人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园优秀作业课件ppt

第8课  西欧庄园

1．一份公元1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：在某个宗教节日，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。这表明欧洲中世纪庄园农奴（    ）

A．每逢节日向领主提供服务         B．没有任何人身自由和权利

C．缴纳实物、劳役两类地租        D．对受剥削与压迫充满仇恨

2．庄园法庭档案有这样的记录：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场。这主要说明（    ）

A．侵犯领主利益的行为会受到起诉与处罚

B．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用

C．处罚各种违法行为的手段通常是处以罚金

D．领主可以凭借主持法庭奴役佃户

3．在封建制度下，庄园就是一块封地，是一个独立的王国。它不仅能够作为生产组织而存在，而且享有作为封地应享有的各类领主权力，如行政权力、司法权力及经济权力。

材料一  西欧庄园俨然是一个独立王国。

材料二  农奴被世世代代固着在土地上，是庄园里的主要劳动者。法律上虽然规定：“领主对于农奴的统治权是受着公民权的限制的，农奴的人身和生命受着国王的保护。”但实际上，领主可以把农奴连同土地一起出卖或转让，可以对农奴施以种种酷刑甚至将其折磨致死。

材料三  13世纪的庄园曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。

材料四  领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的利益，甚至有权参与案件的审理。

（1）结合材料一和所学知识，谈谈你对“西欧庄园俨然是一个独立王国”的理解。

（2）结合材料二和所学知识，概括农奴的悲惨境遇。

（3）根据材料三、四，概括庄园法庭的作用。

【参考答案】

1．【答案】C

【解析】据材料“他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪”可知，欧洲中世纪庄园农奴要向庄园主缴纳母羊、羊羔等实物地租，另外，他们还要牺牲自己的时间服劳役，缴纳劳役地租，故C项正确；材料仅仅提到“某个宗教节日”，而不是“每逢节日”，故A项错误；材料只涉及农奴的部分义务，B项表述过于绝对；由材料无法看出农奴的仇恨态度，故D项错误。

2．【答案】B

【解析】题干材料“无权享用公共牧场……侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场”主要体现的是庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，故选B项；材料说的是侵犯全体村民权益的行为，而不是侵犯领主利益的行为，A项错误；C、D两项在材料中没有体现，故排除。

3．（1）【答案】在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。领主在庄园里享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉，俨然是一个独立王国。

【解析】结合所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的居民均为领主的佃户，领主还拥有各种权力，如行政权力、司法权力及经济权力，因此说西欧庄园俨然是一个独立王国。

（2）【答案】农奴世世代代为领主劳动，缺少自由；领主可以出卖或转让农奴，可以对农奴施以酷刑将其致死。农奴只有义务耕种领主的“自营地”才能取得“份地”，还要向领主缴纳各种捐税。

【解析】据材料二“农奴被世世代代固着在土地上……领主可以把农奴连同土地一起出卖或转让，可以对农奴施以种种酷刑甚至将其折磨致死”，并结合农奴对领主应尽的各种义务，如提供劳役、缴纳捐税等，概括农奴的悲惨境遇即可。

（3）【答案】庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，有时佃户也可以利用法庭维护自己的利益。

【解析】根据材料三可知，佃户因为没有认真耕种领主的田地或家畜误入领主的园子就会被庄园法庭处以罚金，可见庄园法庭维护领主的利益。根据材料四可知，佃户有时也可以利用法庭维护自己的利益。