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人教版初中语文八年级下册周末作业（十八）课件
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这是一份人教部编版八年级下册本册综合作业ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了夜久语声绝，如闻泣幽咽，此地一为别，孤蓬万里征，虽有至道，不知其善也，俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，卖炭得钱何所营，心忧炭贱愿天寒等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）(1)_________________，_________________。天明登前途，独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)(2)青山横北郭，白水绕东城。_________________，_________________。(李白《送友人》)
(3)《虽有嘉肴》一文中表现重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：____________________，弗学， ________________。(4)____________________，____________________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)_____________________？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，_____________________。（白居易《卖炭翁》）（6）故虽有名马，________________________，____________________。（韩愈《马说》）
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)然而，人类并非生而就平和自信。还在ｑｉǎｎɡ bǎ( )中的婴儿，就已开始担惊受怕。(2)我们先坐火车去了马蒂尼，ｙì ｒì( )早晨八点多，便徒步出发。(3)潭水映照雪山，真让人ｍù ｘｕàｎ ｓｈéｎ ｍí( )啊。(4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的fēng kǒu làng jiān( )上。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A. 耳畔响起几声渺远的鸟啼，鼻端萦绕着一股纯粹的自然香气，一种清清淡淡却又挥之不去的气息，属于原野，属于自然。B. 人生似一场孤独的旅行，在喧嚷的红尘里，心孤独；在醉人的文字里，泪孤独；在清冷的夜晚里，梦孤独。C. 这部电影在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D. 长沙橘子洲音乐艺术节上，五彩斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
C【解析】“趋之若鹜” 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。贬词褒用。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A. 东莞地铁R4号线以东莞本地传统习俗龙舟争渡为题材，将鳞次栉比的船桨和船抽象提取为设计元素，发挥了东莞人民同舟共济、百舸争流的精神风貌。(将“发挥”改成“发扬”)B. 最近，“阿尔法狗”与围棋世界冠军柯洁进行对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。(在“连胜三局”前加“‘阿尔法狗’”)
C. 东莞移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵难题。(删去“为了”)D. 为响应全民健身的号召，市里多所学校组织了“健步行”活动。这项活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。(将“有助于磨炼孩子们的意志”与“能增强孩子们的体质”互换位置)
A【解析】搭配不当，应把“发挥”改为“展示”。
5. 阅读下面材料，按要求作答。(4分)材料一：番禺历史悠久，源远流长，始建于公元前214年，至今已有2 200多年的历史，是历代通商口岸和著名的“鱼米之乡”，也是岭南画派、广东音乐的发源地之一。材料二：番禺的民间艺术多姿多彩，这里有风格独特的鳌鱼舞、飘色、乞巧等。此外，番禺凤舞、番禺龙狮、沙湾音乐、番禺粤曲私伙局、番禺龙舟、番禺咸水歌等民间艺术也广为流传，深受民众欢迎。
材料三：岭南一秀的莲花山景观、广东四大名园之一的余荫山房、古祠宇留耕堂等具有浓郁的岭南文化特色。莲花山上或悬崖峭壁，或奇岩异洞，或嵯峨幽邃，或雄伟挺拔，它上面的观音神像是目前箔金铜像的世界之最；余荫山房布局巧妙，园中亭台楼阁、堂殿轩榭、桥廊堤栏、山山水水尽纳于方圆三百步之中；留耕堂以柱多而出名，木、石柱共有112条。另外，香江野生动物世界、长隆旅游度假区、集古建筑艺术与岭南园林于一体的沙湾宝墨园等更是吸引了越来越多的中外游人。
(1)根据以上三则材料，用一句话介绍番禺概况，不超过25个字。(2分)_____________________________________________________(2)从材料三中选一个景点，以“留耕堂内赏石柱”为上联，续写下联。(2分)__________________________________________________________________________________________________________
番禺历史悠久，民间艺术多样，旅游资源丰富。
示例一：莲花山下望观音示例二：宝墨园里戏锦鳞示例三：余荫山房观楼台
二、文言文比较阅读【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《虽有嘉肴》）
6．解释文中加点词语的意思。(4分)（1）不知其旨也 __________________（2）虽有至道 __________________(3)教然后知困 __________________(4)学学半 __________________
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）虽有至道，弗学，不知其善也。_____________________________________________________（2）知困，然后能自强也。_____________________________________________________
即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
知道了自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。
【乙】子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也徒谓以子之所能而加之以学问岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直①，斩②而用之，达于犀革③。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之④，镞而砺之⑤，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”（节选自《孔子家语》）
【注释】①不揉自直：不须人力加工，它就是挺直的。②斩：用刀砍下来。③革：兽皮。④栝（guā，箭尾）而羽之：（如果）把箭尾削得尖一点，再在它上面安上羽毛。⑤镞（箭头）而砺之：安上箭头，再把它打磨打磨。
参考译文：【乙】子路初次拜见孔子，孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。” 孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。”……子路说：“南山有竹子，不须揉烤加工就很笔直，用刀砍下来，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮。这样说来，有些东西天赋异禀又何须学习呢？” 孔子说：“如果把箭尾削尖一些，再在上面安上羽毛，安上箭头，再把它磨得锋利，箭不是能射得更深吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”
8.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A.子路初见孔子/才美不外见B.汝何好乐/安知鱼之乐C.不揉自直/中通外直D.其入不益深乎/自以为大有所益
C【解析】A.拜见/同“现”；B.喜好/快乐；C.笔直；D.更加/好处。
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）吾 非 此 之 问 也 徒 谓 以 子 之 所 能 而 加 之 以 学 问 岂 可 及 乎？
10.根据甲、乙两篇选文回答问题。（5分）（1）甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,简要分析。（2分）__________________________________________________________________________________________________________
甲文侧重论述学和教是相互促进的；乙文侧重论述学习可以使人获得更多的知识与才能。
（2）选文都采用了什么说理方式？结合选文语句具体分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________
比喻说理，甲文以嘉肴为喻，具体论述了学习的重要性；乙文以箭为喻，论述学习可以使人有更大的发展的道理。
三、名著阅读明天就把原稿寄给列宁格勒的州委员会文化宣传部。如果他们给它开“许可证”，他们就会把它送到出版社去，这么一来……想到这里，他的心怦怦地跳起来了。这么一来……新的生活就开始了，这是由多年的紧张而顽强的劳动换来的。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步地加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。
母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：
“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得是难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”
那不是信，是由州委员会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。
11．随着原稿的寄出，保尔的心理发生变化，下列先后顺序排列正确的一项是( )（3 分）①焦虑难耐 ②痛苦而焦急 ③喜悦、充满希望 ④担忧A．①③②④B．②①④③C．③④②①D．④②①③
12.选文最后一段画线句子中的“铁环”和“新的武器”各指什么？表达了作者怎样的情感？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明、没有丝毫写作经验等限制；“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。这句话表达了作者对一个革命战士钢铁般的意志和百折不挠的毅力的赞赏，以及对美好新生活的颂扬。
一、积累运用1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）(1)_________________，_________________。天明登前途，独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)(2)青山横北郭，白水绕东城。_________________，_________________。(李白《送友人》)
(3)《虽有嘉肴》一文中表现重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：____________________，弗学， ________________。(4)____________________，____________________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)_____________________？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，_____________________。（白居易《卖炭翁》）（6）故虽有名马，________________________，____________________。（韩愈《马说》）
2. 根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)然而，人类并非生而就平和自信。还在ｑｉǎｎɡ bǎ( )中的婴儿，就已开始担惊受怕。(2)我们先坐火车去了马蒂尼，ｙì ｒì( )早晨八点多，便徒步出发。(3)潭水映照雪山，真让人ｍù ｘｕàｎ ｓｈéｎ ｍí( )啊。(4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的fēng kǒu làng jiān( )上。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分)A. 耳畔响起几声渺远的鸟啼，鼻端萦绕着一股纯粹的自然香气，一种清清淡淡却又挥之不去的气息，属于原野，属于自然。B. 人生似一场孤独的旅行，在喧嚷的红尘里，心孤独；在醉人的文字里，泪孤独；在清冷的夜晚里，梦孤独。C. 这部电影在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。
D. 长沙橘子洲音乐艺术节上，五彩斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。
C【解析】“趋之若鹜” 比喻许多人争着去追逐某些不好的事物。贬词褒用。
4. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)A. 东莞地铁R4号线以东莞本地传统习俗龙舟争渡为题材，将鳞次栉比的船桨和船抽象提取为设计元素，发挥了东莞人民同舟共济、百舸争流的精神风貌。(将“发挥”改成“发扬”)B. 最近，“阿尔法狗”与围棋世界冠军柯洁进行对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。(在“连胜三局”前加“‘阿尔法狗’”)
C. 东莞移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了解决城市交通拥堵难题。(删去“为了”)D. 为响应全民健身的号召，市里多所学校组织了“健步行”活动。这项活动不但有助于磨炼孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。(将“有助于磨炼孩子们的意志”与“能增强孩子们的体质”互换位置)
A【解析】搭配不当，应把“发挥”改为“展示”。
5. 阅读下面材料，按要求作答。(4分)材料一：番禺历史悠久，源远流长，始建于公元前214年，至今已有2 200多年的历史，是历代通商口岸和著名的“鱼米之乡”，也是岭南画派、广东音乐的发源地之一。材料二：番禺的民间艺术多姿多彩，这里有风格独特的鳌鱼舞、飘色、乞巧等。此外，番禺凤舞、番禺龙狮、沙湾音乐、番禺粤曲私伙局、番禺龙舟、番禺咸水歌等民间艺术也广为流传，深受民众欢迎。
材料三：岭南一秀的莲花山景观、广东四大名园之一的余荫山房、古祠宇留耕堂等具有浓郁的岭南文化特色。莲花山上或悬崖峭壁，或奇岩异洞，或嵯峨幽邃，或雄伟挺拔，它上面的观音神像是目前箔金铜像的世界之最；余荫山房布局巧妙，园中亭台楼阁、堂殿轩榭、桥廊堤栏、山山水水尽纳于方圆三百步之中；留耕堂以柱多而出名，木、石柱共有112条。另外，香江野生动物世界、长隆旅游度假区、集古建筑艺术与岭南园林于一体的沙湾宝墨园等更是吸引了越来越多的中外游人。
(1)根据以上三则材料，用一句话介绍番禺概况，不超过25个字。(2分)_____________________________________________________(2)从材料三中选一个景点，以“留耕堂内赏石柱”为上联，续写下联。(2分)__________________________________________________________________________________________________________
番禺历史悠久，民间艺术多样，旅游资源丰富。
示例一：莲花山下望观音示例二：宝墨园里戏锦鳞示例三：余荫山房观楼台
二、文言文比较阅读【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《虽有嘉肴》）
6．解释文中加点词语的意思。(4分)（1）不知其旨也 __________________（2）虽有至道 __________________(3)教然后知困 __________________(4)学学半 __________________
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)（1）虽有至道，弗学，不知其善也。_____________________________________________________（2）知困，然后能自强也。_____________________________________________________
即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。
知道了自己困惑的地方，这样以后才能自我勉励。
【乙】子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也徒谓以子之所能而加之以学问岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直①，斩②而用之，达于犀革③。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之④，镞而砺之⑤，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”（节选自《孔子家语》）
【注释】①不揉自直：不须人力加工，它就是挺直的。②斩：用刀砍下来。③革：兽皮。④栝（guā，箭尾）而羽之：（如果）把箭尾削得尖一点，再在它上面安上羽毛。⑤镞（箭头）而砺之：安上箭头，再把它打磨打磨。
参考译文：【乙】子路初次拜见孔子，孔子对子路说：“你有什么喜好？”子路回答说：“我喜欢长剑。” 孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，应该能有好的才能。”……子路说：“南山有竹子，不须揉烤加工就很笔直，用刀砍下来，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮。这样说来，有些东西天赋异禀又何须学习呢？” 孔子说：“如果把箭尾削尖一些，再在上面安上羽毛，安上箭头，再把它磨得锋利，箭不是能射得更深吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”
8.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A.子路初见孔子/才美不外见B.汝何好乐/安知鱼之乐C.不揉自直/中通外直D.其入不益深乎/自以为大有所益
C【解析】A.拜见/同“现”；B.喜好/快乐；C.笔直；D.更加/好处。
9.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）吾 非 此 之 问 也 徒 谓 以 子 之 所 能 而 加 之 以 学 问 岂 可 及 乎？
10.根据甲、乙两篇选文回答问题。（5分）（1）甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,简要分析。（2分）__________________________________________________________________________________________________________
甲文侧重论述学和教是相互促进的；乙文侧重论述学习可以使人获得更多的知识与才能。
（2）选文都采用了什么说理方式？结合选文语句具体分析。（3分）__________________________________________________________________________________________________________
比喻说理，甲文以嘉肴为喻，具体论述了学习的重要性；乙文以箭为喻，论述学习可以使人有更大的发展的道理。
三、名著阅读明天就把原稿寄给列宁格勒的州委员会文化宣传部。如果他们给它开“许可证”，他们就会把它送到出版社去，这么一来……想到这里，他的心怦怦地跳起来了。这么一来……新的生活就开始了，这是由多年的紧张而顽强的劳动换来的。这本书的命运决定着保尔的命运。如果原稿被退回来，那么，他就完了。如果它的缺点是局部的，还可以由他进一步地加工来消除的话，那么，他就马上开始新的进攻。
母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：
“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力呢？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！”许多天过去了，正在等待得是难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道：“列宁格勒来信了！！！”
那不是信，是由州委员会打来的电报。电报纸上只有简单几个字：小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。
11．随着原稿的寄出，保尔的心理发生变化，下列先后顺序排列正确的一项是( )（3 分）①焦虑难耐 ②痛苦而焦急 ③喜悦、充满希望 ④担忧A．①③②④B．②①④③C．③④②①D．④②①③
12.选文最后一段画线句子中的“铁环”和“新的武器”各指什么？表达了作者怎样的情感？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明、没有丝毫写作经验等限制；“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。这句话表达了作者对一个革命战士钢铁般的意志和百折不挠的毅力的赞赏，以及对美好新生活的颂扬。
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