”做事情。多有趣啊！看图，说几个表示颜色的ABAB式词语。火红火红金黄金黄瓦蓝瓦蓝 看到大海的美丽景色，小娃娃是怎么做的呢？大家一起来读读第2自然段吧！ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。 说一说：大海的项链是什么？ 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。大海的项链是什么？快活的脚印这是谁的脚印？小娃娃跑过的脚印 小娃娃的脚印怎么能串成项链呢？ 沙滩上，一串串小脚印印在海边，远远看去，就像金色的项链。 这一自然段主要写小娃娃在海边快乐嬉戏的场景。小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，大海用小娃娃的脚印穿成金色的项链。多么美好，多么快活！朗读时语调要活泼、轻快。蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的彩色的 金色的 听教师朗读课文，注意教师对长句子的读法。同学们边听边找一找表示颜色的词。 像这样两个相同的字或两个相同的词构成的词叫叠词。de 生活中还有哪些事物是这些颜色？用上这些叠词说一说。雪白雪白的棉花蓝蓝的天空黄黄的沙漠……结构：左右结构组词：温和 和风 造句：我们生活在一个和谐的社会里。音序：Hyòu项 链板书设计连一连金色的雪白的快活的