专题13 科技与生活——2023年小升初科学青岛版专题复习知识点讲解+巩固练习（含答案）

专题13 科技与生活-2023年小升初科学专项复习讲练测（青岛版）

知识点讲解

第十七课太阳系

1.地球是一颗绕着太阳公转的行星。

2.地球是太阳系中的一员。太阳是太阳系的中心。太阳系中有八颗行星。

3.距离太阳最远的行星是海王星。

4.水星离太阳最近。

5.离地球最近的行星是金星。

6.太阳系中，行星按距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

7.根据太阳系中8颗行星的直径和与太阳的距离，把它们按照一定比例缩小，以实物的形式展示出来,就是在建立模型。

第十八课神秘星空

1.晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带,人们称它为银河。

2.银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。

3.星团是由十几颗至上百万颗恒星在万有引力的作用下聚集成的恒星集团。星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。

4.星际物质是恒星之间的物质，包括星际气体、星际尘埃和多种多样的星际云，还包括星际磁场和宇宙射线等。

5.太阳系位于银河系的一条旋臂上，距银河系中心约2.3万光年。

6.天文学上通常用光年作为距离单位。在太空中,光以每秒约30万千米的速度传播,1光年就是光在1年中所走的距离,约为9.5万亿千米。

7.宇宙中有无数星系，银河系只是其中一个。

第十九课探索宇宙

1. 明朝初期的陶成道，是世界上第一个想到并利用火箭飞天的人，被称为“世界航天第一人”。

2.1957年10月4日，苏联用卫星号运载火箭把世界上第一颗人造地球卫星送入轨道。

3.1961年4月12日，苏联宇航员加加林乘坐东方1号飞船进入太空，成为进入太空第一人。

4.和平号空间站是苏联1976年2月17日完成建造的一个轨道空间站。它是首个可供人类长期居住的空间研究中心，在轨运行15年。

5.1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机将要载着7名宇航员进行它的第25次挑战。就在它升空73秒时，空中突然传来一声巨响,只见挑战者号顷刻间化为一团火球坠入大西洋。机上7名宇航员全部罹难。

6.我国航天大事记

1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功。

2003年10月15日9时整神舟五号载人飞船顺利飞向太空，杨利伟成了浩瀚太空迎来的第一位中国访客。

2007年10月24日我国第一颗绕月球探测卫星嫦娥一号发射成功。2008年9月27日16时41分翟志刚打开神舟七号舱门，身着国产舱外航天服进行我国首次空间出舱活动。

2013年6月13日神舟十号飞船与天宫一号完成自动交会对接。

2016年8月16日―我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将全球首颗量子科学实验卫星墨子号发射升空。

2016年9月15日天宫二号成功发射升空。天宫二号是我国第一个真正意义上的太空实验室。

2017年4月20日“太空快递员”天舟--号发射升空。这是我国首艘货运飞船,具有与天宫二号空间实验室交会对接等功能。

2020年7月23日我国成功发射首次火星探测任务天问一号探测器,开启火星探测之旅,迈出了我国行星探测第一步。

2020年11月24日嫦娥五号成功发射。同年12月17日，嫦娥五号携带月球样品返回，实现了“绕、落、回”三步走规划完美收官，为我国未来月球与行星探测奠定了坚实基础。

2021年10月16日神舟十三号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。

2022年11月3日梦天实验舱转位完成标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成,向着建成空间站的目标迈出了关健一步。

2022年11月30日神舟十五号航天员乘组与神舟十四号航天员乘组实现“太空会师”，标志着我国载人航天发展到新的高度。

7.我国空间技术有哪些新成就?

2020年12月17 日，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球，完成中国“探月工程”规划的“绕、落、回”中的第三步，首次实现我国地外天体采样返回,为未来我国开展月球和行星探测奠定了坚实基础。

2021年3月4日,国家航天局发布由我国首次火星探测任务天问一号探测器拍摄的高清火星影像图。

2022年11月30日，神舟十四号航天员乘组与神舟十五号航天员乘组胜利会师,在中国空间站里留下了一张足以载入史册的太空合影。

巩固练习

一．选择题（共7小题）

1．（2022•淮上区）关于工具和技术，下列说法正确的是（　　）

A．同一任务只能用一种技术 

B．工具和技术都是可以改进的 

C．手机是比温度计更好的工具

2．（2022•讷河市）科学家选择（　　）来观察SARS病毒。

A．显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜

3．（2022•礼县）科学家观察新冠病毒时使用的是（　　）

A．光学显微镜 B．电子显微镜 C．放大镜

4．（2021•唐县）下列说法错误的是（　　）

A．用小刀切断植物的茎，观察内部结构 

B．勺子代替秃鹫的喙，模拟鸟取食 

C．用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构

5．（2022•凤凰县）2022年5月1日，我县正式开通了磁悬浮列车，该车是无轮列车。关于该磁悬浮列车运用到的科学知识，下列分析错误的是（　　）

A．磁悬浮列车在运动过程中，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，目的是为了减小摩擦             

B．磁悬浮列车在运动过程中，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，运用了同名磁极相互排斥的原理             

C．磁悬浮列车在运动过程中，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，运用了异名磁极相互吸引的原理

6．（2021秋•滨城区期末）磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，最高时速能达到500千米。磁悬浮列车能高速行驶的一个重要原因是它（　　）

A．摩擦力不变 B．减小了摩擦力 

C．减轻了质量

7．（2022秋•莘县期中）将瓜果蔬菜放入冰箱，是通过（　　）的方式来防止发霉的。

A．保持干燥 B．降低温度 C．隔绝空气

二．填空题（共7小题）

8．（2020秋•泾县期末）磁悬浮列车利用　   　使车身悬浮在铁轨上，从而减小了　   　，可以使列车快速行驶。

9．（2020秋•土默特左旗校级期末）中国第一列磁悬浮列车于2003年在　   　诞生。

10．（2022秋•灌云县期末）在生活中，我们会用到各种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多 　   　。

11．（2022秋•无棣县期末）剪刀是一种组合工具，它具有 　   　和 　   　的结构特点。

12．（2022春•新会区校级月考）人们会根据 　   　，选用 　   　的饮水瓶。

13．（2021秋•路桥区期末）利用木棍轮子、铁锤等工具，沐沐想出了用敲和碾压的方法来取出核桃仁，其中能取出相对完整核桃仁的方法是 　   　（填“碾压”或“敲”）。

14．（2021秋•夏津县期末）自行车被雨淋后人们总要擦拭一遍，是为了防止　   　。

三．判断题（共7小题）

15．（2022秋•藁城区期末）不同的工具有相同的使用技术。（   ）

16．（2022秋•天津期末）理发剪刀也适合用来剪衣服。（   ）

17．（2022秋•红塔区期末）同一样工具可以帮助我们干很多事，同一件事可以用不同工具完成。 （   ）

18．（2021秋•洋县期末）磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。 （   ）

19．（2021春•灵寿县期末）磁悬浮列车没有轮子，利用磁极的相互作用使列车悬浮在轨道。 （   ）

20．（2021春•赞皇县期末）磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。（   ）

21．（2022秋•新泰市校级期中）防止食物发霉可以采用加干燥剂、高温保存、真空包装等技术。 （   ）

四．连线题（共1小题）

22．（2022秋•巨野县期中）把下列实验器材与作用连起来。

五．实验探究题（共1小题）

23．（2022秋•郾城区期末）请将下面的实验补充完整。

（1）实验名称：认识小刀和锯子的用途。

（2）实验材料：小刀、锯子、菜叶、木块。

（3）实验步骤：

①尝试用小刀把木块切开，然后用锯子把木块锯开。

②尝试用锯子把菜叶切成规则的小块，然后用小刀把菜叶切成规则的小块。

（4）实验现象：用小刀很 　   　把木块切开，而用锯子很 　   　就把木块锯开了，用锯子切菜叶，很 　   　把菜叶切成规则的小块，而用小刀则很 　   　完成。（填“难”或“容易”）

（5）实验结论：不同的工具有 　   　的用途。（填“不同”或“相同”）

六．解答题（共3小题）

24．（2022•资阳区）在模拟医生解剖的任务中，你认为剪刀有什么作用？它的什么结构使它具备这样的作用？

25．（2021秋•吐鲁番市期末）有人说“一种工具只有一种用途”，这种说法对吗？如果不对，请举例说明。

26．磁悬浮列车未来还会有什么样的进步？

参考答案与试题解析

一．选择题（共7小题）

1．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，工具的发明和利用使人类能够做许多其它动物不能做的事情。工具和技术都可以不断改进，人们可以利用技术来发明工具、改进工具，不同的工具，使用的技术往往也不同，B是正确的选项；A错误，同一任务可以用一种或者多种技术；C错误，手机和温度计是不同用途的工具。

故选：B。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是工具的使用，运用所学知识正确作答即可。

2．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样。工具给我们的生活带来了许多便利。科学家选择电子显微镜来观察SARS病毒。

故选：B。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是工具的使用，运用所学，具体分析作答。

3．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样。工具给我们的生活带来了许多便利。医学家在研究新型冠状病毒时需要用到的科学仪器是电子显微镜，因为病毒体积太小，用放大镜和光学显微镜看不到。

故选：B。

【点评】此题考查的工具的使用，属于基础性的知识点，结合教材熟练记忆即可。

4．【分析】观察茎的内部结构，需用小刀。

鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。

用显微镜观察植物细胞的结构。

【解答】解：A、根据对植物茎的认识，为了观察茎的内部结构，需用小刀切，很硬且茎上有皮的是木质茎，A正确。

B、根据动物特征与生活环境相适应的认识，鹈鹕的喙可用汤匙模拟，秃鹫的喙可用订书机模拟，B错误。

C、洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，得用显微镜才能观察清晰，C正确。

故选：B。

【点评】掌握对周围物体观察的方法、用具是解题的关键。

5．【分析】磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

【解答】A、磁悬浮列车利用了同极相互排斥的原理，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，目的是为了减小摩擦，从而提高行驶速度，故A正确；

B、磁极之间同极相互排斥，异极相互吸引。磁悬浮列车在运动过程中，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，运用了同名磁极相互排斥的原理，故B正确；

C、磁极之间同极相互排斥，异极相互吸引。磁悬浮列车在运动过程中，车身悬浮在轨道上面，与轨道不接触，运用了同名磁极相互排斥的原理，而不是异极相互吸引，故C错误。

故选：C。

【点评】结合磁极之间相互作用的认识解答。

6．【分析】磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

【解答】磁悬浮列车运动的速度极快是因为利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来，使得摩擦力极小，从而获得较高的速度。

故选：B。

【点评】结合磁悬浮列车的特点解答。

7．【分析】微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件；破坏微生物的生长繁殖的条件可以用冷冻、晒干、腌制、真空包装 等方法，是为了破坏微生物的生长的条件。

【解答】食物的变质是由于霉菌的生长繁殖引起的，食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。所以我们要防止食物和其他物品发霉，就应该抑制霉菌的生长。将瓜果蔬菜放入冰箱，是通过降低温度的方式来防止发霉的。

故选：B。

【点评】本题考查了对微生物生长繁殖条件的掌握。

二．填空题（共7小题）

8．【分析】磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

【解答】根据对磁极相互作用的认识，磁悬浮列车利用同极相斥使车身悬浮在铁轨上，从而减小了摩擦力，可以使列车快速行驶。

故答案为：同极相斥；摩擦力。

【点评】掌握对磁极相互作用应用的认识，是解答本题的关键。

9．【分析】我国第一辆磁悬浮列车于2003年在上海开通运行，是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路，它是利用电磁铁的原理研制的。

【解答】中国第一列磁悬浮列车于2003年在上海诞生。

故答案为：上海。

【点评】掌握对磁悬浮列车的认识，是解答本题的关键。

10．【分析】工具是指能够方便人们完成工作的器具。大部分工具都是简单机械。例如一根铁棍可以当作杠杆使用，力点离开支点越远，杠杆传递的力就越大。技术是解决问题的方法，指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法。

【解答】工具是指能够方便人们完成工作的机械器具，技术是解决问题的方法，工具和技术相结合就能发挥出更强大的作用效果。在生活中，我们会用到各种各样的工具，在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。

故答案为：技术。

【点评】该题主要考查工具和技术的关系，正确理解相关知识即可。

11．【分析】生活中我们常常会碰到很多问题，工具就会帮助我们解决困难，工具用起来省时间省力气，工具是我们的好朋友，我们大家都要爱护它们。

【解答】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面。形式多样的剪刀也是多项技术组合的产物，用以解决不同任务的需要。剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。

故答案为：斜面；杠杆。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是工具，运用所学，具体分析作答。

12．【分析】饮水瓶，是用于携带水或盛水的容器，要学会选择不同的饮水瓶。

【解答】饮水瓶，是用于携带水或盛水的容器，要学会选择不同的饮水瓶。人们会根据实际需求，选用不同的饮水瓶。冬天时会选择保温水瓶，外出时选择便携水瓶，运动时选择运动水瓶。

故答案为：实际需求；不同。

【点评】解决此题的关键是掌握水杯的作用。

13．【分析】选择合适的工具，可以使我们做事更加省力、方便，不同的工具有不同的作用，而这些不同的工具也有不同的科学原理，如果我们要恰当使用工具，就必须知道哪些工具对应什么样的作用，才能更加方便或省力。

【解答】核桃是常见的干果，它的果仁由坚硬的外皮包着，借助工具，用合适的方法就能取出较完整的核桃仁。根据生活经验可知，用敲和碾压的方法来取出核桃仁，碾压容易破坏核桃仁，其中能取出相对完整核桃仁的方法是敲击，砸开坚硬的核桃外壳，然后小心的用手从缝隙处开始剥开核桃壳，取出完整的核桃仁。

故答案为：敲。

【点评】结合对合适工具选用的认识解答。

14．【分析】我们要掌握保温、防霉、防锈等技术的应用，方便人们的生活，提高生活的质量。

【解答】生锈的原因主要是因为铁或者其他金属长期暴露在空气中，发生了复杂的化学变化导致的，简单的说，被空气氧化了，生成了铁锈这种新的化学物质，给人们的生产生活带来不便。防锈的办法主要是根据生锈的机理，阻断铁与空气等外部环境的接触从而避免化学反应的发生，因此就不会生锈了，如自行车被雨淋后人们总要擦拭一遍。

故答案为：生锈。

【点评】答题时要注意认真读题，体会考查的目标是防锈及其方法，从而准确的联系课本所学的内容解答。

三．判断题（共7小题）

15．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，工具的发明和利用使人类能够做许多其它动物不能做的事情。不同的工具有不同的使用技术。所以题目说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是工具的使用，运用所学知识正确作答即可。

16．【分析】剪刀应用了杠杆和斜面原理，具有省力的作用。

【解答】杠杆根据省力与否分为省力杠杆、费力杠杆和既不省力也不费力杠杆，园林剪、核桃夹的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；理发剪刀、火钳、镊子、钓鱼竿的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。理发剪刀的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；剪衣服的剪刀是省力杠杆，所以题目观点错误。

故答案为：×。

【点评】结合对杠杆省力与否的认识及应用解答。

17．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样，工具的发明和利用使人类能够做许多其它动物不能做的事情。同一样工具可以帮助我们干很多事，同一件事可以用不同工具完成。

故答案为：√。

【点评】解答本题要明确考查的知识点是工具的使用，运用所学知识正确作答即可。

18．【分析】根据磁悬浮列车的特征机解答即可。

【解答】磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。磁悬浮列车受到的摩擦力很小，不是没有受到摩擦力。

故答案为：×。

【点评】解决此题的关键是掌握磁悬浮列车的特征。

19．【分析】磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

【解答】磁铁磁极之间同极相互排斥、异极相互吸引，磁悬浮列车就是利用了同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。题目的说法是正确的。

故答案为：√。

【点评】结合同极相互排斥的应用解答。

20．【分析】磁铁磁极的特性是：同极相斥，异极相吸。磁悬浮列车就是利用了磁铁的这一特点。

【解答】根据磁极之间同极相互排斥的认识，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。题目的说法是错误的。

故答案为：×。

【点评】结合磁悬浮列车利用了同极相互排斥的原理的知识解答。

21．【分析】食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。保持干燥、降低温度、隔绝空气等可以防止食品、衣物等发霉。

【解答】食物在温暖、潮湿的条件下容易发霉。保持干燥、降低温度、隔绝空气等可以防止食品、衣物等发霉。因此，防止发霉可以采用加干燥剂、低温保存、真空包装等技术。题干正确。

故答案为：√。

【点评】了解防止食物发霉的技术是解答此题的关键。

四．连线题（共1小题）

22．【分析】制作洋葱表皮细胞玻片时需要用到的实验器材有镊子、蒸发皿、盖玻片、载玻片、滴管、碘酒、烧杯等，它们有各自不同的作用。

【解答】在制作洋葱表皮细胞玻片时，镊子是夹取实验材料，滴管用来吸取少量液体，载玻片是切片放置标本，细口瓶用来盛放化学药品，碘酒用来染色。

故答案为：

【点评】结合对实验仪器及用途的认识解答。

五．实验探究题（共1小题）

23．【分析】有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

【解答】不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科学道理。

（1）实验名称：认识小刀和锯的用途。

（2）实验材料：小刀、锯子、菜叶、木块。

（3）实验步骤：

①尝试用小刀把木块切开，然后再用锯子把木块锯开。

②尝试用据子把菜叶切成规则的小块，然后再用小刀把菜叶切开，切成规则的小块。

（4）实验现象：用小刀很难把木块切开，而用锯子很容易就把木块锯开了；用锯子切菜叶，很难把菜叶切成规则的小块，而用小刀则很容易完成。

（5）实验结论：选择恰当的工具会让我们更方便或省力地完成工作，不同的工具有不同的用途。

故答案为：（4）难；容易；难；容易；（5）不同。

【点评】掌握对工具选用的认识，是解答本题的关键。

六．解答题（共3小题）

24．【分析】选择合适的工具，可以使我们做事更加省力、方便，不同的工具有不同的作用，而这些不同的工具也有不同的科学原理，如果我们要恰当使用工具，就必须知道哪些工具对应什么样的作用，才能更加方便或省力。

【解答】在模拟医生解剖的任务中，剪刀起到了剪开分离、剪断的作用。解剖剪的刀刃锋利，刀柄较长，方便我们剪开外皮和剪断两根导线；刀尖细，刀刃薄，方便我们把需要剪断的导线跟其他导线分离开来。

故答案为：剪刀起到了剪开分离、剪断的作用。解剖剪的刀刃锋利，刀柄较长，方便我们剪开外皮和剪断两根导线；刀尖细，刀刃薄，方便我们把需要剪断的导线跟其他导线分离开来。

【点评】结合对剪刀结构的认识解答。

25．【分析】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。

【解答】有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。工具在日常生活中随处可见，并不是一种工具只有一种用途。如杯子可以盛水、喝水、还能装东西。

故答案为：不对；杯子可以盛水、喝水、还能装东西。

【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是工具的用途，运用所学，具体分析作答。

26．【分析】磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。

【解答】我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。美国正在研究设计的真空磁悬浮列车又称为“行星列车”，最高时速为2.25万千米，是音速的近20倍。

故答案为：未来的磁悬浮列车还有和其他技术结合，产生速度更快更舒适的交通工具。

【点评】本题考查了对磁悬浮列车的认识。