外研版 (三年级起点)三年级上册Unit 1 I'm Ms Smart.图文课件ppt

主备教师

审核教师

课     题

Module 2 I’m Ms Smart     

课 型

新授课

课 时

1课时

教学目标

知识与技能

能够运用“And how are you? ”来反问对方情况。

过程与方法

初步了解和感知词汇：too，boys and girls

情感态度价值观

培养学生主动关心周围人的习惯

教材分析

教学重点

学会运用“How are you ? I’m fine,thank you .”

教学难点

词汇girls，Ms Smart的发音

学    具

多媒体课件，单词卡片

教     学     过     程

环节

教 师 活 动

学 生 活 动

效果反思

导

入

新

课

中国人在日常生活中见面时如何问好呢？         

回顾在日常生活中的礼貌用语，并思考西方人是这样说的吗。

要注意区分中西文化的差异

自

主

学

习

通读课文，找出不会的地方。

1、   找出本课要学习的单词，猜猜它的意思。

2、   看书，拼写单词。

自主学习，边熟悉课文边找重难点

要培养学生细心的习惯

小

组

合

作

小组内分角色扮演，提高学生的口语水平

T：Good morning,boys and girls.

S: Good morning, Ms Smart.

T: How are you?

S: I’m fine,thank you . And how are you?

T：I’m fine too.

要熟练掌握课文内容

展

示

反

馈

练习对话

T：Good morning,boys and girls.

S: Good morning, Ms Smart.

T：How are you?

S: I’m fine,thank you . And how are you?

T：I’m fine too.

2、强调学生经常出现and开头后how仍然大写的情况，“How are you?”中的问号也经常遗忘。

要纠正学生经常出的错误

释

难

解

疑

是否可以把“And how are you?”简略成“And you？”

答：可以，后者是前者的口语化。

要了解一些口语常识。

拓

展

训

练

了解连接词and和too的用法。

掌握常考点

作业设计

背写单词和课文

板书设计

Module  2  Unit 1 I’m Ms Smart.

1.认识单词并会背写

2.分角色扮演课文

3.自读课文内容

主备教师

审核教师

课     题

Module 2

I’m Ms Smart    

课 型

新授课

课 时

2课时

教学目标

知识与技能

能够运用“And how are you? ”来反问对方情况。

过程与方法

掌握词汇：too，boys and girls

情感态度价值观

培养学生主动关心周围人的习惯

教材分析

教学重点

学会运用“How are you ? I’m fine,thank you.”

教学难点

掌握词汇：too，boys and girls

学    具

多媒体课件，单词卡片

教     学     过     程

环节

教 师 活 动

学 生 活 动

效果反思

导

入

新

课

教师通过谈话,激发学生兴趣,导入新课   

学生读课文，感受一下课文情景。

学生要能够听懂一定的英语课堂描述。

自

主

学

习

读课文，要求熟练准确，发音清晰，并且能够在熟读的基础上背写课文。

把读过的课文背写到自己的练习本上。

处处留心皆学问。

小

组

合

作

今天是开学第一天，同学们互相问候。他们见到了他们的老师斯马特女士。

S：Good morning,Ms Smart.

T: Good morning,boys and girls.

S:How are you?

T：I’m fine,thank you .And how are you?

S：I’m fine too.

充分发挥小组内每一个学生的才能，共同提高。

展

示

反

馈

学生经常忘记英语句子的开头字母要大写，标点符号也经常忘记加。

纠正错误，提高学生的口语水平。

释

难

解

疑

Ms：意为“女士”，既可指结婚的，也可以指未结婚的。

Mrs：指已婚女士

Miss：未婚女性

Mr：意为先生

学区分这些词语。

拓

展

训

练

练习对话

T: How are you?

S:I’m fine,thank you .And how are you?

T:I’m fine too.

掌握常考点，提升应试能力

作业设计

课文写两遍，不能出错。

板书设计

 Module  2  Unit 1  I’m Ms Smart.

1.认识单词并会背写

2.分角色扮演课文

3.熟读课文内容