人教部编版八年级上册合理利用网络多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册合理利用网络多媒体教学ppt课件，文件包含八上22合理利用网络pptx、传播网络正能量mp4、网络安全mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

　　网络改变了我们的生活，成为我们生活的重要部分，我们要正确处理好网络与学习、生活的关系，遵守上网基本准则，规范自己的行为，合理利用网络，让网络为我们服务，把网络的优势发挥到最大。
第2课时　合理利用网络
第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间　
……网络彻底把孩子们 从大人们身边夺走了。
有了网络，可以随时在线学习工作，可以充分利用时间。
现在我身边很多同学越来越“宅”，到家就是玩手机或者电脑，能玩一整天。
有的时候上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，挺难的。
网上的资源太丰富了，浏览起来会感觉时间过得特别快，有时候会占用大量时间。
浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”
全国青少年网络文明公约
重点：理性参与网络生活
2.浏览、寻找与学习工作有关的信息，学会“信息节食”。
1.提高媒介素养，积极利用互联网。
4.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
3.学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
你参加过哪些网络公益活动？
1.充分利用网络平台为社会发展建言献策。
2.在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
A．小陈熬夜上网聊天、打游戏 B．小东上课时边听课边低头刷微博 C．小明在QQ里发现有人恶意传播谣言，立即向有关部门举报D．小华在微信朋友圈中发出了同桌日记的部分内容
1.媒介素养不仅是使用媒介的需要，还应该是现代社会公民素质的 一部分。下列做法符合媒介素养要求的是（ ）
2.（2020•贵港）新冠肺炎疫情发生后，类似“口罩越厚防 病毒效果越好”“吸烟可以抗击病毒”“吃辣椒能降低 死亡风险”的传言滋生蔓延。当在网上看到敏感、不知 道真假的疫情信息时，青少年应该（　　） A．制定法规，自觉遵守 B．理性对待，积极求证 C．加强管控，净化环境 D．及时转发，付之于行
3．网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下、乱象丛生，如拜金媚俗、暴力猎奇、炒作负面舆情等。对此，我们应该（　　）①学会辨析网络信息②提高自我防范意识，保护隐私③以学习为重，坚决远离网络④克制超越道德和法律的好奇心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4.（2020•广州）今天，互联网已成为我们生活不可或缺 的交流平台。以下属于合理利用互联网的有（　　） ①在网络社交平台随心所欲发表言论 ②在政府网留言区提可行性建议 ③在网络直播平台货比三家后购买所需商品 ④将同学照片任意制作成表情包并发到班级聊天群 A．①②B．①④ C．②③ D．③④