Unit 1 Myself 第四课时 spell and check 课件+教案+练习

导入新课

一、Game time

1.通过老师给出的人物信息网的图片，让学生观察并回答以下问题：1）. What are the children’s names?

2）. How old are they?

3）. Which class and grade are they in?

2. 让学生分别以周梅、李勇、王刚和蔡杰的口吻，给Mary写封回信，告诉她，你想和她做朋友。

3.你想成为Mary的朋友，你应该怎么给他回信？让学生以自己的实际情况，给Mary回信

在游戏中复习并运用本单元所学重点句型，完成书信

结合自己的实际，完成回信

在游戏中复习本单元所学重点句型，

能用连贯的几句话，完成书信，表达交友意愿，并能在四线三张上正确书写

会写回信，让学生在实际语言情境中运用所学单词和句型

讲授新课

二. Listen and repeat

 1.播放第7页A部分的视频的录音，让学生听单词的读音，并跟读，体会字母组合at和ap的发音

2. Listen and circle

3. Look ,write and say

 让学生体会并尝试自然拼读法

4. Listen and repeat

播放D部分歌谣

三Game time

 1.Bingo游戏

给学生一些含有字母组合at和ap的单词，让学生抄写在4*4格子里，这里，要让学生随意安排每个单词的位置，然后听老师读句子，当听这个单词时，把单词圈起来，当所有的圈形成一条直线时，完成

游戏，学生大喊Bingo，并获得老师准备好的礼物。

a cat ,a cat ,sitting on a mat, wearing a hat ,watching a rat ,look at the cat, look at the rat ,a cat is under the hat ,a rat is in the cap .how can the cat catch the rat?

2. Pick apples

让学生找出含有字母组合at和ap的单词，正确朗读，并把这些苹果摘下来放在篮子里。

四、Listen and fill

1. 播放第87页A部分的录音，让学生从听力材料中，获取有用的信息，并完成表格

五、Read write and say

1.让学生观察并朗读图片上的内容，然后根据这个内容完成小短文。

2.根据自己的情况，按上面的形式，完成任务

六、Game time

1.Puzzle

根据横竖给出的句子，写出单词，并填写在格子里

2.Whisper

把学生分成三组，然后老师给每一组第一个学生一个纸条，让面写着一段话，让学生记下后，纸条收回，并依次向本组同学传递，告诉他们纸条上写了什么。看哪 一组传递的最快、最准确，并奖励。

七、Practice

1. 找朋友，送红花

2. Help them, please!

八、Summary

1.通过自然拼读法学习并拼读含有-ap 与-at  字母组合的单词

2.能用英语介绍自己的姓名、年龄和所在班级

 九、Homework

完成练习册练习

听、读

听录音，圈出单词

配合老师完成学习任务

跟读歌谣

在游戏中学习

配合老师完成学习任务

配合老师完成学习任务

在游戏中学习

配合老师完成学习任务

梳理本节课重点

积极完成作业

将枯燥的语音学习与视频和图片联系在 一起，学生学习兴趣高，易理解；

从听、读，到自己尝试工，体会学习的乐趣

在游戏中学习

通过游戏的方式，对所学的单词读音进行操练，寓教于乐

通过听录音跟读的方式，实现重点单词和句型的再现

复习再现本单元的重点句型，让学生能用连贯的几句话，写出自己的情况，并能在四线本格上正确书写

通过游戏，让学生复习操练本单元的重点单词和句型，充分调动每个学生的积极性，活跃课堂气氛

对所学知识的巩固与拓展

巩固本节所学知识

课堂小结

本节课的主要任务是，让学生通过自然拼读法学习并拼读含有-ap 与-at  字母组合的单词，通过用英语介绍自己的姓名、年龄和所在班级来复习本单元的重点单词和句型。通过听、读、说、演、游戏等多种方式，较圆满地完成了学习任务，寓教于乐，课堂气氛活跃，学生积极性高

板书

Unit 1 Myself

1. 单词：cat  fat  mat

         cap  map  tap

2. 句子： My name is …

I’m … years old.

I’m in class…