初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆精品当堂达标检测题

这是一份初中数学人教版九年级上册24.1.1 圆精品当堂达标检测题，文件包含人教版九年级数学上册同步精品讲义第22课点直线圆与圆的位置关系教师版doc、人教版九年级数学上册同步精品讲义第22课点直线圆与圆的位置关系原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。

第22课 点、直线、圆与圆的位置关系

课程标准
（1）理解点与圆的位置关系由点到圆心的距离决定；会画三角形的外接圆，熟识相关概念.
（2）理解直线与圆的各种位置关系, 会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系；
（3）了解两个圆相离(外离、内含)，两个圆相切(外切、内切)，两圆相交，圆心距等概念．理解两圆的位
置关系与d、r1、r2等量关系的等价条件并灵活应用它们解题．

知识点01 点和圆的位置关系
1．点和圆的三种位置关系：
由于平面上圆的存在，就把平面上的点分成了三个集合，即圆内的点，圆上的点和圆外的点，这三类点各具有相同的性质和判定方法；设⊙O的半径为r，点P到圆心的距离为d，则有

(1)点P在圆内
(2)点P在圆上
(3)点P在圆外
2．三角形的外接圆
经过三角形的 的圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心是三角形 的交点，叫做三角形的 . 三角形的外心到三角形 的距离相等.
【注意】
(1)点和圆的位置关系和点到圆心的距离的数量关系是相对应的，即知道位置关系就可以确定数量关系；知道数量关系也可以确定位置关系；
(2) 的三个点确定一个圆.
知识点02 直线和圆的位置关系
1．直线和圆的三种位置关系：
(1) 相交：直线与圆有 时，叫做直线和圆相交．这时直线叫做圆的 ．
(2) 相切：直线和圆有 时，叫做直线和圆相切．这时直线叫做圆的 ，唯一的公共点叫做 ．
(3) 相离：直线和圆 时，叫做直线和圆相离．
2．直线与圆的位置关系的判定和性质．
直线与圆的位置关系能否像点与圆的位置关系一样通过一些条件来进行分析判断呢？
由于圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，因此研究直线和圆的位置关系，就可以转化为直线和点(圆心)的位置关系．下面图(1)中直线与圆心的距离小于半径；图(2)中直线与圆心的距离等于半径；图(3)中直线与圆心的距离大于半径．

如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，那么
(1)直线l和相交 ；
(2)直线l和相切 ；
(3)直线l和相离 ；
这三个命题从左边到右边反映了直线与圆的位置关系所具有的性质；从右边到左边则是直线与圆的位置关系的判定．
知识点03 圆和圆的位置关系
1．圆与圆的五种位置关系的定义
两圆外离：两个圆没有公共点，且 时，叫做这两个圆外离.
两圆外切：两个圆 ，并且除了这个公共点外，每个圆上的点都在另一个圆的 时，叫做这两个圆外切.这个唯一的公共点叫做切点.
两圆相交：两个圆有 时，叫做这两圆相交.
两圆内切：两个圆 ，并且除了这个公共点外，一个圆上的点都在另一个圆的 时，叫做这两个圆内切.这个唯一的公共点叫做切点.
两圆内含：两个圆 ，且一个圆上的点都在另一个圆的 时，叫做这两个圆内含.

2．两圆的位置与两圆的半径、圆心距间的数量关系：
设⊙O1的半径为r1，⊙O2半径为r2， 两圆心O1O2的距离为d，则：
两圆外离
两圆外切
两圆相交
两圆内切
两圆内含
【注意】
(1) 圆与圆的位置关系，既考虑它们公共点的个数，又注意到位置的不同，若以两圆的公共点个数 分类，又可以分为：相离(含外离、内含)、相切(含内切、外切)、相交；
(2) 内切、外切统称为相切，唯一的公共点叫作切点；
(3) 具有内切或内含关系的两个圆的半径不可能相等，否则两圆重合.

考法01 点与圆的位置关系
【典例1】已知⊙O的半径为2cm，点P到圆心O的距离为4cm，则点P和⊙O的位置关系为（　　）
A．点P在圆内 B．点P在圆上 C．点P在圆外 D．不能确定
【即学即练】已知⊙O的半径是4，OP＝7，则点P与⊙O的位置关系是（    ）．
A．点P在圆内 B．点P在圆上 C．点P在圆外 D．不能确定
【典例2】已知的半径为3cm，点在内，则不可能等于（    ）
A．1cm B．1.5cm C．2cm D．3cm
【即学即练】已知的半径为为外一点，则的长可能是（    ）．
A． B． C． D．
考法02 直线与圆的位置关系
【典例3】已知⊙O的半径是7cm，点O到同一平面内直线l的距离为6.9cm，则直线l与⊙O的位置关系是(    )
A．相交 B．相切 C．相离 D．无法判断
【即学即练】已知一条直线与圆有公共点，则这条直线与圆的位置关系是（    ）
A．相离 B．相切 C．内交 D．相切或相交
【典例4】已知圆与直线有两个公共点，且圆心到直线的距离为4，则该圆的半径可能为（　　）
A．2 B．3 C．4 D．5
【即学即练】Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，AB＝10，若以点C为圆心r为半径的圆与AB所在直线相交，则r可能为（　　）
A．3 B．4 C．4.8 D．5
考法03 三角形的外接圆
【典例5】如图，是的内接三角形，若，则（  ）

A． B． C． D．
【即学即练】如图，⊙O是等边△ABC的外接圆，若AB=3，则⊙O的半径是（    ）

A． B． C． D．
【典例6】如图，△ABC中，sinA=，BC=6，则△ABC外接圆的直径为（      ）

A．8 B．10 C．4 D．5
【即学即练】如图，△ABC的外接圆半径为8，∠ACB＝60°，则AB的长为（　　）

A．8 B．4 C．6 D．4

考法04 圆与圆的位置关系
【典例7】如果两圆的直径分别为和，圆心距为，那么这两圆的位置关系是（     ）
A．内含 B．内切 C．相交 D．外切
【即学即练】中，已知，以点A、B、C为圆心的圆分别记作圆A、圆B、圆C，这三个圆的半径长都是2，那么下列结论中，正确的是（    ）
A．圆A与圆C相交 B．圆B与圆C外切 C．圆A与圆B外切 D．圆A与圆B外离．
【典例8】如果与内含，，的半径是3，那么的半径可以是（）
A．5 B．6 C．7 D．8
【即学即练】已知⊙O1和⊙O2相切，⊙O1直径为9cm，⊙O2直径为4cm，则O1O2长为（     ）
A．5cm或13cm B．2.5cm
C．6.5cm D．2.5cm或6.5cm





题组A 基础过关练
1．已知的半径为3cm，点A到圆心O的距离为2cm，那么点A与的位置关系是（　　）
A．点A在内 B．点A在上 C．点A在外 D．不能确定
2．已知⊙O的半径为3，点P在⊙O外，则OP的长可以是（    ）
A．1 B．2 C．3 D．4
3．若圆O的半径为4，，则符合题意的图形可能是（    ）
A．B． C．D．
4．半径为5的四个圆按如图所示位置摆放，若其中有一个圆的圆心到直线l的距离为4，则这个圆可以是（　　）

A．⊙O1 B．⊙O2 C．⊙O3 D．⊙O4
5．平面内，⊙O的半径为3，若点P在⊙O外，则OP的长可能为（    ）
A．4 B．3 C．2 D．1
6．直角三角形的两边长分别为16和12，则此三角形的外接圆半径是（  ）
A．8或6 B．10或8 C．10 D．8
7．⊙O的直径长为10，OA为8，则点A与⊙O的位置关系为 _____．
8．⊙O的半径为3cm，如果圆心O到直线l的距离为d，且d=5cm，那么⊙O和直线l的位置关系是____________．
9．如图，在矩形ABCD中，AB=6cm，AD=8cm，

(1)若以A为圆心，6cm长为半径作⊙A（画图），则B、C、D与圆的位置关系是什么？
(2)若作⊙A，使B、C、D三点至少有一个点在⊙A内，至少有一点在⊙A外，则⊙A的半径r的取值范围是______．
10．在中，，，，
（1）斜边上的高为________；
（2）以点C为圆心，r为半径作⊙C
①若直线与⊙C没有公共点，直接写出r的取值范围；
②若边与⊙C有两个公共点，直接写出r的取值范围；
③若边与⊙C只有一个公共点，直接写出r的取值范围．
题组B 能力提升练
1．已知：在中，∠A：∠B：∠C＝1：2：3，以B为圆心，BC长为半径的B与AC边的位置关系是（    ）
A．相离 B．相切 C．相交 D．不能确定
2．已知⊙O的半径为3，圆心O到直线l的距离为5，则直线l与⊙O的位置关系是（　　）
A．相离 B．相交 C．相切 D．无法确定
3．P、Q是直线l上的两个不同的点，且OP＝5，⊙O的半径为5，下列叙述正确的是（　　）
A．点P在⊙O外
B．点Q在⊙O外
C．直线l与⊙O一定相切
D．若OQ＝5，则直线l与⊙O相交
4．直角△ABC，∠BAC＝90°，AB＝8，AC＝6，以A为圆心，4.8长度为半径的圆与直线BC的公共点的个数为（    ）
A．0 B．1 C．2 D．不能确定
5．如图，OA是⊙О的一条半径，点P是OA延长线上一点，过点P作⊙O的切线PB，点B为切点． 若PA=1，PB=2，则半径OA的长为（    ）

A． B． C． D．3
6．实验学校的花坛形状如图所示，其中，等圆⊙O1与⊙O2的半径为3米，且⊙O1经过⊙O2的圆心O2．已知实线部分为此花坛的周长，则花坛的周长为（　　）

A．4π米 B．6π米 C．8π米 D．12π米
7．若两个圆的半径分别为3和4，圆心之间的距离是5，则这两个圆的位置关系是______．
8．如图，直线AB，CD相交于点O，，圆P的半径为1cm，动点P在直线AB上从点O左侧且距离O点6cm处，以1cm/s的速度向右运动，当圆P与直线CD相切时，圆心P的运动时间为 _____s．

9．在中，，O是上的一点，，⊙的半径为r，当r与m满足怎样的关系时，
（1）与⊙相交？
（2）与⊙相切？
（3）与⊙相离？
10．如图所示，⊙O1和⊙O2相交于A，B两点，过点A的直线分别交两圆于点C，D，点M是CD的中点，直线BM分别交两圆于点E，F，连接CE．
(1)求证CE∥DF；
(2)求证ME＝MF．

题组C 培优拔尖练
1．点P到⊙O的最近点的距离为2cm，最远点的距离为7cm，则⊙O的半径是（　　）
A．5cm或9cm B．2.5cm
C．4.5cm D．2.5cm或4.5cm
2．已知⊙A 与⊙B 外切，⊙C 与 ⊙A、⊙B 都内切，且 AB=7，AC=8，BC=9，那么⊙C 的半径长是（    ）
A．12 B．11 C．10 D．9
3．已知点O是△ABC的外心，若∠BOC=70°,则∠BAC的度数为（   ）
A．35° B．110° C．35°或145° D．35°或110°
4．已知圆、圆的半径不相等，圆的半径长为5，若圆上的点A满足，则圆与圆的位置关系是（    ）
A．相交或相切 B．相切或相离 C．相交或内含 D．相切或内含
5．圆的半径是7cm，如果圆心与直线上某一点的距离是6.5cm，那么该直线和圆的位置关系是（     ）
A．相离 B．相切 C．相交 D．相交或相切
6．如图，已知直线y＝x－3，与x轴、y轴分别交于A、B两点，P是以C（0，1）为圆心，1为半径的圆上一动点，连接PA、PB，则△PAB面积的最小值是（　   　）

A．6 B． C．5 D．
7．在中，是它的外心，cm，到的距离是5cm，则的外接圆的半径为__________cm．
8．若的半径为，圆心O为坐标系的原点，点P的坐标是，点P在______．
9．如图，⊙O的直径，，，是线段的中点．

（1）试判断点与⊙O的位置关系，并说明理由；
（2）过点作，垂足为点，求证：直线是⊙O的切线．
10．如图，已知扇形AOB中，∠AOB＝60°，半径R＝3．

(1)求扇形AOB的面积S及图中阴影部分的面积S阴；
(2)在扇形AOB的内部，⊙O1与OA，OB都相切，且与弧只有一个交点C，此时我们称⊙O1为扇形AOB的内切圆，试求⊙O1的面积S1．