2021-2022学年下学期初中学生学习水平单元评价八年级期末评价练习题

2021-2022学年下学期初中语文学习水平单元评价

八年级语文（期末）答案

（范围：八下全册、八下课外古诗词1-8首、《钢铁是怎样炼成的》）

第一部分  积累与运用（共25分）

一、（5小题，共16分）

1．（2分）【答案】B（A．huì  hèng/héng；B．ǎi  zhǎng ；C．mù/ mò  háng/ xíng；

D．liào/liáo  shí/ shè）

2.（2分）【答案】A（B．销声匿迹  抉择；C．震撼 历历在目；D．纷至沓来  名副其实）

3.（2分）【答案】C（“行将就木”指人的寿命已经不长，临近死亡，不能用来形容树叶）

4.（2分）【答案】C (A.“加快”与“质量”搭配不当，应删除“和质量”；B.两面对一面，应删除“能不能”；D.语序不当，应把“分类处理”移到“分类运输”的后面。)

5.（8分）

（1）合家团圆；百合有合家的意思，汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的，可寓意团圆。（2分）

（2）原料多样且讲究，刀工精纸，工序繁多，加工形态多样。 （2分）

（3）端午节的时候，家家户户都有吃粽子的习惯，还会喝上一杯雄黄酒，取一碟白糖来蘸着吃。(4分)   

二、（1小题，共8分）

6.（8分）

（1）①拣尽寒枝不肯栖  ②心忧炭贱愿天寒  ③萧萧班马鸣  ④参差披拂  ⑤蒹葭苍苍     

⑥其翼若垂天之云。（六题只选四题作答，共4分）

（2）①海内存知己，天涯若比邻。②安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

第二部分  阅读与鉴赏（共46分）

三、（5小题，16分）

7.（2分）D（A.名贵/出名，有名；B. 吃/同“饲”，喂；C. 方法/道路；D. 面对）

8.（4分）

(1)想要与普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢?(2分)

(2)真的没有千里马吗？其实是他们真的不识得千里马啊！(2分)

9.（2分）A（B.原因错误，“根本原因”是食马者的愚昧无知；C.没有鄙视和反抗；D.不是在记叙故事）

10.（4分）

（1）①欺骗  ②鉴别（2分）

（2）坚持真理，终被认识；偏听偏信，害人误事。（2分）

【参考译文】

楚国有个名叫卞和的人，从楚山得到一块含有美玉的璞石，就把它献给了楚厉王。厉王命令玉匠鉴别。玉匠一看就说：“这只是一块石头。”厉王大怒，认为卞和是有意欺骗他，于是下令砍去了卞和的左脚。等到厉王死去，武王登位后，卞和又把那块璞石献给了武王。武王又让玉匠鉴别，玉匠又说：“ 这只是一块石头。”武王也认为卞和是有意欺骗他，于是下令砍去了他的右脚。而后，武王驾崩，文王登位。卞和竟然捧着那块璞石，在楚山脚下一连痛哭了三天三夜 ，眼泪流尽，血也哭了出来。文王听说了这件事后，就派人前去调查原因，那人问他说：“天下被砍去脚的人很多，为什么只有你哭得如此悲伤呢?”卞和回答说：“我并非因为失去双脚而感到悲伤，而是痛心世人将宝玉看作石头，把忠诚的人当作骗子，这才是我感到悲伤的原因啊!”文王听到回报，便叫玉匠去雕琢那块璞石，果然从那块璞石中得到一块价值连城的美玉，于是命名这块美玉为“和氏璧”。

11.(4分)

（1）示例：风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的。(2分)

（2）诗人巧用“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语，借以表现对丞相张九龄出来主持国政的羡慕，表达能追随左右、得到引荐、为国效力的政治渴望。（2分）

四、（8小题，30分）

（一）阅读以下文段，完成12-15题。（13分）

12.(3分) A（分析：B.“且初中生表现远超高中生、大学生”是无中生有。C.并非总体上记忆数量的显著

增加。 D.“着重号”应该为“下划线”。）

13.(3分)D（分析：“所以它比‘线性策略’更高效”错误，原文没有这个意思。）

14.(3分)A（分析：做摘要是对文本核心信息的进一步提取概括。原文第③段的核心内容是“标记的好处”，

对于“标记的种类”文中只是带了一句“一些学生则会在文章中看到诸如下划线、加粗等提示重点内容的标记”，并没有详细说明。）

15.（4分）

优点：采用阅读的“结构策略”, 列出了“古人谈读书”的框架。

运用批注法，将疑难问题随手书写在课文空白处，引起对重点知识的注意和思考。

缺点：标记的数量过多，对课文大部分内容和所有的注释都画了下划线，这样无法清晰地分辨真正的重点。

（二）阅读下面文字，完成16-19题。（17分）

16.(3分) 示例：①沙漠偶遇雕像    ②重返寻到雕像    ③探究发现变化

17.(5分) 第④段写两座雕像的相貌显得十分古怪。 第⑤段写米哈伊尔第一次看见雕像时的反常表现。 

第⑥段写米哈伊尔的同伴从雕像女人脚上敲下的一块标本，那物质显然不同寻常。 第⑧段写米哈伊尔的同伴在研究那块雕像物质时因爆炸而身亡。 (任意写出三点即可得满分)

18.(6分)

示例:所选问题：怎样去和这些天外来客交往？ 

问题由来：每种生物都有自己的时间、空间，这使得人与外星生物间的交流变得十分困难，今天向他们提出问题，要过几十年才能为他们所理解。

19.(3分) A（解析：文中第3段“五年前，正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察队，在前往沙漠古城遗址的途中，他和另一名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候，他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像”可知，米哈伊尔第一次来不是为了探求两座雕像的奥秘，而是因为迷路偶然遇到。）

附加题（8分）

1.（2分）保尔·柯察金    战胜自我/战胜懦弱/摆脱困境/坚定信念

2.（2分）保尔同病痛的顽强斗争    第2阶段

3.（4分）

示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在朱赫来的影响下投身革命，一次参加工友聚会，保尔带着穿戴整洁的冬妮亚同去遭到工友们的嘲笑，保尔意识到自己和冬妮亚不是一个阶级，希望她能和自己站到同一战线上，却遭到拒绝，两人的感情产生裂痕，保尔离开冬妮亚。保尔的离开，是理性战胜了情感的选择。也是他成长的结果。 

示例：《傅雷家书》中傅聪离开中国到波兰学习音乐，通过自己的不懈努力与傅雷的精神的引领在国际大赛中屡屡获奖，为祖国赢得了荣誉，也让自己在音乐上获得了很高的造诣。

第三部分  写作（50分）

五、（1小题，50分）

20.

作文评分补充说明：

1.没有标题扣2分，不符合演讲稿格式在结构扣分。

2.字数不足600字，每少50字，扣1分；不足400字，降一等评分。

3.三个错别字扣1分, 重复的不累计。

4.在切合题意的前提下，中心、内容和感情三项中有一项突出者可评为一等卷。

5.全文抄袭者，经核实，最高分不超过10分；出现学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣5分。