搜索
    上传资料 赚现金
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 练习
      第02讲 动物的主要类群(二)(原卷版).docx
    • 第02讲 动物的主要类群(二)(解析版).docx
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案01
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案02
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案03
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案01
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案02
    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案03
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案

    展开
    这是一份【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案,文件包含第02讲动物的主要类群二解析版docx、第02讲动物的主要类群二原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。

     第02讲 动物的主要类群(二)

    1. 软体动物、节肢动物、鱼、两栖动物的特征
    2. 它们与人类的关系

    一、软体动物
    1、地球上的动物大约有150万种,种类最多的是节肢动物 ,有 120万种以上 , 占所有已知动物总数的 80%
    以上。虽然昆虫有100 万种以上,但是它不是第二大类群,第二大类群是软体动物, 河蚌 、 扇贝 、 文
    蛤 、 石鳖 、 蜗牛 、 缢蛏和乌贼等是常见的软体动物。
    2、 缢蛏或河蚌的结构有贝壳 、 外套膜 、 鳃 、 足 、 出水管和入水管等部分,保护缢蛏柔软身体的坚
    硬构造是贝壳,它是由外套膜的分泌物形成的。
    3、缢蛏的呼吸器官是鳃 ,运动器官是足。
    4、软体动物的主要特征是柔软的身体外面有外套膜 ,体外大多具有贝壳对身体有很好的保护作用。运动
    器官是足 。
    二、节肢动物
    1、节肢动物又分为昆虫纲动物、 蛛形纲动物、 甲壳纲动物和多足纲动物四个类群。
    2、蝗虫的身体分为头部 、 胸部和腹部三部分;有一对触角; 三对足,其中中足发达,适于跳跃; 两
    对翅膀。
    3、蝗虫的呼吸器官是气管 ,气管里有丰富的毛细血管 ,气管是气体交换的场所;气门是仅仅气体进出身体的门户,不是气体交换的场所。
    4、节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的外骨骼 ,身体和附肢都分节 。
    三、鱼
    1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点
    (1)体色:体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)。
    (2)体形:流线形,游泳时减少水的阻力。
    (3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用。
    (4)用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍),胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向。
    (5)用鳃呼吸 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成,主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
    (6)雌雄异体,体外(水中)受精,水中发育。
    2、鱼类的主要特征及代表动物
    (1)主要特征:生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    (2)代表动物:淡水鱼类(中华鲟(“长江鱼王”活化石)、草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。 “四大家鱼”:鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。
    四、两栖动物
    1、主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
    2、代表动物:大鲵(娃娃鱼)、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。
    3、青蛙生殖和发育的特点:
    雌雄异体,水中产卵,体外受精,变态发育。发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙


    考点一:动物类群的判断
    例1.下列哪类无脊椎动物有翅且能飞行                                        (   )
    A.昆虫纲的动物 B.蜘蛛等蜘形动物
    C.甲壳纲的动物 D.所有的节肢动物
    【答案】A
    【分析】昆虫有翅能飞,运动范围增大,是无脊椎动物中唯一能飞的动物。
    【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部一般着生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,是无脊椎动物中唯一能飞的动物,A符合题意。
    蜘蛛有4对足,没有翅,属于蛛形纲,B不符合题意。
    甲壳纲的动物身体一般分头胸部和腹部,头胸部包着坚韧的头胸甲,大多生活在水中,C不符合题意。
    节肢动物中只有昆虫有翅、能飞,D不符合题意。
    【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的主要特征。
    例2.下列不属于昆虫的一组动物是(    )
    A.家蚕、蝗虫、蝇 B.蝗虫、金龟子、蟋蟀
    C.蜻蜓、蝴蝶、蚊 D.蜘蛛、沙蚕、蜈蚣
    【答案】D
    【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
    节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。
    昆虫的主要特征:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀、三对足,身体外有外骨骼等。
    【详解】A.家蚕、蝗虫、蝇的身体可分为头、胸、腹三部分,都有两对翅、三对足,都属于昆虫,A不符合题意。
    B.蝗虫、金龟子、蟋蟀的身体可分为头、胸、腹三部分,都有两对翅、三对足,都属于昆虫,B不符合题意。
    C.蜻蜓、蝴蝶、蚊的身体可分为头、胸、腹三部分,都有两对翅、三对足,都属于昆虫,C不符合题意。
    D.蜘蛛身体分为头胸部和腹部,有4对足,属于节肢动物的蛛形纲;沙蚕属于环节动物;蜈蚣属于节肢动物的多足纲,D符合题意。
    故选D。
    例3.我国有着漫长的海岸线,众多的江河湖泊,鱼的种类十分丰富.据调查,我国淡水鱼由1000多种,著名的“四大家鱼”是指(  )
    A.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
    C.草鱼、鲢鱼、鲤鱼、鳙鱼 D.青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼
    【答案】D
    【详解】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。
    故选D。
    例4.海洋为人们提供大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾等,它们分别属于(    )
    A.软体动物、腔肠动物、节肢动物 B.腔肠动物、软体动物、节肢动物
    C.节肢动物、腔肠动物、软体动物 D.鱼类、软体动物、腔肠动物
    【答案】A
    【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
    【详解】鲍鱼属于软体动物,软体动物的身体柔软,有外套膜、有坚硬的贝壳,身体藏在壳中。
    海蜇的结构简单、体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物。
    对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲。
    故选A。


    考点二:动物的特征
    例5.下面关于鲫鱼适于水中生活的特点,不正确的是(   )
    A.体表有侧线感知水流 B.终生生活在水中,用鳔呼吸
    C.用鳍游泳 D.体型梭形,减少游泳时水的阻力
    【答案】B
    【分析】鱼与水中生活相适应的结构特点:身体呈梭形,体表大多有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
    【详解】A.鱼的身体两侧各有一条侧线,侧线的作用是感知水流和测定方向,A正确。
    B.鱼用鳃呼吸,鱼鳔可调节身体比重,使鱼能停留在不同的水层,与水生生活相适应,B错误。
    C.鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,C正确。
    D.鱼的身体呈梭形,可减小游泳时的阻力,D正确。
    故选B。
    例6.下列关于动物特征的描述中正确的是
    A.线虫动物体温恒定 B.带鱼的血液循环为单循环
    C.鱼有口无肛门 D.河蚌没有外套膜
    【答案】B
    【分析】鱼类的心脏里全是缺氧血。心室把缺氧血送到鳃进行气体交换,变成含氧血,再送到身体各部,又变成缺氧血流回心脏,这种血液循环叫单循环。
    【详解】A.线虫动物属于变温动物,体温不恒定,A错误。
    B.由分析可知:带鱼属于鱼类,故其的血液循环为单循环,B正确。
    C.鱼有口有肛门,C错误。
    D.软体动物:它们身体柔软,具外套膜,身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌,D错误。
    故选B。
    【点睛】解答此类题目的关键是掌握线形动物、鱼类和软体动物的主要特征。
    例7.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们的共同特征是(   )
    A.身体柔软 B.体表长有外骨骼
    C.有消化腔,有口无肛门 D.身体由体节构成
    【答案】A
    【分析】软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;软体动物基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,常常分泌有贝壳,有的贝壳退化。
    【详解】A.软体动物的基本结构特点:身体柔软,有外套膜,大多具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,A正确。
    B.体表长有外骨骼的是节肢动物,B错误。
    C.有消化腔,有口无肛门的有腔肠动物和扁形动物,C错误。
    D.身体由体节构成的有环节动物和节肢动物,D错误。
    【点睛】只要熟练掌握了软体动物的主要特征,即可解答本题。
    例8.小强观察到鱼缸内和金鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合,金鱼的这种行为主要是为了(  )
    A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体
    【答案】B
    【分析】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换,从而完成呼吸。
    【详解】鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼用口吞水,用鳃孔排水,金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,是在呼吸。
    故选B。

    1.控制鲫鱼身体前进方向的器官是(    )
    A.胸 B.鳃 C.侧线 D.尾鳍
    【答案】D
    【分析】鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用。
    【详解】A.鱼的身体可分为头部、躯干部、尾部三部分,A不符合题意。
    B.鳃是鲫鱼的呼吸器官,B不符合题意。
    C.鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化,C不符合题意。
    D.尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力,因此控制鲫鱼身体前进方向的是尾鳍,D符合题意。
    故选D。
    2.凹耳蛙属于两栖动物,外貌与普通青蛙相似,是我国特有物种。科学家通过对凹耳蛙超声听觉的研究,为耳聋患者改善听力提供了有益的启发。下列关于凹耳蛙的说法错误的是(    )

    A.幼体与成体的呼吸结构不一样 B.幼体不能在陆地生活 C.成体的肺结构复杂 D.成体需要用皮肤辅助呼吸
    【答案】C
    【分析】两栖动物的幼体必须生活在水中,用鳃呼吸。成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
    【详解】A.幼体为蝌蚪,用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,A正确。
    B.幼体必须生活在水中,不能在陆地生活,B正确。
    CD. 成体的肺结构简单,需要用湿润的皮肤辅助呼吸,C错误,D正确。
    故选C。
    3.“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。下列结论错误的是(  )
    A.鲫鱼身体呈纺锤型,体表有鳞片和黏液
    B.鳔能调节鱼体比重使鱼停留在不同的水层
    C.鳍是鲫鱼的运动器官,尾鳍提供前进的动力
    D.鲫鱼的两侧各有一行侧线,是特殊的感觉器官
    【答案】C
    【分析】鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色;②身体呈流线型,能减小鱼类在水中运动的阻力;③身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力;④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用;⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官;⑥鱼用鳃呼吸;⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里。
    【详解】A.鲫鱼身体呈纺锤型,体表有鳞片和黏液能减少水的阻力,A正确。
    B.鳔的主要作用是调节身体的比重,使鱼停留在不同的水层,B正确。
    C.鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。尾鳍在向前运动中起到主要的辅助作用,C错误。
    D.鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化,D正确。
    故选C。
    4.2021年入侵中国12省的红火蚁是全球公认的百种最危险入侵物种之一,被咬会有火灼感,严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是(  )
    A.有一对触角、三对足,属于节肢动物
    B.用体壁呼吸,属于环节动物
    C.体表有坚韧的外骨骼,属于脊椎动物
    D.附肢分节,身体不分节,属于昆虫
    【答案】A
    【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群。红火蚁属于昆虫,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼。
    【详解】AB.红火蚁属于昆虫,有一对触角、三对足,属于节肢动物,A正确,B错误。
    C.红火蚁体表有坚韧的外骨骼,体内无脊椎,属于无脊椎动物,C错误。
    D.红火蚁身体和附肢都分节,D错误。
    故选A。
    5.以下是同学们较熟悉的四种动物,其中属于昆虫的是(    )
    A. B. C. D.
    【答案】C
    【分析】昆虫属于节肢动物,身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼。
    【详解】A.蝙蝠等哺乳动物的特征有:体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体温恒定,胎生哺乳,A错误。
    B.虾身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲,属于甲壳纲,B错误。
    C.蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分,有三对足,一对触角,属于昆虫,C正确。
    D.蜘蛛的身体分为头胸部和腹部,属于蛛形纲,D错误。
    故选C。
    6.蝗虫能够适应干燥生活环境的主要结构特征是(  )
    A.有两对翅 B.有三对足 C.有外骨骼 D.身体分节
    【答案】C
    【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部具有三对足,一般生有两对翅,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼。
    【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。故C正确,ABD错误。
    故选C。
    7.下列不属于软体动物的是(  )
    A.扇贝 B.毛毛虫 C.缢蛏 D.蜗牛
    【答案】B
    【分析】软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、乌贼、扇贝、螺、河蚌等。
    【详解】ACD.扇贝、缢蛏、蜗牛的身体柔软,有外套膜,都属于软体动物,ACD不符合题意。
    B.毛毛虫是节肢动物中昆虫类的幼体,B错误。
    故选B。
    8.下列关于动物特征的叙述正确的一组是(    )
    ①爬行动物体表的鳞片可以防止体内水分的蒸发②腔肠动物有口无肛门③节肢动物的身体分为头部、胸部和腹部④蚯蚓的身体有许多相似的环状体节构成⑤哺乳类和鸟类都是心脏四腔,体温恒定⑥青蛙用鳃和皮肤呼吸
    A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②④⑤
    【答案】D
    【分析】此题主要考查腔肠动物、环节动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳动物的主要特征。熟练掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
    【详解】①爬行动物是真正的陆生脊椎动物,由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲,可以防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活,①正确。
    ②腔肠动物的主要特征是:生活在水中,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,②正确。
    ③节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角,为感觉器官;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官;身体外有外骨骼,③错误。
    ④蚯蚓等环节动物的主要特征有身体细长,由许多体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,④正确。
    ⑤鸟类和哺乳类的心脏都为两心房两心室,血液循环分为体循环和肺循环两条循环路线,体温恒定,⑤正确。
    ⑥青蛙的幼体是蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,成体为青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸,⑥错误。
    故选D。
    9.在我国的淡水养殖品种结构中,“四大家鱼”一直占据主要位置。“四大家鱼”是指(    )
    A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 B.鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、带鱼
    C.青鱼、草鱼、带鱼、大黄鱼 D.青鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼
    【答案】A
    【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种,主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼,其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。
    【详解】鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。四大家鱼是中国一千多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢,在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”, 又叫花鲢,栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。
    故选A。
    10.第11届世界短池游泳锦标赛在杭州举行,该届比赛的吉祥物是水母Jelly,上一届是旗鱼Splasher。小乐用如图表示水母和旗鱼的特征关系,并写出了I区、Ⅱ区和Ⅲ区所代表的特征,其中正确的是(  )

    A.Ⅰ区:体内无脊柱 B.Ⅱ区:用肺呼吸 C.Ⅲ区:体温恒定 D.Ⅲ区:胎生哺乳
    【答案】A
    【分析】1.腔肠动物:结构简单,生活在水中,身体辐射对称,体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
    2.鱼类的主要特征:鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳。
    3.水母属于腔肠动物,旗鱼属于鱼类。
    【详解】A.水母属于腔肠动物,体内无脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物;旗鱼属于鱼类,体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;故Ⅰ区可以表示体内无脊椎骨,A正确。
    B.水母属于腔肠动物,用体表呼吸;旗鱼属于鱼类,用鳃呼吸,没有肺,不能用肺呼吸,B错误。
    C.水母和旗鱼都属于变温动物,C错误。
    D.旗鱼属于鱼类,卵生,D错误。
    故选A。
    11.如图是双壳类软体动物缢蛏的结构示意图,则①贝壳是由图中哪个结构分泌的物质形成的(  )

    A.⑤ B.③ C.④ D.②
    【答案】D
    【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。题干图是缢蛏的解剖图,图中①是贝壳,②是外套膜,③是足,是运动器官;④是鳃,呼吸器官,⑤是出水管。
    【详解】缢蛏属于软体动物,图中①是贝壳,起保护作用,它是由图中②外套膜的分泌物形成的,D正确。
    故选D。
    12.下列各种“鱼”中,属于软体动物的是(  )
    A.鲨鱼 B.章鱼 C.鲟鱼 D.娃娃鱼
    【答案】B
    【分析】软体动物:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
    【详解】选项中“鲨鱼”、“鲟鱼”终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;娃娃鱼是两栖动物;只有章鱼柔软的身体表面有外套膜,属于软体动物。
    故选B。
    13.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是(  )
    A.皮肤 B.外骨骼 C.内骨骼 D.黏液
    【答案】B
    【分析】昆虫有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活。
    【详解】A.皮肤包括表皮和真皮两层。壳不是皮肤,A错误。
    BC.蝉属于昆虫,身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,有利于蝉的生活,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现脱壳,即脱去外骨骼(不是内骨骼),B正确,C错误。
    D.黏液一般都是比较浓稠的胶状体,故壳不是黏液,D错误。
    故选B。
    14.下列关于软体动物的叙述,正确的是(    )
    A.所有软体动物都生活在水中
    B.河蚌、乌贼和水母都属于软体动物
    C.软体动物的身体柔软,大多具有贝壳
    D.软体动物坚硬的外壳不能随身体的生长而增大
    【答案】C
    【分析】柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足,这是软体动物的特征。
    【详解】A.不是所有软体动物都生活在水中,蜗牛就生活在陆地上,A不符合题意。
    B.河蚌、乌贼都属于软体动物,水母是腔肠动物,B不符合题意。
    C.软体动物的身体柔软,大多具有贝壳,运动器官是足,C符合题意。
    D.节肢动物坚硬的外壳不能随身体的生长而增大,这个坚硬的外壳是外骨骼;软体动物的贝壳会随身体的生长而增大,D不符合题意。
    故选C。
    15.下列动物与其所属类群不匹配的是(    )
    A.水螅、海蜇—腔肠动物 B.涡虫、线虫—扁形动物
    C.河蚌、蜗牛—软体动物 D.沙蚕、蚯蚓—环节动物
    【答案】B
    【分析】(1)腔肠动物的特征是:生活在水中;身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛门;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔。
    (2)扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、消化系统由口、咽、肠组成,无肛门。
    (3)软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节;环节动物的身体由许多相似的体节组成。
    (4)节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有坚韧的外骨骼,足(附肢)和触角分节。
    【详解】A.水螅和海蜇的身体呈辐射对称,都是腔肠动物,A正确。
    B.涡虫身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔,是扁形动物,线虫属于线形动物,B错误。
    C.河蚌和蜗牛的身体柔软,都是软体动物,C正确。
    D.沙蚕、蚯蚓的身体由许多相似体节构成属于环节动物,D正确。
    故选B。


    1.节肢动物的种类和数量都列于各类动物之首,它们能够成功生存是因为(   )
    A.节肢动物能够保持稳定的体温,所以可以长期处于活跃状态
    B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫,因此增加存活的机会
    C.节肢动物的身体结构极为多样化,可以适应不同的生存环境
    D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成的脊柱
    【答案】C
    【分析】此题考查的是节肢动物能够成功生存的原因。可以节肢动物的特征和种类方面来切入。节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节,体表具有外骨骼。
    【详解】节肢动物的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。陆生节肢动物冬季很不活跃,故A不符合题意。节肢动物不可以在极短的时间内由幼虫变为成虫如蝗虫的发育需要经过5次蜕皮才能发育为成虫,故B不符合题意。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲.节肢动物的身体结构极为多样化,可以适应不同的生存环境,如蝗虫有外骨骼,有足和翅,适宜陆生及飞行;虾有头胸甲,用鳃呼吸,有游泳足适于水中生活,故C符合题意。节肢动物属于无脊椎动物,身体没有由脊椎骨组成脊柱,与能够成功生存没有直接关系,故D不符合题意。故选C。
    【点睛】解答此类题目的关键是知道节肢动物的身体结构极为多样化,可以适应不同的生存环境。
    2.下列动物中,属于节肢动物的是( )
    ①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔.
    A.①②③④ B.①⑤⑥⑦ C.①⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥
    【答案】B
    【详解】试题分析:本题考查节肢动物的主要特征.节肢动物,也称“节足动物”.动物界中种类最多的一门.身体由许多体节构成,一般可分头、胸、腹三部,但有些种类头、胸两部愈合为头胸部,有些种类胸部与腹部未分化.体表被有坚厚的外骨骼.附肢分节.
    解:节肢动物身体由许多体节构成,一般可分头、胸、腹三部,但有些种类头、胸两部愈合为头胸部,有些种类胸部与腹部未分化.体表被有坚厚的外骨骼.附肢分节.节肢动物主要有:虾、蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、蝗虫、蝶、蚊、蝇等.而青蛙属于两栖动物,家鸽是鸟类,蚯蚓属于环节动物,家兔是哺乳动物.
    故选B
    考点:节肢动物 蝗虫的主要特征.
    3.蜗牛和乌贼的共同特征是  (  )
    A.有口无肛门 B.柔软的身体外面有外套膜
    C.身体细长 D.体表有坚硬的甲
    【答案】B
    【详解】软体动物基本结构是相同的:用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳。有的贝壳退化.河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软,用鳃呼吸,因此属于软体动物,即共同特征时候柔软的身体外面有外套膜,选B。
    4.“四大家鱼”是指 (    )
    A.青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 B.鲫鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼
    C.鲫鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼 D.青鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲫鱼
    【答案】A
    【解析】此题考查的知识点是“四大家鱼”。解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来分析。
    【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动,吃绿藻等浮游植物;鳙鱼的头部较大,俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。栖息在水域的中上层,吃原生动物、水蚤等浮游动物;草鱼生活在水域的中下层,以水草为食物;青鱼栖息在水域的底层,吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物;这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率,增加鱼的产量。
    故选A。
    【点睛】关键是要明确四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。
    5.小明陪爸爸去菜场买鱼时仔细观察,发现下列哪项不是鱼适应水中生活的特点(    )
    A.体型流线型 B.鳃呼吸
    C.躯干部和尾鳍的左右摆动 D.个体大小
    【答案】D
    【分析】鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉;呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳;鱼体内有侧线可以感知水流,测定方向为鱼的感觉器官等.都是鱼适应水生生活的特点。
    【详解】A.鱼的体型呈流线型,体表有有鳞片,有粘滑的感觉,可以减少水的阻力,正确。
    B.鱼的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧,适应水中生活,正确。
    C.鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动,正确。
    D.个体大小不是鱼适应水中生活的特点,错误。
    故选D。
    6.下列动物中属于鱼类的是(  )
    A.海马 B.鱿鱼 C.章鱼 D.鲸鱼
    【答案】A
    【详解】海马生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,A正确;鱿鱼和章鱼,它们身体柔软,有外套膜,属于软体动物,B、C错误;鲸鱼具有胎生、哺乳的特征,为哺乳动物,D错误。
    7.昆虫与人类关系密切,以下说法不正确的是(    )
    A.动物界中昆虫的数量和种类最多 B.昆虫属于节肢动物
    C.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分 D.昆虫用肺呼吸,以气门辅助呼吸
    【答案】D
    【分析】昆虫种类繁多、形态各异,属于无脊椎动物中的节肢动物,是地球上数量最多的动物群体。昆虫类动物的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分。头部负责感觉和摄食,头上有触角、眼、口器等。胸部是运动中心,有三对足,善于跳跃;两对翅,适于飞行。腹部集中容纳内脏器官。此外,体表具有外骨骼和气门;一般卵生。
    【详解】A.节肢动物是最大的动物类群,目前已命名的种类有120万种以上,占所有已知动物类群的80%。昆虫属于节肢动物,是唯一能飞的无脊椎动物,运动能力强,分布广泛,是动物界中种类和数量最多的,A正确。
    B.昆虫的触角、足等是其附肢,附肢分节,体表具有外骨骼,属于节肢动物,B正确。
    C.由分析可知,昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,C正确。
    D.昆虫用气管呼吸,气门分布在胸腹部表面,是气体进出的通道,D错误。
    故选D。
    8.人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,问“鲤鱼跳龙门”的原因是(    )
    A.水温较低 B.水温较高 C.水中氧气较少 D.水中氧气充足
    【答案】C
    【分析】鱼类的特征:生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
    【详解】鲤鱼生活在水中,用鳃呼吸,当水中氧气缺少时、鲤鱼会跳出水呼吸。可见C正确。
    【点睛】解答此题的关键是理解鱼类的特征。
    9.在“金蝉脱壳”这个成语中,蝉蜕掉的壳在生物学上称为
    A.外套膜 B.表皮 C.外骨骼 D.皮肤
    【答案】C
    【分析】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成,并且分部;体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用;足和触角分节。
    【详解】蝉的身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,在金蝉的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。所以才有“金蝉脱壳”的说法。因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼。故选C。
    【点睛】掌握节肢动物的主要特征是解题的关键。
    10.下列关于软体动物的说法,错误的是(  )
    A.软体动物所有部分都柔软 B.运动器官是足
    C.是动物界的第二大类群 D.大多生活离不开水,也有生活在陆地上的
    【答案】A
    【分析】软体动物,目前已知的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群。其主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。
    【详解】A.软体动物的身体柔软,不是所有部分都柔软,如贝壳就很坚硬,A符合题意。
    B.软体动物的足常因生活方式不同,而形态各异、各具特色,通常位于身体的腹侧,为运动器官,有的足部发达呈叶状、斧状或柱状,可爬行或掘泥沙;有的足部退化,失去了运动功能,如扇贝等;固着生活的种类,则无足,如牡蛎;有的足已特化成腕,生于头部,为捕食器官,如乌贼和章鱼等,称为腕足;河蚌的足是斧足,B不符合题意。
    C.种类最多、数量最大、分布最广的是节肢动物,有100万种以上.而目前已命名的软体动物有10万种以上,是动物界的第二大类群,C不符合题意。
    D.软体动物大多数生活离不开水,如河蚌;也有生活在陆地上的,如蜗牛,D不符合题意。
    故选A。
    11.成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是(    )
    A.荚膜 B.外骨骼 C.外皮 D.贝壳
    【答案】B
    【解析】蝉属于节肢动物,体表有外骨骼,不能随着蝉身体的长大而变大。
    【详解】蝉属于昆虫,身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,有利于蝉的生活,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象。成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是外骨骼。
    故选B。
    【点睛】解答此题的关键是知道金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼。
    12.很多动物的名称中有“鱼”而不是鱼,下列“鱼”中属于鱼类的动物是( )
    A.章鱼 B.鲨鱼 C.娃娃鱼 D.鲸鱼
    【答案】B
    【解析】鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
    【详解】A.章鱼属于软体动物;又称八爪鱼,属于软体动物门头足纲八腕目,A错误。
    B.鲨鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,因此属于鱼类,B正确。
    C.娃娃鱼、幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物,C错误。
    D.鲸鱼哺乳动物,用肺呼吸,D错误。
    故选B。
    【点睛】解题关键是知道鱼类的主要特征。
    13.猪肉绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫,蝗虫对禾本科作物危害很大,青蛙被称为“田园卫士”,猪肉绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(    )
    A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
    B.扁形动物、线虫动物、节肢动物、两栖动物
    C.线形动物、线虫动物、环节动物、两栖动物
    D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
    【答案】B
    【分析】(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。
    (2)线形动物门的主要特征:身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。有原体腔,消化管前端有口,后端有肛门。
    (3)节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节。
    (4)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸。
    【详解】ABCD.猪肉绦虫,身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门,属于扁形动物;
    蛔虫,身体细长,呈圆柱状,体表有角质层,有口有肛门,属于线形动物;
    蝗虫,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,属于节肢动物;
    青蛙,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,属于两栖动物,ACD不符合题意,B符合题意。
    故选B。
    14.《蛙声十里出山泉》是齐白石先生的一幅国画名作,画中只有几只活泼的蝌蚪,却不见青蛙,“蛙声”巧妙地展示了二者的关系。下列叙述不正确的是(  )
    A.蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺和皮肤呼吸
    B.雄蛙鸣叫的意义是吸引雌蛙完成抱对
    C.青蛙的生殖特点为体外受精、有性生殖、卵生
    D.青蛙既能在水中生活,又能在陆地上生活因此是两栖动物
    【答案】D
    【分析】青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。春末夏初,雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中,精卵在水中结合形成受精卵,这种受精方式称为体外受精。
    【详解】A.青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸。成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,A正确。
    B.雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,通过鸣叫吸引雌蛙,完成抱对,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率,B正确。
    C.青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,C正确。
    D.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,因此,青蛙是两栖动物,D错误。
    故选D。
    15.青蛙是两栖动物,关于两栖动物的说法错误的是(  )
    A.两栖动物的生殖发育离不开水 B.两栖动物是很多农田害虫的天敌
    C.成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 D.两栖动物是恒温动物
    【答案】D
    【分析】青蛙属于两栖类动物,雌雄异体,雌雄抱对后,将精子和卵细胞产在水中,体外受精,变态发育,发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
    【详解】A.两栖动物在水中产卵,精子和卵细胞在水中结合成受精卵,幼体在水中发育.可见其生殖和发育离不开水,A正确。
    B.两栖动物大多以昆虫为食,是农业害虫的天敌,B正确。
    C.两栖动物成体既能在水中生活,又可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确。
    D.两栖动物是变温动物,D错误。
    故选D。

    相关学案

    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第09讲 病毒 讲学案: 这是一份【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第09讲 病毒 讲学案,文件包含第09讲病毒解析版docx、第09讲病毒原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共20页, 欢迎下载使用。

    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第08讲 真菌 讲学案: 这是一份【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第08讲 真菌 讲学案,文件包含第08讲真菌解析版docx、第08讲真菌原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共27页, 欢迎下载使用。

    【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第07讲 细菌 讲学案: 这是一份【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第07讲 细菌 讲学案,文件包含第07讲细菌解析版docx、第07讲细菌原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          【暑假提升】人教版生物七年级(七升八)暑假预习-第02讲 动物的主要类群(二) 讲学案

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部