物理必修 第一册第3章 力与相互作用3.2 弹力教课内容课件ppt

这是一份物理必修 第一册第3章 力与相互作用3.2 弹力教课内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了弹性限度，微小形变，放大法，弹力的产生，二者缺一不可，压力，支持力，常见的几种弹力，桌面形变，物体受到支持力等内容，欢迎下载使用。

1.形变的概念：形状或体积的变化
2.形变的方式：拉伸、压缩、弯曲、扭转
4.形变的种类：弹性形变和塑性形变
3.形变的原因：外力的作用
弹性形变：外力撤消后能自行恢复原状的形变
塑性形变：外力撤消后不能自行恢复原状的形变
5.形变量：形变的多少
例1.以下各种情况中，属于弹性形变的是（ ）A.弯弓射雕中，弓的形变B.当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变C.细钢丝被绕制成弹簧时，钢丝的形变D.铝桶被砸扁时，铝桶的形变
1.弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它 接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力．
2.产生弹力的条件： ①直接接触----前提条件 ②发生形变----关键条件
例2.一辆汽车停在水平地面上，下列说法中正确的是（ ）A.地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变B.汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力作用C.汽车受到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变D.汽车恢复形变时对地面产生向下的弹力作用
虽说发生弹力作用的两个物体都发生了形变，但某个物体所受到的弹力作用绝对不可能是自身形变所产生的（自身不能对自身施加力的作用）。
压力、支持力都是弹力。压力的方向总是垂直于支持面而指向被压的物体，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。（压力、支持力的方向总是垂直于支持面而指向受力物体）
浸在水中的物体受到浮力
浮力是弹力，方向竖直向上
弹力的方向总是与发生形变的物体恢复原状的趋势相同，并且作用在对它施加外力的物体上
三、常见的几种弹力以及弹力方向：
弹簧施加的弹力沿弹簧的轴线与弹簧形变方向相反
拉力是弹力，方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 （沿着绳而指向绳中部）
同一根绳子上张力处处相等
杆可提供拉力、也可提供支持力；杆的弹力方向可沿杆向、也可不沿杆向！
平面与平面接触，弹力垂直平面。
点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。（相当于点与线）
曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）
点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面（相当于点与点）
点和线接触，弹力通过接触点垂直于线
常见支持面对物体弹力的方向
例4.画出个物体所受弹力的方向
假设法撤去法状态法替换法
例3.以下物体均静止，请判断各接触处间是否存在弹力作用
1.定性关系：在弹性限度以内，形变越大，弹力越大．
②表达式： F = kx
2.弹簧的弹力：遵循胡克定律
①内容：在弹性限度内，弹簧上的弹力大小 与其形变量成正比
劲度系数k反映弹簧本身的某种属性，由其材料、自然长短、粗细决定，与F、x均无关.
例5.一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉力时，其长为20cm，对其施加30N的压力时，其长为14cm.求：（1）该弹簧的自然长度（2）该弹簧的劲度系数
解：弹簧受到两个力的作用---外力和弹力，稳定时二力平衡
对弹簧施加拉力时，由胡克定律和二力平衡得
同理对弹簧施加压力时有
注意：弹力是一种被动力，与物体状态有关
例6.两个物体A和B的质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，M>m，A静止在地面上，如图所示求：（1）绳对A的拉力（2）地面对A的支持力
解：对物体作出受力分析如图
一、弹性形变和弹力 1、形变 2、弹性形变 3、弹性限度 4、弹力（产生原因和条件）二、几种弹力 1、弹力的方向的判断 2、弹力的有无的判断三、胡克定律
根据弹力产生的条件直接进行判断，如果具备弹力产生的“两个条件”，则接触面之间存在弹力。
假设有弹力：就是假设与研究对象接触的物体对研究对象施加了弹力，画出假设状态下的受力图，判断受力情况与原来状态是否矛盾，若矛盾，则不存在弹力，若不矛盾，则此弹力存在。
判断球与斜面间有无弹力
以球为研究对象，球受力：
球不可能静止，所以球与斜面间没有弹力
以球为研究对象，球受力：
即假设无弹力：假设将与研究对象的物体解除接触，判断研究对象的运动状态是否发生改变，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定存在弹力。
光滑水平面并排放着静止的木块A、B
由运动状态分析弹力，即物体的受力必须与物 体的运动状态相符合，依据物体的运动状态，由二力平衡（或牛顿第二定律）列方程，求解物体间的弹力。
图中各接触面均光滑，小球处于静止状态，由二力平衡条件可知，地面对小球的支持力和重力可使小球处于平衡，但没有与墙面对小球的弹力相平衡的力，因此竖直墙面对小球不产生弹力作用。