新版-牛津上海版unit 7 In the classroom试讲课习题课件ppt
展开牛津深圳版英语三年级上Unit 7 In the classroom
第二课时教学设计
课题 | In the classroom（2） | 单元 | Unit 7 | 学科 | 英语 | 年级 | 三年级上 |
学习 目标 | 1. 熟练掌握祈使句Open/ Close/ Look at/ Clean…来发出动作指令或表达自己的请求。 2. 能在特定语境下熟练进行语言操练。 | ||||||
重点 | 熟练掌握祈使句Open/ Close/ Look at/ Clean…来发出动作指令或表达自己的请求。 | ||||||
难点 | 能在特定语境下熟练进行语言操练。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Warm-up 1. 用英语和同学们打招呼。 T: Good morning, class. Ss: Good morning, Miss Lu. 2. Let’s chant. 唱一唱儿歌复习本课单词。 3. Let’s read. 播放单词图片并认真读单词，复习巩固本课单词。 4. Write and say. 根据汉语提示填写动词并说句子。 | 在老师的引导下唱儿歌，读单词，来复习本课单词。 | 使学生在轻松的环境下快速投入到本课将要复习巩固的内容。 |
讲授新课 | 二、Sing a song. 1. 播放视频，学唱歌曲。 2. 听录音再次学唱歌曲同时注意模仿重点单词的发音。 3.全班分两组进行对唱比赛，看哪组学生声音洪亮，发音到位！ 三、Say and act. 1. Let’s think. 读本课课文相关的问题 It’s time for class. 现在是上课时间。 Is Kitty late? Kitty迟到了吗？ What time is it now? 现在几点了？分组讨论猜测答案。 2. Let’s watch. 播放本课课文视频，提示学生边看边找答案。 3. 播放课文录音，提示学生认真听录音，注意模仿语音语调。 4. 认真大声读课文。 四、Let’s play. 两人（A.B）上台，A出示单词卡片给台下同学看,B不能看单词卡，由台下同学告诉B，然后B指出黑板上的实物卡，并说一个句子，如：Close the window。 五、Practice 完成课后练习题。 六、Summary 本课学习的重点句型有哪些？ 祈使句 Open/ Close/ Clean/ Look at… 七、Homework Act out the story with your partner. 和同伴一起表演这个故事。 | 认真观看视频，模仿语音语调学唱歌曲；分组进行歌曲对抗赛。
认真观看视频并带着问题读课文，解决课后练习。
各种形式读课文，注意语音语调，并进行情景表演。
积极配合老师和同伴练习课文朗读训练。
认真完成课后练习以及分组练习。 | 各种形式学唱歌曲，并进行对抗赛，增加学习趣味性的同时复习本课的重点词汇和句型。
观看视频并解决问题，培养解决问题的能力。
读课文，模仿语音语调，学习语言就是模仿的过程。
通过模仿句型巩固本课重点，模仿是学生乐于接受的学习形式，也是最有效的学习形式之一。
检测学习成果，使学生及时发现学习问题，解决问题。
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课堂小结 | 这节课的教学任务目标除了复习巩固本单元的句型，学生能够听懂、会读、会表演Say and act的内容，能和同伴对话。通过句型的反复练习，使学生掌握这些句型。练习活动主要是游戏，两人对话，小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。 |
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板书 | Unit 7 In the classroom Open/ Close/ Clean/ Look at… |
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