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    高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸4 戊戌变法优秀ppt课件

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    这是一份高中历史人教版 (新课标)选修1 历史上重大改革回眸4 戊戌变法优秀ppt课件,文件包含23《戊戌变法》课件pptx、23《戊戌变法》教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    人教编版初中历史八年级上册

    2.3戊戌变法》教学设计

    课题

    戊戌变法

    单元

    单元

    学科

    历史

    年级

    八年级上册

    核心素养目标

    知识与技能:

    1.通过阅读教材,掌握公车上书、维新人士宣传维新变法思想等基本史实。

    2.了解百日维新的主要内容、结果和影响;

    3.通过分析材料了解戊戌变法失败的原因。

    4.通过谭嗣同等人的事迹,感受先进中国人投身救亡图存运动的英勇事迹,激发爱国情怀。

    过程与方法:

    识读课文插图等多种历史资料,制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面措施的表格,思考戊戌变法对中国近代社会的影响,初步掌握分析、归纳历史问题的方法。

    情感、态度与价值观:

    以维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹,激发学生热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感,树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

    重点

    1.了解百日维新的主要内容、结果和影响;

    2.通过分析材料了解戊戌变法失败的原因。

    难点

    戊戌变法失败的原因及意义。

    教学方法

    阅读指导法、讲述法、讨论法、练习法

    教学准备

    教师准备:PPT课件、教案

    学生准备:课堂笔记

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    导入新课

    导入:观看视频短片,聆听《少年中国说》

    《少年中国说》是清朝末年梁启超所作的散文,写于戊戌变法失败后的1900年,今天我们一起来学习——“戊戌变法”

    讲授新课

    一、公车上书——千名学子拒马关

    1.背景甲午中日战争失败后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国民族危机进一步加深。

    2.代表人物

    教师:(通过材料介绍康有为、梁启超以及他们的主张)

    3.概况

    教师:请同学们看教材完成公车上书的背景、时间、人物、经过、主张/内容、结果、影响、精神的内容。

    学生:(讨论、发言)

    教师:(总结)

    4.影响

    这次上书并没有上达光绪帝,却轰动京、沪,拉开了变法维新运动的序幕。

    5.维新人士的主要活动

    组织学会,创办报刊

    教师:展示各地学会表格及报刊图片强调突出的学会和报刊

    教师:展示梁启超《变法通议》节选及严复的号召,提问学生组织学会,创办报刊的作用。

    学生:(讨论、发言) 

    二、维新变法——敢叫日月换新天

    1.背景

    教师: 1897年冬,德国强占胶州湾后,各帝国主义国家竞相效仿,掀起瓜分中国的狂潮。在康有为等维新派的推动下,光绪表示“不甘作亡国之君”,决心变法。——百日维新背景是什么呢?

    学生:(讨论、发言)

    教师:(总结)

    2.开始标准

    教师:请根据教材内容说书百日维新的时间、目的、开始标志。

    学生:(讨论、发言)

    3.内容

    教师:出示百日维新内容表格(政治方面、经济方面、文化方面、军事方面)请同学们完成表格内容并讨论内容影响。

    学生:(讨论、发言)

    教师:(总结)

    教师:穿越历史,假如你是(旧官僚/准备参加科举考试的旧知识分子、接受维新思想的知识分子、新兴实业家)你的态度是支持还是反对?           

    学生:(讨论、发言)

    4.结果

    教师:维新变法触动了顽固派的利益,慈禧太后1898年9月21日发动戊戌政变囚禁了光绪帝、杀害了六君子,戊戌变法失败。(展示慈禧太后、光绪帝、戊戌六君子的照片材料,简单介绍谭嗣同及其精神——为变法而牺牲的第一人。)

    5.失败原因

    教师:作为一次由皇帝亲自支持、发动的维新变法,又得到那么多读书人的支持,最后为什么失败了呢?

    学生:(讨论、发言)

    教师:(总结)寄希望于无实权的皇帝身上、变法触动了顽固派的利益、资产阶级维新派力量过于单薄,具有软弱性和妥协性(根本原因)、脱离人民群众。

    6.历史意义

    教师:在思想文化方面产生了广泛而持久的影响(为资产阶级民主思想的传播奠定了基础)

    7.启示

    教师:产阶级改良道路在中国是行不通的。

    课堂小结

    课后作业

    真题练习

     

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