【暑假提升】人教版英语八年级（八升九）暑假-第11讲 Unit 1 How can we become good learners 讲学案

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第11 讲 How can we become good learners?
【学习目标】







词汇
Section A：
单词：textbook, conversation, aloud, pronunciation, sentence, patient, expression, discover, secret, grammar, repeat, note, pal, physics, chemistry, memorize, pattern
短语：ask sb. for help向某人求助，have conversations with和……谈话，be afraid to do sth害怕做某事，hide behind藏在……后面，fall in love with爱上，look up查找，take notes记笔记
Section B：
单词：pronounce, increase, speed, partner, born, ability, create, brain, active, attention, connect, overnight, review, knowledge, lifelong, wisely
短语：make mistakes in在……上犯错，be born with 天生具有，depend on取决于，依靠，be interested in对……感兴趣，pay attention to注意，关注，connect…with把……和……连接或联系起来，even if即使，纵然，write down写下，记下，explain… to向……解释，
Self Check：
be stressed out紧张，bit by bit一点点地，渐渐地，over and over again再三

语法
“verb +by with gerund”结构
study by reading the textbook, study by making word cards, study by working with group



功能用语和话题
谈论怎样学习（Talk about how to study）和学会怎样学习（learning how to learn）
How do you learn English?
I learn by studying with a group.
Do you learn English by reading aloud?
Yes, I do. It helps my pronunciation.
How can I read faster?
You can read faster by reading word groups.
How can I improve my pronunciation?
One way is by listening to tapes.

【基础知识】
1、 by asking the teacher for help通过向老师求助 (教材P1 1a)
(1)、by介词，意为“通过；靠”，此处表示方法、手段，其后可接名词、代词或动词-ing形式。
◆He had to do all the work by hand.
他必须要靠手工完成所有的工作。
◆Mr.Green makes a living by teaching.
格林先生以教书为生　
(2) 、ask sb.for sth.“向某人要某物；要求某人某事”还可用ask for sb./sth.,意为“求见某人/索要某物”
◆My mother asked me for help yesterday. 昨天我母亲要我帮忙。
◆Did anybody ask for me?有人找过我吗？
2、What about reading aloud to practice pronunciation'?朗读练习发音呢？（教材P2 2a)
(1)、What about…?意为“……怎么样？”，相当于“How about…?”,常用来征求对方的意见或向对方提出建议。
◆I think this is a good idea.What about you? 我认为这是个好主意。你认为如何？
◆What about visiting the East Lake? 去游览东湖怎么样？
【拓展】
表示征求意见、提建议的常用句型还有：①Why don’t you + do sth.? 也可表示为Why not + do sth.? 如：Why don’t you go shopping? =Why not go shopping?②Let’s + do sth. 如： Let’s go shopping.③Shall we/ I + do sth.? 如：Shall we/ I go shopping? ④You’d better do sth. 如：You’d better walk to school.
(2)、aloud副词，意为“大声地；出声地”。
◆It is very important to read aloud in studying English.　在英语学习中，朗读是很重要的。
辨析aloud,loud与loudly
　　aloud只用作副词，意为“大声地；出声地”，多有使别人听得到的意味。常与动词read,think等连用，无比较级
　　loud可用作形容词和副词，作副词时意为“高声地；大声地；响亮地”，指在说笑等方面。常与动词
speak,talk,laugh.sing等连用，且须放在这些动词之后，多用于比较级
　　loudly“高声地”，有时与loud通用，但含有“喧闹”的意味。另外，在用于比较级或最高级时，通常用loud而不用loudly
◆Reading aloud is different from reading loudly. 朗读课文与大声地读课文是有区别的。
◆Don't talk so loud. 不要那么高声地谈话。
(3)、practice此处用作动词，意为“练习”，其后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。
◆They practice speaking English every morning.他们每天早上都练习说英语。
3、It's too hard to understand spoken English。听懂英语口语太难了。（教材P2 2b)
(1)、it在句中作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语to understand spoken English.。
◆It's quite easy to finish the job. 完成那项工作很容易。
拓展
　　It+be+形容词+for/of sb.to do sth.意为“对某人来说做某事是……的”。因为动词不定式（短语）作主语较长，而谓语部分相对较短，用t作形式主语避免了“头重脚轻”。
◆It's dangerous for children to play with fire.对孩子们而言，玩火是危险的。
(2)、too…to…意为“太……而不能……”，为典型的隐性否定结构。too是副词，后接形容词或副词的原级；to是动词不定式符号，后接动词原形。
◆He is too young to join the army. 他太小了，不能参军。
拓展
　too…to….结构常与以下结构相互转换：
　①、so….that…
◆The man was too short to reach that button.=The man was so short that he couldn't reach that button.
　　这个人太矮了，够不到那个按钮。
　②、not….enough to….
◆The girl is too young to go to school.= The girl is not old enough to go to school.
　　这个女孩太小了，还不能去上学。
4、The more you read,he faster you'll be.你读得越多，你阅读的速度就越快。（教材P2)
　“the+比较级…，the+比较级…”意为“越……越……”。
◆The more you smile,the happier you will feel你笑得越多，你会感觉越快乐。
拓展
　“比较级十and+比较级”意为“越来越…”
◆The weather gets colder and colder. 天气变得越来越冷了。
5、Why did Wei Fen find it difficult to learn English'?为什么魏芬发现学习英语很难？　(教材P3 3a)
　find+it+adj.+to do sth.意为“发现做某事…”。find后接复合宾语，其中it在句中作形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，形容词在句中作宾语补足语。
◆I find it very interesting to learn English. 我发现学英语很有趣。
6、What is the secret to language learning? 语言学习的秘诀是什么？（教材P3 3a)
　the secret to….意为“……的秘诀”，其中to为介词，表示所属，意为“……的……”。secret在此处用作可数名词，意为“秘密；秘诀”。
◆Her age is a secret to us all. 她的年龄对我们大家来说是一个秘密。
◆Doing lots of listening practice is one of the secrets to becoming a good language learner.
做大量的听力练习是成为一名好的语言学习者的秘诀之一。
7、But I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation。但是因为我糟糕的发音，我害怕问问题。（教材P33a)
(l)、be afraid to do sth.意为“害怕做某事”
◆I'm afraid to travel by plane. 我害怕乘飞机旅行。
拓展
①、be afraid of doing sth.害怕做某事
◆I'm afraid of going out alone at night. 我害怕夜晚独自外出。
②、be afraid of sb./sth.害怕某人/某物
◆Are you afraid of snakes? 你怕蛇喝？
③、I'm afraid+that从句，其中afraid意为“感怕；想心”、
◆I'm afraid that you are wrong. 恐怕是你错了。
(2)、because of意为“因为；由于”
◆She was absent because of sickness. 她因病缺席。
辨析because of与because
　because of介词短语，不能引导从句，其后一般跟名词、代词、动词-ing形式或名词短语
　because连词，通常是说话人用来陈述理由或原因，后接原因状语从句
◆They didn't go to the museum because of the rain.
=They didn't go to the museum because it rained. 因为下雨，他们没去博物馆。
8、Then one day I watched an English movie called Toy Story.I fell in love with this exciting and funny movie!之后有一天，我看了一部名为《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部令人兴奋而有趣的电影！（教材P3)
(l)、called Toy Story为过去分词短语作后置定语，修饰名词movie。
◆That man called Li Jian is my uncle. 那个叫李建的人是我的叔叔。
拓展
an English movie called Toy Story也可表示为：an English movie named Toy Story或an English movie with the name Toy Story。
(2)、fall in love with意为“爱上（某人/某物)”，表动作，不与一段时间连用。与其意思相近的短语是be in love with,意为“与……相爱”，指处于恋爱中，表状态，可以与一段时间连用。
9、I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。(教材P3 3a)
(l)、discover动词，意为“发现；发觉”。
◆Columbus discovered America. 哥伦布发现了美洲。
辨析 discover与invent
　discover“发现”，指发现或偶然发现原本存在的，但一直未被认识或不为人知的东西
　invent“发明”，指创造发明出新的原来并不存在的东西
◆Recently they discovered gold in this area. 最近他们在这一地区发现了黄金。
◆Edison invented the electric light bulb. 爱迪生发明了电灯泡。
(2)、listening to something interesting是动名词短语，在此宾语从句中作主语。动名词（短语）作主语时，谓语动词用单数形式Watching TV too much is bad for our eyes. 看电视太多对我们的眼睛有害。
10、I want to learn new words and more grammar so that I can have a better understanding of English movies.我想学习新单词和更多的语法，以便更好地理解英文电影。（教材P3 3a）
so that引导目的状语从句，意为“以便；为了”，相当于in order that….结构。其从句中的谓语动词常和can,may,should等情态动词及be able to连用。
◆My father bought me a bicycle so that I can get to school quickly.
我爸爸给我买了一辆自行车，以便我能够快一点到学校。
辨析so that与so.….that
　　so that引导目的状语从句，表示“以便；为了”；还可引导结果状语从句，表示“因此；所以”
　　so...that引导结果状语从句，表示“如此……以至于”
◆Please turn on the light so that we can see clearly.请开灯，以便我们能看清楚。
◆I am so tired that I can't walk any further.
　　我太累了，不能再走了。
助记
　　目的、结果so that,相貌一样难分开；
　　目的状语so that,从句之中有情态；
　　结果状语so….that,主从停顿分两排；
　　主从之间没逗号，一气呵成连起来。
11、 I don't know how to increase my reading speed. 我不知道如何提高我的阅读速度。（教材P5）
(1)、how to increase my reading speed是“疑问词+动词不定式”结构，在句中作know的宾语。疑问代词what,who,which和疑问副词when,where,how,why等可以与不定式一起构成“疑问词十动词不定式”结构，在句中作主语、宾语、表语或宾语补足语等成分。
◆I really don't know what to write about. 我实在不知道该写些什么。
◆The problem is where to go.问题是去哪儿。
(2)、increase此处用作及物动词，意为“增加；增长”。常构成短语：
①、increase to….“增加/增长到…”。
◆The population in this city will increase to1,000,000. 这个城市的人口将增加到100万。
②、increase by…“增加/增长了……”
◆The price of petrol increased by 5%. 汽油的价格增长了5%。
(3)、speed名词，意为“速度”。常用短语：at a/the speed of….“以……的速度”；at full speed“全速地”；with great speed“快速地”。
◆Safety is more important than speed. 安全比速度更重要。
◆Please drive at a speed of sixty miles an hour. 请以时速60英里的速度驾驶。
12、I often make mistakes in grammar.我经常在语法方面犯错误。（教材P5 1a)
make mistakes,make a mistake意为“犯错”；其中mistake作名词，意为“错误”。Make mistakes in….表示“在……方面犯错误”。
◆He always makes mistakes in spelling the new words. 他总是在拼写新单词时犯错。
拓展mistake作动词的用法
mistake用作动词时，意为“弄错；误解”。常用短语mistake….for….意为“错把……当作……”
◆The teacher mistook me for my twin brother. 老师错把我当成了我的李生哥哥。
13、Maybe you should join an English club.或许你应该加入英语俱乐部。（教材P5 1e)
(1)、maybe用作副词，意为“或许；可能；大概”。通常位于句首，其同义词是perhaps,probably。
◆Maybe he knows the way to the zoo.或许他知道去动物园的路。
辨析maybe与may be
　maybe副词，作状语，意为“或许；大概”，常用于句首
　may be属于“情态动词十be动词”结构，意为“可能是”
◆Maybe you are right.也许你是对的。
◆You may be right.你也许是对的。
(2)、join此处用作及物动词，意为“参加；加人(某一团体或组织)”。
　　join the Party入党
辨析join,join in与take part in
　join指加入某党派、某组织或某社会团体，成为其中一员，以及参军等
　join in指参加某项比赛或活动，常用于口语中，也可用于join sb.in(doing)sth.“与某人一起参加某种活动”
　take part in指参加集体活动，往往指参加者持有积极的态度，起一定作用，有时可与join in互换
◆You can join the English club to practice English.你可以加入英语俱乐部练习英语。
◆He listens but he never joins in. 他只是听，但从来不发表意见。
◆Students should take part in all kinds of activities after class.学生们课后应该参加各种活动。
14、Everyone is born with the ability to learn.每个人天生具有学习的能力。（教材P6)
(1)、be born意为“出生；天生”，为被动语态，当说明某（些）人的出生情况时，be动词通常用was或were。born为bear的过去分词。
◆I was born in a small village. 我出生于一个小村庄。
◆He was born to succeed in life. 他生来注定会成功。
拓展
　born作形容词，意为“天生的”，作定语修饰名词。
◆He is a born poet.他天生是个诗人。
(2)、ability.此处用作不可数名词，意为“能力”常构成短语have the ability to do sth.,意为“有做某事的能力”，而不用“have the ability of doing sth.”结构。
◆Man has the ability to speak. 人类有说话的能力。
拓展
　ability用作可数名词或不可数名词，意为“才能；本领”
◆He is a man of many abilities. 他是一个有多方面才能的人。
15、But whether or not you can do this well depends on your learning habits.但是你是否能学好取决于你的学习习惯。（教材P6 2b)
(1)、whether or not意为“是否”，whether用来引导主语从句，不能与if替换。
◆Whether she will come or not is still a problem.她是否会来还是个问题。
(2)、depend on是动词短语，意为“视……而定；取决于；依靠；依赖”，后接名词、代词或动词-ing形式。既不能用于进行时态，也不能用于被动语态。
◆We depend on the newspaper for daily news. 我们靠报纸得知每天的消息。
◆You can depend on him to make a sound choice.你可以依靠他作出正确选择。
◆You may depend on his coming. 你可以相信他会来。
16、Creating an interest in what they learn创造对所学内容的兴趣（教材P6 )
(1)、create及物动词，意为“创造；创建”，指经过努力使事物从无到有或用粗糙的原料制造出完美的产品来，创造的对象可以是具体的、也可以是抽象的。
◆The Bible says God created the world. 《圣经》上说是上帝创造了世界。
助记
create创造→（形容词）creative创造性的→（名词）creation创造→（名词）creature生物
(2)、interest此处用作名词，意为“兴趣；爱好；关注”。常用短语：take/show an interest in….,意为“对……感兴趣/表现出对……的兴趣”
◆His two interests in life are music and painting. 他生平的两个爱好就是音乐和绘画。
◆She shows an interest in music. 她表现出对音乐的兴趣。
拓展interest的用法
①、用作名词，意为“引人关注的性质；吸引力；趣味”。
◆There are many places of interest in China.中国有许多名胜古迹。
②、用作动词，意为“使感兴趣；使关注”
◆That book may interest you. 那本书也许会让你感兴趣。
17、Studies show that if you are interested in something,your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for along time.研究表明，如果你对某件事情感兴趣，你的大脑就会更活跃，你也更容　　(1)、active形容词，“活跃的；积极的”，可作表语或定语。常用短语：take an active partin、意为“积极参加”
◆Although he is over 80,he is still very active、他虽然年过八十，但还是很活跃。
◆We all take an active part in the sports meeting、我们都积极参加运动会。
助记
active（积极的）→名词activity活动→副词actively积极地
(2)、pay attention to意为“注意；关注”，其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。
◆You'd better pay attention to this word in the English exam last time.
你最好注意一下上次英语考试中的这个单词。
18、Good learners often connect what they need to learn with something interesting.优秀的学习者常常将他们需要学习的东西与有趣的事物联系起来。（教材P6)
(l)、connect…with…意为“把……和……连接或联系起来”。其中connect作及物动词，意为“（使）连接；与……有联系”，其名词形式为connection,意为“连接；关系”。
◆Please don't connect this person with that person. 请不要把这个人和那个人联系在一起。
(2)、need此处用作及物动词，意为“需要”，其后可跟名词、代词、动词不定式或动词-ing形式。need作实义动词时，既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定句和疑问句时要借助助动词do/does/did。
◆I need a lot of money now. 我现在需要很多钱。
◆You need to take good care of your mother. 你要好好照顾你妈妈。
拓展
need作情态动词时，和can,may,must一样，无人称或数的变化，后面跟动词原形、构成否定时，用need not/needn't的形式；构成疑问句时，直接将need提至句首。回答must引导的一般疑问句，肯定回答用must,否定回答用needn't或don't have to.
◆You needn't worry about her.你不必担心她。
◆Need I answer the question? 我需要回答那个问题吗？
◆一Must I clean the floor now?我必须现在扫地吗？
　一Yes,you must.是的，你必须。/No,you needn't/don't have to.不，你不必。
(3) 、something interesting意为“有趣的东西/事情”。当形容词修饰不定代词something,anything,nothing等时，形容词须后置，但翻译为汉语时通常前置。　
◆Do you have anything important to tell me? 你有什么重要的事情要告诉我吗？
◆There's nothing new in today's newspaper. 今天的报纸上没有什么新鲜事。

【考点剖析】
考点1、 by + v-ing
—________ do you improve your English?
—I improve it speaking it with others more often.
A．How; with B．What; with C．How; by D．What; by
【答案】C
【详解】
句意：——你如何提高你的英语水平？——我通过多与他人交谈来提高英语水平。
考查特殊疑问句、介词辨析。how怎样，问方式；what什么，问事或物；with带有；by通过；空格1的句子主谓宾成分完整，可知排除B和D；根据“improve it”和“speaking it with others more often”可知此处表示“手段”，指“通过多与他人交谈来提高”，排除A。故选C。
考点2、the + 比较级，the + 比较级
—How can I improve my English?
—________ you speak, ________ your English will be.
A．The less; the more B．The more; the better C．The less; the better D．The more; the less
【答案】B
【详解】
句意：——我可以如何提高我的英语？——你说得越多，你的英语将会越好。
考查比较级。better更好；less更少；more更多。“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”；根据“ …you speak, …your English will be.”和常识可知，英语是说得越多，才会更好。故选B。
考点3、too...to...
It’s________cold________go swimming in winter in Beijing．
A．too；to B．so；that C．so；as
D．enough；to
【答案】 【详解】
too…to…太……而不能……。

考点4、find it +...+ to do sth
We find ________ impossible for us to learn physics well in a short time.
A．that B．it C．this D．one

考点5、be afraid to do sth
Mark’s mother is strict with him, so he is afraid ________ her what has happened to him.
A．of telling B．to telling C．of showing D．to showing
【答案】A
【详解】
句意：Mark的妈妈对他很严格，所以他不敢告诉她发生在他身上的事。
考查非谓语动词。tell告诉；show展示。根据句意“…her what has happened to him”可知，这里表示“告诉她……”；该句谓语动词为be afraid“害怕……”，常用于be afraid of doing sth.或be afraid to do sth.，故选A。
考点6、疑问词+ to do
We all need to know ________ to do if there is an earthquake.
A．how B．what C．which D．whether
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：如果发生了地震，我们都需要知道做什么。
考查疑问代词。 how 怎么样； what什么； which 哪一个； whether是否。句子用“疑问词+动词不定式”的结构作宾语。表达在地震时应“做什么”，用“what”。故选B。
考点7、so that 与so...that...
1.Miss White teaches English _________ well _________ everybody likes her lessons.
A．very; that B．so; that C．so; to D．even; that
【答案】B
【详解】
句意：布朗先生教得如此好，以至于每个人都喜欢他的课。
考查固定结构。so如此/那么，“so +形容词/副词原级+ that从句”是固定结构，引导结果状语从句。结合选项，ACD三项结构错误，故选B。
2．—What is Cathy doing these days?
—She’s studying English hard _________ she can get a better grade in the coming test.
A．so that B．in order to C．as long as D．because of
【答案】A
【详解】
句意：——凯茜这些天在干什么？——她正在努力学习英语以便她可以在即将到来的考试中取得更好的成绩。
考查连词辨析。so that以便/为了，引导目的状语从句；in order to以便/为了，表目的，其后加短语；as long as只要，引导条件状语从句；because of因为，表原因，后接短语。分析句子可知，此处表目的，空后是句子，需用so that引导目的状语从句。故选A。


【真题演练】
1．—What about _________ an English song?
—Good idea!
A．singing B．to sing C．sing D．to sing
【答案】A
【详解】
句意：——唱一首英文歌怎么样?——好主意!
考查非谓语，sing v.唱。what about doing sth“做某事怎么样”，故填singing。
2．If you are in trouble, you can _________ the police _________ help.
A．ask; for B．want; for C．ask; to D．want; to
【答案】A
【详解】
句意：如果你有麻烦，你可以向警察求救。
考查固定词组。ask“问，要求”常用于ask...for或ask sb for sth结构中；want“想要”，常用于want sth或want to do结构中。第二空后help为名词形式，ask sb for help“向某人求助”，故选A。
3．_____________you study, the better grades you will get.
A．Hard B．Harder C．The harder D．The hardest
【答案】C
【详解】
句意：你学习越努力，你会得到的成绩就越好。
考查“the+比较级，the+比较级”结构。根据“the better grades you will get”可知，此处构成“the+比较级，the+比较级”结构，翻译为“越……越……”。故选C。
4．I find _________ difficult to understand the passage with lots of new words.
A．that B．this C．it D．them
【答案】C
【详解】
句意：我发现理解这篇有很多生词的短文很难。
考查代词辨析。that那个；this这个；it它；them它们。find it +形容词+ to do sth.意为“发现做某事是……的”。在句中，it是形式宾语，真正的宾语是动词不定式短语“to understand the passage with lots of new words”。故选C。
5．Could I use your dictionary? I need to _________ the new words.
A．pick up B．look up C．clean up D．give up
【答案】B
【详解】
句意：我能用一下你的词典吗？我需要查一些生词。
考查动词短语辨析。pick up捡起；look up查阅；clean up打扫；give up放弃，根据句意可知，表示“查一些生词”。故选B。
6．The poor boy was born ________ a weak heart. We’re going to raise money for him next week.
A．at B．on C．in D．with
【答案】D
【详解】
句意：这个可怜的男孩生来心脏就不好。我们打算下周为他筹款。
考查介词辨析。at在；on在……上；in在……里；with有。be born with“天生”，故选D。
7．I was told that a new road would be built to my hometown to Zhenjiang.
A．compare B．contact C．commit D．connect
【答案】D
【详解】
句意：我被告知说一条新的路将被修建连接我的家乡和镇江。compare对比；contact接触，联系；commit犯罪，做错事；connect连接。根据句意可知，这条道路连接了我的家乡和镇江，故应选D。
8．—Are you going to have a part time job during the summer vacation?
—Yes. I think I shouldn't always ________ my parents since I've grown up.
A．fight against B．argue with C．hear from D．depend on
【答案】D
【详解】
句意：——你打算在暑假里做一个兼职工作吗？——是的。我想我不应该总是依靠我的父母因为我已经长大了。
考查动词短语。fight against反对，与……作斗争；argue with争吵；hear from收到……来信； depend on依靠。根据“Yes.”可知是找兼职工作，由此推出是不能总依赖父母，用depend on符合语境。故选D。
9．—Tommy, I don’t want anybody know what I have told you today.
—Don’t worry. I will keep the _________.
A．address B．money C．secret D．grade
【答案】C
【详解】
句意：——汤米，我不想让任何人知道我今天告诉你的事。——不要担心。我会保守秘密的。
考查名词辨析。address住址；money钱；secret秘密；grade年级，成绩。根据“I don’t want anybody know what I have told you today. Don’t worry.”可知应该是会保守秘密“keep the secret”，故选C。
10．My deskmate is really ________. She likes to take part in different activities after school.
A．active B．quiet C．lazy D．honest
【答案】A
【详解】
句意：我的同桌很活跃。她喜欢在放学后参加各种活动。
考查形容词辨析。active活跃的；quiet安静的；lazy懒惰的；honest诚实的。根据She likes to take part in different activities after school，可知，同桌喜欢参加各种活动，说明她很活跃，故选A。
11．Learning is a lifelong journey because we can learn ___________ every day.
A．nothing new B．new something C．something new
【答案】C
【详解】
句意：学习是一生的旅行，因为我们每天都会学到一些新的东西，本题考查复合不定代词的用法。形容词修饰复合不定代词需要后置，排除B答案；nothing表示否定意义，不符合题意，故答案为C。
12．Good learners aren't afraid________ making mistakes. They learn ________mistakes instead.
A．of; from B．from; of C．to; from D．of; with
【答案】A
【详解】
句意：好的学习者不怕犯错误。相反，他们从错误中学习。
考查介词辨析。of……的；from从；to到；with伴随。固定搭配：be afraid of doing sth“害怕做某事”，所以第一个空填of。固定搭配：learn from sth“从……学习”，所以第二个空填from。故选A。
13．Please remember ______ your notebook here tomorrow.
A．brings B．brought C．bringing D．to bring
【答案】D
【详解】
句意：请记住明天把笔记本带到这里。remember to do sth. 记得去做某事(事情没有做)；remember doing sth.记得做过某事(事情做完了)。根据句子的时间状语tomorrow可知，动作还没有发生，所以要用不定式的形式，故答案为D。
点睛：remember to do 意思是记住去做某事，表示这件事情还没有做。如：Remember to turn off the lights when you leave the room. 在你离开房间之前,记得把灯关了。(现在还没有关灯)
remember doing意思是记得做过某事，表示这件事情已经做了。如：I remembered tuning off the lights when I left the room. 当我离开房间的时候，我记得我关灯了(灯已经关了)。类似的用法还有：forget to do 忘记要去做某事（此事未做）；forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）。
14．Boys and girls, attention, please. Now let me tell you   to the Bird Island.
A．how to get B．what to get C．whom to get D．where to get
【答案】A
【详解】
考查“疑问词+不定式”结构。句意：男孩、女孩们请注意了，现在让我告诉你们怎么样去鸟岛。表示“怎样到达……”用how to get to…。
15．Tom was so careless that he often________the exam．
A．make mistake of B．makes mistakes in C．made mistakes in D．made mistakes of
【答案】C
【详解】
make mistakes in…是固定搭配，表示“在某方面犯错”，排除A和D；因主句是一般过去时，所以从句也应用一般过去时。
16．—Mum, my little sister is crying all the time.
—Mary, be ________! She feels sick. You should take good care of her.
A．patient B．lazy C．polite D．fair
【答案】A
【详解】
句意：——妈妈，我的小妹妹一直在哭。——玛丽，耐心些。她不舒服。你应该好好照顾她。
考查形容词辨析。patient耐心的，lazy懒惰的，polite有礼貌的，fair公平的。根据She feels sick.You should take good care of her.，可知对待生病的小妹妹要有耐心。故选A。
17．— My English is very poor. What shall I do?
— ________ join the English club?
A．What about B．Why don’t C．Why not D．Let’s
【答案】C
【详解】
句意：——我的英语很差，我应该怎么做？——为什么不加入英语俱乐部？
本题可用“辨析法”解答。what about后要接v.-ing形式；why don’t you后跟动词原形；why not后跟动词原形；let’s后跟动词原形，但句子是祈使句。根据题意，故选C。
18．Miss Green speaks loudly _________ everyone can hear her clearly.
A．even if B．so that C．such that D．as a result
【答案】B
【详解】
句意：格林小姐大声说话，以便大家都能听得清楚。
考查目的状语从句。A. even if“即使”“纵然”；B. so that“以便，为了”，引导目的状语从句；so…that…意为“如此……以至于……”，so是副词，常常用来修饰形容词和副词，that引导结果状语从句；C. such (…) that只用来引导结果状语从句。such后面可以接单数可数名词，复数可数名词，不可数名词；D. as a result由于，后面跟名词或代词。根据句意可知后面表目的，可知选B。
19．Lucy thinks that _________ English movies isn't a good way.
A．watch B．watched C．watching D．to watching
【答案】C
【详解】
句意：露西认为看英语电影不是一个好办法。
本句是that引导的宾语从句，宾语从句的主语是动词短语，动词短语作主语需用非谓语动词（动名词或动词不定式）；watch的动名词watching，动词不定式是to watch；故选C。
20．Not only Chinese children but also Western children ________ Journey to the West.
A．are famous for B．are afraid of C．are worried about D．are interested in
【答案】D
【详解】
句意：不仅中国孩子，而且西方孩子都对《西游记》感兴趣。
考查形容词短语辨析。are famous for以……出名；are afraid of 害怕……；are worried about为……着急；are interested in对……感兴趣；根据“Journey to the West”可知此处指“中西方的孩子都对《西游记》感兴趣”。故选D。


【过关检测】
一、根据汉语提示填空
1．You should speak English ________ (大声地) every morning.
【答案】aloud
【详解】
句意：你应该每天早上大声说英语。aloud“大声地、响亮地”，副词，修饰动词speak。故填aloud。
2．Ms. Lee is always ________（有耐心的）with her students for she never gets angry.
【答案】patient
【详解】
句意：李老师对她的学生总是很耐心，因为她从不生气。此处填形容词作表语；patient“有耐心的”。故填patient。
3．Bill, please take these English ________（课本）to your English teacher.
【答案】textbooks
【详解】
句意：比尔，把这些英语课本给你的英语老师。textbook“课本”，名词；根据空前的“these”可知，此处要用名词复数。故填textbooks。
4．Would you tell me the ________ (发音) of the new word?
【答案】pronunciation
【详解】
句意：你能告诉我这个新单词的发音吗？空格在定冠词后填名词，pronunciation“发音”，不可数名词。故填pronunciation。
5．Keeping an English diary can help us improve our writing_____(能力).
【答案】ability
【详解】
句意：坚持写日记能帮助我们提高我们的写作能力。ability能力，不可数名词，做宾语；故填ability。
6．People who learn ________ (明智地) and well will achieve their dreams more easily.
【答案】wisely
【详解】
句意：学识渊博的人更容易实现自己的梦想。
“明智地”在英文中表达为“wisely”，副词修饰动词learn，根据汉语提示可知，故答案为wisely。
7．We work with our hands and think with our ________ (大脑).
【答案】brain(s)
【详解】
句意：我们用双手工作，用大脑思考。our是形容词性物主代词，后接复数名词作宾语。brain表示“大脑”，可数名词，此空也可以把our brain作为单独的个体，故填brain(s)。
8．There is a saying that ________ (知识) is power(力量), so we should try our best to study hard.
【答案】knowledge
【详解】
句意：俗话说知识就是力量，所以我们应该尽最大努力去学习。“知识”可用knowledge表示，不可数名词，此处用于句中作主语，所以用其原形即可。故填knowledge。
二、用方框中所给单词的适当形式填空
wise, partner, increase, pronounce, active

9．The population of the world is still ________.
10．You should pay attention to your ________. It’s important for your English learning.
11．Mary is my ________, and we often have conversations in English in class.
12．We should spend the money ________.
13．Our teacher asked us to take an ________ part in the sports meeting.
【答案】
9．increasing 10．pronunciation 11．partner 12．wisely 13．active
【解析】
9.由常识可知，世界人口仍在增长。be动词后应接动词-ing形式构成现在进行时，表示“正在做……”，故填increase的-ing形式increasing。
10.由后句句意“这对你的英语学习很重要”和所给词可知，前句意为“你应该注意你的发音”，故选pronounce，形容词性物主代词your修饰名词，故用其名词形式pronunciation。
11.由后一分句句意“我们经常在课堂上用英语对话”可推知前一分句句意为“玛丽是我的搭档”。partner意为“同伴，搭档”。
12.本题可用“句子成分分析法”解答。分析句子可知，空格处在句中修饰前面的动词短语spend the money，应用副词；再结合句意可知wise的副词形式wisely“明智地”符合题意。
13.本题可用“语法分析法”解答。part为名词，要用形容词来修饰。take an active part in... “积极参加……”。句意：我们的老师要求我们积极参加运动会。
三、句型转换
14．To improve my speaking skills, I listen to tapes every day.（改为同义句）
I improve my speaking skills _________ _________ _________ tapes every day.
15．He didn’t go to school because he was ill.（改为同义句）
He didn’t go to school _________ _________ his illness.
16．What about borrowing some money from your friend?（改为同义句）
_________ _________ borrow some money from your friend?
17．He got up early in order to catch the early bus.（改为同义句）
He got up early _________ _________ he could catch the early bus.
18．He was too tired to move.（改为同义句）
He was _________ _________ _________ he couldn’t move.
19．I don’t know where we will go tomorrow.（改为同义句）
I don’t know ________ ________ go tomorrow.
【答案】
14．     by     listening     to 15．     because     of 16．     Why     not
17．     so     that 18．     so     tired     that 19. where     to
【解析】
14．由原句句意“为了提高我说的技能，我每天听磁带。”可知，听磁带是我提高说的技能的方式。故用“by+v.-ing”结构表示方式；by doing sth.通过做某事。故答案：(1). by       (2). listening       (3). to       。
15．because因为，后跟句子；because of因为，介词短语，后跟名词（短语）或代词等。空格后的his illness是名词短语，不是句子，故用because of。故答案：(1). because       (2). of   。
16．“What about doing sth.”与“Why not do sth.？”都是表示向对方提出建议的句型，可以进行同义句转换。故答案：(1). Why       (2). not     。
17．in order to do sth.为了做某事；so that意为“为了；以便”，后面接目的状语从句。故答案：(1). so       (2). that       。
18．原句中too...to...表示太……不能……，可与so...that...进行同义句转换；其中，so后跟形容词或副词，that引导从句。故答案：(1). so       (2). tired       (3). that。
19. 句意：我不知道我们明天去哪里。此处把宾语从句“where we will go tomorrow”改为“疑问词+动词不定式”结构。故填where；to。
四、完成句子
20．你最好每天练琴半小时。
You’d better _________ _________ the piano for half an hour every day.
21．他不敢坐飞机。
He _________ _________ _________ _________ the plane.
22．树越多，污染就会越少。
_________ _________ trees there are, _________ _________ pollution there will be.
23．这名医生对病人很有耐心。
The doctor is _________ _________ the _________.
24．我们应该学好英语，以便能向世界讲述中国故事。
We should learn English well _________ _________ we can tell China stories to the world.
25．他经常在拼写单词方面犯错误。
He often _________ _________ in spelling words.
26．人们经常把中国与茶叶和瓷器联系起来。
People often _________ China _________ tea and china.
27．玛丽去上学了，而不是待在家里。
Mary went to school _________ _________ _________ at home.
28．你何不在错误的旁边写下正确的拼写呢？
Why don’t you _________ _________ the correct spelling next to the mistake?
29．我们应该寻找更好的方法来复习我们已经学过的东西。
We should _________ _________ better ways _________ _________ what we have learned.
【答案】
20．     practice     playing 21．     is     afraid     to     take 22．     The     more     the     less
23．     patient     with     patients 24．     so     that 25．     makes     mistakes
26．     connect     with 27．     instead     of     staying 28．     write     down
29．     look     for     to     review
【解析】
20．You’d better do sth.你最好做某事；practice doing sth.练习做某事；play the piano弹钢琴。故答案：(1). practice       (2). playing。
21．结合句意可知应用一般现在时；be afraid to do sth.害怕做某事；主语“He”是第三人称单数，故用is。take the plane坐飞机。故答案：(1). is       (2). afraid       (3). to       (4). take     。
22．“the +比较级…, the+比较级…”，表示“越……越……”。trees 是名词复数，故用many修饰，比较级more；“pollution污染”是不可数名词，故用little修饰，比较级less。故答案：(1). The       (2). more       (3). the       (4). less   。
23．结合句意可知应用一般现在时；be patient with sb. 意为“对某人有耐心”；主语“The doctor”是单数，故用is。patient可作名词，意为“病人”，复数形式patients。故答案：(1). patient       (2). with       (3). patients     。
24．so that意为“为了；以便”，后接目的状语从句。故答案：(1). so       (2). that。
25．由“often经常”可知，该句时态为一般现在时；主语“He”是第三人称单数，故空格处应是动词三单。make mistakes in sth./doing sth.意为“在某方面犯错误/做某事犯错误”；make三单makes。故答案：(1). makes       (2). mistakes       。
26．由“often经常”可知，该句时态为一般现在时；主语“People”是复数，故空格处应是动词原形。connect... with...意为“把……和……联系起来”。故答案：(1). connect       (2). with   。
27．instead of意为“代替，而不是”，后跟动词-ing形式。stay at home呆在家里。故答案：(1). instead       (2). of       (3). staying   。
28．Why don’t you do sth.?表示“你为什么不做某事？”；write down意为“写下，记下”。故答案：   (1). write       (2). down   。
29．should应该，情态动词，后接动词原形；look for意为“寻找”；寻找更好的方法的目的是复习我们已经学过的东西，表示目的应用动词不定式；review复习，故后两空应填to review。故答案：(1). look       (2). for       (3). to       (4). review。