部编版语文四年级下册期末复习试题（十六）

部编版语文四年级下册期末复习试题（十六）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1． 走进天山深处   进入天山    再往里走

上面这些体现地点转换的句子在文中所起的作用是（    ）

A．铺垫 B．过渡 C．衬托

2．下列词语中全都没有错别字的一项是（      ）

A．讨厌  中厚  狠毒  成绩 B．警诫  田坝  孵鸡  歪头

C．咕咕  蹄叫  心事  倔地 D．预备  汤圆  反抗  理由

3．下列加点字的读音全部正确的一项是（     ）

A．朴素（pŭ）      附近（fù）     徐徐（yú）

B．捣乱（dăo）     和谐（xié）    冠心病（guān）

C．倘若（ sháng）   绘画（huì）    剥莲蓬（bō）

D．应和（hé）      慰藉（jiè）     绮丽（qĭ）

4．“满两周岁”中“满”的意思是（　　）。

A．十分，完全 B．全部充实，没有余地

C．到了一定的限度

5．下列不是互为近义词的一项是（    ）

A．一丝不苟——一板一眼 B．勇猛——勇气

C．凄惨——悲惨 D．敏捷——灵活

二、填空题

6．写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

（1）我们班的语文老师衣着朴素，大方。(         )

（2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。(          )

（3）比任何时候看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。(         )

（4）红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。(         )

7．写出下面词语的反义词。

细小——(        )    牢固——(        )　

新鲜——(        )    慎重——(        )　

柔弱——(        )　  平坦——(        )  

崭新——(        )    静谧——(        )

8．写出下列各词的近义词。

拘束——(      )    惊异——(      )

包蕴——(      )    似乎——(      )

三、现代文阅读

课外阅读。

抗日小英雄王朴

王朴出生在太行山下的一户贫苦农民家庭。在他开始懂事的时候，日本发动了卢沟桥事变，侵占了华北，战争的火焰烧到了他的家乡。日寇烧杀抢掠的凶残行为引起了王朴的强烈不满。

有一次，村里的乡亲们全被日寇赶到了村子外，王朴也是其中之一。日寇拿着一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴没有理他。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了刺刀，指着王朴的胸口说：“你个小八路，快说！不说就死了死了的！”王朴面对日本鬼子的刺刀，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，毫不畏惧。就这样，王朴献出了自己年轻的生命。

9．根据意思，在文中找出恰当的词语。

（1）脸上神色不变，形容遇到危险时神态自若，从容镇静。(        )

（2）没有丝毫害怕和恐惧。(          )

10．文中描写汉奸丑恶嘴脸的一个四字词语是____________。

11．面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？

__________________

12．第3自然段的主要内容是（     ）

A．日寇的凶恶样子。 B．王朴想起了张喜子和秀大伯。

C．面对日寇的威胁，王朴英勇牺牲。

课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

13．在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

14．整体感知：这篇短文主要写了（　　）。

A．珊瑚非常美丽

B．珊瑚是一种小动物

C．西沙群岛是怎样形成的

D．珊瑚是怎样形成的

15．在正确答案的后面打“√”。

（1）珊瑚是什么？

植物（　　）　动物（　　）　石灰质（　　）

（2）哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

第2自然段（　　）　第3自然段（　　）

16．珊瑚岛是怎样形成的？

______________________________________

17．读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。

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四、书面表达

18．实践与创新。

看完下面小鸟们的对话，你有什么感想？写一写。

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参考答案：

1．B

2．D

3．B

4．C

5．B

6．     朴实     美丽     真实     奇特

7．     粗壮     松动     陈旧     草率     刚强     坎坷     破旧     嘈杂

8．     拘谨     惊奇     蕴含     仿佛

9．     面不改色     毫不畏惧    10．呲牙咧嘴    11．王朴面对日本的刺刀，把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡毫不畏惧。    12．C

13．海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。    14．D    15．石灰质（√）

第3自然段  （√）    16．珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。    17．示例：珊瑚虫以什么为食？

18．示例：鸟是人类的朋友，森林是人类生存的重要生态系统，森林也是鸟儿的家。我们都要爱护环境，爱护我们的朋友。不能滥杀动物，破坏生态环境。