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    • 视频
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    英语六年级上册Unit 6 How do you feel? Part A优秀课件ppt

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    这是一份英语六年级上册Unit 6 How do you feel? Part A优秀课件ppt,文件包含Unit6HowdoyoufeelPALetslearn课件pptx、Unit6HowdoyoufeelPALetslearn教案doc、Unit6HowdoyoufeelPALetslearn同步练习doc、sadmp3、U6PALetslearnmp4、U6Mainscenemp4、U6Ifyouhappyclapyourhandsmp4、wrongmp3、worriedmp3、happymp3、illmp3、feelmp3、angrymp3、afraidmp3、Letslearn2mp3、Letslearn1mp3、U6PAWriteandsaymp4等17份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    PEP Unit 6 How do you feel PA Let’s learn

    Lesson Plan

    课题

    PA Let’s learn

    单元

    Unit 6

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能够听、说、读、写单词:feel, angry, afraid, sad, worried, happy

    2.能够运用上述单词描述自己、他人或动物的各种情绪和心理状态

    3.能够运用句型主语+be+表示情绪的形容词,表达人物和动物的情绪和心理状态。

    4.引导学生关注他人,激发学生学习英语的心情,树立学英语的信心。

    重点

    能够听、说、读、写单词:feel, angry, afraid, sad, worried, happy

    能够运用上述单词描述自己、他人或动物的各种情绪和心理状态

    能够运用句型主语+be+表示情绪的形容词,表达人物和动物的情绪和心理状态。

    难点

    核心句型的灵活运用。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    Lead-in

    1.Main scene:了解本单元学习话题。

    2.Lets singIf you happy, clap your hands.

    3. Lead-in:

    Ask and answer: How do you feel today?

    Who are they?

    How does Sarah feel?

    How does the cat feel?

    How do they feel?

           歌曲热身

           话题引入

     师生间简单问候。通过学唱歌曲和话题引导学生进入本课学习。

    讲授新课
    Let’s learn

    Step 1: Lead-in.

    Ask and answer:

    根据图片,初步回答问题:

           This is Sarah. This is a cat.

           She is angry. The cat is afraid.

           The cat is ill, she is sad.

           They are worried.

           They are happy.

    Step 2: Lets watch.

           通过观看视频了解对话内容,并且引出相关表达心情的单词。

    Learn the words: angry, afraid, ill. sad, worried, happy

     

           语法学习:

    -短语搭配:

    be angry with/ be afraid of/ be worried about

    be happy with

    -表达人物和动物的情绪和心理状态。

    结构:主语+be动词+表示心情的形容词。      be动词随着主语的变化而变化。

     

    Step 3: Let’s learn.

           学习词组的同时加上选择题实际运用:

    How does he/she feel?

    He/She is...

           Listen to the tape and read the sentences.

           Let’s play:

    a. Read the words quickly.

    b. Choose the right answer.

     

    Step 4: Write and say

           Write and say.

           Check your answer.

           Let’s play:表情变变变

           Pair work.

           Let’s practice:

    一、按要求写单词。

    二、单项选择。

    a学习表示情绪的单词短语。

    b. 情感共鸣

    c. 情景对话。

    d. 课堂游戏

     

     

    通过视听和问答相结合,获取对话细节信息,更进一步熟悉文本,学习相关词组的表达。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。学习语法知识。

     

     

    课堂小结

    Wrap-up

    SummaryWhat have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。

     

     

    板书

    Key Words: angry, afraid, ill, sad, worried, happy

    Key Sentences

    How does he/she feel? He/She is…

    How do they feel? They are…

     

     

     

     

     


     

     

     

     

     

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