人教版七年级上册第六单元 管弦和鸣欣赏 鼓手的战争获奖教学课件ppt
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《鼓手的战争》教学设计
课题名 | 《鼓手的战争》 |
教学目标 | 1.了解定音鼓的乐器性能。 2.通过用乐器给歌曲伴奏,培养学生的合作能力,培养节奏感和旋律感。 |
教学重点 | 了解定音鼓的乐器性能。 |
教学难点 | 通过用乐器给歌曲伴奏,培养学生的合作能力,培养节奏感和旋律感。 |
教学准备 | 教材、多媒体教学资源。 |
教学过程 | 一、课堂导入 同学们,你们见过鼓手吗? 在哪里见过? 二、新课探究 1、听辨:这段音乐是由什么鼓演奏的? 2、定音鼓起源于阿拉伯,是管弦乐队中最重要的打击乐器。 定音鼓可发出固定频率 (即音高)的声音,并能够在五度音程范围内改变音高。 乐队中通常使用高低两只或高中低三只定音鼓。 3、 这首打击乐小品是专门写给两位定音鼓演奏员的,音乐虽然短小,但具有较强的竞技效果,展现了定音鼓的乐器性能。 4、分组做节奏练习,感受二声部效果。 三、课堂小结 在今天的课堂中, 欣赏了西洋管弦乐队及乐队中主要乐器演奏的乐曲,通过作品赏析,我们理解欧洲音乐语言蕴含的丰富底蕴。 |
布置作业 | 请同学们课后,和爸爸妈妈一起欣赏这首歌曲。 |
板书设计 | 《鼓手的战争》 |
教学反思 |
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