英语外研版 (一年级起点)Unit 1 Will you go swimming?学案设计

Review Module Unit 1

【学习目标】

1. 能够借助图片和听力复习形容人的性格特点的形容词：nice，shy，helpful等。

2. 能够借助图片复习一些形容词：tall，wide，high，long等。

3. 在不同的情景中复习回顾表示一般将来时态的句型：Sb will….

【学习重难点】

1. 能够借助图片和听力复习形容人的性格特点的形容词：nice，shy，helpful等。

2. 能够借助图片复习一些形容词：tall，wide，high，long等。

3. 在不同的情景中复习回顾表示一般将来时态的句型：Sb will….

【知识探究】

一、导学：

1. 问候语导入。

2. Let’s sing a song.

欣赏第二模块第二课时的歌曲《The London Eye》，可轻声跟唱。

二、知识构建：

1. Let’s listen.

（1）你有一分钟的时间浏览图片。

（2）第一遍认真听第一部分的录音，听完之后标出序号。

（3）第二遍播放的时候会在答案出现的地方停顿，检查自己的答案。

（4）最后一遍听第一部分的录音内容，注意跟读。

2. Let’s read.

（1）跟着老师一起回顾一些形容词：tall，high，wide，new，old等，并大声的自由的读出这些单词。

（2）Play a game.

由老师随机指着一副图片，学生说出能够形容这个建筑的句子，对于回答的又快又好的学生给予一朵小红花的奖励。

3. Look and say.

（1）看图片，回答问题：What’s this？Where is it？

（2）在老师的引导下说出句子：She will go to the piano class and visit grandparents. She won’t go to the cinema and plant trees.

（3）大声的自由的读出这几个句子。

4. Ask and answer.

学生两人一小组，依照第四部分的对话进行练习，然后请表演的最好的一组到讲台上来表演。

5. 学习谚语。

不劳无获。No pain, no gain.

三、巩固训练：

1. 选出不同类的一项。

（    ）（1）A、clever           B、tall                 C、new

（    ）（2）A、nice             B、old                  C、long

（    ）（3）A、swimming         B、skating              C、make

（    ）（4）A、naughty          B、shy                  C、help

2. 翻译短语。

（1）London eye ________________

（2）old house __________________

（3）本周末 ____________________

（4）去游泳 ____________________

3. 单项选择。

（1）The house is very _______.

A、old                                 B、clever

（2）The Great Wall is very _______.

A、wide                               B、long

（3）She is very ________.

A、clever                             B、new

（4）This weekend，Marry will _______.

A、go shopping                              B、went shopping

4. 完形填空。

    My name is Henry. I am（1）Canada. I live（2）a forest. There（3）lakes and mountains here. There is much pollution in the cities，but little pollution here. I like China very much. I think China is a great country. I want to（4）to China one day. I also want to（5）the Great Wall and eat Chinese food.

（    ）（1）A、to                  B、from              C、at

（    ）（2）A、near                B、on                C、into

（    ）（3）A、is                  B、are               C、be

（    ）（4）A、comes               B、go                C、have

（    ）（5）A、take                B、visit             C、do

5. 翻译下面的句子。

（1）你下个周末将会去野餐吗？是的，我会。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（2）这个周末我不会去图书馆。

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四、练习作业：

1. 抄写本课时的单词，每个5遍。

2. 和同伴练习对话。

【学习感悟】