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    初中数学浙教版八年级上册3.1 认识不等式优秀ppt课件

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    这是一份初中数学浙教版八年级上册3.1 认识不等式优秀ppt课件,文件包含浙教版数学八上31认识不等式课件pptx、浙教版数学八上31认识不等式教案doc、浙教版数学八上31认识不等式练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    3.1 认识不等式

      一、选择题

    1. 在式子 中,是不等式的有

     A. 2  B. 3 C. 4 D. 5

    2.  的和的一半是负数,用不等式表示为

     A.   B. 

     C.   D. 

    3. 下列数值不是不等式 的解的是 (      )

     A.  5 B.  4 C.  3 D.  2

    4. 某市最高气温是 ,最低气温是 ,则该市气温 )的变化范围是

     A.   B.   C.   D. 

    5. 下列各项,蕴含不等关系的是

     A. 老师年龄是小亮年龄的2 B. 小军和小红一样高

     C. 小明岁数比爸爸小 D.  是非负数

    6. 不等式的解集 在数轴上表示为 (      )

     A.  B.

     C.  D.

    7. 张师傅下岗再就业,做起了小商品生意,第一次进货时,他以每件 元的价格购进了 件甲种小商品,每件 元的价格购进了 件乙种小商品( ).回来后,根据市场行情,他将这两种小商品都以每件 元的价格出售.在这次买卖中,张师傅是

     A. 赚钱 B. 赔钱

     C. 不赚不赔 D. 无法确定赚和赔

    8. 王芳同学到文具店购买中性笔和笔记本,中性笔每支 元,笔记本每本 元,王芳同学花了 元钱,则可供她选择的购买方案的个数为(两样都买,余下的钱少于 元) (      )

     A.  6 B.  7 C.  8 D.  9

    二、填空题

    9. 某种植物生长的适宜温度不能低于 ,也不能高于 ,设该植物生长的适宜温度为 ,则有不等式           

    10. 用不等式表示 的和是正数           

    11. 用不等式表示 的差是正数              

     

    12. 4倍与 2的和是负数 用不等式表示为             

    13. 用适当的符号表示下列关系:

     (1)“ 是负数”可表示为                

     (2)“5 大”可表示为                

     (3)“1 的和是非负数”可表示为                

     (4)“5 倍不大于3”可表示为                

    14. 用“”或“”填空.

     (1)          

     (2)           

     (3)           

    15. 在下列各数:,0,1,6中,不等式 的解有            ;不等式 的解有         

    16. “ 的和大于1”用不等式表示为                

    17. 下列式子属于不等式的有         个.

      .

    18. 小亮从家到学校的路程为 米,他早晨 8 时离开家,要在 8 时 30 分到 8 时 50 分之间到学校.如果用 表示他的速度(单位:米/分),则 的取值范围是         

    三、解答题

    19. 用不等式表示下列数量关系.

    . 的和是正数.

    . 2倍与 的一半的差是负数.

    . 2的差是非负数.

    .3 的和的一半不小于

     

     

    20. 用不等式表示:

    . 1的和是正数;

    . 的差是非负数;

    . 2倍与1的和大于3

    . 的一半与4的差的绝对值不小于

     

    21. 在数轴上有 两点,其中点 所对应的数是 ,点 所对应的数是1.已知 两点间的距离小于3,请你利用数轴作答下面的题.

    . 写出点 所满足的不等式.

    .0,4所对应的点到点 的距离小于3吗?

     

     

     

    22. 对于不等式“”,我们可以这样解释:香蕉每千克 5 元,苹果每千克4 元, 千克香蕉与 千克苹果的总钱数不超过 元.请你结合生活实际,设计具体情境表示下列不等式的意义.

    .

    .

     

     

     

    23. 阅读下列材料,并完成填空.

     你能比较 的大小吗?

     为了解决这个问题,先把问题一般化,比较 ,且 为整数)的大小.然后从分析   的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.

    . 通过计算(可用计算器)比较下列(1)-(7)组两数的大小:(在横线上填上 ”或“”)

     (1)         ;(2)           

       (3)          (4)           

       (5)          (6)            

       (7)          

    . 归纳第(1)问的结果,可以猜想出 的大小关系;

    . 根据以上结论,可以得出 的大小关系.

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    一、1. C 2. C 3. D 4. D 5. D 6. C 7. A 8. B 

    二、9.    10.    11.    12. 

    13. (1);(2);(3);(4)

    14.    15.  6   16.    17.  4  18. 

    三、19. (1)

        (2) 

        (3) 

        (4) 

    20. (1) 

      (2) 

      (3) 

      (4) 

    21.(1) 画出数轴如.

     (第21题答图)

         

     (2) 数 0所对应的点到点 的距离小于3;数 4所对应的点到点 的距离不小于3

    22.(1) 每支钢笔5元,每支圆珠笔 3 元, 支钢笔的价钱比 支圆珠笔的价钱至少多2元.(答案不唯一)

     (2) 原不等式可变形为:.长为 ,宽为 的长方形,其周长小于

    23.(1)

    (2)当 时,

    时,

    (3)

     

     

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