【人音版】二上音乐 第6课跳起舞：洋娃娃和小熊跳舞 （课件+教案+素材）
展开《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
教学目标：
1、能用欢快、愉悦的声音演唱歌曲，培养学生乐观活泼的情感。
2、能跟着旋律有表情的进行律动。
3、小组合作创编歌词。
教学重点：
1、能用欢快、愉悦的声音演唱歌曲。
2、随着音乐进行律动。
教学难点：
1、小组合作创编歌词。
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、律动练习法、创作实践法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动（音阶）
二、歌曲学唱《洋娃娃和小熊跳舞》
1、导课：
师：同学们，老师做了一个奇妙的梦......在梦里有一个充满了梦幻色彩的城堡，城堡里面正在举行盛大的晚会呢！......出示城堡晚会图片。背景音乐《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏。
2、你们看洋娃娃和小熊也在跳舞呢！同学们想加入这个奇妙的音乐会吗？
师：老师也想和同学们一起加入！但是，我们需要先找到城堡的金钥匙！
3、第一关：音阶练习
A、复习奥尔夫音节手势。
B、看图唱一唱音阶。
4、第二关：找出洋娃娃
A、出示两组旋律请同学们唱一唱。
B、对比两组旋律结尾处有什么不同？
C、哇！可爱的洋娃娃出现了。
5、第三关：找出小熊
A、出示两组旋律请同学们唱一唱。
B、对比两组旋律结尾处有什么不同？
C、看。可爱的小熊也出现了。
6、第四关：唱一唱
A、出示谱例，跟着老师的琴声唱一唱。
B、按节奏读一读歌词。
C、跟着琴声和老师一起演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
D、太棒了！金钥匙找到啦！
7、播放视频，师生一起表演唱《洋娃娃和小熊跳舞》
三、歌词创编
1、设问：还有许多朋友们也想来加入这场快乐的音乐会。同学们，你们可以邀请他们吗？
2、出示不完整歌词，请同学们分组创编。
3、请同学分组展示创编好的歌词。
4、师伴奏，生唱一唱新的歌词。
小结：就让这美妙的旋律和优雅的舞姿来陪伴我们健康快乐的成长吧！
