4 土壤的成分 真题练习-三年级上册科学 苏教版

4 土壤的成分

一、选择题

1．（2021秋·贵州黔南·三年级统考期末）一般来讲，菜园土中有很多东西，下列（    ）不是菜园土中含有的。

A．枯树枝 B．泥土 C．铁矿石 D．小虫子

2．（2020秋·三年级校考课时练习）下面的小动物中，可能会出现在土壤中的是（    ）。

A．蝌蚪 B．蚯蚓 C．田螺

3．（2021秋·三年级单元测试）下列属于土壤中腐殖质来源的是（    ）。

A．塑料袋 B．建筑垃圾 C．动植物遗体

4．（2020秋·山西吕梁·三年级校考期中）（    ）层土壤的养分比较丰富。

A．上 B．中 C．下

5．（2022秋·云南曲靖·三年级统考期末）研究土壤成分时，要证明田地里的土壤有水分，可采用下列哪种方法？（    ）

A．用纸巾包住土块使劲握一握 B．把土块放到水里 C．把土块放到阳光下

6．（2021秋·三年级单元测试）进行采集土壤这样的外出考察任务时,需要做好充分的准备,必须有大人陪同。最主要的原因是(  )。

A．大人可以帮忙挖土 B．大人可以保障安全 C．大人可以出主意

7．（2020秋·三年级校考课时练习）在研究土壤的过程中最不可取的方法是（    ）。

A．尝 B．看 C．摸

8．（2021春·三年级单元测试）生活在土壤里的生物是（    ）。

A．蝌蚪 B．蚯蚓 C．荷花

9．（2021秋·山西太原·三年级统考阶段练习）仔细观察从菜园中挖来的土壤，在里面不可能有（    ）。

A．蚂蚁 B．金鱼 C．蚯蚓

10．（2022秋·陕西宝鸡·三年级校考期末）以下小动物中，（    ）不是土壤里的“居民”。

A．蚯蚓 B．蚂蚁 C．金鱼 D．西瓜虫[来源:Z|xx|k.Com]

11．（2019秋·贵州黔南·三年级校考期末）（    ）遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。

A．动物 B．植物 C．动植物

12．（2022秋·陕西宝鸡·三年级统考期末）位于土壤和碎石之下的是（    ）。

A．岩石层 B．表层土 C．下层土

二、填空题

13．（2021秋·陕西西安·三年级统考期末）土壤中生活着许多小动物，它们为____________的形成发挥了重要作用。

14．（2020秋·四川广安·三年级统考期末）把一整块的土壤晒干，放入水杯中，我们观察到有气泡出来，说明土壤中有________。

15．（2022秋·安徽合肥·三年级统考期末）小欢在给家中的花换土时想到才学习的土壤知识，她想知道土壤中有哪些成分，于是做了以下实验：首先用餐巾纸包住土块，使劲一握，摊开纸巾，发现__________（纸巾变湿了、纸巾没变化），说明土壤中_________（有、没有）水分；接着她把土块放入水中，一开始看到了土壤散开并__________（有、没有）气泡冒出，说明土壤中__________（有、没有）空气；最后，她又取了一些土壤放到火上烧了一下，发现土壤的颜色__________（变浅、变深）了，还闻到了焦糊味，说明土壤中有__________（矿物质、腐殖质）。

16．（2020秋·内蒙古乌兰察布·三年级统考期中）土壤中腐烂的动植物遗体称为(      ) 。

17．（2022秋·贵州铜仁·三年级统考期中）动植物的生存离不开土壤，土壤为动物生存提供栖息地，为植物生存提供(        )和养料。按照土壤中的大小颗粒含量的(      )把土壤分为沙质土、黏质土和壤土。

三、简答题

18．（2022秋·江苏·三年级期末）大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？为什么？

19．（2020秋·内蒙古通辽·三年级校考期末）腐殖质是什么？

四、实验题

20．（2021秋·江苏·三年级期中）实验。[来源:学.科.网Z.X.X.K]

实验名称：用排水法判断土壤中有空气。

实验材料：干泥土、水槽、清水。

实验步骤：把一块干泥土放进水中，进行观察。

现象：_______________________________________________。

结论：_______________________________________________。

五、综合题

21．（2022秋·陕西西安·三年级统考期末）我们一定观察过土壤，土壤中有什么呢？请将下图补充完整。

考答案：

1．C

【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。铁矿石不是菜园土中含有的。

2．B

【详解】蚯蚓是环节动物，蚯蚓适合生活在潮湿、阴暗的土壤中。蝌蚪和田螺生活在水中。

3．C

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质。动植物遗体属于土壤中腐殖质来源，所以C符合题意。

4．A

【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它具有一定的肥力能够提供植物生长所需要的营养物质。土壤上层颜色较深、往下逐渐变浅。上层土壤的养分比较丰富，所以A符合题意。

【点睛】本题考查土壤，要求学生掌握上层土壤的养分比较丰富。

5．A

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。为了研究土壤的成分，用纸巾包住土壤用手使劲握一握纸巾湿了说明土壤里有水分；把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有空气，A符合题意。

6．B[来源:学。科。网]

【解析】略

7．A

【详解】看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。在研究土壤的过程中最不可取得方法是尝，尝的方法在科学探究中不提倡使用，特别是不知名物质。

8．B

【详解】生活在土壤里的生物是小蚂蚁、小蚯蚓等。蝌蚪和荷花生活在水中，所以B符合题意。

【点睛】本题考查土壤里的生物，要求学生掌握土壤里的生物。

9．B

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等，它们都生活在土壤的表层。金鱼生活在水里。

10．C

【详解】土壤中小动物的生活环境各异，但都离不开土壤、水等基本需求。土壤中的小动物有蚂蚁、蚯蚓、蟋蟀、土蟞、田鼠、西瓜虫等，金鱼不是在土壤中安家的。

11．C

【详解】动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质，它是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。

12．A

【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物，土壤分为三层，分别是表层土、下层土和岩石层。位于土壤和碎石之下的是岩石层。

13．腐殖质

【详解】土壤中生活着许多小动物，它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合等，它们是植物生长的好帮手。

14．空气

【详解】有气泡出来，是因为土壤中有空气。

15．     纸巾变湿了     有     有     有     变浅     腐殖质

【详解】通过科学课上对土壤的学习可知，土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。用餐巾纸包住土块，使劲一握，摊开纸巾，会发现纸巾变湿了，说明土壤中有水分；接着她把土块放入水中，一开始看到了土壤散开并有气泡冒出，说明土壤中有空气；最后，她又取了一些土壤放到火上烧了一下，发现土壤的颜色变浅了，还闻到了焦糊味，说明土壤中有腐殖质。

16．腐殖质[来源:学科网ZXXK]

【详解】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也是人类赖以生存的重要资源。动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越深，越肥沃。

17．     水分     多少

【详解】土壤为植物提供了养分、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料，土壤是人类和动植物共同的家园。根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少把土壤分成沙质土、壤土和黏质土三种，其中含沙量最多的是沙质土，含黏土较多的是黏质土。

18．土壤；固体。土壤有固定的形状。

【详解】风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的，外力的风化作用和生物的作用会使岩石产生裂缝，变成了碎石或细沙，最终变成土壤，土壤还是固体，因为土壤有固定的形状。

19．腐烂的动植物的遗体，统称为腐殖质。

【解析】略

20．     有气泡产生     土壤中有空气

【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。把土壤放入盛有水的烧杯中，看到的现象有气泡冒出，说明土壤中含有空气。

21．土壤中的物质有：树叶、树枝、石子、沙子、蚯蚓、蜗牛、蚂蚁等。

【详解】土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质构成的。用纸巾包住土壤用手使劲握一握，纸巾湿了说明土壤里有水分，把土壤放进水中，有很多气泡冒出，说明土壤中含有空气。土壤中还有沙子、蚯蚓、蚂蚁、树皮、以及腐殖质等。[来源:学科网ZXXK]