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2023秋季部编语文八上第三四单元月考验收卷（解析版+原卷版）
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学校 班级 姓名 学号 。
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学校 班级 姓名 学号 。
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2023年秋季部编教材八上语文月考二验收卷
（范围：第三、四单元 分值：120分 时间：120分钟）
一、积累和运用(33分)
1.阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。(6分)
翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。 ，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。 ，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是( )（2分）
A.绵沿 恣（zì）肆 山脊（ji） B.川梭 徜（cháng）徉 蓦（mù）然
C.漂浮 漩（xuán）涡 不禁（jīn） D.坚辛 心血（xié）馈（kuì）赠
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.一副 徘徊不前 B.一幅 流连忘返
C.一幅 徘徊不前 D.一副 流连忘返
（3）在文中两处横线上依次填人语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
A.放眼望去 人流如游龙般变得越来越长
B.驻足近观 人流如飘带般变得越来越长
C.驻足近观 人流如游龙般变得越来越长
D.放眼望去 人流如飘带般变得越来越长
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上的行人寥寥无几。
B.当有烦恼的时候,我们要学会合理排解,以免情郁于中,长此以往,对身体造成伤害。
C.著名主持人揭发了娱乐圈的偷税情况,明星们的违法违纪行为确实让人张目结舌。
D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。
3.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( )(3分)
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。______________________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她没有一刻静止! ③昼长人静的时候，天气又热， ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④
4.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《藤野先生》是鲁迅在留学日本时候写的一篇有关自己老师的散文。
B.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗魔”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
C.《白杨礼赞》一文作者一唱三叹，反复咏叹白杨树的“不平凡”，这“不平凡”既是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。
D.《背影》一文前后写了四次“背影”，首尾两次详写，中间两次略写。
5. 综合性学习。（10分）
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“作业帮”软件视为一种快捷的学习目标。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”（ ）从手机应用商店搜索“作业”两个字，（ ）能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1) 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2分）
（2）语法知识。（共6分，每小题2分）
①材料一画线句有语病，应改为：___________________________________________________
②在材料二括号里加上合适的关联词。
③将材料三画线句缩句：
_________________________
（3）口语交际。针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（2分）
利：______________________________________________________________________________________________
弊：_____________________________________________________________________________________________
6.默写古诗文中的名句。(10 分)
① ,不但在天。 (曹操《龟虽寿》)
②昔人已乘黄鹤去， 。(崔颢《黄鹤楼》)
③ ，?松柏有本性。 [刘桢《赠从弟》(其二)]
④ ，江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)
⑤白居易《钱塘湖春行》一诗中，抓住早春特点从仰视角度写禽鸟的诗句是：
“ ， 。”
⑥王维《使至塞上》一诗中，以传神的笔墨刻画奇特壮美的沙漠景象的诗句是：
“ ， 。”
⑦《与朱元思书》文中，流露出作者厌弃功名利禄，向往自然的句子是：
“ ， ； ， 。”
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下列三则材料，回答问题。（14分）
材料一：
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料二：
白雪皑皑的雪山，像一座翻越不了的屏障，横亘在眼前，无边无际，没有尽头。
时近中午，雪越下越大，狂风呼啸，冰冷彻骨。
“小同志，你不能坐下，坐下就没命啦!”杜宏鉴不停地呼喊一名战友，慢慢将他扶了起来，推到马跟前，让他抓住马尾巴，缓缓往前挪。
这是1936年的4月底，红二、六军团渡过金沙江，开始了残酷的翻越雪山的征程。
杜宏鉴和我们聊起了那段惊心动魄的经历。当部队接近海拔3900米雪线时，积雪越来越深。21岁的他只穿了一件单衣，披着一块生羊皮，冻得瑟瑟发抖，嘴里的一截皮带来回嚼了一天，实在咽不下去。他又从口袋里摸出了几根生辣椒嚼了起来，身上这才有了些许暖意。“我是嚼着辣椒和一截皮带，翻过玉龙雪山的。哈哈！” 杜宏鉴用爽朗的笑声消解着过去的苦难。
“为了让尽可能多的战士安全翻过雪山，军团首长命令部队，大家采取手拉手的办法往上攀登。萧克、王震等首长把自己的马让出来给重伤员骑，轻伤员就拽着马尾巴走，不让一个同志掉队。”杜老的思绪仿佛回到了当年那艰难的时刻。（党建网《初心可“鉴”——专访百岁老红军杜宏鉴》）
材料三：
泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成的。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这座桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深;修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财” 。反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗?但是红军就是这样做的。
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓惶后撤!进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在“共”军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。
安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章，这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏，还会碰到他们几个，对他们那样年轻感到惊讶，因为他们的年纪都不到二十五岁。 （节选自《红星照耀中国》）
7.材料一展示了红军哪几段威武雄壮的长征经历？请用动宾短语概括。(3分)
8.假如你是校报的一名小记者,为了进行 “长征精神”的专题研究,电话采访材料二中的老红军,接通电话后，你会如何表达？你又会提出一个什么问题呢？(3分)
9.阅读材料三，回答下列问题。(5分)
(1)据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财” 。 (加点部分能否删去？请从纪实作品特点的角度分析) （2分）
(2)请联系上下文，分析文中划线句的作用。(3分)
10.请分别概括三则材料中所体现出的“长征精神”。(3分)
（二）阅读选文，完成10—13题。（13分）
东坡居士（节选）林语堂
在元丰三年正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，起程前往幽居之地黄州。黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。
经历了“乌台诗案”的逮捕和审判，苏东坡幸而死里逃生，他开始深思人生的意义，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。与他宗教思想相反的一股力量，就是深藏他内心的儒家思想。他的儒家思想，似乎又把他拖往了另一个方向。诚然，人可以在宗教之中寻取到安静，但是，倘若佛教思想正确，而人生只是一种幻觉，人应当完全把社会弃置不顾，这样人类就非灭绝不可，那一切都空空如也才好呢！而儒家是抱现实的思想，要对人类尽其职责义务，于是两种思想之间便有冲突。但一个人若能凭理性上的克己功夫获得此种精神上的和谐，他就不须完全离开社会才能获得解脱了。
在元丰四年，苏东坡真正务农了。他开始在东坡一片田地里工作，自称“东坡居士”。东坡农场实际上占地约十亩，在黄州城东约三分之一里，坐落在山坡上。
苏东坡如今是真正耕作的农夫，并不是地主。在和友人孔平仲的一首诗里，他说：
去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。
今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。
有一段日子，久旱不雨，后来下了雨，苏东坡完全和农人一样快活而满足，他写诗道：
沛然例赐三尺雨，造化无心怳难测。
苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉极贱，可惜“富者不肯吃，贫者不解煮”，他颇引为憾事。他给出一个炖猪肉的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱油。
他又发明了一种青菜汤，就叫作东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅，米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、荠菜，下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。
在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。陶潜也是因为任彭泽县令时，郡遣督邮至，县吏告诉他应当穿官医束带相见，陶潜不肯对上方派来的税吏折腰，即解印绶去职，归隐农桑。苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若出自一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。
有些乐事，只有田园诗人才能享受。在弃官归隐时，陶潜写了一篇诗《归去来兮辞》，只可惜不能歌唱。苏东坡由于每天在田亩耕作的感想，把《归去来兮辞》的句子重组，照民歌唱出，教给农夫唱，他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱。
苏东坡很容易接受哲学达观思想的安慰。失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”
苏东坡觉得他劳而有获，心中欢喜，他写出：“某现在东坡种稻，劳苦之中亦自有其乐。有屋五间，果菜十数畦，桑百余本。身耕妻蚕，聊以卒岁也。”
苏东坡现在衣食足堪自给，心满意足。他今日使我们感到亲切自然之处，是那一片仁爱心。苏东坡从本地一个读书人口中刚一听到当地有溺死初生婴儿的野蛮风俗，便立刻提笔给当地太守写了一封《上鄂州太守朱康叔（寿昌）书》，请朋友带信亲身去见太守。
苏东坡自己成立了一个救儿会，请心肠慈悲为人正直的邻居读书人古某担任会长。救儿会向富人捐钱，请每年捐助十缗，多捐随意，用此钱买米，买布，买棉被。苏东坡说，如果一年能救一百个婴儿，该是心头一大喜事。他自行每年捐出十缗钱。他行的才是最上乘的佛教教义。 （选自林语堂《苏东坡传》，湖南文艺出版社）
11.林语堂的《苏东坡传》题目的英文翻译是《一位快乐的天才》，选文中苏东坡有哪些“乐”事？（4分）
12.传记中常常引用传主的原话，第5段中引用苏东坡给孔平仲的诗有何作用？（2分）
13.“他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱”，请发挥想象，描写苏东坡当时的神态，不少于25字（3分）
他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱。只见苏东坡______________________
14.第3段中提到“与他宗教思想相反的一股力量，就是深藏他内心的儒家思想”，说说苏轼的宗教思想和儒家思想的内涵分别是什么，在文中分别有什么具体表现？（4分）
（三）阅读下面一首古诗，回答问题。（4分）
四时田园杂兴（其二）南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
15.诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
16.侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）
（四）文言文比较阅读（13分）
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影，绝嚇多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间,清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
17.解释下列加点的词。(4分)
(1)或王命急宣_______________
(2)虽乘奔御风，不以疾也________________
(3)哀转久绝 ____________
(4)未复有能与其奇者___________
18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
19.上面两文都写到了“猿鸣”,请分别说说猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分)
20.【甲】【乙】分别抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
三、写作（40+3分）
21.在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼，还有……
请结合自己的亲身体验，以“____________的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：先将题目补充完整，再写作。
学校 班级 姓名 学号 。
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学校 班级 姓名 学号 。
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2023年秋季部编教材八上语文月考二验收卷
（范围：第三、四单元 分值：120分 时间：120分钟）
一、积累和运用(33分)
1.阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。(6分)
翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。 ，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。 ，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是( )（2分）
A.绵沿 恣（zì）肆 山脊（ji） B.川梭 徜（cháng）徉 蓦（mù）然
C.漂浮 漩（xuán）涡 不禁（jīn） D.坚辛 心血（xié）馈（kuì）赠
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A.一副 徘徊不前 B.一幅 流连忘返
C.一幅 徘徊不前 D.一副 流连忘返
（3）在文中两处横线上依次填人语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
A.放眼望去 人流如游龙般变得越来越长
B.驻足近观 人流如飘带般变得越来越长
C.驻足近观 人流如游龙般变得越来越长
D.放眼望去 人流如飘带般变得越来越长
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.酷热的天气里,人们大多躲在房间吹空调,大街上的行人寥寥无几。
B.当有烦恼的时候,我们要学会合理排解,以免情郁于中,长此以往,对身体造成伤害。
C.著名主持人揭发了娱乐圈的偷税情况,明星们的违法违纪行为确实让人张目结舌。
D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。
3.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是( )(3分)
山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。______________________从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花!
①如同病牛一般。 ②而海呢，你看她没有一刻静止! ③昼长人静的时候，天气又热， ④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A．②①④③ B．④②③① C．③④①② D．①②③④
4.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《藤野先生》是鲁迅在留学日本时候写的一篇有关自己老师的散文。
B.《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗魔”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
C.《白杨礼赞》一文作者一唱三叹，反复咏叹白杨树的“不平凡”，这“不平凡”既是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。
D.《背影》一文前后写了四次“背影”，首尾两次详写，中间两次略写。
5. 综合性学习。（10分）
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“作业帮”软件视为一种快捷的学习目标。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”（ ）从手机应用商店搜索“作业”两个字，（ ）能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
(1) 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2分）
（2）语法知识。（共6分，每小题2分）
①材料一画线句有语病，应改为：___________________________________________________
②在材料二括号里加上合适的关联词。
③将材料三画线句缩句：
_________________________
（3）口语交际。针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（2分）
利：______________________________________________________________________________________________
弊：_____________________________________________________________________________________________
6.默写古诗文中的名句。(10 分)
① ,不但在天。 (曹操《龟虽寿》)
②昔人已乘黄鹤去， 。(崔颢《黄鹤楼》)
③ ，?松柏有本性。 [刘桢《赠从弟》(其二)]
④ ，江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)
⑤白居易《钱塘湖春行》一诗中，抓住早春特点从仰视角度写禽鸟的诗句是：
“ ， 。”
⑥王维《使至塞上》一诗中，以传神的笔墨刻画奇特壮美的沙漠景象的诗句是：
“ ， 。”
⑦《与朱元思书》文中，流露出作者厌弃功名利禄，向往自然的句子是：
“ ， ； ， 。”
二、阅读理解（44分）
（一）阅读下列三则材料，回答问题。（14分）
材料一：
七律 长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
材料二：
白雪皑皑的雪山，像一座翻越不了的屏障，横亘在眼前，无边无际，没有尽头。
时近中午，雪越下越大，狂风呼啸，冰冷彻骨。
“小同志，你不能坐下，坐下就没命啦!”杜宏鉴不停地呼喊一名战友，慢慢将他扶了起来，推到马跟前，让他抓住马尾巴，缓缓往前挪。
这是1936年的4月底，红二、六军团渡过金沙江，开始了残酷的翻越雪山的征程。
杜宏鉴和我们聊起了那段惊心动魄的经历。当部队接近海拔3900米雪线时，积雪越来越深。21岁的他只穿了一件单衣，披着一块生羊皮，冻得瑟瑟发抖，嘴里的一截皮带来回嚼了一天，实在咽不下去。他又从口袋里摸出了几根生辣椒嚼了起来，身上这才有了些许暖意。“我是嚼着辣椒和一截皮带，翻过玉龙雪山的。哈哈！” 杜宏鉴用爽朗的笑声消解着过去的苦难。
“为了让尽可能多的战士安全翻过雪山，军团首长命令部队，大家采取手拉手的办法往上攀登。萧克、王震等首长把自己的马让出来给重伤员骑，轻伤员就拽着马尾巴走，不让一个同志掉队。”杜老的思绪仿佛回到了当年那艰难的时刻。（党建网《初心可“鉴”——专访百岁老红军杜宏鉴》）
材料三：
泸定桥建桥已有数百年的历史，同华西急流深河上的所有桥梁一样都是用铁索修成的。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索两端埋在石块砌成的桥头堡下面，用水泥封住。铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。在北岸的桥头堡有个敌军的机枪阵地面对着他们，后面是一师白军据守的阵地。当然，这座桥本来是应该炸毁的，但是四川人对他们少数几条桥感情很深;修桥很困难，代价也大。据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财” 。反正谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗?但是红军就是这样做的。
时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响;也许他们故意开乱枪不想打死他们;也许有些人暗中祈祷对方冒险成功!终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经迟了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。
突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河三十英雄万岁!”原来白军已经仓惶后撤!进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。
这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在“共”军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。
安顺场和泸定桥的英雄由于英勇过人得到了金星奖章，这是中国红军的最高勋章。我后来在宁夏，还会碰到他们几个，对他们那样年轻感到惊讶，因为他们的年纪都不到二十五岁。 （节选自《红星照耀中国》）
7.材料一展示了红军哪几段威武雄壮的长征经历？请用动宾短语概括。(3分)
8.假如你是校报的一名小记者,为了进行 “长征精神”的专题研究,电话采访材料二中的老红军,接通电话后，你会如何表达？你又会提出一个什么问题呢？(3分)
9.阅读材料三，回答下列问题。(5分)
(1)据说光是修泸定桥“就花了十八省捐献的钱财” 。 (加点部分能否删去？请从纪实作品特点的角度分析) （2分）
(2)请联系上下文，分析文中划线句的作用。(3分)
10.请分别概括三则材料中所体现出的“长征精神”。(3分)
（二）阅读选文，完成10—13题。（13分）
东坡居士（节选）林语堂
在元丰三年正月初一，苏东坡已和长子迈离开京都，起程前往幽居之地黄州。黄州是长江边上一个穷苦的小镇，在汉口下面约六十里地。
经历了“乌台诗案”的逮捕和审判，苏东坡幸而死里逃生，他开始深思人生的意义，而考虑如何才能得到心情的真正安宁。他转向了宗教。与他宗教思想相反的一股力量，就是深藏他内心的儒家思想。他的儒家思想，似乎又把他拖往了另一个方向。诚然，人可以在宗教之中寻取到安静，但是，倘若佛教思想正确，而人生只是一种幻觉，人应当完全把社会弃置不顾，这样人类就非灭绝不可，那一切都空空如也才好呢！而儒家是抱现实的思想，要对人类尽其职责义务，于是两种思想之间便有冲突。但一个人若能凭理性上的克己功夫获得此种精神上的和谐，他就不须完全离开社会才能获得解脱了。
在元丰四年，苏东坡真正务农了。他开始在东坡一片田地里工作，自称“东坡居士”。东坡农场实际上占地约十亩，在黄州城东约三分之一里，坐落在山坡上。
苏东坡如今是真正耕作的农夫，并不是地主。在和友人孔平仲的一首诗里，他说：
去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。
今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。
有一段日子，久旱不雨，后来下了雨，苏东坡完全和农人一样快活而满足，他写诗道：
沛然例赐三尺雨，造化无心怳难测。
苏东坡自己善于做菜，也乐意自己做菜吃，他太太一定颇为高兴。根据记载，苏东坡认为在黄州猪肉极贱，可惜“富者不肯吃，贫者不解煮”，他颇引为憾事。他给出一个炖猪肉的方法，极为简单。就是用很少的水煮开之后，用文火炖上数小时，当然要放酱油。
他又发明了一种青菜汤，就叫作东坡汤。这根本是穷人吃的，他推荐给和尚吃。方法就是用两层锅，米饭在菜汤上蒸，同时饭菜全熟。下面的汤里有白菜、萝卜、油菜根、荠菜，下锅之前要仔细洗好，放点儿姜。
在这种农村气氛里，他觉得自己的生活越来越像田园诗人陶潜的生活，他对陶潜极其佩服。陶潜也是因为任彭泽县令时，郡遣督邮至，县吏告诉他应当穿官医束带相见，陶潜不肯对上方派来的税吏折腰，即解印绶去职，归隐农桑。苏东坡写过一首诗，说陶潜一定是他的前身。这种说法若出自一个小诗人之口，未免狂妄自大，若苏东坡说出来，只觉得妥当自然。他越读陶诗，越觉得陶诗正好表现自己的情思和生活。
有些乐事，只有田园诗人才能享受。在弃官归隐时，陶潜写了一篇诗《归去来兮辞》，只可惜不能歌唱。苏东坡由于每天在田亩耕作的感想，把《归去来兮辞》的句子重组，照民歌唱出，教给农夫唱，他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱。
苏东坡很容易接受哲学达观思想的安慰。失去人间美好的东西之人，才有福气！苏东坡能够到处快乐满足，就是因为他持这种幽默的看法。后来他被贬谪到中国本土之外的琼崖海岛，当地无医无药，他告诉朋友说：“每念京师无数人丧生于医师之手，予颇自庆幸。”
苏东坡觉得他劳而有获，心中欢喜，他写出：“某现在东坡种稻，劳苦之中亦自有其乐。有屋五间，果菜十数畦，桑百余本。身耕妻蚕，聊以卒岁也。”
苏东坡现在衣食足堪自给，心满意足。他今日使我们感到亲切自然之处，是那一片仁爱心。苏东坡从本地一个读书人口中刚一听到当地有溺死初生婴儿的野蛮风俗，便立刻提笔给当地太守写了一封《上鄂州太守朱康叔（寿昌）书》，请朋友带信亲身去见太守。
苏东坡自己成立了一个救儿会，请心肠慈悲为人正直的邻居读书人古某担任会长。救儿会向富人捐钱，请每年捐助十缗，多捐随意，用此钱买米，买布，买棉被。苏东坡说，如果一年能救一百个婴儿，该是心头一大喜事。他自行每年捐出十缗钱。他行的才是最上乘的佛教教义。 （选自林语堂《苏东坡传》，湖南文艺出版社）
11.林语堂的《苏东坡传》题目的英文翻译是《一位快乐的天才》，选文中苏东坡有哪些“乐”事？（4分）
12.传记中常常引用传主的原话，第5段中引用苏东坡给孔平仲的诗有何作用？（2分）
13.“他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱”，请发挥想象，描写苏东坡当时的神态，不少于25字（3分）
他自己也暂时放下犁耙，手拿一根小棍，在牛角上打拍子，和农夫一起唱。只见苏东坡______________________
14.第3段中提到“与他宗教思想相反的一股力量，就是深藏他内心的儒家思想”，说说苏轼的宗教思想和儒家思想的内涵分别是什么，在文中分别有什么具体表现？（4分）
（三）阅读下面一首古诗，回答问题。（4分）
四时田园杂兴（其二）南宋 范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
15.诗中用梅子黄、 、 、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。（2分）
16.侧面烘托是一种较为常见的表现手法，从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。（2分）
（四）文言文比较阅读（13分）
【甲】三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣有时朝发白帝，暮到江陵,其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影，绝嚇多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间,清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
17.解释下列加点的词。(4分)
(1)或王命急宣_______________
(2)虽乘奔御风，不以疾也________________
(3)哀转久绝 ____________
(4)未复有能与其奇者___________
18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
19.上面两文都写到了“猿鸣”,请分别说说猿鸣”各渲染了怎样的气氛。(2分)
20.【甲】【乙】分别抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
三、写作（40+3分）
21.在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪，也有落后的沮丧，受挫的烦恼，还有……
请结合自己的亲身体验，以“____________的滋味”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：先将题目补充完整，再写作。
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