11 空气占据空间吗 真题练习-三年级上册科学 苏教版

1.1 空气占据空间吗 真题练习-三年级上册科学 苏教版

一、选择题

1．（2022秋·山西太原·三年级统考期中）下列物品，利用压缩空气具有弹性的性质制成的是（    ）。

A． B． C．

2．（2022秋·山西晋中·三年级统考期中）打足气的球能蹦的很高，是因为（    ）。

A．球里的空气被压缩了 B．球里的空气比较轻 C．球里的空气会流动

3．（2021秋·四川广安·三年级期末）下列过程中，没有利用压缩空气的是（    ）。

A．篮球充气 B．喷水壶喷水 C．热气球升空

4．（2022秋·山西长治·三年级校考期中）空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（     ）

A．大 B．小 C．无法确定

5．（2022秋·辽宁阜新·三年级统考期末）皮球里面充满空气后拍动会弹起来，这是因为（   ）。

A．空气占据空间 B．空气可以流动 C．压缩空气有弹性

6．（2021秋·山西太原·三年级统考阶段练习）下列物体中，（    ）没有应用到压缩空气。

A． B． C．

7．（2022秋·湖北十堰·三年级统考期末）下列属于压缩空气在生活中应用的是（    ）。

A．电风扇 B．喷水壶 C．吹风机

8．（2022秋·辽宁沈阳·三年级统考期末）充了气的足球，还能继续往里充气，说明空气（    ）。

A．有质量 B．能被压缩 C．会流动[来源:学.科.网Z.X.X.K]

9．（2021秋·四川遂宁·三年级期末）下列（    ）是压缩空气在生活中的用途。[来源:学科网ZXXK]

A．暖气片 B．射钉枪 C．扇扇子

10．（2020秋·山西临汾·三年级期中）将气球放入瓶中，并用气球嘴套住瓶口，用力吹气球，气球（    ）。

A．能吹大 B．不能吹大 C．不确定能否吹大

11．（2020秋·福建厦门·三年级校考期中）如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶，则（    ）。

A．只剩半瓶空气 B．还是一瓶空气 C．无法确定空气的体积

12．（2019秋·三年级单元测试）下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（    ）。

A．气钉枪 B．瓶子 C．饮水机

二、填空题

13．（2022秋·安徽阜阳·三年级统考期中）空气是没有颜色、没有气味、没有固定形状、透明的，占据一定的__________，有一定___________的气体。

14．（2021秋·陕西渭南·三年级统考期末）空气像粉笔、水一样，会占据一定的(      )。

15．（2020秋·四川广安·三年级校考期中）在做注射器挤压空气实验时，放一小块___________在针筒里会看得更清楚。

16．（2020秋·江苏·三年级阶段练习）空气能被压缩的原因是______________________________。

17．（2020秋·内蒙古巴彦淖尔·三年级校考阶段练习）像___________、___________一样，空气占据一定的__________。

三、简答题

18．（2021秋·江苏·三年级期末）空气有哪些特点？请在下面的图形中写一写空气的特点。

19．（2019秋·三年级单元测试）将漏斗插入小口瓶,用橡皮泥封住瓶口,然后快速向漏斗里倒水,水会流进瓶内吗?为什么?

四、实验题

20．（2021秋·陕西宝鸡·三年级校联考期末）探究空气是否占据空间

①将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。水会漏下去吗？

你看到的现象是∶水(      )。

②将气球放入瓶中，用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。气球吹得大吗？

你看到的现象是∶气球(      )。

通过以上实验我发现∶空气(      )。[来源:学科网]

五、综合题

21．（2021秋·陕西西安·三年级统考期末）阅读下列材料，回答相关问题：

制作一把空气枪：把两个湿纸团分别塞入粗吸管的两端，用细吸管插入粗吸管的后端，顶着纸团向前推，前端的纸团就像“子弹”一样发射出去了。

（1）“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有____________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被____________，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。

（2）要让纸团射得更远，粗吸管内的湿纸团就要塞紧，不能____________，而且吸管两端纸团相隔的距离要______（填“远”或“近”）一些，这样空气占据吸管的空间就更______，产生的弹力就更______。[来源:学科网ZXXK]

考答案：

1．B

【详解】空气易被压缩，被压缩的空气有弹性。日常利用这一特点的有：篮球、轮胎、皮球等，故选项B符合题意，沙发、橡皮利用的是本身的弹性，AC不符合题意。

2．A

【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。打足气的球能蹦的很高，是因为球里的空气被压缩了。

3．C

【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，空气没有固定的体积；篮球充气空气、喷水壶喷水都是利用了压缩空气的性质；热气球升空是利用空气受热变轻上升，与压缩空气的性质无关。

4．A

【详解】根据对压缩空气的认识，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越大。

5．C

【详解】空气可以压缩，压缩空气有弹性。皮球里面充满空气后拍动会弹起来，这是因为压缩空气有弹性。

6．C

【详解】空气具有可压缩性，经空气压缩机做机械功使本身体积缩小、压力提高后的空气叫压缩空气。压缩空气，即被外力压缩的空气，充气蹦蹦床、足球都是利用了压缩空气的性质，书本与压缩空气的性质无关。

7．B

【详解】空气没有固定的体积，容易被压缩，但是空气需要占据空间，被压缩的空气具有弹性，会产生反作用力。电风扇和吹风机利用空气流动性强，推动空气流动，产生风，但是没有利用压缩空气的方法。喷水壶是利用空气容易被压缩的性质，产生较大气压，将水压出，产生水雾，达到喷洒水的目的。故B选项符合题意。[来源:Zxxk.Com]

8．B

【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积，可以被压缩。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，使内部压强增大，产生的弹力就越大。所以充了气的足球，还能继续往里充气，说明空气能压缩。

9．B

【详解】空气看不见、摸不着的、无色、无味、能流动、具有质量、占有一定的空间、没有固定的体积、容易被压缩。容易容易被压缩，射钉枪是压缩空气在生活中的应用。

10．B

【详解】由于瓶中充满了空气，吹气球时，瓶中空气会被压缩一部分，但是不能被压缩成0，空气会占据一定的空间，因此，气球只能吹起一小部分，不能完全吹大。

11．B

【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶，由于空气能占据空间，具有流动性，剩下的半瓶空气会充满整个瓶子的空间。

12．A

【解析】略

13．     空间     质量

【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

14．空间

【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。像粉笔、水一样，空气占据一定的空间；空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

15．泡沫

【解析】略

16．空气中粒子的空隙大

【详解】根据空气易被压缩的特性，空气是由许多空气微粒组成的，当受到压力时，微粒之间的距离会缩短，当压力消失后，它们之间的距离会变长。空气能被压缩的原因是空气中粒子的空隙大，当受到压力时，微粒之间的距离会缩短。

17．     粉笔     水     空间

【解析】略

18．

【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气是混合物，它的成分是很复杂的。空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气。

19．不会，（开始会滴入几滴）。因为瓶内的空间被空气占据，用橡皮泥封住瓶口后，空气出不来，漏斗里的水就无法占据瓶内的空间，流不进去。

【解析】略

20．     流不下去     不能吹大     占据一定的空间

【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、有重量、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水。你看到的现象是∶水流不下去。将气球放入瓶中，用气球嘴套住瓶口，用力吹气球。你看到的现象是∶气球不能吹大。我们的结论：空气不仅真实存在，而且还占据一定的空间。空气占据空间的大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。

21．     空气     压缩     漏气     远     大     大

【分析】空气可以占据空间，可以压缩，压缩空气有弹性。

【详解】（1）空气可以占据空间，可以压缩，压缩空气有弹性。通过实验过程可以得出结论：“子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有空气，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被压缩，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。

（2）通过多次射击实验发现：要让纸团射得更远，粗吸管内的湿纸团就要塞紧，不能留空隙，而且吸管两端纸团相隔的距离要远，这样空气占据吸管的空间就更大了，被压缩的程度也就越大，产生的弹力就更大，子弹就射得更远。