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第五单元检测题（提升卷）(原卷版+答案解释版) 部编八年级下册语文
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2022-2023学年部编版八年级语文下册阶段性培优冲刺卷
【第五单元】检测题
考试时间：150分钟；试题总分：100分
班级:___________姓名：___________
一、选择题(共18分）
1．(本题3分)下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )
A．寒噤(jìn) 推搡(sǎng) 迂回(yū) 怒不可遏(è)
B．砾石(lì) 腈纶(qīng) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒng)
C．俯瞰(kàn) 翌日(yì) 陡峭(qiào) 拾级而上(shè)
D．矗立(chù) 轻盈(yíng) 喧哗(huá) 色彩斑斓(lán)
2．(本题3分)下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．告诫 霎时 蠕动 前呼后涌 B．颠簸 豁然 懈怠 穿流不息
C．巍峨 缭绕 演绎 安营扎寨 D．映照 苍劲 懈怠 风云变换
3．(本题3分)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )
A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
B．平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。
C．咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。
4．(本题3分)下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情
B．他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
5．(本题3分)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
6．(本题3分)下列说法有误的一项是( )
A．《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。
B．《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
C．《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
D．《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。
二、综合性学习(共6分）
7．(本题6分)“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展以“走出书斋，畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一 2000年～2015年我国国内游人数变化情况（右图）
材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为
主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青
少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游
方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三 每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。
(3)营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。
三、诗歌鉴赏(共5分）
(本题5分)采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
8．(2分)下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
9．(3分)这首词表达了作者怎样的思想感情？
四、课外阅读(共8分）
(本题8分)游东坡
【南宋】陆游
十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》）
【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。
10．(2分)解释下列句中的加横线词语。
（1）自州门而东( ) （2）至东坡则地势平旷开豁( )
（3）亭下面南一堂颇雄( ) （4）为一郡之最( )
11．(2分)用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）
堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。
12．(2分)下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）
A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。
B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。
D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
13．(2分)根据选文内容和你的理解填空。
陆游游东坡，从居士亭开始，以“__________”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的______之情。
五、现代文阅读(共23分）
(本题12分)阅读下面的文章，回答问题。
夜听九寨
沉石
大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。
九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3 300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无须再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声…… (选自《人民日报》)
14．(3分)在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”字？这样写有什么好处？
15．(4分)根据你的体会，理解下面的句子在文中的含义。
(1)我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
(2)唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
16．(2分)作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，是要突出什么？
17．(3分)根据你的体会，分析结尾段在全文中的作用。
(本题11分)阅读下面的文章，回答问题。
雪落江南
许杰
江南，是一个温婉秀丽的女子。
雪落江南，落在一袭轻软飘逸的蓝印花布之上，落在灯火阑珊的小桥流水之上，落在风烟俱静的粉墙黛瓦之上，落在袅袅淡淡的炊烟氤氳之上，落在款款淋漓的弦索弹唱之上，那是怎样的一种意境、一种诗情啊？
黄昏的云朵纷至沓来，又是谁的脚步轻轻？几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了。江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或缓，或聚或散，轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下，随着西风而舞蹈缤纷，扑朔迷离，如舞如醉，如梦如幻，恍然从童话世界里飞抵我这寂寞的江南来了。
推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了。雪花悄悄地飘落，薄如鹅绒，轻不压枝，无声无息，稍停已残；静静地歇在屋顶上，或依偎在草丛里，转瞬间消失了痕迹，只留下一丝可人的清馨轻抚我的心旌。江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳。
雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡，刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里。走在皑皑的银色里，走在冰清玉洁的梦幻里，一切污秽与悲悯都不复存在。这时，一句诗在脑海里挥之不去——“边人似月，皓腕凝霜雪”，不知道江南的美女与江南的雪有着怎样的默契，总觉得这是她们的灵魂啊。
在这黄昏的背景下，雪泥鸿爪，西风回雪，构成一幅浑然天成的江南山水画。站在这漫天飞舞的白雪之中，树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽。在这片宁静的洁白里，洁白使天空也黯然失色，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？
江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨。江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕，难道是江南女子忧伤的眼泪汇集成的吗？雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静。人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁。
雪落江南，也把诗意落下。 (摘自《文苑•经典美文》2016年10期)
18．(2分)本文是一篇精致的写景散文，采用的写作顺序是什么?
19．(4分)赏析下面语句中加点词语的表达作用。
（1）几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻落下来。
（2）柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉冉地扑到我的怀里来了。
20．(3分)用简洁的语言概括江南的雪的主要特点。
21．(2分)说说你对“雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静”这句话的理解。
六、作文(共40分）
22．(本题40分)作文。
成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有阳光灿烂，也有狂风暴雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1） 书写规范，字数不少于600字。
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（3）不要套作，不得抄袭。
保密★启用前
2022-2023学年部编版八年级语文下册阶段性培优冲刺卷
【第五单元】检测题（提升卷）
考试时间：150分钟；试题总分：100分
班级:___________姓名：___________
一、选择题(共18分）
1．(本题3分)下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )
A．寒噤(jìn) 推搡(sǎng) 迂回(yū) 怒不可遏(è)
B．砾石(lì) 腈纶(qīng) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒng)
C．俯瞰(kàn) 翌日(yì) 陡峭(qiào) 拾级而上(shè)
D．矗立(chù) 轻盈(yíng) 喧哗(huá) 色彩斑斓(lán)
【答案】B
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。B项：腈纶(jīng)。
2．(本题3分)下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．告诫 霎时 蠕动 前呼后涌 B．颠簸 豁然 懈怠 穿流不息
C．巍峨 缭绕 演绎 安营扎寨 D．映照 苍劲 懈怠 风云变换
【答案】C
【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。A前呼后拥。B川流不息。D风云变幻。
3．(本题3分)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )
A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
B．平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。
C．咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。
【答案】D
【详解】历历在目，历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此词语下文的“出现在眼前”语意重复。
4．(本题3分)下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情
B．他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
【答案】B
【详解】试题分析：B项表示意思的转折。其它三项都是解释说明。破折号的作用有：表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换、跳跃或转折；表示插说；加强重点；分行举例等。
5．(本题3分)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 （摘自季羡林《登黄山记》）
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
【答案】C
【详解】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。本段文字主要讲的是去黄山北海看日出的经过，抓住关键性的语句“日出前，有一线烟云——最初——须臾——一转眼——然而立刻”等，按照时间的推移，应为：③④①②。故选C。
6．(本题3分)下列说法有误的一项是( )
A．《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。
B．《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
C．《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
D．《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。
【答案】D 【详解】D项有误，《一滴水经过丽江》是以第一人称写的。
二、综合性学习(共6分）
7．(本题6分)“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展以“走出书斋，畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一 2000年～2015年我国国内游人数变化情况
材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三 每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。
(3)营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。
【答案】(1)近年来，国内旅游人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。
(2)我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
(3)我倡议，保持环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟，做一名文明游客，为文明旅游点赞。
【详解】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从材料一和材料二可知，近年来旅游业发展很快，从材料三可知，市场秩序比较混乱。据此作答即可。
（2）本题考查学生的语言表达能力，言之有理，语言通顺即可。如果支持正方观点，可围绕“旅游能使学生近距离接触大自然，开阔眼界，有利于身心发展”来回答；如果支持反方的观点，可围绕“旅游增加家长的负担，会滋长学生的虚荣心”等角度来回答。
（3）此题考查学生对倡议书的掌握。倡议书要简洁明了，突出主题，可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议，语言要简洁流畅。
三、诗歌鉴赏(共5分）
(本题5分)采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
8．(2分)下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
9．(3分)这首词表达了作者怎样的思想感情？
【答案】8．C 9．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得的闲适）之情。
【分析】10. 试题分析：诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
8．本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。下阙动静互衬，静中有动，动中显静（动静结合），不是以静衬动写。故选C。
9．诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
四、课外阅读(共8分）
(本题8分)游东坡
【南宋】陆游
十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》）
【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。
10．(2分)解释下列句中的加横线词语。
（1）自州门而东( ) （2）至东坡则地势平旷开豁( )
（3）亭下面南一堂颇雄( ) （4）为一郡之最( )
11．(2分)用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）
堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。
12．(2分)下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）
A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。
B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。
D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
13．(2分)根据选文内容和你的理解填空。
陆游游东坡，从居士亭开始，以“______”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的______之情。
【答案】10． 向东走 空而开阔 面向 是 11．堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 12．B 13． 雪堂 仰慕
【解析】10．考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（1）句意：从州门向东。东：向东走。
（2）句意：到东坡则地势平旷开朗。旷：空而开阔。
（3）句意：亭下面向南一间屋子很雄伟。面：面向。
（4）句意：是一郡中（风景）最好的地方。为：是。
11．考查文言句子的断句。给文言句子断句，可结合句意及相关文言标志词语进行分析。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句意为：堂中有苏东坡像，戴着黑帽穿着紫皮大衣，横按竹杖，这就是雪堂；据此可知这个句子可断句为：堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。
12．考查对文言句子的翻译。翻译文言句子，要抓住重点词语，采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。句中重点词：“近：最近。辄：就；增广：增加广度，即扩建。覆：盖。败：败坏。”句意为：那上面原先放着石板，最近扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很败坏人的兴致。
故选B。
13．考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“堂中有苏公像，乌帽紫裘，横按筇杖，是为雪堂”一句引出了雪堂。“堂东”“正南”“其下”等都是以“雪堂”为立足点，由此可知是以“雪堂”为游览中心；通过陆游所写景色，及最后一句“为一郡之最”，表达了陆游对苏轼的仰慕之情。
【点睛】参考译文：
十九日早晨，在东坡游玩。从州门向东，冈垄高低，到东坡则地势平旷开朗。东起一块高地很高，有三间屋子。一处垄头昂起，称为“居士亭”，亭下面向南一间屋子很雄伟，四壁都画雪。堂中有苏东坡像，戴着黑帽穿着紫皮大衣，横按竹杖，这就是雪堂。堂屋东面有一棵大柳树，传说认为是东坡亲手种植。正南面有座桥，上面写“小桥”，因“莫忘小桥流水”的句子命名。其下最初没有渠道，遇到下雨就有涓涓的细流淌出。原来只是一块石头放在它上面，最近就增加修了一座木桥，上面盖了一所屋子，很有些衰败感觉。东面有一口井，称为“暗井”，出自苏东坡诗中“走报暗井出”的句子。泉水冰凉使牙齿感到寒冷，只是不很甜。又有一座“四望亭”，正与雪堂相对。在高山上，纵观山河，是一郡中（风景）最好的地方。
五、现代文阅读(共23分）
(本题12分)阅读下面的文章，回答问题。
夜听九寨
沉石
大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。
九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3 300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无须再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声……
(选自《人民日报》)
14．(3分)在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”字？这样写有什么好处？
15．(4分)根据你的体会，理解下面的句子在文中的含义。
(1)我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
(2)唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
16．(2分)作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，是要突出什么？
17．(3分)根据你的体会，分析结尾段在全文中的作用。
【答案】14．“扑”是猛冲上去的意思，这里用来突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望，为后文写夜走九寨作铺垫。 15．(1)深夜中，山泉不停地流淌，好像是山的灵魂。(2)因为水是从远古走来的，声音有一种原始的古朴美；因为“我”第一次听到，又给人一种“年轻”的新奇美。 16．这样写是为了突出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，非有志者不能至也”的人生哲理，当然也是为了突出九寨另一种特殊的情态美。 17．写景以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，表现人与自然和谐的美感，升华文章的主旨。同时，照应第二段，暗示一夜已在不知不觉间逝去，从而虚写九寨的特殊魅力，进一步强化对九寨山水的沉醉之情。
【解析】14．该题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“鉴赏文学作品中的语言、形象和技巧”。作答该题，要由其词汇意义入手，看到其“活用”的个性，考查它对描写对象的情感态度，分析对后文内容的关照。“扑”本义：猛冲上去。语境义：突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望。从结构上看，为后文写夜走九寨作铺垫。
15．欣赏文句。（1）深夜中山泉流淌，共鸣和谐，仿佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。（2）因为从没有人来探知过这处水源，所以声音听起来有一种原始的古朴美；因为是孕育九寨之水源的声音，从高原深处落下，充满动感与活力，又给人一种“年轻”的新奇美。这样写突出了夜晚九寨水声的神奇。将语句的含意阐释出来即可。
16．考查重要情节的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。如详写夜探九寨山洞突出的哲理可用“王安石的《游褒禅山记》中的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，非有志者不能至也”来概括，浓墨重彩地刻画九寨山洞，当然也是为了突出九寨另一种特殊的美——情态美。这两点都要答出来。
17．本题考查重点语段在文章中的作用。末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。从内容的角度讲，抒发了夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，表现人与自然和谐的美感。从结构上讲，照应第二段，暗示一夜已在不知不觉间逝去。从手法上讲，虚写和借景抒情，突出了九寨的特殊魅力，进一步强化对九寨山水的沉醉之情。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。
【点睛】散文的结尾在内容上一般有深化或升华主旨的作用，在结构上要注意照应的作用，答题时结合文章具体分析即可。
(本题11分)阅读下面的文章，回答问题。
雪落江南
许杰
江南，是一个温婉秀丽的女子。
雪落江南，落在一袭轻软飘逸的蓝印花布之上，落在灯火阑珊的小桥流水之上，落在风烟俱静的粉墙黛瓦之上，落在袅袅淡淡的炊烟氤氳之上，落在款款淋漓的弦索弹唱之上，那是怎样的一种意境、一种诗情啊？
黄昏的云朵纷至沓来，又是谁的脚步轻轻？几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了。江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或缓，或聚或散，轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下，随着西风而舞蹈缤纷，扑朔迷离，如舞如醉，如梦如幻，恍然从童话世界里飞抵我这寂寞的江南来了。
推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了。雪花悄悄地飘落，薄如鹅绒，轻不压枝，无声无息，稍停已残；静静地歇在屋顶上，或依偎在草丛里，转瞬间消失了痕迹，只留下一丝可人的清馨轻抚我的心旌。江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳。
雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡，刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里。走在皑皑的银色里，走在冰清玉洁的梦幻里，一切污秽与悲悯都不复存在。这时，一句诗在脑海里挥之不去——“边人似月，皓腕凝霜雪”，不知道江南的美女与江南的雪有着怎样的默契，总觉得这是她们的灵魂啊。
在这黄昏的背景下，雪泥鸿爪，西风回雪，构成一幅浑然天成的江南山水画。站在这漫天飞舞的白雪之中，树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽。在这片宁静的洁白里，洁白使天空也黯然失色，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？
江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨。江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕，难道是江南女子忧伤的眼泪汇集成的吗？雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静。人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁。
雪落江南，也把诗意落下。
(摘自《文苑•经典美文》2016年10期)
18．(2分)本文是一篇精致的写景散文，采用的写作顺序是什么?
19．(4分)赏析下面语句中加点词语的表达作用。
（1）几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻落下来。
_____________________________________________________________________
（2）柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉冉地扑到我的怀里来了。
_____________________________________________________________________
20．(3分)用简洁的语言概括江南的雪的主要特点。
21．(2分)说说你对“雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静”这句话的理解。
【答案】18．雪由小变大、由有到无的时间顺序。 19． 这句话使用比喻的修辞手法，将雪喻为白蝴蝶白形容的是雪的颜色，“蝴蝶”用来指雪轻盈而飘忽的情态，生动形象。 “扑”字使用拟人手法写雪，赋予其以人的动作，生动形象地写出了雪的热情，侧面表现了“我”对雪的喜爱。 20．轻柔、美艳、恬静而短暂。 21．人的生命总是要到尽头的，但应该像雪一样为世界留下—些价值或美丽。
【解析】18．本题考查写景顺序。结合具体内容分析。“几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上,融化了，不见了”写雪的小且少，“推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来”写雪的渐渐变多，“雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡”写雪渐渐变大，大到“刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里”，最后“江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕”。可见是由小变大、由有到无的时间顺序；
19．本题考查赏析重点词语。可从修辞的角度赏析。（1）结合“薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了”“江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂”可知，这里的白蝴蝶是比喻雪，运用了比喻的修辞手法。“轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地”生动形象地写出了雪轻盈而飘忽的情态，表现的是“我”对雪的喜爱。
（2）“扑”字本为人的动作，这里用来写雪，可见是拟人的修辞手法。“飞上我的发梢”“扑到我的怀里”写出了雪的热情，作者赋予雪以人的动作，可见对雪的喜爱之情。
20．本题考查梳理与概括能力。抓住对雪的描写的句子分析即可。“几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了”“轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下”“如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了”写雪的轻柔；“江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳”“树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽”写雪的美艳；“江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨”“江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕”写江南的雪恬静而短暂的特点。
21．本题考查理解句子含义的能力。理解句子的含义，要考虑它有几层意思，要无一遗漏的写出。而且要结合文章内容答出它的语境义。“雪是终归要变成水的”写雪生命的短暂；“但她留给世间的是一片洁静”写雪给人们留下的美好。但这些只是表层含义，结合“人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁”可知，作者以雪喻人，告诉我们，人应该像雪一样，生命虽有限，但也应该为世界留下—些价值或美丽。
六、作文(共40分）
22．(本题40分)作文。
成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有阳光灿烂，也有狂风暴雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题，写一篇文章。
提示与要求：（1）书写规范，字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）不要套作，不得抄袭。
【答案】范文
路上的风景
生活路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有风和日丽，也有狂风骤雨。是啊！在我们成长的过程中，会遇到各种各样的事情，不如我们所愿的，好的，坏的……但我们要坚信，经历了这些，我们才能更好的成长。
前段时间在百度上看到这样一篇文章：一家四口，父亲瘫痪，接着哥哥也得了白血病。看到这样一个开头，我的心里感觉是无比沉重。这篇文章来自他们一家四口的妹妹写的，仅是高中学生，只有16岁，她说，面对这样的家庭变故，刚开始没反应过来，觉得生活给她们家开了一个天大的玩笑。当初得知父亲瘫痪时，心里想着还有一个哥哥，可现在哥哥也病了，一家四口沦落到无比艰难的地步，恳求大家帮忙！下面有一个评论是这样的：小妹妹，你要学会接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你预料的一模一样，你会不会觉得索然无味呢？动画片《百变马丁》中的马丁，它每一天醒来都有着与昨天不一样的身份，但他不在乎别人的看法，欣然接受自己新的身份，在充满变数的人生中体味意料之外的快乐。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一样的明天，无论是高贵的爵士，还是跳梁的小丑。就像我进入我就读的这所学校，在我的意料之外，我认识了各种各样的人，他们给我了无限的快乐。所以，我们要学会去接受意料之外的一切。小妹妹，虽然现在你们家很艰辛，但总会过去的，一切都会慢慢变好，加油！如果事与愿违，请相信上天一定另有安排。
看到这样一个评论，我被他的话所深深震撼。是的，每个人都应该学会接受意料之外的事，让事情，让自己，让身边重要的人慢慢变好。因为在成长路上，我们会遇到很多事，很多人，很多物，会看到许多风景，而这些风景，会成为我们一份宝贵的阅历。
适时欣赏四季花开，勇于面对风云骤变。一切变数皆是人生路上靓丽的风景线！
【详解】这是一道命题作文。
1.审题。题目是“路上的风景”。题目中有两个关键词语“风景”“路上”。“风景”的浅层意思是可供人观赏的景象，深层意思是指一些令你感触颇深的场景。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等；可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等；也可以是带有比喻义的生命风景。同学们可以通过写自然界中的独特风景，也可以写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的“风景”。“路上”，可以是现实中的供人行走的路，也可以理解为书山之路，更可以理解为“人生之路”，当然还可以理解为“成长之路”等等。“风景”分实景和虚景。实景即眼中所看到的景色，但必须由实景表层引发出内心的深层感悟来表达中心。虚景，无论它在“眼中”，还是在“心中”，都应该是美好的、感人的。要写出这种美好在不同的人生阶段，给自己心灵的影响。要能认真观察生活，学会从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的内容。
2.文体。本文适合写记叙文或者以记叙为主的文章。写成走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景，可采用借物抒情的手法；写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……要写出自己的内心体验，心理描写必不可少。
3.选材。注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对人生各个阶段的影响，升华主题。或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，或写成长过程中，不同阶段对情感的理解不断加深，或写自己成长的历程、校园的故事。按照时间或地点顺序作为划分层次的标志，赋予风景独特的定义。写自己或他人的成功经历、花季中的酸甜苦辣、喜怒哀乐；写道德修养、生活中宝贵的品质，如诚信、真诚善良等。
保密★启用前
2022-2023学年部编版八年级语文下册阶段性培优冲刺卷
【第五单元】检测题
考试时间：150分钟；试题总分：100分
班级:___________姓名：___________
一、选择题(共18分）
1．(本题3分)下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )
A．寒噤(jìn) 推搡(sǎng) 迂回(yū) 怒不可遏(è)
B．砾石(lì) 腈纶(qīng) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒng)
C．俯瞰(kàn) 翌日(yì) 陡峭(qiào) 拾级而上(shè)
D．矗立(chù) 轻盈(yíng) 喧哗(huá) 色彩斑斓(lán)
2．(本题3分)下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．告诫 霎时 蠕动 前呼后涌 B．颠簸 豁然 懈怠 穿流不息
C．巍峨 缭绕 演绎 安营扎寨 D．映照 苍劲 懈怠 风云变换
3．(本题3分)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )
A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
B．平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。
C．咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。
4．(本题3分)下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情
B．他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
5．(本题3分)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
6．(本题3分)下列说法有误的一项是( )
A．《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。
B．《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
C．《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
D．《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。
二、综合性学习(共6分）
7．(本题6分)“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展以“走出书斋，畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一 2000年～2015年我国国内游人数变化情况（右图）
材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为
主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青
少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游
方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三 每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。
(3)营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。
三、诗歌鉴赏(共5分）
(本题5分)采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
8．(2分)下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
9．(3分)这首词表达了作者怎样的思想感情？
四、课外阅读(共8分）
(本题8分)游东坡
【南宋】陆游
十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》）
【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。
10．(2分)解释下列句中的加横线词语。
（1）自州门而东( ) （2）至东坡则地势平旷开豁( )
（3）亭下面南一堂颇雄( ) （4）为一郡之最( )
11．(2分)用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）
堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。
12．(2分)下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）
A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。
B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。
D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
13．(2分)根据选文内容和你的理解填空。
陆游游东坡，从居士亭开始，以“__________”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的______之情。
五、现代文阅读(共23分）
(本题12分)阅读下面的文章，回答问题。
夜听九寨
沉石
大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。
九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3 300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无须再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声…… (选自《人民日报》)
14．(3分)在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”字？这样写有什么好处？
15．(4分)根据你的体会，理解下面的句子在文中的含义。
(1)我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
(2)唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
16．(2分)作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，是要突出什么？
17．(3分)根据你的体会，分析结尾段在全文中的作用。
(本题11分)阅读下面的文章，回答问题。
雪落江南
许杰
江南，是一个温婉秀丽的女子。
雪落江南，落在一袭轻软飘逸的蓝印花布之上，落在灯火阑珊的小桥流水之上，落在风烟俱静的粉墙黛瓦之上，落在袅袅淡淡的炊烟氤氳之上，落在款款淋漓的弦索弹唱之上，那是怎样的一种意境、一种诗情啊？
黄昏的云朵纷至沓来，又是谁的脚步轻轻？几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了。江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或缓，或聚或散，轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下，随着西风而舞蹈缤纷，扑朔迷离，如舞如醉，如梦如幻，恍然从童话世界里飞抵我这寂寞的江南来了。
推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了。雪花悄悄地飘落，薄如鹅绒，轻不压枝，无声无息，稍停已残；静静地歇在屋顶上，或依偎在草丛里，转瞬间消失了痕迹，只留下一丝可人的清馨轻抚我的心旌。江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳。
雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡，刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里。走在皑皑的银色里，走在冰清玉洁的梦幻里，一切污秽与悲悯都不复存在。这时，一句诗在脑海里挥之不去——“边人似月，皓腕凝霜雪”，不知道江南的美女与江南的雪有着怎样的默契，总觉得这是她们的灵魂啊。
在这黄昏的背景下，雪泥鸿爪，西风回雪，构成一幅浑然天成的江南山水画。站在这漫天飞舞的白雪之中，树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽。在这片宁静的洁白里，洁白使天空也黯然失色，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？
江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨。江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕，难道是江南女子忧伤的眼泪汇集成的吗？雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静。人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁。
雪落江南，也把诗意落下。 (摘自《文苑•经典美文》2016年10期)
18．(2分)本文是一篇精致的写景散文，采用的写作顺序是什么?
19．(4分)赏析下面语句中加点词语的表达作用。
（1）几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻落下来。
（2）柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉冉地扑到我的怀里来了。
20．(3分)用简洁的语言概括江南的雪的主要特点。
21．(2分)说说你对“雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静”这句话的理解。
六、作文(共40分）
22．(本题40分)作文。
成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有阳光灿烂，也有狂风暴雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1） 书写规范，字数不少于600字。
（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
（3）不要套作，不得抄袭。
保密★启用前
2022-2023学年部编版八年级语文下册阶段性培优冲刺卷
【第五单元】检测题（提升卷）
考试时间：150分钟；试题总分：100分
班级:___________姓名：___________
一、选择题(共18分）
1．(本题3分)下列词语中加点字的读音，有错误的一组是( )
A．寒噤(jìn) 推搡(sǎng) 迂回(yū) 怒不可遏(è)
B．砾石(lì) 腈纶(qīng) 虔诚(qián) 接踵而至(zhǒng)
C．俯瞰(kàn) 翌日(yì) 陡峭(qiào) 拾级而上(shè)
D．矗立(chù) 轻盈(yíng) 喧哗(huá) 色彩斑斓(lán)
【答案】B
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。B项：腈纶(jīng)。
2．(本题3分)下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．告诫 霎时 蠕动 前呼后涌 B．颠簸 豁然 懈怠 穿流不息
C．巍峨 缭绕 演绎 安营扎寨 D．映照 苍劲 懈怠 风云变换
【答案】C
【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。A前呼后拥。B川流不息。D风云变幻。
3．(本题3分)下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( )
A．显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
B．平淡的一天来到了，我漫不经心地穿过操场，走进教学楼，一踏入班级就被喧闹包围了。
C．咱们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜，都真心地夸赞他们的美食名副其实。
D．虽然这段记忆已被尘封多年，但只要有人一提起，往事就会历历在目地出现在眼前。
【答案】D
【详解】历历在目，历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。此词语下文的“出现在眼前”语意重复。
4．(本题3分)下列句中破折号的用法不同于其他三项的一项是 （ ）
A．眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情
B．他朋友也是法国人，说的却是德语——但标点系统毫无两样。
C．头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。
D．我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
【答案】B
【详解】试题分析：B项表示意思的转折。其它三项都是解释说明。破折号的作用有：表示解释说明；表示语音的延长；表示意思的转换、跳跃或转折；表示插说；加强重点；分行举例等。
5．(本题3分)选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。
这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 （摘自季羡林《登黄山记》）
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④① C．③④①② D．④②①③
【答案】C
【详解】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。本段文字主要讲的是去黄山北海看日出的经过，抓住关键性的语句“日出前，有一线烟云——最初——须臾——一转眼——然而立刻”等，按照时间的推移，应为：③④①②。故选C。
6．(本题3分)下列说法有误的一项是( )
A．《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，表达了对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美，抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。
B．《在长江源头各拉丹冬》通过在各拉丹冬的生活遭遇及所见所感，表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
C．《登勃朗峰》通过记述与友人游览勃朗峰的经历，抒发了作者的惊喜之情及对大自然的热爱之情。
D．《一滴水经过丽江》作者以第二人称写一滴水的旅行，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，表达了作者热爱丽江的情感。
【答案】D 【详解】D项有误，《一滴水经过丽江》是以第一人称写的。
二、综合性学习(共6分）
7．(本题6分)“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展以“走出书斋，畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。
(1)班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。
材料一 2000年～2015年我国国内游人数变化情况
材料二 过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行社组织为主，少有文化型、体验型旅游。随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。
材料三 每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾、随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。
(2)班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。
(3)营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。
【答案】(1)近年来，国内旅游人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。
(2)我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。
(3)我倡议，保持环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟，做一名文明游客，为文明旅游点赞。
【详解】（1）对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从材料一和材料二可知，近年来旅游业发展很快，从材料三可知，市场秩序比较混乱。据此作答即可。
（2）本题考查学生的语言表达能力，言之有理，语言通顺即可。如果支持正方观点，可围绕“旅游能使学生近距离接触大自然，开阔眼界，有利于身心发展”来回答；如果支持反方的观点，可围绕“旅游增加家长的负担，会滋长学生的虚荣心”等角度来回答。
（3）此题考查学生对倡议书的掌握。倡议书要简洁明了，突出主题，可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议，语言要简洁流畅。
三、诗歌鉴赏(共5分）
(本题5分)采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
8．(2分)下列对本词的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。
B．上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风飘来，描绘的一幅淡远的画面。
C．下片结合“惊起沙禽掠岸飞”以静衬动写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖的幽静。
D．“无风水面玻璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。
9．(3分)这首词表达了作者怎样的思想感情？
【答案】8．C 9．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快（或悠然自得的闲适）之情。
【分析】10. 试题分析：诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
8．本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。下阙动静互衬，静中有动，动中显静（动静结合），不是以静衬动写。故选C。
9．诗言志，读诗就要领悟诗歌的思想感情，与诗人一起共鸣．“西湖”的春天是美丽的，“绿水逶迤”、“芳草长堤”、“隐隐笙歌”，湖水明净“澄鲜”，白云倒影其中．游人沉醉在这“琉璃”般的世界中，荣辱皆忘，物我浑然一体．表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉快之情。
四、课外阅读(共8分）
(本题8分)游东坡
【南宋】陆游
十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高，有屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。 （节选自《入蜀记》）
【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起，上建小亭，有如龟头。筇杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建筇室时，天下大雪，于是在堂壁绘雪，题堂名为“雪堂”。
10．(2分)解释下列句中的加横线词语。
（1）自州门而东( ) （2）至东坡则地势平旷开豁( )
（3）亭下面南一堂颇雄( ) （4）为一郡之最( )
11．(2分)用“/”给文中画横线的句子断句。（断3处）
堂 中 有 苏 公 像 乌 帽 紫 裘 横 按 筇 杖 是 为 雪 堂。
12．(2分)下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ）
A．那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。
B．那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
C．那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。
D．那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。
13．(2分)根据选文内容和你的理解填空。
陆游游东坡，从居士亭开始，以“______”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到“四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间蕴含着对苏轼的______之情。
【答案】10． 向东走 空而开阔 面向 是 11．堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。 12．B 13． 雪堂 仰慕
【解析】10．考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（1）句意：从州门向东。东：向东走。
（2）句意：到东坡则地势平旷开朗。旷：空而开阔。
（3）句意：亭下面向南一间屋子很雄伟。面：面向。
（4）句意：是一郡中（风景）最好的地方。为：是。
11．考查文言句子的断句。给文言句子断句，可结合句意及相关文言标志词语进行分析。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。句意为：堂中有苏东坡像，戴着黑帽穿着紫皮大衣，横按竹杖，这就是雪堂；据此可知这个句子可断句为：堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按筇杖/是为雪堂。
12．考查对文言句子的翻译。翻译文言句子，要抓住重点词语，采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。句中重点词：“近：最近。辄：就；增广：增加广度，即扩建。覆：盖。败：败坏。”句意为：那上面原先放着石板，最近扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很败坏人的兴致。
故选B。
13．考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容，从“堂中有苏公像，乌帽紫裘，横按筇杖，是为雪堂”一句引出了雪堂。“堂东”“正南”“其下”等都是以“雪堂”为立足点，由此可知是以“雪堂”为游览中心；通过陆游所写景色，及最后一句“为一郡之最”，表达了陆游对苏轼的仰慕之情。
【点睛】参考译文：
十九日早晨，在东坡游玩。从州门向东，冈垄高低，到东坡则地势平旷开朗。东起一块高地很高，有三间屋子。一处垄头昂起，称为“居士亭”，亭下面向南一间屋子很雄伟，四壁都画雪。堂中有苏东坡像，戴着黑帽穿着紫皮大衣，横按竹杖，这就是雪堂。堂屋东面有一棵大柳树，传说认为是东坡亲手种植。正南面有座桥，上面写“小桥”，因“莫忘小桥流水”的句子命名。其下最初没有渠道，遇到下雨就有涓涓的细流淌出。原来只是一块石头放在它上面，最近就增加修了一座木桥，上面盖了一所屋子，很有些衰败感觉。东面有一口井，称为“暗井”，出自苏东坡诗中“走报暗井出”的句子。泉水冰凉使牙齿感到寒冷，只是不很甜。又有一座“四望亭”，正与雪堂相对。在高山上，纵观山河，是一郡中（风景）最好的地方。
五、现代文阅读(共23分）
(本题12分)阅读下面的文章，回答问题。
夜听九寨
沉石
大多数人都曾是白天看九寨沟的，步入其境，会欣赏到那嵌入山水之间的多彩美景，尤其是那五彩石、孔雀蓝、魔幻般的池畔，还有那春分和仲秋时节被风浸染的山林，叶片的色彩宛如画笔，为那里的山水涂上大自然生命的色彩并赋予九寨沟神奇天堂之美名……
初秋早晨，当我步入九寨，把阳光与色彩收进眼帘之后，忽然产生另一种好奇的想法，决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声。
九寨的夜很纯净，虽说只有半弦清月挂在山尖，但夜的浓度仿佛过滤了似的，黑静中带着丝丝透明的蓝梦，在寨与寨之间、山与山丛中、湖与湖的彼岸飘浮着一种夜色情绪。此时，泉击石盘的声音愈来愈响，当你贴近礁盘，俯身侧耳时，一种神奇的声响穿过石盘发出的声音，然后由喷发的水珠同时打在翠竹林里，像散落的珍珠声，形成了主声音与次声音合奏的共鸣，传递给夜空的是山的神圣，水的经典。“这是一出泉水，带动的是多音的组合！”我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
“听说，金海湖是海拔最高的山脉之湖，山与水有洞洞相连的秘密？”我指着海拔3 300多米的山峰，问旅游局的老朋友甘巴。
“那里是最原始的山洞，当年林场的工人曾进去过，谁也没有走到头。”甘巴担心地说，“光靠我这手电筒是无法走进山洞的。”
我笑了，带着一丝无所畏惧的神色：“山洞里只要有泉，单凭声音就会找到洞与洞之间的路。”
“你真的要进洞？”甘巴急了，“就是白天进去都很困难。”
“没有探险，哪来的收获！”我说，“要想写出真正的九寨神奇，一定要走别人没有走过的路。”
走进山洞里探幽，寻找的是泉的源头。夜里的山洞格外单纯，泉的声音在洞间回旋着，既清脆又响亮，宛如在悬崖礁盘上滴下翡翠，颗颗沁人耳畔。我屏住呼吸，透过洞内水珠闪烁的点点星光，聆听着来自泉水发出的响声，用心在寻觅着那最天然的泉之声。洞内的山盘与礁砂形成了九寨独特的地貌，泉涌出石间，并融入沙棘沉淀之后，形成了地质的钙化，水与水流出的是一种绿色的诗意。
蓦然，在我的头顶传来一阵轰鸣的水流声，像是一泻千里的瀑布巨响震耳欲聋，我惊讶地仰头望着，黑压压一片，什么也看不见。“这水声来自海拔之巅，据说远古的人发现这个洞后就没出来。”甘巴说得很认真。
我凭着水声的方向，钻着一个个洞口，翻越着一个个起伏的山脉狭路，明显感觉到自己的脚是在沿着水系攀登，在洞的某一个磐凹处，总会有泛着泉眼的水流，静谧之中能听到泉的吟唱。“你听，在这里唱歌，有一种神奇的回声，并且传得非常远。”甘巴说着，情不自禁地唱起了《神奇的九寨》。他唱的每一个音符都穿透了泉水与山石，仿佛把我们带入了一个硕大无比的音箱里，真实地感受到了大自然奇妙的魅力。一曲过后，我在洞的夹层中寻觅到了真正的水源头。“快来看，我的左侧是一道水线！”我大声嚷道。
水线在夜色中闪现着一道道别致的亮丽，而且能辉映着整个山洞，是从高原飞流直下的瀑布，唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
“这是洞中的小瀑布，真正的大瀑布还在高原深处。”甘巴说这话时，我已经明白了九寨水源的含义。我无须再去寻觅，已经用心触摸到了水的神经，泉的甘甜。
当我走出九寨山洞时，站在一处最原始的崖石边眺望，眼前的九寨已经沉浸在一片茫茫的夜雾之中，东方的晨曦仿佛穿透雾纱，射出了绚丽斑斓的霞光。此时，我被迎面飘舞的晨雾缭绕，在夜与晨的交织中，再一次听到了那散发着馨香的泉水声……
(选自《人民日报》)
14．(3分)在“决定要夜走九寨，扑向山水深处，用心去聆听九寨的灵魂之声”一句中，作者为什么要用“扑”字？这样写有什么好处？
15．(4分)根据你的体会，理解下面的句子在文中的含义。
(1)我闭着眼睛在感悟，“水是有生命的！”
(2)唱着歌从远古走来，声音是如此的原始和年轻。
16．(2分)作者浓墨重彩，详写夜探九寨山洞，是要突出什么？
17．(3分)根据你的体会，分析结尾段在全文中的作用。
【答案】14．“扑”是猛冲上去的意思，这里用来突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望，为后文写夜走九寨作铺垫。 15．(1)深夜中，山泉不停地流淌，好像是山的灵魂。(2)因为水是从远古走来的，声音有一种原始的古朴美；因为“我”第一次听到，又给人一种“年轻”的新奇美。 16．这样写是为了突出“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，非有志者不能至也”的人生哲理，当然也是为了突出九寨另一种特殊的情态美。 17．写景以抒发夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，表现人与自然和谐的美感，升华文章的主旨。同时，照应第二段，暗示一夜已在不知不觉间逝去，从而虚写九寨的特殊魅力，进一步强化对九寨山水的沉醉之情。
【解析】14．该题主要考查“理解文中重要词语的含义”和“鉴赏文学作品中的语言、形象和技巧”。作答该题，要由其词汇意义入手，看到其“活用”的个性，考查它对描写对象的情感态度，分析对后文内容的关照。“扑”本义：猛冲上去。语境义：突出“我”急欲探究九寨山水的强烈愿望。从结构上看，为后文写夜走九寨作铺垫。
15．欣赏文句。（1）深夜中山泉流淌，共鸣和谐，仿佛泉水有灵魂与生命。这样写突出了泉水在九寨的地位，也能凸显九寨的神奇。（2）因为从没有人来探知过这处水源，所以声音听起来有一种原始的古朴美；因为是孕育九寨之水源的声音，从高原深处落下，充满动感与活力，又给人一种“年轻”的新奇美。这样写突出了夜晚九寨水声的神奇。将语句的含意阐释出来即可。
16．考查重要情节的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。如详写夜探九寨山洞突出的哲理可用“王安石的《游褒禅山记》中的“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，非有志者不能至也”来概括，浓墨重彩地刻画九寨山洞，当然也是为了突出九寨另一种特殊的美——情态美。这两点都要答出来。
17．本题考查重点语段在文章中的作用。末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开头，或兼而有之。从内容的角度讲，抒发了夜走九寨的兴奋、喜悦和自得之情，表现人与自然和谐的美感。从结构上讲，照应第二段，暗示一夜已在不知不觉间逝去。从手法上讲，虚写和借景抒情，突出了九寨的特殊魅力，进一步强化对九寨山水的沉醉之情。这样分点来答，既使答案内容层次清晰，又使答案内容完整无缺。
【点睛】散文的结尾在内容上一般有深化或升华主旨的作用，在结构上要注意照应的作用，答题时结合文章具体分析即可。
(本题11分)阅读下面的文章，回答问题。
雪落江南
许杰
江南，是一个温婉秀丽的女子。
雪落江南，落在一袭轻软飘逸的蓝印花布之上，落在灯火阑珊的小桥流水之上，落在风烟俱静的粉墙黛瓦之上，落在袅袅淡淡的炊烟氤氳之上，落在款款淋漓的弦索弹唱之上，那是怎样的一种意境、一种诗情啊？
黄昏的云朵纷至沓来，又是谁的脚步轻轻？几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了。江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂，或上或下，或大或小，或密或疏，或急或缓，或聚或散，轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下，随着西风而舞蹈缤纷，扑朔迷离，如舞如醉，如梦如幻，恍然从童话世界里飞抵我这寂寞的江南来了。
推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了。雪花悄悄地飘落，薄如鹅绒，轻不压枝，无声无息，稍停已残；静静地歇在屋顶上，或依偎在草丛里，转瞬间消失了痕迹，只留下一丝可人的清馨轻抚我的心旌。江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳。
雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡，刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里。走在皑皑的银色里，走在冰清玉洁的梦幻里，一切污秽与悲悯都不复存在。这时，一句诗在脑海里挥之不去——“边人似月，皓腕凝霜雪”，不知道江南的美女与江南的雪有着怎样的默契，总觉得这是她们的灵魂啊。
在这黄昏的背景下，雪泥鸿爪，西风回雪，构成一幅浑然天成的江南山水画。站在这漫天飞舞的白雪之中，树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽。在这片宁静的洁白里，洁白使天空也黯然失色，我们还能有什么浮躁的心事放不下呢？
江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨。江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕，难道是江南女子忧伤的眼泪汇集成的吗？雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静。人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁。
雪落江南，也把诗意落下。
(摘自《文苑•经典美文》2016年10期)
18．(2分)本文是一篇精致的写景散文，采用的写作顺序是什么?
19．(4分)赏析下面语句中加点词语的表达作用。
（1）几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻落下来。
_____________________________________________________________________
（2）柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉冉地扑到我的怀里来了。
_____________________________________________________________________
20．(3分)用简洁的语言概括江南的雪的主要特点。
21．(2分)说说你对“雪是终归要变成水的，但她留给世间的是一片洁静”这句话的理解。
【答案】18．雪由小变大、由有到无的时间顺序。 19． 这句话使用比喻的修辞手法，将雪喻为白蝴蝶白形容的是雪的颜色，“蝴蝶”用来指雪轻盈而飘忽的情态，生动形象。 “扑”字使用拟人手法写雪，赋予其以人的动作，生动形象地写出了雪的热情，侧面表现了“我”对雪的喜爱。 20．轻柔、美艳、恬静而短暂。 21．人的生命总是要到尽头的，但应该像雪一样为世界留下—些价值或美丽。
【解析】18．本题考查写景顺序。结合具体内容分析。“几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上,融化了，不见了”写雪的小且少，“推窗而望，那轻盈的白蝴蝶，小朵小朵的，越发地多了，如繁星从天而坠，如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来”写雪的渐渐变多，“雪渐渐地大起来，纷纷扬扬，飘飘洒洒，宛如玉人摇落的梨花又似天鹅弹落的华羽，漫天的芦花在风中飘荡”写雪渐渐变大，大到“刹那间城市与乡村、高楼与山林都裹在漫天飞雪里”，最后“江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕”。可见是由小变大、由有到无的时间顺序；
19．本题考查赏析重点词语。可从修辞的角度赏析。（1）结合“薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了”“江南的雪是有灵性的，它是活着的精魂”可知，这里的白蝴蝶是比喻雪，运用了比喻的修辞手法。“轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地”生动形象地写出了雪轻盈而飘忽的情态，表现的是“我”对雪的喜爱。
（2）“扑”字本为人的动作，这里用来写雪，可见是拟人的修辞手法。“飞上我的发梢”“扑到我的怀里”写出了雪的热情，作者赋予雪以人的动作，可见对雪的喜爱之情。
20．本题考查梳理与概括能力。抓住对雪的描写的句子分析即可。“几只白蝴蝶在我的窗前飞过，那样轻柔，那样清幽，薄薄地、轻轻地，落下来，落在我的窗玻璃上，融化了，不见了”“轻轻盈盈，从灰色的苍穹纷纷而下”“如落入凡间的精灵，一袭素装，轻轻的，柔柔的，偶尔几只怯怯地向我扑来，柔柔地、丝丝地、凉凉地，飞上我的发梢，又冉再地扑到我的怀里来了”写雪的轻柔；“江南的雪总是如此羞涩，如此滋润美艳”“树的枝头，挂满了雪朵，宛如三月簇簇杏花，穗穗盛开，纷纷扬杨，兀自妩媚，让人不由得惊艳。雪的精灵以千变万化的舞姿飞临，柔媚地舞出一片轻盈美妙。望着这银装素裹的世界，大地被装饰得如此美丽”写雪的美艳；“江南的雪总是恬静的。睡觉不知雪，但惊窗户明。夜织起了雪之网，圣洁之下，安睡着一个银装素裹、冰清玉洁的早晨”“江南的雪也是短暂的，太阳，如一朵盛开的莲花，浮在耀眼的碧空中。江南的雪，匆匆地来又匆匆地走了，雪花没了踪影，只留下一地湿痕”写江南的雪恬静而短暂的特点。
21．本题考查理解句子含义的能力。理解句子的含义，要考虑它有几层意思，要无一遗漏的写出。而且要结合文章内容答出它的语境义。“雪是终归要变成水的”写雪生命的短暂；“但她留给世间的是一片洁静”写雪给人们留下的美好。但这些只是表层含义，结合“人生如落雪一般，回首来路，串串足迹，却是无迹可寻。只有那树梢的枝头仍擎满雪花，江南雪的容颜依然盛开纯洁”可知，作者以雪喻人，告诉我们，人应该像雪一样，生命虽有限，但也应该为世界留下—些价值或美丽。
六、作文(共40分）
22．(本题40分)作文。
成长的路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有阳光灿烂，也有狂风暴雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩。
请以“路上的风景”为题，写一篇文章。
提示与要求：（1）书写规范，字数不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。（3）不要套作，不得抄袭。
【答案】范文
路上的风景
生活路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有风和日丽，也有狂风骤雨。是啊！在我们成长的过程中，会遇到各种各样的事情，不如我们所愿的，好的，坏的……但我们要坚信，经历了这些，我们才能更好的成长。
前段时间在百度上看到这样一篇文章：一家四口，父亲瘫痪，接着哥哥也得了白血病。看到这样一个开头，我的心里感觉是无比沉重。这篇文章来自他们一家四口的妹妹写的，仅是高中学生，只有16岁，她说，面对这样的家庭变故，刚开始没反应过来，觉得生活给她们家开了一个天大的玩笑。当初得知父亲瘫痪时，心里想着还有一个哥哥，可现在哥哥也病了，一家四口沦落到无比艰难的地步，恳求大家帮忙！下面有一个评论是这样的：小妹妹，你要学会接受意料之外的事，如果生活中所有一切都和你预料的一模一样，你会不会觉得索然无味呢？动画片《百变马丁》中的马丁，它每一天醒来都有着与昨天不一样的身份，但他不在乎别人的看法，欣然接受自己新的身份，在充满变数的人生中体味意料之外的快乐。他很勇敢，他不害怕未知的一切，他甚至期待自己不一样的明天，无论是高贵的爵士，还是跳梁的小丑。就像我进入我就读的这所学校，在我的意料之外，我认识了各种各样的人，他们给我了无限的快乐。所以，我们要学会去接受意料之外的一切。小妹妹，虽然现在你们家很艰辛，但总会过去的，一切都会慢慢变好，加油！如果事与愿违，请相信上天一定另有安排。
看到这样一个评论，我被他的话所深深震撼。是的，每个人都应该学会接受意料之外的事，让事情，让自己，让身边重要的人慢慢变好。因为在成长路上，我们会遇到很多事，很多人，很多物，会看到许多风景，而这些风景，会成为我们一份宝贵的阅历。
适时欣赏四季花开，勇于面对风云骤变。一切变数皆是人生路上靓丽的风景线！
【详解】这是一道命题作文。
1.审题。题目是“路上的风景”。题目中有两个关键词语“风景”“路上”。“风景”的浅层意思是可供人观赏的景象，深层意思是指一些令你感触颇深的场景。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等；可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等；也可以是带有比喻义的生命风景。同学们可以通过写自然界中的独特风景，也可以写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的“风景”。“路上”，可以是现实中的供人行走的路，也可以理解为书山之路，更可以理解为“人生之路”，当然还可以理解为“成长之路”等等。“风景”分实景和虚景。实景即眼中所看到的景色，但必须由实景表层引发出内心的深层感悟来表达中心。虚景，无论它在“眼中”，还是在“心中”，都应该是美好的、感人的。要写出这种美好在不同的人生阶段，给自己心灵的影响。要能认真观察生活，学会从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的内容。
2.文体。本文适合写记叙文或者以记叙为主的文章。写成走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景，可采用借物抒情的手法；写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……要写出自己的内心体验，心理描写必不可少。
3.选材。注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对人生各个阶段的影响，升华主题。或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，或写成长过程中，不同阶段对情感的理解不断加深，或写自己成长的历程、校园的故事。按照时间或地点顺序作为划分层次的标志，赋予风景独特的定义。写自己或他人的成功经历、花季中的酸甜苦辣、喜怒哀乐；写道德修养、生活中宝贵的品质，如诚信、真诚善良等。
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