- 2.4《八国联军侵华与《辛丑条约》签订》课件+教案 课件 5 次下载
- 3.1《革命先行者孙中山》课件+教案 课件 7 次下载
- 3.3《中华民国的创建》课件+教案 课件 6 次下载
- 3.4《北洋政府的统治与军阀割据》课件+教案 课件 5 次下载
- 4.1《新文化运动》课件+教案 教案 7 次下载
初中人教部编版第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命完美版课件ppt
展开人教部编版初中历史八年级上册
3.2《辛亥革命》教学设计
课题 | 辛亥革命 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 历史 | 年级 | 八年级上册 |
核心素养目标 | 知识与技能： 1.通过阅读教材，了解革命志士在武昌起义前发动的起义概况。通过观看视频，了解武昌起义的过程和结果。 2.通过研读史料，分析武昌起义爆发的条件和辛亥革命的历史意义，学会从不同角度分析、评价历史事件。 3.通过了解革命党人积极投身革命事业的事迹，感受他们英勇抗争、不屈不挠、视死如归的伟大精神。 过程与方法： 通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件。 情感、态度与价值观： 学习革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。 | ||||||
重点 | 黄花岗起义；武昌起义。 | ||||||
难点 | 对辛亥革命意义的理解。 | ||||||
教学方法 | 阅读指导法、讲述法、讨论法、练习法 | ||||||
教学准备 | 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：课堂笔记 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 |
讲授新课 | 一、辛亥之年，路在何方？——辛亥革命的背景 1.背景 教师：展示材料，分析辛亥革命背景（国际、国内）。 教师：面对日益腐朽的清王朝统治，如何才能自强？ 学生：(讨论、发言) 二、革命志士，前仆后继 教师：（展示表格，并提问）根据教材内容完成表格内容：起义名称、时间、地点、领导人、结果、影响。 学生：(讨论、发言)
教师：这些革命党人有什么样的精神值得我们学习？ 学生：(讨论、发言) 教师：（展示革命起义地图并提问）阅读课文并结合地图，说说革命党人武装起义的特点？ 学生：(讨论、发言) 教师：（总结）地处华南沿海地区；易得到海外饷械的接济；先夺取两广为根据地然后挥师北上。 教师：依据材料分析武昌起义前同盟会组织领导的起义相继失败的原因及作用。 学生：(讨论、发言) 教师：（总结）失败原因：群众基础薄弱，采取突然袭击的单纯军事冒险方式。作用：打击了清王朝的统治，振奋了全国人民的反抗意识，让更多人投身到反清斗争。 教师：（展示革命烈士照片和简介）革命志士的奋斗虽然都失败了，他们不屈不挠的精神，却极大地鼓舞了全国人民的斗志。 三、武昌枪响，辛亥革命 1.条件 教师：（讲解）1911年，湖北革命组织文学社与共进会，在同盟会的推动下，积极谋划起义。10月9日起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人，形势非常紧迫。在此背景下1911年10月10日，以倾向革命的湖北新军的主力发动了武昌起义。 2.过程 教师：请同学们根据教材内容归纳武昌起义的经过和结果 学生：（讨论、发言） 3.结果 教师武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立。 4.意义 教师：（展示材料并讲解意义和性质）自下而上的武装斗争，资产阶级民主革。 |
课堂小结 | |
课后作业 | 真题练习 |
初中历史人教部编版八年级上册第9课 辛亥革命教课内容ppt课件： 这是一份初中历史人教部编版八年级上册第9课 辛亥革命教课内容ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习重点，学习难点，辛亥革命爆发及评价，时间1906年，蔡绍南，革命志士的奋斗，萍浏醴起义，时间1907年夏，安庆起义，视频秋瑾就义等内容，欢迎下载使用。
初中历史人教部编版八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命试讲课ppt课件： 这是一份初中历史人教部编版八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命试讲课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，革命的意义，蔡绍南，湖南交界，向革命烈士致敬，镇南关，年4月，知识讲解二武昌起义，①四川保路运动，成立湖北军政府等内容，欢迎下载使用。
人教部编版八年级上册第9课 辛亥革命课前预习课件ppt： 这是一份人教部编版八年级上册第9课 辛亥革命课前预习课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，图为同盟会成立合影，第一章梦之觉醒，析背景，梦之觉醒析背景，革命志士的奋斗，第二章梦之追逐，风云人物，梦之追逐武昌起义，谈影响论感悟等内容，欢迎下载使用。
