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小学科学首师大版四年级下册12.果实的形成优秀课件ppt
展开教学内容 | 12果实的形成 | |||
教学目标 | 知识与技能: 学生了解传粉与受精,认识果实形成过程。 过程与方法: 果实和种子形成的简略过程。 情感、态度、价值观: 学生认识到事物是有联系的。 | |||
教学重点 | 了解雄蕊和雌蕊的构造。 | |||
教学难点 | 果实和种子形成的简略过程。 | |||
教具学具 | 放大镜、刀片、桃花构造 | |||
教学过程 | ||||
教学环节 | 教师教学活动 | 学生学习活动 | 教学意图 | 时间 |
讲解法
| 1、谈话:想一想,为什么总在桃花开过之后才结出桃子?这说明桃子的形成与什么有关系? 2、讲述:通过以上分析可以知道,桃子的形成跟桃花有密切的关系。为此,我们应该先观察一下桃花的构造。 3、提问:这是一朵大家熟悉的桃花,说一说它由哪些部分构成?它属于哪类花? 4、讲解:下面,我们来观察桃花的雄蕊和雌蕊。桃花的雄蕊分布在雌蕊的周围,数量很多。雄蕊由花丝和花药两部分构成,花药内有花粉;花粉是很微小的颗粒,数量很多。雌蕊分布在雄蕊中间,从外形看比雄蕊要粗一些。雌蕊由子房、花柱、柱头三部分构成,子房处比较鼓;子房内有胚珠,胚珠有卵。 不同种类的花,雄蕊和雌蕊的数量、长短、形成有所不同。另外,有些植物的花雄蕊和雌蕊不生在一朵花中。有的花只有雌蕊,叫做雄花;有的花只有雌蕊,叫做雌花。例如丝瓜、南瓜、黄瓜、西瓜的花就是这样。 5、讲解:为了更好地了解雄蕊和雌蕊的构造,我们再来观察一下实物。每组都有几朵花, 7、小结:通过观察,我们知道了雄蕊和雌蕊的构造。下面,我们仍以桃子为例,讲讲果实是怎样形成的。 8提问: A 、果实的形成大致可以分为几个阶段?(传粉,花粉管萌发,受精,子房膨大成果实、同时胚珠形成种子。) B、果实的形成主要跟花的哪部分有关系? 9、小结:通过以上分析可以知道,果实的形成主要与花的雄蕊和雌蕊有关系,所以植物只有开花以后才能结出果实。
| 1、学生回答。
3、学生回答:完全花
5、分组实验。 6、汇报实验结果。
7、学生自学:果实的形成先要经过传粉——雄蕊的花粉到达雌蕊的柱头上,叫做传粉。有些花靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间吸食花蜜时,把花粉传到柱头上。桃花就是靠昆虫传粉的。有些花靠风把花粉传到柱头上,这些花的花粉都非常小,而且很轻,可以随风飘动。有些花的花粉传到本朵花的雌蕊柱头上就能结出果实,有些花的花粉要传到另外一朵花雌蕊的柱头上才能结出果实。传粉后,花粉在雌蕊柱头上萌发,长出花粉管,花粉管里有精子。花粉管不断向下延伸,到达子房里的胚珠。花粉管前端破裂,放出精子。精子和胚珠里的卵结合,这叫做受精。 精子和卵结合以后,子房不断膨大,形成果实(桃子);子房里的胚珠形成桃的种子。 其他植物的果实,大致也是这样形成的。 |
指导学生认识花的构造。
指导学生认识果实的形成
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5
10
10
5
5
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分层作业 | 基础题:阅读课文 提高题:苹果是花的那一部分形成的? | |||
板书设计 | 果实的形成 果实的形成:柱头、花药、子房、胚珠 |
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