沪教版八年级下册4.1 简单机械达标测试

简单机械期末试题选编

五、实验题

45．在“探究杠杆平衡条件”的实验中

（1）把质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除_____对实验的影响；

（2）如图1所示，是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆会失去平衡，那么只需将_____（选填下列序号），杠杆就会重新平衡；

①左侧钩码向左移动4个格 ②2右侧钩码向左移动2个格 ③平衡螺母向左适当调节

（3）小明改用弹簧测力计做实验，如图2所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数_____1N（选填”大于”，“小于”或“等于”）．（每个钩码0.5N）

46．如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的实验装置。

（1）实验前，发现杠杆左低右高，需将右端平衡螺母向_______调节，使杠杆在水平位置平衡；实验时使杠杆在水平位置平衡是为了___________。

（2）在图甲中的A处挂2个钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂___________个同样的钩码；

（3）在图乙中的C处施加竖直向下的拉力F，使杠杆水平平衡。当拉力F向左倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F将___________。（选填“变大”“变小”或“不变”）

47．物理兴趣小组的同学，在“探究杠杆平衡条件”实验中：

（1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，小亮应将右端的平衡螺母向 ___________（填“左”或“右”）方向调节，将杠杆调在水平位置平衡其目的是为了方便测量 ___________。

（2）如图乙，小明将杠杆调在水平位置平衡后，在A位置挂上两个相同的钩码，需在B位置挂上 ___________个同样的钩码，使杠杆在水平位置平衡。

（3）如图丙，小明改用弹簧测力计在C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 ___________（填“大于”、“等于”或“小于”）1N。

（4）如图丁，用绳子拴住一根粗细不同的圆木某处，静止后圆木水平平衡。现将圆木从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图丁可判断GA___________GB（填“>”、“=”或“＜”）。

48．如图所示是小洋和同学们利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

（1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡；

（2）若小洋在水平平衡后杠杆的左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，则杠杆的_________（选填“左”或“右”）端将会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变左右两侧钩码个数的前提下，只需将___________即可；

（3）小洋和同学们又分别设计了两种实验方案，方案如图丙、丁所示。_________图中弹簧测力计示数更大一些；

（4）请在图丁中画出拉力的力臂l______。

49．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

（1）如图所示，定滑轮的作用是______，实验时，向左盘和右盘同时放入等质量的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的______；

（2）现保持两盘砝码质量相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定作用在______；

（3）如果将小车换成弹簧测力计，左右两盘总重均是5N，则弹簧测力计的示数为______N。

50．如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置。

（1）实验时小红沿竖直方向______拉动弹簧测力计，使钩码上升 10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为______N，若每个物块重 2N，则滑轮组的机械效率为______；

（2）小红做完实验,通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率 η与动滑轮重G动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象．由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______；若不计绳重和摩擦，分析图象中的 A 点可知，被提升物体所受的重力为______N。

51．如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N

（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为______N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为_____cm，该滑轮组的机械效率为______。

（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将______（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

52．如图所示，是测定滑轮组机械效率的实验装置示意图，被提升的物体重6N。

（1）实验操作时，应使弹簧测力计竖直向上做_____运动；

（2）图弹簧测力计拉着物体上升10cm，示数保持不变，则拉力所做的总功是_____J，滑轮组的机械效率是_____；

（3）仅增加所提物体的重力（不计摩擦），拉力所做的额外功将_____（选填“增加”、“减小”或“不变”），滑轮组的机械效率将_____。

53．实现碳达峰、碳中和，中国是有底气的。“碳中和”是指某个地区在一定时间内，人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等方式吸收的碳总量相互抵消，实验碳“净零排放”。提高机械效率对节能，减“排碳”有重要意义。如图所示，小明选择在“测量滑轮组的机械效率”的实验中寻找提高机械效率的方法。实验数据记录如下：

（1）实验中应竖直向上______拉动弹簧测力计；

（2）实验中拉力移动距离为______ m；

（3）在第3次实验中，滑轮组的机械效率为______ %；

（4）分析实验数据可知，使用同一滑轮组，被提升物体的重力越______，滑轮组的机械效率越高；

（5）通过分析表格中的数据，小明得到了提高滑轮组机械效率的方法。汽车作为一种“机械”请你指出以下三种提高效率的方法中，与本实验结论相同的是方法______；

方法一：经常给汽车做保养，保持良好润滑；

方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量；

方法三：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员。

参考答案：

45．     杠杆自重     ②     大于

46．     右     方便的测量力臂的大小     3     变大

47．     左     力臂     4     大于     >

48．     右     左     右侧钩码向右移动一格     丙    

49．     改变力的方向     大小相等     同一直线上     5

50．     匀速     2.4     83.3%     小     3

51．     匀速     2.4     5     83.3%     减小

52．     匀速直线     0.72     83.3%     不变     增大．

53．     匀速     0.3     74.1     大     三