初中语文人教部编版七年级下册综合性学习 我的语文生活练习

七下语文综合性学习

《我的语文生活》精选题含答案

1.某学校七年级（2）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。（10分）

[第一站：正眼看招牌]

（1）下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分）

[第二站：我来写广告词]

（2）材料：滇南省思河县板场镇秀岭村贫困户老张望着自己的果园又喜又愁：喜的是在县农业技术推广中心专家指导下，首次种植的20亩猕猴桃长势良好，今年脱贫致富有望;愁的是，猕猴桃采摘在即，销售成了老张火烧眉毛的难题。老张的联系电话：28803012345

猕猴桃相关资料：维生素C含量在水果中数第一，营养价值很高，酸甜味很可口，采摘后在常温下保质一周，0C条件下的保质期长达一个月。

①在朋友圈为老张家的优质猕猴桃拟一条广告语。佳(30字以内)（3分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

②代为撰写猕猴桃包装盒上最需要说明的三项内容。(40字以内)（3分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1.（10分）

（1）（4分）

（2）（6分）①示例：秀岭猕猴桃，绿色维C王。价廉物更美，好吃又健康。

②产品名称：秀岭猕猴桃

产地：滇南省思河县板场镇秀岭村

联系人：老张28803012345

2.综合性学习（7分）

语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有许多收获。某校七年级一班开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）请参照示例，再设计两项活动。(4分)

示例：年度热词盘点

①___________________；

②___________________。

（2）此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：

“生活处处有语文，处处生活是语文！”

“学语文，用语文，爱语文！”……

请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！(3分)

_______________________________________________________________________________

2.（7分）

（1）（4分）示例：①广告赏析　②对联收集

点拨：为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性，活动的名称也要易于识记。

（2）（3分）示例：浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。

3.综合性学习（6分）

某学校七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你一起参加。

图一 节水海报      图二 巧克力广告

（1）仔细观察图一的海报，请拟写一条节约用水的标语（不能用海报上的句子）。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）图二中“小身材，大味道”这句广告语收到了很好的表达效果，说说它妙在何处。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.（6分）

（1）（3分）示例：①惜水、爱水、节水，从我做起。②每人节约一滴水，世界多添一片绿。

（2）（3分）示例：运用对比（1分），突出了好时巧克力的特点：体型小，口味好。

4.综合性学习（8分）

希望阳光中学开展“我的语文生活”综合性学习活动，你和晓华一起参与其中。

（1）【纠正招牌】你们在野生动物保护园，晓华发现招牌上有一个明显的错别字，请你纠正。(2分)

将________改为_________                                      

（2）【赠送对联】你们来到敬老院，为那里的老人们送上一副对联，晓华不知道“岁月含情，情融孝道沐春晖”和“天伦有乐，乐驻心头歌晚景”哪个是上联，哪个是下联，请你根据对联的相关知识，正确写出上下联。(2分)

上联：____________________________________

下联：____________________________________                                 

（3）【赏析广告】在化妆品店，你们发现了一则化妆品的广告词“谁是金奖得主？——力士新”，晓华不明白好在哪里，请你向她解说一下。(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.（7分）

（1）（2分）申   改为  伸 

（2）（2分）上联：天伦有乐，乐驻心头歌晚景

            下联：岁月含情，情融孝道沐春晖

（3）（3分）晓华，这则广告运用了设问的修辞，突出“力士新”荣获金奖的现实，说明这种化妆品卓然超群，品质好，你明白了吗？

5.综合性学习（9分）

人间烟火气，最抚凡人心。今年6月份以来国家提倡各地区有序开放地摊经济。你所在的班级开展了“走近地摊经济”的语文学习活动。请你参与。

（1）【正眼看招牌】右图是你在街头发现的一张有错字的地摊招牌。请你向摊主王阿姨说明招牌上的错误。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）【我写广告词】张大伯经营龙虾和溱湖簖蟹，想给他的摊位拟一则对联作为广告宣传。他想好了上联，请你帮他对出下联。（2分）

上联：姜 堰 龙 虾 游 四 方  

下联：____________________                       

（3）【我谈“地摊热”】下面的材料节选自评论《地摊经济，升温不能“发烧”》，读后完成问题。（4分）

落一子而全局活。地摊经济一升温，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。但是，面对遍布大街小巷的地摊，也有人担心：会不会阻碍交通？商品质量如何得到保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些担心绝非多余。放开地摊经济，必然会给城市管理带来一些挑战。之前，各地之所以封杀地摊经济的原因，是因为小商小贩的随意占道行为会影响周边环境和道路出行。所以，为地摊经济松绑的同时，也需要在城市管理的“放”与“管”中找到平衡点，既不能一禁了之，让低收入人群没有收入来源，也不能放任自流，让流动摊贩“野蛮生长”。

①划线句子用语重复，应删去______________________。（2分）

②用一句话概括这段文字的主要观点。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．（9分）

（1）（3分）答案示例：王阿姨你好！（1分）您招牌上的“罐”字写错了。这个字的偏旁应该是三点水，（1分）请把它改过来好吗？（1分）

（2）（2分）答案示例：溱湖簖蟹行（闯）天下

（3）①（2分）“之所以……因为”或“的原因”

②（2分）地摊经济在放开的同时要妥善管理或地摊经济要在城市管理的“放”与“管”中找到平衡点

6.综合性学习（8分）

在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

（1）请自选角度，赏析下面公益广告。(任选一则) （3分）

①随手关灯一小步，节约能源一大步。(节能广告)

②滴答水声，唤你轻轻一拧。(节水广告)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读____________________，_______________________________________。（仿照句式填空） （3分） 

（3）对联是我国传统文化的瑰宝，我们常常会在生活中看到很多对联，下面是学校图书馆的一副对联，请写出下联。（2分）

上联：珍爱图书，使书香溢满校园；

　　下联：________，______________。

6（8分）

（1）（3分）①运用了对偶和对比手法。句式工整流畅，“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。

②运用拟人手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。

（2）（3分）示例：读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到了邓稼先鲜鞠躬尽瘁为国献身的情怀；

（3）（2分）示例：尊重知识，令智慧浸润心田。

7.某校七年级(1)班选举你担任班刊主编，现在需要你完成以下几项任务。(13 分)

（1）为了更好地办好班刊，6月2日，你向学校图书馆借《美术基础》等三本书用于学习，借期为3天，请写一张借条。(5分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）请你为班刊取一个富有文学气质的名字(不超过10个字)，再简短的话(不超过50个字)说说你取这个名字的理由。(4 分)

你为班刊取的名字：_______________________

你取这个名字的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）下面是这份刊物创办前的计划书，请补充完整。(2 分)

程序一：组建班刊编辑部；

程序二：征集刊名及办刊建议；

程序三：__________________；

程序四：征稿并拟定班刊出版时间表。

（4）班刊需拟写一副对联，目的是鼓励同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟的上联，请你对出下联。(2 分)

上联：读经读史读旧事

下联：_____________

7.（13分）

（1）（5分）

借条

今借到学校图书馆《美术基础》等书共叁本，用于个人学习，将于6月5日前归还。

此据。

借书人：X X

2021年6月2日

（2）（4分）示例：芳草地    以草为喻，比喻学生的作品就是文学园地中的嫩草，并且期待小草能越长越茂盛。

（3）（2分）示例：设计刊物栏目

（4）（2分）示例：写人写物写新风

8.某中学团委在七年级开展了以“走进父母心灵”为主题的综合性学习活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(13分)

（1）按要求修改下面的一篇应用文。(6分)

征文启示

各位同学：

为了扩大活动内容，增进学生对父母的了解，经校团委研究决定，将在活动期间举办“走进父母心灵”的征文活动，请同学们积极投稿，校团委将对征文进行评选，并推荐获奖文章在校刊上发表，而且还将邀请获奖征文作者及家长参加“沟通心处不连心”座谈会。

校团委

4月20日

①应用文中有错别字的词语是“______”，正确的写法是“______”。(2分)

②应用文中的画线句子有语病，请提出修改意见。(2 分)

_______________________________________________________________________________

③应用文中有一处格式不规范，请提出修改意见。(2 分)

_______________________________________________________________________________

（2）请你为此次活动拟写一则宣传标语。(要求：语言简洁，有感染力)(3分)

_______________________________________________________________________________

（3）小军同学的学习成绩不理想，但体育成绩突出，他很想参加校田径队，可是父母不同意。假如你是体育委员，你将如何帮助他与父母沟通? (4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.（13分）

（1）（6个）

①（2分）启示    启事

②（2分）将“扩大”改为“丰富”。

③（2分）征文启事不要称呼，应删去“各位同学”。

（2）（3 分）示例：搭建情感之桥，拉近心灵距离

（3）（4分）示例：叔叔、阿姨你们好!我是小军的同学小军的体育成绩突出，如果参加了校田径队，不但能发挥他的特长让他找到自信，而且能增强他的体质更有助于他的学习。请你们让他参加吧

9.希望中学将于2020年5月11日下午3点在阶梯教室举行“青春校园赛诗会”，请你参与并完成下列任务。(11分)

（1）按要求修改申请书。(6分)

申请书

尊敬的江老师：听说学校准备举办以“青春诗词”为主题的朗诵会，我觉得很有意义。我国是一个诗的国度，许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们为之感动，为之振撼，为之鼓舞。我想参加这次活动，增强古诗词的积累，并且想成为这次朗诵会的主持人。请批准。

申请人：七年级(1)班沈莹

2020年5月7日

①申请书中有错别字的词语是“______” ，正确的写法是“______”。(2分)

②申请书中画线的句子有语病，请提出修改意见。(2 分)

_______________________________________________________________________________

③申请书的格式有一处不规范，请提出修改意见。(2分)

_______________________________________________________________________________

（2）请围绕本次活动的主题，设计一则宣传标语。(2分)

_______________________________________________________________________________

（3）本次活动组委会让你去邀请语文组的袁老师担任评委，你找到袁老师，准备怎样说呢？(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.（1）（6分）

①（2分）振撼   震撼

②（2分）将“增强”改为“增加”。

③（2分）申请书的正文部分应另起一行，空两格写。

（2）（2分）示例一：让青春在诗歌中飞扬。示例二：诗歌沟通你我，青春成就梦想。

（3）（3分）示例：袁老师，您好!“青春校园赛诗会”将于5月11日下午3点在学校阶梯教室举行，我们想请您来担任评委，您有时间吗?

10.生活处处皆语文，五好中学七年级(3)班拟开展一次以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动。老师把全班分成了三个小组，请你根据要求完成下面的任务。(13分)

（1）第一组同学上街发现了几个错别字，请你根据错误原因整理成三类，并分析书写错误的三条原因。(3分)

①百货商店门口：烟洒专卖     ②五金店标牌：扦座

③饭店菜单：鸡旦汤           ④修车店门口：补胎冲气

⑤车站招牌：仃车收费         ⑥洗车店门口：洗车打醋

一类：_______    原因：____________

二类：_______    原因：____________

三类：_______    原因：____________

（1）第二组同学要于5 月28日向校团委归还用于活动的3只话筒和20套演出服，请你以校团委的名义写一张收条。(5分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）第三组同学搜集了生活中常用的一些票据。如图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。(5分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.（1 ）一类：①⑥    原因：形近字误用

二类：②⑤    原因：随意简化

三类：③④    原因：同音字误用

（2）（5分）

收条

今收到七年级(3)班归还的参只话筒和贰拾套演出服。

此据。

五好中学校团委

2020年5月28日

（5分）示例：李明，你乘坐的珠海到广州南的D7670次列车于2018年10月20日20：25由珠海站开出，座位是4车厢4A号，限乘当日当次车。

11.综合性学习（7分）

七年级（1）班在本学期末，开展了“我的语文生活”综合性学习活动，面对丰富多彩的活动内容，热爱学习的你请积极参与吧！

（1）大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”——炒外汇　慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自__________(填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？理由是什么？（3分）

_______________________________________________________________________________

（2）走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息．遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语运用所学对联知识补全对联。（2分）

扮靓  铺就  乡村  道路  康庄  美丽

上联：勤劳和汗水_____________        

下联：智慧与真情_____________

（3）仔细体会下面一段话，回答文后问题。

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”

有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（2分）

①老师话中的意思是什么？_______________________________________________________②学生话里的意思又是什么？_____________________________________________________

11.（7分）

（1）（3分）绘声绘色

赞同，巧用成语中的谐音，不仅读来上口，而且生动形象，使广告语富有文化内涵。 

或不赞同，成语是中华民族的传统文化，特别是学生读了篡改的成语，很容易对成语产生错误的理解。

（2）（2分）铺就康庄道路      扮靓美丽乡村

（3）（2分）

①老师是把没交作业的同学比作漏网之鱼，他是在问还有谁没有交作业 

②还有我没交，我明天交行吗？ 

12.综合性学习（7分）

生活处处有语文，某校七年级（1）班开展主题为“我的语文生活”的综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。

（1）李华觉得下面这个招牌设计得很好。请你帮她写一段话，说明这个招牌好在哪里？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。（2分）

    有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的一片片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。

上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸

下联是：________________________

（3）本次活动当然少不了“诗词大会”了！班级诗词大会同样开展得如火如荼。在快节奏生活的今天，一档诗词类文化节目为何如此火爆？请阅读下面两则材料，分析《中国诗词大会》火爆的两条原因。（2分）

材料一 当今社会，人们普遍追求经济效益，而忽视了对人文素养的追求，《中国诗词大会》这档节目让人们重拾一颗单纯的诗心，不求其他，只求安静地品一首诗词，享受片刻的宁静。《中国诗词大会》紧紧抓住了中国人的诗词文化情结，对中国古典诗词的意境之美给予了精准的阐释。

材料二 诗词是中国传统文化的典型代表，《中国诗词大会》这档节目把诗词与电视传播手段有机结合，赢得了满堂喝彩，传统与现实的融合获得了极大的成功。该节目既大力弘扬了中国传统文化，也为中国传统文化的复兴提供了有效的方式。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.（7分）

（1）（3分）招牌中的“品味”二字是由图形表现出来的，有汤勺的形状，还有热气飘散的形状，看了以后似乎就想到香气四溢的食物，让人很有食欲。

（2）（2分）梯田如叶，铺满大地一庄园。

（3）（2分）示例：一是紧紧抓住了中国人的诗词文化情结；二是把诗词与电视传播手段有机结合，实现了传统与现实的巧妙融合。

13.某校七年级（1）班将举行“走进传统文化”主题班会，活动中一些问题，请你参与解决。（7分）

（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求上下两句，每句不超过七字。（2分）

_______________________________________________________________________________

（2）阅读下面三则材料，完成下面的两个小题。

材料一： 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写……2013年8月份开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮，甚至催生一大批“听写族”。

材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

材料三：2月11日到2月13日，央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料，三期节目33城市平均收视率达1.78%，份额4.28%，总收视人数达1.65亿。通过观看这样的电视节目，使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。

①从以上材料中你探究出怎样的信息？（3分）

_______________________________________________________________________________

②材料三中的划线句是病句，应删去“_______”。（2分）

13.（7分）

（1）（2分）示例：弘扬传统文化，复兴中华民族 （意对即可）

（2）（3分）传统文化类节目走上荧屏，深受观众欢迎。（意对即可）     

（3）（2分）“通过”或“使”   

14.综合性学习（9分）

学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级（1）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。

（1）解字义：汉字是最古老的而又最具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的无穷智慧，以及丰富的人生哲理。很多汉字，从它的字形就可以看出人生真谛。请仿照示例，从下面三个汉字中任选一个，用简洁的语言，说出它蕴含的深刻道理。（3分）

舒   道   海

示例：“路”——就在各自的足下

“路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下，所以，每个人都能走出一条人生之路来，但要自己走，不能指望别人。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）析广告：每一个汉字都有自己的生命，下面是一则公益广告语，请品析这则广告创意的巧妙之处。（2分）

人品+良品=食品

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）组对联：下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。（2分）

传统　 的　 精华　 学习　 里　 经典　 继承　 之 　中 　国学

_______________________________________________________________________________

14.（7分）

（1）（3分）示例一：舒——舍得给予别人，自己就能收获快乐。（1分）“舒”字，左边是舍得的“舍”，右边是给予的“予”，就是舍得给予的意思。 所谓“舒心”，就是“舍得给予别人，自己就能收获快乐”。（2分）　　

示例二：道——首要的，是迈开脚去走。（1分）“道”字，由一个“走”字底和一个首要的“首”字组成。这告诉我们，要走出一条人生之“道”来，首要的，是迈开脚去走。理想很重要，信念很重要，毅力很重要，坚持很重要，机会很重要……但如果你不迈开脚去走，不去行动，这一切都将归于零。（2分）　

　示例三：“海”，来自“每”一滴“水”——是一滴又一滴的水，汇聚成了一片汪洋大海。（1分）成就人生的大海，也要从“一滴水”又“一滴水”般的小事开始，做好了那些小事，才能成就人生的伟大。（2分）　（意思相近即可）

（2）（2分）利用拆字组合的方法，把“食”折成“人”和“良”字，广告强调做“食品”要靠“人品”和质量过关的“良品”。（意思相近即可）　　

（3）（2分）学习国学里的经典  继承传统中之精华

15.综合性学习（11分）

语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。涡阳八中正在开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）招牌你来品。观察以下几个店名，品味它们的语言特点，选择你认为最精彩的一个店名做赏析。(3分)

 ①“好又多”(超市名)②“衣衣不舍”(服装店名)③“玉壶缘”(茶叶店名)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）广告词你来写。请为图书馆拟一则公益广告。至少使用一种修辞。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）对联你来猜。一茶社高价征联一对，入围上联是：“华灯初上钩如月”，请你为其选定下联（   ）（3分）

 A.小院新敷雪若诗    B.茶社常开客似云   C.小院新敷雪若梅   D.茶社常开云似客

（4）通知你来改。下面是涡阳八中“我的语文生活”展示活动的通知，有多处错误，请找出三处并改正。(3分)

通知

学校定于下周三上午9点举办“我的语文生活”为主题的展示，请各班同学准时参加，家长代表务必到指定区域就座。

此致

敬礼

涡阳八中

2020年6月5日

15.（11分）

（1）（3分）答案示例：①取“好”“多”之义，简明扼要地表明该超市商品质量上乘，种类繁 多。②化用“依依不舍”这一成语，既交代是一家服装店，又表示进了这家店，你便舍不得离 开。③化用诗句“一片冰心在玉壶”，具有文化内涵，与品茶的雅致完美融合，余味悠长，令人倾心。

（2）（2）答案示例：①轻轻地我走了，正如我轻轻地来。②有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。

（3）(3分)B

（4）（3分）①删掉敬祝语 ②补充具体地点 ③在第一句“展示”后添加“活动”④“务必”不妥当，删去(答对任3处即可)

16. 生活处处有语文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小林完成以下任务。（9分）
    （1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，却被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语：
        妙手回春  灵丹济世  乐  医  百病  千家

请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。（3分） 

_______________________________________________________________________________

（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境回答问题。
  小林和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林，该怎样劝说母亲？(50字左右)（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）中考结束后，小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫，一眼千年，那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说：“故宫中这些修复文物的工匠真了不起！”小林听后深受触动，看起来平凡的工匠，却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。(50字左右)（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16.（9分） （1）（3分）妙手回春医百病灵 丹济世乐千家

（2）（3分）示例：妈妈，这样做不好。做人要讲诚信，我们不能为了眼前的利益，帮助商家做虚假宣传，这样会误导别人，您说对吗？
（3）（3分）示例：你们用专注的眼神发现文物的精神，用双手让它们重新焕发生机。收藏在故宫里的文物因你们才鲜活生动起来，文化传统因你们的精心呵护得以传承。
 

17.在班级开展的“语文，就在我们身边”的综合性实践活动中，你所在的学习小组需要完成以下任务。(8分)

（1）[补写对联] 根据下面所给的词语补写下联。(2分)

焕   智慧   人民   河山

政策光辉昭日月，______________

（2）[我来写广告词] 材料：安徽省亳州市涡阳县义门镇贫困户老锁望着自己晒出的苔干又喜又愁：喜的是苔干产量大大提升，今年的脱贫致富有望；愁的是，苔干晾晒已结束，梅雨季节的到来将会对苔干的保存带来影响，销售成了老锁火烧眉毛的难题。老锁的联系电话：236688999。

苔干相关资料：其色泽鲜绿、质地爽口、味若海蜇，食用价值极高。清乾隆年间曾进贡朝延，后年年进贡朝廷，亦称之为“贡菜”。

①在朋友圈为老锁家的优质苔干报写条广告用语。 (30字以内)(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②代为撰写苔干包装盒上最需要说明的三项内容。 (40字) (3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.（8分）（1）（2分）人民智慧焕河山

（2）①示例：涡阳苔干，鲜嫩爽口有营养。

②产品名称：涡阳苔干

产地：安徽省亳州市涡阳县义门镇

联系人：老锁236688999