高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统完美版ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统完美版ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了小肠或小肠黏膜，促胰液素，体液或血液，神经调节，二者同时作用，外分泌腺，蛋白质，④或②④，不分泌胰液，溶解和提取牛胰岛素等内容，欢迎下载使用。

1．胰岛A细胞分泌的激素是(　　) A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．生长激素 D．促胰液素
解析：胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，与题意不符，A错误；胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的激素，与题意相符，B正确；生长激素是垂体分泌的激素，与题意不符，C错误；促胰液素是小肠黏膜分泌的激素，与题意不符，D错误。
2．生长激素和甲状腺激素对人的生长发育非常重要。下列叙述错误的是(　　) A．生长激素促进蛋白质合成 B．甲状腺激素促进物质代谢 C．呆小症是幼年缺乏生长激素引起的 D．饮食缺碘可引起甲状腺激素分泌不足
解析：生长激素主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用，A正确；甲状腺激素能促进新陈代谢，增加产热，B正确；甲状腺激素促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育有重要影响，呆小症是婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足引起的，C错误；碘是组成甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺激素减少，D正确。
3．能分泌促甲状腺激素的内分泌腺是(　　) A．垂体 B．性腺 C．肾上腺 D．胰岛
解析：垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，A符合题意；性腺能分泌性激素，B不符合题意；肾上腺分泌肾上腺素，C不符合题意；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，D不符合题意。
4．有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是(　　) A．沃泰默认为：胰液的分泌是神经调节 B．斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索和创新是成功的关键 C．促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 D．促胰液素是小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液
　 解析：沃泰默囿于定论，认为胰液分泌是一个十分顽固的神经反射，A正确；斯他林和贝利斯能成功的重要原因是在沃泰默研究的基础上，勇于向权威挑战，大胆质疑、探索和创新(认为胰液分泌可能受化学物质的调节)，B正确；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜分泌的，C错误；促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液后，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，D正确。
5．下列激素中，由同一种腺体分泌的是(　　) A．生长激素、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素 B．促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素 C．雄性激素、雌性激素、孕激素 D．促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素
解析：生长激素、促性腺激素由垂体分泌，促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌，A错误；促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素均由下丘脑分泌，B正确；雄性激素由睾丸分泌，雌性激素、孕激素由卵巢分泌，C错误；促甲状腺激素、促性腺激素由下丘脑分泌，甲状腺激素由甲状腺分泌，D错误。
6．人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是(　　) A．垂体、侏儒症 B．胸腺、侏儒症 C．胸腺、呆小症 D．垂体、呆小症
解析：人体能分泌生长激素的部位是垂体，幼年缺乏症是侏儒症，A正确。
7．下列腺体中能合成生长激素和抗利尿激素的分别是(　　) A．垂体、垂体 B．垂体、肾上腺 C．垂体、下丘脑 D．甲状腺、垂体
解析：合成生长激素的内分泌腺是垂体，抗利尿激素是由下丘脑合成的，C正确。
8．能传导兴奋又能分泌激素的器官是(　　) A．胃 B．下丘脑 C．胰腺 D．脑干
解析：胃、肠部分细胞也具有内分泌功能，它们分泌的多种激素统称胃肠激素，一方面协调胃肠道自身的运动和分泌功能，也参与调节其它器官的活动，但不能传导兴奋，A错误；
下丘脑的神经细胞既能传导兴奋，又能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，B正确； 胰腺包括分泌消化液的部分、胰岛B细胞和胰岛A细胞，胰岛B细胞能分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，但不能传导兴奋，C错误； 脑干是呼吸中枢和心血管中枢，能传导兴奋，但不能分泌激素，D错误。
9．下列对内分泌腺的叙述，错误的是(　　) A．腺细胞分泌的化学物质叫激素 B．腺体分泌的物质经导管排出 C．腺细胞的分泌物参与体液调节 D．垂体的分泌物可调节其他腺体的分泌活动
解析：解析：由内分泌腺分泌的化学物质叫激素，A正确；分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，B错误；腺细胞分泌的激素参与体液调节，C正确；垂体分泌的激素可调节甲状腺、性腺的分泌活动，D正确。
10．肾上腺髓质可以分泌肾上腺素，下列说法中正确的是(　　) A．肾上腺素的分泌与膜的流动性有关 B．肾上腺素是动物激素，只能参与体液调节 C．肾上腺素发挥作用后性质和数量不发生改变 D．人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌会减少
解析：肾上腺素的分泌依靠膜的流动性，A正确。肾上腺素属于神经递质的一种，能参与神经调节，B错误。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，C错误。因剧烈运动，血糖下降，肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解，补充血糖，D错误。
11．某动物园中，一只猩猩突然暴躁不安，攻击其他猩猩，为了控制该猩猩，饲养员给其注射了一定量的某物质，使之出现短暂性休克，为使它苏醒，饲养员给它注射了另一种物质。饲养员给该猩猩先后注射的两种物质分别是(　　) A．雌性激素和肾上腺素 B．胰高血糖素和肾上腺素 C．甲状腺激素和葡萄糖溶液 D．胰岛素和葡萄糖溶液
解析：雌性激素是卵巢所分泌的一种激素，影响生殖和生育功能，A错误。给猩猩注射胰高血糖素能升血糖，不会出现暂时性休克，B错误。甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，注射甲状腺激素只能使猩猩更加狂躁，C错误。注射胰岛素可出现低血糖体克，若要使之迅速苏醒，可注射葡萄糖，使血糖迅速恢复正常，D正确。
12．青春期在身体的形态、机能等方面都有显著的变化，发生这些变化主要与下列哪些激素有关(　　) ①胰岛素　②生长素　③性激素　④胸腺激素　⑤甲状腺激素　 ⑥肾上腺激素　⑦生长激素 A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦
解析：青春期是人生长发育较快的时期，还会出现第二性征。生长发育这一生理效应是由生长激素和甲状腺激素共同作用的结果；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征。所以青春期后，身体形态、机能等方面的显著变化主要与生长激素、甲状腺激素和性激素有关。本题还要注意生长素和生长激素不是一个概念，故C正确。
13．下图表示胰液分泌调节的部分过程，请回答下列问题。
(1) 盐酸刺激__________________，从而使其分泌__________，经______________传送至胰腺，促使其分泌胰液。表明机体通过_____________________方式调节胰液的分泌。 (2) 图示中反射弧的效应器为____________________________。表明机体还可通过___________方式调节胰液的分泌。
体液调节(激素调节)　
迷走神经传出纤维末梢及胰腺　
(3) 研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应，结果如下表。
由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，________________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有________作用。 (4) 分泌胰液的胰腺属于___________(填“外分泌腺”或“内分泌腺”)，胰岛分泌的调节血糖的两种激素的化学本质为________________。
解析：(1)据图分析可知，在盐酸刺激下使小肠黏膜分泌促胰液素，经体液(血液)传送至胰腺，促使其分泌胰液，由此表明机体通过体液调节方式调节胰液的分泌。 (2) 反 射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成，效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，结合此图可得出效应器为迷走神经传出神经纤维末梢及支配的胰腺，由此表明机体还可通过神经调节方式调节胰液的分泌。
(3) 由表中数据可知，单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比，二者同时作用对胰腺分泌胰液的促进作用更显著，表明调节胰液分泌的两种方式具有协同作用。 (4) 胰腺有内分泌部和外分泌部，胰液是由胰腺的外分泌部分泌的，内分泌部(胰岛)分泌的胰高血糖和胰岛素的化学本质是蛋白质。
14．基于科学史上最早认为胰液的分泌仅由神经调节引起的假设，科学家们进行一系列实验，实验处理及现象如下： ① 电刺激支配胰腺的神经→胰液分泌； ② 把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入其小肠腔内→胰液分泌； ③ 直接将稀盐酸注入狗的胰腺静脉血液中→胰液不分泌； ④ 切断所有支配胰腺的神经，把与②组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入其小肠腔内→胰液分泌。 请回答下列问题。
(1) 该假设的①组实验中，效应器是__________________________。实验结果能否定该假设的是___________组。 (2) 根据②组的实验现象，可提出如下三种假说： A．稀盐酸通过刺激小肠神经引起胰液分泌； B．稀盐酸被小肠吸收后，直接作用于胰腺引起胰液分泌； C．小肠黏膜在稀盐酸的作用下产生某种化学物质，引起胰液分泌。 根据②③组的实验现象可否定的假说是________。
传出神经末梢及其支配的胰腺　
(3) 实验结果表明胰液的分泌不是仅由神经调节引起，科学家进一步假设胰液的分泌可能由某种化学物质引起。科学家刮取狗的小肠黏膜并用稀盐酸处理，把提取液注入同一条狗的胰腺静脉中，结果胰液分泌。对照实验的处理方法是________________________________________________________________，假设成立的实验现象应该是____________。
刮取狗的未经盐酸处理小肠黏膜，把提取液注入同一条狗的胰腺静脉中　
解析：(1) 结合分析可推断，该假设的①组实验中，效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺。根据④组的实验结果能否定题中的胰腺分泌仅受神经调节支配的结论。 (2) 根据②组的实验现象，可提出三种假说，结合②③组的实验现象可否定的假说是B，因为③组稀盐酸直接刺激胰腺的结果是胰液不分泌。
(3)实验结果表明胰液的分泌不是仅由神经调节引起，科学家进一步假设胰液的分泌可能由某种化学物质引起。科学家刮取狗的小肠黏膜并用稀盐酸处理，把提取液注入同一条狗的胰腺静脉中，结果胰液分泌。要得出上述的结论需要设计对照实验，其处理方法是刮取狗的未经盐酸处理小肠黏膜，把提取液注入同一条狗的胰腺静脉中，结果是胰腺不分泌胰液。从而通过比较能得出上述结论。
15．胰腺可以分为外分泌部与内分泌部，其外分泌部分泌消化液，内分泌部的胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛素易溶于酸性、碱性或乙醇水溶液，在酸性溶液中较稳定，在碱性溶液中易失去活性。传统生产工艺用酸醇法提取牛胰岛素，这里用的酸主要是草酸。 (1) 草酸和乙醇的共同作用是_______________________________________________________________________。
(2) 实验一：在室温下，把正常牛胰腺粉碎，用酸醇法几乎没有提取出具有生物活性的牛胰岛素。该实验提取具有生物活性牛胰岛素失败的原因是_______________________________________________________________________。 (3) 实验二：手术结扎牛胰管一段时间，胰腺的外分泌部萎缩，再取该胰腺粉碎，用酸醇法提取出了具有生物活性的牛胰岛素。该实验成功的原因是________________________________________________________________________。
在室温下，胰腺的外分泌部产生胰蛋白酶，分解了胰岛素，使胰岛素失活　
胰腺不能产生胰蛋白酶，因此，能够提取到有生物活性的胰岛素
(4) 如果有正常牛胰腺，要提取具有生物活性的牛胰岛素，应如何对实验一进行改进？________________________________________________________________________________________________________________________________。
将正常牛胰腺冷冻，在低温下用酸醇法提取
解析：(1)胰岛素的化学成分是蛋白质，能被蛋白酶降解，用酸醇法提取牛胰岛素时，草酸和乙醇的共同作用是溶解和提取牛胰岛素，并维持胰岛素的生物活性。 (2) 正常牛胰腺粉碎后，胰腺外分泌部分泌的消化液中含有胰蛋白酶，在室温下能将胰岛素分解，使其变性失活。所以实验一用酸醇法几乎没有提取出具有生物活性的牛胰岛素。
(3) 胰腺的外分泌部分泌的消化液通过导管排出，手术结扎牛胰管一段时间，胰腺的外分泌部萎缩，胰腺不能产生胰蛋白酶，因此，实验二能够提取到有生物活性的胰岛素。 (4) 胰蛋白酶的化学本质是蛋白质，在低温下酶的活性受到抑制，因此如果将正常牛胰腺冷冻，使胰蛋白酶活性下降后，再在低温下用酸醇法提取，即可获得具有生物活性的牛胰岛素。